RS
Raphael Martinez Eleuterio Da Silva
. Atua principalmente nos seguintes temas: trigonometria, metodologia da matematica, roubo dos subconjuntos, jogo matematico e jogo nim.
Resultados para “'modelo matemático'”
PA
Péricles Guedes Alves
PERICLES GUEDES ALVES CONCLUIU A GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELETRÔNICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO EM 1988, CONCLUIU O MESTRADO EM ENGENHARIA METALURGICA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE EM 1998 E CONCLUIU O DOUTORADO EM ENGENHARIA METALÚRGICA E DE MATERIAIS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE EM 2013, ONDE ATUOU EM MODELAGEM, SIMULAÇÃO, IDENTIFICAÇÃO E CONTROLE DE LAMINADORES TANDEM A FRIO. PROFISSIONALMENTE ATUA COMO PROFESSOR NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, ENSINO TECNOLÓGICO, E NO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA - UNIFOA, ENSINO SUPERIOR. SUA ÁREA PRINCIPAL DE ATUAÇÃO É A ENGENHARIA ELÉTRICA, COM ÊNFASE EM MODELAGEM E SIMULAÇÃO DE SISTEMAS, CONTROLE DE PROCESSOS, ELETRICIDADE, ELETRÔNICA ANALÓGICA E DE POTÊNCIA. COMO ÁREA SECUNDÁRIA FICA A ENGENHARIA METALÚRGICA, COM ÊNFASE EM PROCESSO DE LAMINAÇÃO A FRIO. EM SEU CURRICULO LATTES OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZACAO DA PRODUCAO CIENTIFICA, TECNOLOGICA E ARTISTICO-CULTURAL SAO: MODELAGEM, SIMULAÇÃO, CONTROLE DE PROCESSOS, LAMINACAO A FRIO, MODELO MATEMATICO, CONTROLE DE ESPESSURA, LAMINADORES, MATERIAIS E NAO-HOMOGENEIDADES.
BR
Bruna Heloísa Silva Raiol
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2007-2011). Especialista em Metodologias, Saberes e Práticas do Ensino: Ed. Infantil, Ens. Fundamental e Ens. Médio, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2012-2013) e em Letramento Matemático, pela Faculdade Herrero/Instituto Casagrande (2023-2024). Educadora Brinquedista pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2017). Experiência docente nas três etapas da Educação Básica e no Ensino Superior. Servidora Pública estável na Rede de Ensino Federal, como Professora do Núcleo Docente Estruturante no Curso de Pedagogia, do Instituto Federal Catarinense (2016-2021) e, desde 2021, no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática (EaD), do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Áreas de atuação: Formação Continuada de Professores (FICs); História da Educação; Didática; Gestão Escolar; Metodologia Científica; Planejamento, Currículo e Avaliação; Atividades de Extensão Curriculares; Alfabetização e Letramento Matemático; Educação Inclusiva; EJA; EPT; EaD; Currículo Integrado.
AP
André Luiz Silva Pereira
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Mato Grosso (2002) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Ilha Solteira (2005). Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Ilha Solteira (2009). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Jataí. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas:Estabilidade Dinâmica, Modelo de Sensibilidade de Potência (MSP), Modelo de Heffron & Phillips e Dispositivos FACTS, Redes Neurais Artificiais (RNA), Controladores Lógicos Programáveis, Acionamentos Elétricos e Máquinas Elétricas.
GO
Gilberto Speggiorin De Oliveira
Graduação em Bacharel Em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo (1989); Mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: modelo OO, modelo clássico e mapeamento. Especialização em Sistemas de Informação pela UPF-COPPE-UFRJ (1994) e Pós Graduação em Administração de Empresas pela FGV (2011). Graduação em Formação Pedagógica pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do RS Campus Sertão. Professor carreira IFC Fraiburgo. Coordenador de curso técnico em Informática do IFC. Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia campus Fraiburgo. .
WV
William Vieira
possui graduação em Licenciatura em Matemática (2000) e mestrado em Matemática (2005) pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo e doutorado em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo (2016). Em 2019 realizou estágio de pesquisa na Escola Superior de Educação de Lisboa - ESELx.É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP - campus Guarulhos, onde atua no curso de Licenciatura em Matemática e é membro do Centro de Pesquisa e Inovação em Educação Matemática e Formação de Professores - CEPIN, do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Formação de Professores - GEPEMFOP e do Grupo de Pesquisa Raciocínio Matemático e Formação de Professores da UTFPR. Tem experiência e interesse nas áreas de ensino e de aprendizagem de Matemática e suas inovações, em todos os níveis, e na formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática. Contato: wvieira@ifsp.edu.br.
FJ
Francisco José Rodrigues De Sousa Júnior
Sou um Engenheiro Mecânico com perfil multidisciplinar e forte ênfase em modelagem, simulação e análise desistemas estruturais e vibracionais.Possuo experiência na área de projetos mecânicos, manutenção e desenvolvimento de melhorias no segmento siderúrgico por meio da minha experiência como assistente de engenharia na empresa Ferronorte Industrial (Teresina-PI).Também possuo experiência na área estrutural e de segurança veicular (Crash Safety) como engenheiro CAE na empresa VirtualCAE (terceirizada Stellantis).Estou desenvolvendo meu mestrado no programa de Engenharia Mecânica da COPPE/UFRJ, na área de Dinâmica e Vibrações, atuando principalmente em Rotodinâmica.Atualmente, sou professor efetivo do IFCE, campus Jaguaribe, atuando nas seguintes disciplinas: elementos de máquinas, metrologia, desenho técnico, CAD, mecanismos, máquinas térmicas.
ES
Edleusom Saraiva Da Silva
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal da Paraíba (IFPB - Campus Cajazeiras) e coordenador do Laboratório Cajazeirense de Processos de Produção (LC2P). Possui Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com ênfase em Processos de Fabricação, e graduação em Tecnologia em Automação Industrial pelo IFPB. Tem sólida experiência nas áreas de Engenharia Mecânica e Automação, atuando principalmente nos seguintes temas: usinagem convencional e CNC, eficiência energética aplicada a processos de fabricação, metrologia industrial e programação CAD/CAM. Coordena ativamente projetos de pesquisa e extensão voltados à inovação tecnológica, otimização de parâmetros de corte em ligas metálicas e desenvolvimento de sistemas automatizados de baixo custo.
DD
Deborah Pereira Domingues
Atualmente professora efetiva no IFSudesteMG atuando no IFES campus Vitória. Principal interesse de pesquisa é Educação Matemática com lastro no Modelo dos Campos Semânticos.Graduada em Matemática pela Universidade de Brasília (2008). Mestre em matemática pela UniCamp (2010).
JN
João Augusto Soares Neto
Possui graduação em Licenciatura em Fisíca pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (2015), realizando pós graduação pela . Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Designer Gráfico, com ênfase em Arte finalista. Como professor tem atuado principalmente nos seguintes temas: física de partícula na educação; educação; e partículas; elementares; modelo padrão .
MD
Marcelo Rodrigues Nunes Dantas
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2007), mestrado em matemática pela Universidade Federal da Paraíba e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal da Paraíba (2020). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. , atuando principalmente nos seguintes temas: paradidáticos, matemática, terceira idade, inclusão digital e resgate de conhecimento.
PB
Pedro Renato Pereira Barros
Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Especialista em Ensino de Física pela Universidade Federal de Ouro Preto, Licenciatura Plena em Física pela Fundação de Educação para o Trabalho de Minas Gerais e Graduação em Engenharia Industrial Mecânica pela Fundação Universidade de Itaúna. Atualmente é pesquisador da Universidade Federal de Viçosa e Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Teconologia de Minas Gerais. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliaçao, vestibular, PCN e PCN+, educação, ensino de física, livro didático e atividades experimentais e na área agrícola com ensaios de trator e modelagem matemática.
EN
Elenilson Santos Nery
Possui Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Tecnologia e Ciências Ead (2008), Bacharelado em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2011), mestrado em Física pela Universidade Federal da Bahia (2013) e doutorado em Física na Universidade Federal da Bahia (2018). Atua como professor EBTT no IFBa, campus de Eunapólis. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria quântica de campos a temperatura finita, teorias efetivas e modelo de Yukawa escalar e espinorial. No contexto do ensino médio elabora e orienta projetos dedicados ao estudo da física de partículas combinando a programação e o desenvolvimento histórico-social da ciência.
BC
Bruna Larissa Cecco
Doutora em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), campus Frederico Westphalen. Possui licenciatura em Matemática (2012), mestrado em Educação (2016) e especialização em Matemática Financeira (2014), ambas pela pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). É professora EBTT com dedicação exclusiva do Instituto Federal Farroupilha (IFFar-FW) na área de Educação Matemática. Atuou como professora na Unochapecó e como substituta na Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó. Participa dos grupos de pesquisa: GEEMA/ IFFar, GPPE/ URI-FW e GIPEM-IF/IFSP. Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Matemática, principalmente no: Ensino e Aprendizagem de Matemática, Letramento Matemático, Formação de Professores que ensinam Matemática e Educação Financeira. ORCID - 0000-0002-3616-8898
MS
Marcelo Maraschin De Souza
Possui graduação em Matemática pela Universidade do Planalto Catarinense (2010), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018). Professor EBTT do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Lages, do período de 2016 a 2020. Desde 2020 é professor EBTT do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Vacaria. Tem experiência em Educação Matemática, com ênfase no estudo de metodologias para o ensino de matemática, criação de materiais didáticos e atuação em Laboratório Maker. Além de experiência em Matemática Aplicada, com ênfase em Análise Numérica, atuando principalmente nos seguintes temas: método de elementos finitos, escoamentos reativos, métodos temporais e células de combustível.
JR
Jeferson Corrêa Ribeiro
Matemático (UNIFEMM) e Zootecnista(UFV). Doutor em Zootecnia, na área de Melhoramento Genético Animal pela UFV, com pesquisas na área de melhoramento de aves e bovinos de leite. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos, com atuação na área de Genética, Melhoramento dos Animais domésticos e Estatística, com pesquisas em avaliação de aves para corte, avaliação de tipo e produção de bovinos de leite e corte.