Resultados para “'memória e identid'”

Rodrigo De Moura E Cunha

docente IFRJ - Campus Paracambi

Possui Mestrado em História Social da Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006) e Graduação em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004). Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), desde 2014. Atua como professor no Ensino Médio Técnico Integrado (Mecânica e Eletrotécnica), na Graduação (Licenciatura em Matemática) e na Pós-graduação (Especialização em Educação e Diversidade). Ministra as disciplinas: "História I", "História e Filosofia da Ciência", "Condição Contemporânea: da Crise da Identidade ao Giro Decolonial" e "Temas Emergentes em Identidade e Diferença". Coodenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CONAPNE/IFRJ-CPar), desde 2022. Membro-pesquisador do Núcleo de Estudos do Centro de Memória da Indústria Têxtil de Paracambi (IFRJ). Coordenador e pesquisador do Projeto de Extensão Cineclube "Luz, Câmera, IFRJ em Ação!" (IFRJ). Tem experiência na área da História em interface com o campo da Memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Ditadura civil-militar; luta armada; Lima Barreto, Rio de Janeiro, Belle Époque; reformas urbanas; cinema; cineclubismo. Atualmente, vem se dedicando ao projeto de pesquisa cujo objetivo central é fazer uma leitura decolonial do antigo manicômio de Paracambi, o Hospital Psiquiátrico Casa de Saúde Dr. Eiras (1963-2012).

Fernanda Ferreira Boschini

tecnico IFSP - Campus São Paulo

Doutoranda em Educação pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (EFLCH-UNIFESP). Mestra em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional pelo Centro Paula Souza (Ceeteps). Servidora Técnica administrativa da Educação no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus São Paulo. Atua na Coordenadoria Técnico- Pedagógica. Participou da criação do grupo de pesquisa NUPHMEPT- Núcleo de Pesquisa em História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica. Participou da implementação do Centro de Memória do IFSP. Atua em Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós Graduação. Experiência na área de Educação, com ênfase nas relações entre Educação e Trabalho na Educação Profissional. Tem Pesquisas na área de Formação Docente para a Educação Profissional e Tecnológica e História e Memória da Educação Profissional.

Marcia Della Flora Cortes

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2007), Especialização em Gestão de Arquivos pela Universidade Federal de Santa Maria (2011), Mestrado em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria (2016) e Doutorado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2022). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Processos de Disseminação da Informação e tem interesse em temas ambientais, sociais, em acervos de obras raras, patrimônio cultural, ex-líbris, memória gráfica, mediadores sociais e memória. Atualmente é bibliotecária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Gerson Avelino Fernandes Pereira

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB - na linha de pesquisa de Memória, Discursos e Narrativas, com área de concentração em Multidisciplinaridade da Memória e Projeto Temático com ênfase em Memória, Feminismo e Gênero. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG - Campus Montes Claros. Especialista em Docência do Ensino Superior, em Gestão em Finanças Empresariais e em Gestão em Agronegócio pela Faculdade Vale do Gorutuba (FAVAG). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Língua Brasileira de Sinais e Educação Matemática pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Especialista em Coaching pela Faculdade da Região Serrana (FARESE). É Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas. Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Licenciado em Letras - Língua Portuguesa pela Faculdade de Educação e Tecnologia Iracema (FAETI). É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas na área de Didática e Fundamentos da Educação. É também Self Coach e Leader Coach pelo Instituto Brasileiro de Coaching. É Master Coach, Adviser e Mentoring pelo Instituto HOLOS. Tem interesse nas áreas de: gênero; sexualidade; feminismo; memória; histórias de vida; narrativas; direitos LGBTQIAPN+; formação docente e educação profissional e tecnológica.

Caroline Cataneo

tecnico IFRS - Reitoria

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na linha de pesquisa Sociologia e História da Educação. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFRS (ProfEPT). Possui formação em História, Letras e Logística, além de especializações nas áreas de educação, ensino e gestão pública. Atua como assistente em administração na Pró-Reitoria de Extensão do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), com experiência em projetos de pesquisa e extensão voltados à memória institucional, história da educação profissional e tecnológica e preservação de acervos. Desenvolve pesquisas no campo da História da Educação, com ênfase em educação profissional, história das instituições educativas, história das mulheres e cultura escolar, especialmente relacionadas à formação em Viticultura e Enologia na Serra Gaúcha. Tem experiência com história oral, organização de acervos e produção de fontes históricas, atuando também em projetos vinculados ao Núcleo de Memória do IFRS.

Odirlei Manarin

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em História pela Faculdade União das Américas (2005), mestrado em História, Poder e Práticas Sociais UNIOESTE (2008) e doutorado em História, Poder e Práticas Sociais UNIOESTE (2020). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Rondônia / Ariquemes. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: greves, trabalhadores, memória.

Fagner Costa E Silva

docente

Fagner Bitencourt (Apresentação profissional ) é professor do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e do Colegiado de Direito do Centro Universitário de Ciências Humanas e Sociais (UNIAGES). Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade (UESB); Mestre em Crítica Cultural (UNEB); Especialista em: Filosofia e Teoria do Direito (PUC-MG), Ensino de Filosofia (UFBA), Estudos Literários (UEFS), Estudos Linguísticos (FBB), Teoria da História e Historiografia.(Metropolitana), Direito Público (EBRADI), Direito Internacional (EBRADI), Direito Penal e Processual Penal (EBRADI) e Gestão Pública (UNIVASF). É graduado em Filosofia (FACIBA), Direito (AGES) e Letras Vernáculas (UNEB). Autor dos livros: A Invenção da Experiência (Ed. Dialética- 2023) e Uma breve História da Censura na República do Brasil (Ed. Dialética- 2025).

Elena Camargo Shizuno

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em História - Bacharelado e licenciatura plena pela Universidade Federal do Paraná (1995), mestrado em História pela Universidade Federal do Paraná (2001), doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná (2011) e pós-doutorado em História em Instituto Universitário de Lisboa(2021). Atualmente é professora da Universidade Tecnológica Federal do Paraná e pesquisadora do Centro de Estudos em Segurança Pública e Direitos Humanos. Tem experiência na área de História, atuando principalmente nos seguintes temas: imigração japonesa no Brasil, administração de conflitos e confrontos de identide, polícia política na década de 40, controle social, punição, segurança pública e violência, cidadania e direitos humanos.

Daniela Gonçalves Da Silva

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica ( ProfEPT - IFFluminense), Especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade (IFFluminense), Graduada em Pedagogia (UENF- Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro). Interesse de pesquisa nas áreas de Educação Profissional, História da Educação e Formação Docente. Auxiliar em Assuntos Educacionais no IFFluminense Campus Campos Centro desde 2014.

Dayana Silva De Oliveira

Outros IFCE - Campus Quixadá

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Quíxada nos cursos de licenciatura em Química e Geografia. Doutora em Educação (2019.1) - UFC, na linha História e Memória da Educação. Mestre em Educação Brasileira - UFC, na linha História e Memória da Educação (2015.1). Graduada em Pedagogia na Universidade Federal do Ceará - UFC (2013.1). Vice coordenadora do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa sobre Educação, Emancipação, Sociedade e Sertão - GESSol - CNPq. Tem experiência na área de Educação, Artes e História, com ênfase em Educação, atuando principalmente no seguinte tema: educação - educação em espaços não formais - educação patrimonial - práticas educativas - história e memória da educação.

Mardônio Lacet Dos Santos Júnior

tecnico IFPB - Reitoria

Mestrando (2021-2023) no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo IFPB/Campus João Pessoa. Graduado em Arquivologia pela UEPB (2014), especialização em Gestão Pública pelo IFPB (2012), Especialização em Organização de Arquivos pela UFPB (1996) e Bacharel em Biblioteconomia pela UFPE (1990). Desde o ano de 1995 atua como Bibliotecário Documentalista no IFPB. Adquiriu experiência na área de Ciência da Informação com ênfase em Organização de Arquivos e Bibliotecas, atuando principalmente nos seguintes temas: organização de arquivos, gestão documental, organização de bibliotecas, memória institucional e memória educacional.

Bárbara De Almeida Tavares Borges

tecnico IFG - Campus Formosa

Bárbara de Almeida é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Territórios e Expressões Culturais no Cerrado (TECCER/UEG), na Linha 1 Dinâmicas Territoriais e Relações de Poder, onde desenvolve pesquisa sobre trajetórias migratórias de mulheres goianas na Europa, abordando as relações entre viagem, memória, identidade, deslocamento e experiência migratória, com produção de documentário como parte do percurso metodológico da pesquisa. É mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Brasília (IFB) e graduada em Comunicação Social, com habilitação em Audiovisual, pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), encontrando-se em fase final de conclusão da graduação em Artes Visuais (Uniasselvi). É servidora do Instituto Federal de Goiás (IFG) Câmpus Formosa, onde atua como Técnica em Audiovisual na Coordenação de Comunicação Social, desenvolvendo projetos e ações que articulam comunicação, cultura e educação. Atua no campo do audiovisual como linguagem estética, educativa, documental e social, com interesse nas relações entre cinema, memória, território, identidade e narrativas de vida. Sua trajetória inclui atuação em produtoras e projetos culturais, participando da realização de longas e curtas-metragens, séries, videoclipes e mostras de cinema.

Juno Alexandre Vieira Carneiro

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Educação Tecnológica pelo IFTM - Campus Uberaba. Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência na docência do ensino superior nas áreas da História, Turismo e Serviço Social. Na modalidade EAD ministrou disciplinas em cursos de Licenciaturas e profissionalizantes orientados à Gestão de Arquivos, Direitos Humanos e Educação Ambiental. Trabalhou em instituições públicas e privadas voltadas ao patrimônio cultural e gestão cultural. Servidor do IFTM - Campus Uberaba desde 2016, responsável pela gestão de arquivos, a preservação e difusão da memória institucional. Tem se dedicado à pesquisa e consultoria nos campos do patrimônio cultural, patrimônio educativo, memória social e institucional, Arquivologia, Museologia, políticas culturais e políticas públicas de educação.

Isabela Cristina Torres E Silva Souza

docente IFMA - Campus Grajaú

Doutoranda em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na Linha Currículo: sujeitos, conhecimento e cultura. Mestre em Memória, Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB - 2018), com ênfase em Memória, Discursos e Narrativas. Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Esta...

Magno Florentino Dutra

docente IFGoiano - Campus Ceres

Professor substituto no Instituto Federal Goiano Campus Ceres-GO, Mestre em História pelo Programa de Pós - graduação em Estudos Culturais, Memória e Patrimônio (PROMEP/UEG); Licenciado em História na Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária Cora Coralina, pesquisando cultura popular, festas, memória, identidades, folia de Reis. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera.

Rodrigo Marley De Queiroz Lima

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Licenciatura Plena em História, pela Universidade Estadual do Piauí (2009), Especialização em Gestão de Projetos Sociais (2012) e Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em História do Brasil - PPGHB/ UFPI (2017). Desenvolveu pesquisa na linha História, Cidade, Memória e Trabalho sob a Orientação do Prof. Dr. Francisco Alcides do Nascimento, com o título ?Do Alforje da Memória?: Possidônio Queiroz, Oeiras e as Narrativas de si. Tem interesse pelo campo da História Intelectual, Memória, Sensibilidades e Cidades, e escreve artigos com abordagens em torno do uso conceitual da escrita de si, através da análise de correspondências e fontes de arquivos privados. Publicou o livro Possidônio Queiroz ? Um homem a ser estudado (2014) juntamente com Francisca Shayane Avelino da Silva e o Instituto IBENS. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do IFRN (Campus Ipanguaçu). .