Resultados para “'material de reparo'”

Daniel Chaves De Lima

Possui graduação em Ciências Biológicas Bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010), graduação em Ciências Biológicas Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e mestrado em Bioquímica e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012) e doutorado em Bioquímica e Biologia Molecular pela UFRN (2016). Tem experiência na área de Genética, com ênfase em Genética Molecular e de Microorganismos, atuando principalmente nos seguintes temas: proteômica, reparo de DNA e C. violaceum. Atualmente, é professor efetivo no Instituto Federal do Rio Grande do Norte, ministrando disciplinas de Biologia Geral e Bioquímica.

Ney Robson Ferreira Rohem

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Instituto Politécnico, campus Nova Friburgo, com ênfase em tecnologia de materiais. Mestre em ciência e tecnologia de materiais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Instituto Politécnico campus Nova Friburgo, área de concentração de materiais não metálicos. Pós-graduado em Engenharia de Tubulações pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Compõe a equipe do Laboratório de Adesão e Aderência (LAA) desde agosto de 2006, onde foi o responsável pela implantação do Laboratório de Materiais Compósitos, desenvolveu e acompanhou pesquisas nas áreas de juntas coladas e materiais compósitos laminados (bolsista CNPq, Capes, Pibic/UERJ e projetos/LAA/PETROBRAS). Possui experiência na confecção de corpos de prova e realização de ensaios mecânicos, térmicos e testes hidrostáticos. Durante o mestrado trabalhou no desenvolvimento e qualificação de um sistema de reparo para dutos e tubulações industriais utilizando materiais compósitos de matriz polimérica, sendo o primeiro sistema desenvolvido nacionalmente a atender as exigências da especificação técnica ISO24817:2006. Trabalhou no estudo de viabilidade técnica e econômica da implantação do laboratório intitulado: ?Simulador de Montagem de Tubulações de Material Compósito?, parcerias entre LAA/CENPES/PETROBRAS. Atualmente é professor da área de mecânica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Macaé.

Fernando Carlos Ferreira De Oliveira

Especialista em Engenharia Elétrica e Eletromecânica pelo Instituto Prominas Serviços Educacionais (2017). Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Bahia - IFBA (2020). Tecnólogo em Eletromecânica pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC (2005). Possui experiência na Educação Profissional nas áreas das Engenharias Elétrica, Mecânica e Mecatrônica, e também no reparo de equipamentos eletroeletrônicos e de refrigeração. Atualmente é Técnico de Laboratório Área: Eletromecânica, no Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Paulo Afonso e Professor do Curso Técnico em Mecatrônica, no Centro Territorial de Educação Profissional de Itaparica I - CETEPI-I, Paulo Afonso.

Samuel Sander De Carvalho

Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Juiz de Fora. Possui Mestrado em Engenharia Mecânica (Área: Simulação Numérica do Comportamento dos Materiais e dos Processos de Fabricação - Sub-área: Materiais compósitos). Possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2004). Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de São João del-Rei desde (2012).

Anderson Marcio De Lima Batista

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2010), especialização em Ensino de Física e Matemática pela Faculdade Stella Maris (2013), mestrado (2013) e doutorado (2018) em Engenharia e Ciência de Materiais pela Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física e Difração de Raios X, atuando principalmente nos seguintes temas: material padrão de referência e difração de raios X. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Morada Nova.

Fernando Edgar Rieck

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999). Mestre em Engenharia Mineral - Área de Concentração: Rochas Ornamentais - Programa de Pós Graduação em Engenharia Mineral/Centro de Tecnologia e Geociências/Universidade Federal de Pernambuco - PPGEMinas/CTG/UFPE (2011). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e docência - ensino superior. Ênfase no Patrimônio Cultural Material, envolvendo bens culturais imóveis, móveis e integrados. Atua nas seguintes áreas temáticas: preservação e conservação do Patrimônio Cultural Material; levantamento físico-arquitetônico, diagnóstico - patologias, estado de conservação, mapeamento e mapa de danos; alteração e alterabilidade de materiais pétreos, caracterização tecnológica de rochas de bens imóveis e bens integrados de monumentos históricos; projeto arquitetônico. Na docência atuou no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI / Campus Santo Ângelo (RS), ministrando disciplinas de: projeto arquitetônico, conservação e restauração do patrimônio cultural, teoria e história da arquitetura e urbanismo, visitas técnicas de estudos e ITFG, no período de 2012 a 2017. Atualmente, professor substituto no curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso Técnico Integrado em Móveis no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, Campus Santa Rosa (RS).

Ivan De Carvalho Cairrao

Cristiane Oliveira Campos Gonella

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de São Carlos (2003), mestrado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (2007), doutorado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (2014) e pós-doutorado em Letras pela mesma universidade (2025). Tem experiência no ensino de inglês em níveis e contextos diversos, como coordenadora pedagógica e como revisora de materiais didáticos. Atua principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem de línguas, inglês com crianças, motivação, material didático, formação de professores e gêneros discursivos.

Marcelo De Jesus Cevey Ozorio

Docente nos Cursos de Graduação em Engenharia Mecânica e Cursos técnicos em Mecânica e Automação Industrial no Instituto Federal Catarinense Campus de Luzerna como professor substituto, foi docente nos cursos de Tecnologia em Fabricação Mecânica e Automação Industrial no SENAI-PR, possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2013). Possui Especialização em Engenharia de Produção (2015), Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho (2016), Possui Mestrado em Engenharia Mecânica (UTFPR - 2020), trabalhou como consultor em Nr-12 no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) - Joaçaba/SC. Tem experiência na área de docência em cursos técnicos e de qualificação industrial relacionados a área metalmecânica (SENAI/SC). Tem participação no desenvolvimento do projeto vencedor do INOVA SENAI-SC 2010, contemplado por um Classificador de Frutas Acoplado a Tomada de Força do Trator. Atuou em empresas da região Oeste de Santa Catarina com atividades relacionadas a desenhos mecânicos em CAD, controle de estoques, PCP e gestão de produção. Pesquisador na área de Manufatura Aditiva por extrusão de material.

Ana Maria Casarotti Franco

Graduação em Letras Português/Espanhol pela Universidade Estadual de Londrina/UEL, especialização em Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras/UEL- PR e Mestrado em Letras - Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre. Tem experiência na área de Letras e Linguística, com ênfase em Língua Espanhola e línguas estrangeiras, atuando principalmente nos seguintes temas: material didático para fins específicos, ensino-aprendizagem de espanhol, gêneros orais e escritos, currículo, linguagem e identidade, análise do discurso. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, campus Rio Branco, desde 2010.

Rodolfo Moisés Rodrigues Bisneto

Atuação em procedimento de montagem, funcionamento, manutenção e reparo de instalações e equipamentos elétricos. Desenvolvimento de projetos focados na redução de custos de produção, aumento da produtividade e diminuição do índice de manutenções. Vivência na área de fabricação, atuando na definição dos processos e equipamentos, bem como na elaboração de ações, reunindo itens, materiais e cálculos necessários para obtenção do produto final.

Aldenor Gomes Santos

Pós-doutorado pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Energia e Ambiente (2016), Doutorado em Química pela Universidade Federal da Bahia (2016), Mestrado em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2011) e Graduado em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica e Química Ambiental, especialmente no desenvolvimento de métodos analíticos com separações cromatográficas e miniaturização do preparo de amostras envolvendo extração e pré-concentração, coleta de amostras ambientais e determinação por Cromatografia Gasosa Acoplada à Espectrometria de Massas (GC-MS). É pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Energia e Ambiente (INCT EA) com foco em pesquisas na determinação e monitoramento de poluentes orgânicos , especialmente, compostos policíclicos aromáticos (PACs) incluindo, HPAs, nitro-HPAs e Quinonas (oxi-HPAs) em amostras ambientais de água, sedimentos, Material Particulado Atmosférico PM10 e PM2,5. Neste contexto tem atuado em estudos de PACs associados ao material particulado atmosférico, emitidos por motores a diesel e/ou misturas de diesel com biocombustíveis, com foco em espécies orgânicas com elevado potencial carcinogênico e mutagênico. Recentemente iniciou estudos nas áreas de Ciência e Tecnologia de Alimentos para controle de contaminantes em cachaça de alambique da mesorregião de Salinas-MG, combinando um método GC-MS simultâneo e multianalito com preparos de amostra miniaturizados. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Norte de MInas Gerais (IFNMG), Vice coordenador do Laboratorio de Analises Físico-químicas e Tecnologia da cachaça (LAFITEC) no IFNMG campus Salinas que se tornou Centro de Referência em Pesquisa e Desenvolvimento voltado à análise e certificação da cachaça em Minas Gerais e integra a rede de laboratórios certificadores da bebida no estado de Minas Gerais. Além disso, é docente permanente do programa de pós-graduação do Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (PROFNIT).

Maria Isabel Accorsi

Possui formação em Licenciatura Plena em História, Especialização nas áreas de Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Língua Inglesa e Mestrado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul. É servidora do IFRS, tendo atuado no Campus Bento Gonçalves como coordenadora do Napne. Atualmente atua na Coordenadoria de Educação a Distância, lotada na Reitoria do IFRS. Tem experiência como professora formadora em cursos EaD de formação continuada nas áreas de Inclusão, Atendimento Educacional Especializado e Educação, e em projetos educativos nas áreas da Diversidade, Produção de Material Didático Acessível, Tecnologia Assistiva e Educação a Distância.

Rogério Andrade De Ávila

Possui graduação em Química pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Alto São Francisco (FASF-UNISA) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora- UFJF, na área de Ensino de Química. Já lecionou em escolas da rede pública estadual em MG e também da rede particular. Atualmente é membro efetivo do corpo docente do IFTM, campus Uberaba. Já desenvolveu trabalhos relacionados à utilização de agrotóxicos e saúde pública, desenvolvimento de materiais didáticos de química para alunos cegos, simulações virtuais no ensino de Química e predição das propriedades farmacológicas e toxicológicas de metabólitos secundários de plantas do cerrado. Já atuou como representante da área de Química do IFTM, Campus Uberaba, na organização da SNCT e orientações de estágio do curso de Licenciatura em Química. Tem interesse nos seguintes temas: produção de material didático de Química, estratégias e metodologias de ensino, Química Medicinal e Química dos Produtos Naturais. A

Monica Maria Firmino Pereira Seixas

Pós-doutora em Educação (PPGE/UFPB). Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (Proling/UFPB). Possui mestrado em Linguística (2008) pelo mesmo programa e graduação em Letras (2004) pela Universidade Federal da Paraíba. Atua como professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no campus João Pessoa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, especialmente no curso de Licenciatura em Letras na modalidade a distância. É autora do livro Novo Acordo Ortográfico: Comentado e Ilustrado e da coleção Mais saber- Ensino Médio publicados pela Editora Grafset. Dedica-se, entre outros trabalhos, à pesquisa sobre Design Instrucional do material didático e do ambiente virtual de aprendizagem de cursos EaD bem como aos estudos sobre Psicologia Positiva e sobre Altas Habilidades/Superdotação. É líder do Grupo Integrador de Extensão e de Pesquisa em Altas Habilidades/Superdotação (GIEPAHS) e membro do Núcleo de Educação Positiva (NEP), ambos do IFPB.

Alexandre Mendes De Castro

Mestre em tecnologia e engenharia de materiais pelo Instituto Federal de Educação Ciência e tecnologia do Rio Grande do Sul IFRS (2019), especialista em docência para educação profissional e tecnológica pelo instituto federal de educação ciência e tecnologia de Santa Catarina IFSC, graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade de Caxias do Sul UCS (2015) e técnico em eletromecânica. Experiência profissional nas áreas de usinagem, processos de fabricação, manutenção mecânica e projetos de máquinas. Atua como professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Seus principais interesses de pesquisa incluem processos de fabricação, manutenção mecânica, engenharia de materiais e materiais compósitos.