Técnico de Tecnologia da Informação do IFRS, Analista de Sistemas, Especialização em Educação Profissional e Tecnológica, Mestre em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social na UNICRUZ, com participação e promoção de projetos de extensão vinculados ao SIGProj, experiência na área de vendas especificamente informática, experiência na área de gestão de pessoas e atualmente chefe de gabinete no campus Ibirubá do IFRS.
Doutora em Literatura e Interculturalidade pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba. Professora efetiva de Língua Portuguesa do Instituto Federal da Paraíba. Realiza pesquisas na área de Literatura, com ênfase na relação entre a literatura e outras mídias, atuando, principalmente, nas seguintes áreas: Literatura e Intersemiose, narrativas midiáticas e literatura e interculturalidade.
Mestrado em Administração Pública pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente cursando Doutorado em Administração, linha Administração Pública e Políticas Públicas, na Universidade Federal de Goiás. Servidor Técnico-Administrativo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Inhumas. Graduação em História pela Universidade Federal de Goiás.
Doutora em História da Arte, UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Mestre em Arte pela UERJ, . Possui graduação, Bacharelado em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e graduação em Licenciatura em Educação Artística pela Universidade Salgado de Oliveira. Atualmente é professora de História da Arte e Teorias do Teatro no Curso Superior de Licenciatura em Teatro e na Pós-Graduação em Literatura, Memória Cultural e Sociedade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Tem experiência na área de Montagem Teatral, Artes, com ênfase em Teatro, Expressão Corporal, História da Arte, Curadoria atuando principalmente nos seguintes temas: teatro, artes plásticas, arte afro-brasileira, estudos étnicos, linguagens e educação.
Doutora e Mestre em Hospitalidade (UAM); Especialista em Gestão Mercadológica do Turismo e da Hotelaria (USP) e em Administração (FGV), pós-graduada em Docência no Ensino Superior (UNIMEP), graduada em Turismo (Puc-Campinas), e licenciada em Pedagogia (UFSCAR). Membro da ABRATUR (Academia Internacional para o Desenvolvimento da Pesquisa em Turismo no Brasil - International Academy for the Development of Tourism Research in Brazil). Atualmente ocupa o cargo de Professora do Instituto Federal de São Paulo - Unidade Campos do Jordão. atuando nos cursos de Gestão de Turismo, Hospedagem e Eventos. Tem experiência na área de Hospitalidade, Turismo e seus impactos sociais, Comunidade local, Educação e Turismo Inclusivo.
Possui Bacharelado em Turismo (UNIFRA, 2005), Curso Superior de Cozinheiro Chef Internacional e Patissier (UNIVALI, 2008) e Licenciatura em Formação Docente para a Educação Básica (URI, 2013). Especialização em Gestão de Hotéis e Pousadas, na modalidade Formação Para o Magistério Superior (UNIVALI, 2008), Especialização em Gastronomia e a Cozinha Brasileira (FAMEESP, 2021) e Mestrado em Desenvolvimento (UNIJUI, 2015). Pesquisadora do grupo de pesquisa do CNPq: Turismo e Hospitalidade (IFFar) e do GPDeC - Grupo Interdisciplinar de Estudos em Gestão e Planejamento de Políticas Públicas, Desenvolvimento, Democracia e Cidadania (UNIJUÍ). É doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da UNIJUÍ. Atualmente é docente de Gastronomia do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja. Tem experiência na área de Turismo, Gastronomia e Educação, atuando principalmente nas seguintes áreas: gastronomia, eventos, cultura, turismo, patrimônio alimentar, território, desenvolvimento territorial sustentável e educação.
Doutor em Educação (Universidade Federal da Bahia/ UFBA); Mestre em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (PPGESA/UNEB); Professor de Língua Portuguesa (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE, campus Petrolina Zona Rural); Licenciaturas em: Letras (Português-Inglês) (UPE), Pedagogia (Administração e Coordenação de Projetos Pedagógicos) (UNEB) e Geografia (UNICESUMAR); Especializações em: Educação Básica de Jovens e Adultos (UNEB), Língua Portuguesa (UNIVERSO), Língua Portuguesa e Literatura (Faculdades Montenegro), Gestão Pública (UNIVASF) e Metodologia do Ensino Superior (FAAL); MBA em Comunicação e Semiótica (FAVENI); Membro dos Grupos de Pesquisa registrados pela CAPES: Etnobiologia e Conservação (UNEB) e Grupo GRIÔ (UFBA); Atuação nas áreas de Linguagem, Educação, Cultura, Formação de Professores, Educação Escolar Indígena e Literatura Brasileira. roberto.remigio@ifsertao-pe.edu.br, betoremigio@yahoo.com.br. Autor do blog: www.etnolinguagens.webnode.com
Biólogo, mestre em Melhoramento Genético e Doutor em Estudos Culturais pela Universidade de São Paulo. Professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Lecionou na PUC-Campinas, Universidade Anhanguera e Unifeob. É autor de Material Didático, membro da Academia de Letras de São João da Boa Vista e Escritor de Romances.
Doutora em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF (2021) com Estágio Pós-Doutoral pelo Programa de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial - PPGADT/UNIVASF (2022). PhD em Educação pela Universidad Catolica de Santa Fe (UCSF)/ Argentina (2017). Master of Science em Educação - UI/Lisboa/Portugal (2009). Mestre em Tecnologia Ambiental pelo Instituto Tecnológico de Pernambuco - ITEP/PE (2014). Especialista em Auditoria e Perícia Ambiental - UNESA/SP (2020). Especialista em Direito Ambiental - FAMART (2022); Especialista em Recuperação de Áreas Degradadas - FAMART (2024); Licenciada em Geografia - UPE (2001). Bacharel em Geografia - UNESA/RJ (2024). Bacharelanda em Direito pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Perita Judicial Ambiental (GVA/2014). Perita Grafotécnica (Beta/2024). Registro Nacional/CREA-BA n. 3000083988-6. Docente efetiva do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE (desde 2010) atuando no Colegiado de Tecnologia de Alimentos (desde 2016). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental (PPGEcoH) da Universidade do Estado da Bahia - UNEB (desde 2021). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação (Doutorado em Rede) em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT) pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF (desde 2022); Atua como Consultora da Capes - Área 45 - Interdisciplinar; e Consultora Prêmio Teses Capes (desde 2024). Membro de la Rede Iberoamericana del Medio Ambiente - REIMA/AC (desde 2015). Membro da Associação Brasileira de Agroecologia - ABA (desde 2020) atuando no GT - Manejo de Agroecossistemas. Líder do Grupo de Pesquisas Geoambientais e Agroecológicas - GPGeA (desde 2014). Membro do Grupo de Pesquisa Geografia Física, análise ambiental e dinâmicas da paisagem - UFPA. Membro do Corpo Editorial da Editora Científica Digital (desde 2021). Membro do Núcleo de Competições Jurídicas (NCJ/UNEB). Palestrante nacional e internacional. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase na Geografia Física, atuando, principalmente, nas seguintes áreas temáticas: Fotogeografia (Físico-Ecológica), Paleoclimas, Paleoecologia, Paleoecossistemas, Paleoagroecossistemas, Paleobiodiversidade, Agrobiodiversidade, Agroecologia, Etnoecologia, Paisagens Paleodunares, Recuperação de Áreas Degradadas, Território, Desenvolvimento Sustentável, Direito Ambiental, Perícia e Auditoria Ambiental. ID Lattes: 6358715394273386. ORCID: 0000-0002-7621-0536. SciProfiles: 3877595. ResearcherID: D-9827-2019. Scopus Author ID: 57219467682. ResearcherID da Web of Science: AFN-7394-2022. E-mail para contato: clecia.pacheco@ifsertao-pe.edu.br.
Sou Doutora em Literatura, Cultura e Contemporaneidade, docente do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e fundadora do campo interdisciplinar Cuidado em Movimento. Possuo graduação em Letras (Português/Inglês) e em Educação Física (Bacharelado), mestrado em Estudos da Literatura e especializações em Psicologia do Esporte, Saúde Mental, Hipertrofia e Emagrecimento, Língua Inglesa, Esportes e Atividades de Aventura e Literatura, além de formação em Tanatologia. Minha atuação articula Educação Física, Linguagens, Saúde Coletiva, Humanidades e Artes. Minha trajetória como corredora de asfalto e de montanha, marcada por conquistas em competições, o veganismo, minha vivência como pessoa superdotada e a convivência cotidiana com Pretinha, minha filha felina e companheira de mais de uma década, atravessam minha produção intelectual. Desenvolvo produção artística envolvendo escrita literária, composição musical, canto, dança contemporânea e yoga. Em 2025, idealizei e lancei o primeiro EP conceitual do projeto Corrida: Asfalto e Trilhas. Sou membro da Associação Brasileira de Saúde Mental, da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo, da Associação Brasileira de Climatério, da Sociedade Brasileira de Oncologia Clínica e da Academia Brasileira de Neurologia.
Doutor em Sociologia (2024) e mestre em Ciência Política (2017) pela Universidade de Brasília (UnB), bacharel em Ciência Política (2013) e licenciado em Ciências Sociais (2020) também pela UnB. Nessa Universidade, atuei como docente entre 2018 e 2022, ministrando, entre outras, as disciplinas Introdução à Ciência Política (Instituto de Ciência Política) e Introdução à Sociologia (Departamento de Sociologia). Minhas experiências docentes incluem ainda atuação na rede pública do Distrito Federal e no Instituto Federal de Brasília (IFB). Em 2022, co-coordenei o dossiê Pensamento Político e Social no Brasil: áreas em interseção (Cadernos de Campo/UNESP). Em 2023, fui bolsista FAPESP nas Escolas de Ciência Avançada Bicentenário da Independência e Modernismo: disputas em torno do moderno e de projetos de nação. Em 2024, co-coordenei o dossiê Pensamento Social no Brasil hoje (CSOnline/UFJF). Meus interesses de pesquisa concentram-se em identidades nacionais e nacionalismos, interpretações do Brasil, modernidade e pós-modernidade, modernismo, pensamento político e social brasileiro e teoria política. Atualmente sou professor no IF-Goiano, campus Iporá.
Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Licenciada em Pedagogia (UEL) e História (Uniasselvi), Especialista em Docência na Educação Superior (UEL). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Londrina, representante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) e membro da Coordenadoria do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (CNAPNE) do IFPR, Campus Londrina. Atua com pesquisas na área da Educação nos seguintes temas: eugenia, racismo, inclusão escolar, história da educação, educação e diversidade, educação de surdos, políticas educacionais e assédio sexual contra a mulher.
Doutora em Educação (2009-2013); Mestre em Educação (2004-2006) e Pedagoga (1999-2002) pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (FE/UFG). Professora no Instituto Federal de Goiás - IFG, câmpus Goiânia Oeste (2010-atual ). Coordena (IFG) o grupo de extensão, pesquisa e ensino Geninhas em movimento na práxis para uma educação antirracista. Integra o NEADI UFG; a Associação Brasileira de pesquisadores/as negros/as e a Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação - ANPED. Desenvolve estudos e pesquisas nas áreas de: Fundamentos Sócio-Históricos da Educação; Epistemologia Negra; Educação das relações étnico-raciais; Práticas pedagógicas antirracistas na educação escolar; Ações Afirmativas e Políticas de promoção da igualdade racial.