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Resultados para “'microemulsões'”

Rede Integra

Júlio Cézar Barbosa Rocha

docente IFNMG - Campus Janaúba

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2010), mestrado em Fisica Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal de Viçosa (2016). Atualmente é professor de ensino básico técnico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Jackson Da Silva Santos

Outros IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

GRADUADO em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), GRADUADO em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Alagoas (1997), ESPECIALISTA em Formação Docente para o Ensino superior na Faculdade de Ciência e Extensão, MESTRE em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e DOUTOR em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016). Foi professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) até agosto de 2020. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando na licenciatura e integrado. Participou como membro do Conselho Superior de Pesquisa e Extensão (CONSEPEX) no IFRN e atualmente é membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFCE. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: caracterizações físico-químicas, tensoativo semissintético saponificado, laboratórios de química, desenvolvimento de tecnologias limpas e microemulsão. Como formação complementar fez CAPACITAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA (305 horas: Excelência no Atendimento, Desenvolvimento de Equipes, Contratações Públicas, Ética e Administração Pública, Gestão Estratégica com Foco na Administração Pública, Direito Administrativo para Gerentes no Setor Público, Introdução ao Orçamento Público, Gestão de Projetos e Controles na Administração Pública). COORDENOU O PROJETO CAMPUS VERDE do IFRN (projeto ambiental no Campus) e o curso de Licenciatura em Química do IFRN - campus Currais Novos. Ministrou curso sobre normas ABNT e documentos oficiais para consultores da UNESCO/SNJ na Secretaria Nacional da Juventude. Atuou com representante social no Projeto amigos da Família (PROAMFA) durante cinco anos na cidade de Parnamirim-RN. Em atuação extracurricular é PASTOR EVANGÉLICO.

Wolmir José Böckel

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade de Santa Cruz do Sul (1998), formação pedagógica em Química Licenciatura Plena pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2000), Mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e Doutorado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009) com ênfase em Química Analítica e Instrumentação Analítica. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Eletroanalítica, atuante principalmente nos seguintes temas: óleo essencial, hidrodestilação, detector oscilométrico, instrumentação em eletroforese capilar, eletroanalítica em biodiesel, modelagem matemática, alimentos orgânicos. Atuou em projeto de pesquisa com auxílio financeiro CNPq de 2003 até 2007 com o tema Determinação de Triacilglicerídeos em Microemulsões de Óleo de Soja por Cromatografia Eletrocinética com Detecção Oscilométrica e projeto de pesquisa com auxílio FINEP de 2006 à 2010 com o tema Implantação da Rede de Estudos e Projetos sobre Armazenamento de Biodiesel no Âmbito da Rede Brasileira de Tecnologia de Biodiesel, ambos na Instituição UFRGS. Exerceu função de Professor Adjunto, de 2012 até 2019 na Universidade do Vale do Taquari atuando em cursos de graduação, pós-graduação, foi coordenador de projeto de extensão Feira de Ciências com fomento CNPq. Atuou em projetos de pesquisa nas áreas do Ensino de matemática e da Química Analítica. Atuou em projeto interdisciplinar de alimentos orgânicos com auxílio financeiro CNPq, e foi coordenador de projeto PD em produtos alimentícios orgânicos. Exerceu função de Químico na Empresa Ecofeed realizando ensaios de laboratório e controle da qualidade. Atuou como professor de Química no Instituto Federal Catarinense no ensino técnico integrado.

Rosana Candida Macedo

docente IFRJ - Campus Realengo

Professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro Campus Realengo, com atuação em ensino, pesquisa e orientação acadêmica na área de Química Analítica. Coordena e colabora em projetos de pesquisa, orientando alunos de graduação e pós-graduação. Atualmente ministra disciplinas voltadas para análise qualitativa, quantitativa e instrumental no curso de Bacharelado em Farmácia, além de atuar em disciplinas técnicas, como Introdução às Práticas Laboratoriais e Biossegurança. Possui Mestrado em Química Analítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Doutorado na mesma área pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Tem experiência consolidada em técnicas analíticas, como cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC), espectrofluorimetria, espectrofotometria UV-Vis, além de quimiometria e aplicação de métricas de Química Verde. Desenvolveu e aplicou métodos analíticos, incluindo abordagens com fotoderivatização, técnicas microextrativas e microemulsões sem surfactantes. Atualmente, dedica-se a projetos de pesquisa focados na análise de hidrolatos e azeites especiais. Também atuou como extensionista em projeto voltado para o descarte adequado de medicamentos vencidos, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

Diego Angelo De Araújo Gomes

docente IFRN - Campus Mossoró

Professor do curso técnico em Petróleo e Gás do IFRN campus Mossoró. Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis), desde 2018. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos químicos, atuando principalmente nos seguintes temas: petróleo, tensoativo, microemulsão, emulsões e petroquímica. Atuou como coordenador de pesquisa e inovação do IFRN campus Mossoró e ocupou a função de coordenador da Incubadora Tecnológica do IFRN campus Mossoró. Tem experiência no modelo de gestão de incubadoras CERNE.

Valdivino Francisco Dos Santos Borges

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Química pelo Instituto Federal do Piauí (2016). Mestrado (2018) e Doutorado (2023) (Área de concentração: Físico-Química e Química de Interfaces) pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Foi pesquisador voluntário do Instituto Multicom, onde participou do desenvolvimento da Tecnologia BIPP - Bloco Inteligente do Processo de Produção que constitui na criação, implementação e transferência de Tecnologia de uma ferramenta computacional de monitoramento de Bioprocessos Industriais do Mel Orgânico. Foi bolsista do PIBID/IFPI no período de 2012-2014 atuando em monitorias e organização como coordenador adjunto da 3 OLIMPÍADA PICOENSE DE QUÍMICA. Também foi bolsista do PIBIC/IFPI no período de 2014-2015 no projeto de pesquisa intitulado: Análise, Identificação e Mapeamento dos bioprocessos da cadeia do mel orgânico. Neste mesmo período participou do grupo de pesquisa e estudos sobre abelhas do semiárido piauiense (GEASPI), onde estudou os aspectos físico-químicos do mel e suas propriedades medicinais no Centro de Tecnologia Apícola (CENTAPI). Durante a graduação foi professor de escolas particulares de cursos pré-vestibulares (2015-2016) e professor substituto de química do Estado (SEDUC-PI) no período de 2014-2016, foi monitor voluntário da disciplina de Princípios Fundamentais de Química I (2013.1) e monitor voluntário da disciplina de Química Inorgânica I (2014.2). Foi professor substituto da Universidade Federal do Piauí (UFPI) no curso de licenciatura em Educação do Campo-LEDOC/CIÊNCIAS DA NATUREZA no período de 2018-2019. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Rondônia (IFRO Campus Ji-Paraná).Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Química e Físico-Química de Interfaces, atuando principalmente nos seguintes temas: Ciência e Tecnologia de tensoativos, adsorção de metais pesados, tratamento de efluentes por argilas tratadas com microemulsões, Recuperação Avançada de Petróleo utilizando Tensoativos (EOR), Adsorção de tensoativos em rochas para alteração de sua molhabilidade.

Adriana Vieira Dos Santos

docente

Doutora em Geoquímica: Petróleo e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Bahia (2025). Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (2022). Possui mestrado em Química Aplicada (2009) e graduação em Licenciatura em Química (2006) pela Universidade do Estado da Bahia. Atualmente é servidora com dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Materiais (PPGEM). Também é administradora e criadora de conteúdo em páginas de divulgação científica. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IFBA de 2016 a 2021. Ministrou cursos de Empreendedorismo e Ideias Inovadoras, abordando temas relativos a Patentes, Modelo de Utilidade e Registro de Software. Possui Registros de Software a respeito de Solução computacional para escolha de livro didático e Jogo educacional sobre Propriedade Intelectual. Ganhou prêmios em eventos e participa ativamente de hackathons e olimpíadas de inovação. Tem experiência nas áreas de Química e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: química, objetos de aprendizagem, ensino de química, ética em pesquisa, moodle, metodologias ativas e educação à distância, metacognição, (micro)emulsões, ciências da interface e preparo de soluções. Contato: adrianavieira@ifba.edu.br

Ana Ferreira Ribeiro

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em Farmácia - Habilitação Indústria pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2002), mestrado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005) e doutorado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é professor do ensino superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Farmácia, com ênfase em Farmacotecnia, Produção e Controle de Medicamentos, atuando principalmente nos seguintes temas: nanopartículas contendo produtos naturais, formulações com excipientes naturais, utilização de DOE no desenvolvimento e na análise de formulações e análise microbiológica de águas.

Patrícia Maria Nassar

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Possui graduação em Química pela Universidade de São Paulo (1988), mestrado em Química Orgânica pela Universidade de São Paulo (1991) e doutorado em Química Orgânica pela Universidade de São Paulo (1995). Atualmente é Professora do IFRJ - Campus Volta Redonda. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Fotoquímica Orgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: espectrofotometria, fluorescência, micela e polímero.

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