Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Alagoas (2009), especialização em Gestão Pública pela Universidade Federal de Alagoas (2013) e Mestrado em Administração e Contabilidade Pública pela Fundação Capixaba de Pesquisa (2021). Servidora Pública efetiva desde 2013, atualmente lotada no Instituto Federal de Alagoas - Câmpus Mare...
Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1998) e mestrado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Tem experiência em docência nas áreas de Probabilidade e Estatística, Cálculo Diferencial e Integral, Matemática Discreta, Álgebra Linear e Matemática para o ensino básico, técnico e tecnológco. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais na Universidade Federal de Santa Catarina.
Mestrado em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas de Energia Elétrica na Universidade Federal do Maranhão. Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Faculdade Anhanguera de Negócios e Tecnologia da Informação (2017). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica.
Possui graduação em Licenciatura em Fisica pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (2008), mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2010) e doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2016) sendo parte deste realizado na Università degli Studi di Perugia, na Itália. Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo - IFSP - campus Caraguatatuba. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: fisica moderna, inserção de física moderna e contemporânea no ensino médio, formação continuada de professores, grupos de estudo, aprendizagem significativa, história e filosofia da ciência e obstáculos epistemológicos.
Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, atuando nas Licenciaturas em Teatro e Educação Física, assim como Artes/Dança para o Ensino Médio. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Dança da UFRJ (2022). Pesquisadora associada do Grupo de Pesquisa Laboratório de Crítica (CNPq). Pesquisadora associada do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão Dança, Criação e Ensino (CNPq). Formada em Dança Contemporânea pelo EX.E.R.CE - Centre Chorégraphique National de Montpellier Languedoc-Roussillon (França/2005). Licenciada em Dança pelo Centro Universitário da Cidade (2001). Foi bailarina da Focus Cia de Dança desde sua formação, em 1997, até 2017. Trabalhou com os coreógrafos João Saldanha e Dani Lima. É educadora somática, preparadora corporal e diretora de movimento. Atuou com atendimentos em estúdio particular (2010-2023). Foi professora de Dança Contemporânea na Formação Intensiva de Jovens - Núcleo 2, e de Consciência Corporal e Dança Contemporânea - Núcleo 1, da Escola Livre de Dança da Maré (2018-2023).
Graduada em Turismo; Especialista em Educação Ambiental e em Práticas Pedagógicas no Ensino Superior; e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Potiguar (UnP). Atualmente é acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Turismo da UFRN e Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Atuou como Professora DNS III da Universidade Potiguar (UnP) e Professora Auxiliar na Universidade do Estado do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Tem experiência na área de turismo, docência, administração pública, lazer, recreação, meio ambiente, eventos e planejamento público e privado. É gestora ambiental habilitada pelo Programa Nacional de Gestores Ambientais. Atua como tutora e autora de material didático para EaD. Atuou consultora nas áreas de domínio de formação em projetos desenvolvidos pela Fundação Para o Desenvolvimento Sustentável da Terra Potiguar (FUNDEP/RN), como educadora ambiental no Projeto Barco-Escola Chama-Maré (IDEMA/RN - FUNDEP/RN) e como coordenadora de Turismo da Prefeitura Municipal de Ceará-Mirim/RN.
Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e doutorando em Engenharia Elétrica no Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui Mestrado em Engenharia Elétrica na área de Sistemas de Controle e Automação (UFBA, 2017) com dissertação intitulada ''Análise de Protocolos de Consenso Não-Lineares Utilizando Álgebra q-Deformada'', graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas de Controle e Automação (UFBA, 2014), especialização em docência na educação profissional e tecnológica (IFBA, 2026) e formação pedagógica em pedagogia. Tem experiência acadêmica na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Controle e Sistemas Lineares, e na área de Eletrotécnica, com ênfase em Medidas Elétricas.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Especialista em Estudos de Gramática da Língua Portuguesa pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), com graduação em Gestão Comercial (Anhanguera) e capacitações internacionais em Língua e Cultura Vêneta (UFSM e Academia de la Bona Creansa - Itália). Sua atuação acadêmica e profissional estrutura-se em dois eixos fundamentais: Docência e Estudos Linguísticos e Comunicação, Mídia e Produção Audiovisual.No eixo de Docência e Linguística, atua como professor convidado de Língua Vêneta no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PPGEPT/UFSM), docente de Língua Italiana e gestor da iniciativa educacional e editorial Lengua Mare, dedicada ao ensino, gramática e preservação do Talian/Vêneto Sul-Rio-Grandense. Possui experiência no ensino de Português, Latim e Inglês, além de atuação como palestrante internacional (Itália), autor de livros didáticos/literários e tradutor de exposições e obras linguísticas.No eixo de Comunicação e Mídia, integra a equipe de Comunicação Pública e Audiovisual da Reitoria do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando na produção de conteúdo institucional, cobertura de eventos e direção de fotografia. Em 2024, atuou como Designer Gráfico junto à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC) no projeto de Aperfeiçoamento de Educação em Direitos Humanos. Tem experiência na elaboração e revisão de provas objetivas para concursos públicos nas áreas de Comunicação e Produção Audiovisual, além de premiações em festivais de cinema regional.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão (2004), mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia pela UFPR - Universidade Federal do Paraná (2007) e Doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela UFPR - Universidade Federal do Paraná (2015). Tem experiência nas áreas de Matemática e Estatística, com ênfase em Pesquisa Operacional, e também em técnicas de inteligência artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa operacional, programação matemática, algoritmos de aprendizado de máquina e problemas de otimização combinatória, computação evolutiva, redes neurais artificiais e técnicas estatísticas. Desde 2012, é professor no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Campus Florianópolis, onde leciona nos mestrados de Proteção Radiológica e em Clima e Ambiente, além de atuar nos cursos de Engenharia Elétrica, Eletrônica, Mecatrônica e Civil. Anteriormente, foi professor no estado do Paraná de 2001 a 2005 e professor colaborador por cinco anos na UNESPAR
Possui Doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG); Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Graduação em Química Industrial e em Licenciatura em Química , também pela UFPB e, concluiu o Curso Técnico em Agropecuária pela Escola Agrotécnica Federal de Crato. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), campus João Pessoa. Atualmente está como tutor do Programa de Educação Tutorial de Química (PET Química) que desenvolve atividades norteadas na indissociabilidade do ensino, pesquisa, extensão e inovação, objetivando o ensino-aprendizagem no contexto contemporâneo da Química e áreas afins. Tem experiência em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Química, Meio Ambiente, Educação Ambiental, Qualidade de Água e Processos de Adsorção para Tratamento de Água e Efluentes.
Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Uberlândia (1998), mestrado (2002) e doutorado (2006) em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Botucatu) em Medicina Veterinária área de Reprodução Animal. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde, com atuação nos cursos técnicos, graduação e no Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Instituição. Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Fisiologia e Biotecnologia da reprodução, atuando nos seguintes temas: biotecnologia de sêmen, transferência de embriões equinos, manejo reprodutivo de bovinos e produção in vitro de embriões bovinos.
Doutora em Ciências Ambientais (UERJ), Mestra e Bacharela em Engenharia Ambiental com Formação Pedagógica em Geografia. Tecnóloga em Meio Ambiente. Especialista em Mídias e Tecnologias na Educação (UVA); Docência Superior (UGF); Gênero, Raça, Etnia e Sexualidades na Formação de Educadores (Uneb); Geoprocessamento, Levantamento e Identificação de Solos (UFRRJ). Professora EBTT no Curso de Gestão Ambiental do IFRJ - Campus Rio de Janeiro. Professora na Graduação e no Mestrado Profissional em Ciências do Meio Ambiente, como Coordenadora do Núcleo de Inovação Tecnológica e Pedagógica (NITeP) e Ponto Focal do Pacto Global da ONU na Universidade Veiga de Almeida. Ampla experiência em consultoria e auditoria ambiental. Coordena projetos de pesquisa e extensão envolvendo os temas: riscos e desastres, mudanças climáticas, mídias e tecnologias na educação e mulheres em STEM, tais como 'Meninas e Mulheres na RRD' e 'Que chuva é essa?'. Integra a Rede Mulheres em STEM-RJ e a Rede Brasileira de Mulheres Cientistas (RBMC). É voluntária na Defesa Civil Rio desde 2016 e Líder Climática Voluntária no Climate Reality Project desde 2021.Consultora ambiental e de RRD com atuação nos setores de indústria, serviços, educação e políticas públicas, inclusive no Sistema ONU (ONU Habitat e UNDRR). É mentora em programas de empreendedorismo e inovação e curadora de projetos. Em 2026, foi pelo Programa CREA Mulher como uma das Mulheres que Inspiram e recebeu Moção de Congratulação e Louvor da Câmara Municipal do Rio de Janeiro pela execução de seus projetos. Representou o Brasil em 2024 no Programa ''Hidden no More: Empowering women leaders in STEM'' no âmbito do IVLP do Departamento de Estado dos EUA. Agraciada em 2020 com a Medalha de Mérito de Defesa Civil do Rio de Janeiro pela atuação como voluntária em ações e projetos desenvolvidos em parceria com a instituição.
Doutora em Estudos Literários pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Alagoas - PPGLL/UFAL, onde desenvolve pesquisa junto ao Grupo Mare&sal, na obra da escritora alagoana Arriete Vilela, atuando principalmente nos seguintes temas: autoria feminina, memória, corpo, gênero e ecofeminismo. É professora do Ins...
Possui graduação em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1994), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000), doutorado em Computação Aplicada no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais - INPE (2009) e Pós-Doutoramento no Laboratório MAREFOZ fo MARE, Polo da Universidade de Coimbra. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Araquari. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Geoprocessamento e Computação Aplicada.
Graduada em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) em 2016, e Licenciada em Matemática pela Faculdade de Ciências Aplicadas (FAC) em 2019. Pós-graduada em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Estácio em 2022 e Mestre em Saúde, Ambiente e Trabalho pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e Trabalho (PPGSAT) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) em 2024. Atuou como professora na Secretaria de Educação do Estado da Bahia entre 2014 e 2018, retornando à função em 2019. Também exerceu a função de analista ambiental na empresa Cicloteo/Reciclus de 2020 a 2021. Desde 2022 participa do grupo de pesquisa "Saúde, Ambiente, Trabalho e Sustentabilidade em Comunidades", contribuindo com a produção acadêmica e técnica. Entre suas produções, destacam-se o livro e o artigo intitulados "Avaliação do gerenciamento dos Resíduos do Serviço de Saúde (RSS)", e um capítulo do e-book "Maré Bruta: Um Panorama do Derramamento de Petróleo na Costa do Brasil em 2019 - Impactos e Gestão do Desastre na Perspectiva das Comunidades".
Bacharel em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2011). Especialista em Análise Ambiental e Especialista em Geoprocessamento. Mestre e Doutor em Geodinâmica e Geofísica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014, 2020). Realizou em 2022, estágio de pós-doutorado no Instituto Superior Técnico (IST) da Universidade de Lisboa (ULisboa), Portugal. Desenvolveu trabalhos nas áreas de recursos pesqueiros, mapeamento marinho e de inundações com o apoio de geotecnologias. Desde 2013 é docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e desenvolve pesquisas com o uso de geotecnologias em estudos geoambientai, com ênfase em: i) Geoprocessamento (SIG, Sensoriamento Remoto e Processamento Digital de Imagens); ii) Modelagem ambiental; iii) Mapeamento com uso de RPA (Remotely Piloted Aircraft). É líder do Grupo de Pesquisa em Análise Ambiental, Modelagem e Geoinformação (PAMGEIA). É membro da Associação de Especialistas Latino Americanos em Sensoriamento Remoto (SELPER). Email: paulo.araujo@ifrn.edu.br.