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Daniela Abadia Carneiro

tecnico IFTM - Campus Patos de Minas

Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto / Portugal (2017). Pós Graduada em Gestão Empresarial pela Faculdade Internacional Signorelli (2013). Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Viçosa - Campus Rio Paranaíba (2011). Atua como Administradora do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Patos de Minas, na Coordenação Geral de Administração e Planejamento.

Magnus Jaime Scheffler

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Curso Superior de Formação de Professores ESQ II pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1998) e Mestrado em Educação: Especialização em Educação e Formação de Adultos pelo Instituto Politécnico do Porto (2018). Atualmente é professor de ensino técnico agropecuária do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e técnico administrativo em educação do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Ciência do Solo

Glaucilene Lima Maia

docente IFCE - Campus Baturité

Graduada em Gestão em Empreendimentos Turísticos pelo IFCE. Pós graduada pela UFC em Estratégia e Gestão empresarial. Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior - POLEDUC -UFC. Tem experiência profissional na área de Turismo, Cias aéreas, Agências de viagem e Operadoras de Viagens e turismo. Atualmente ministra a disciplina de Administração dos Meios de Hospedagem e Animação e Lazer, como professora efetiva. Exerceu o cargo de Chefe do Departamento de Ensino no IFCE Campus Baturité de 2018 a 2024. Atualmente é a Diretora Geral do IFCE Campus Baturité.

Romulo Schweitzer

docente IFC - Campus Rio do Sul

Mestre em Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica de Potência e Acionamento Elétrico pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atuou como pesquisador no Instituto de Eletrônica de Potência (INEP), com foco em conversores CC-CC, CC-CA, painéis fotovoltaicos, técnicas de MPPT e energias alternativas. Trabalhou como engenheiro e consultor no desenvolvimento de conversores eletrônicos de potência para aplicações automotivas. Atualmente é professor no Instituto Federal Catarinense (IFC) Câmpus Rio do Sul, Unidade Tecnológica, ministrando disciplinas nos cursos de Engenharia Mecatrônica nas áreas de eletricidade, circuitos elétricos, eletrônica analógica e digital, microcontroladores e programação. Foi coordenador do curso de Engenharia Elétrica do IFC Câmpus São Francisco do Sul entre abril de 2021 e março de 2024.

Breno Andrade Castilho

docente IFG - Campus Itumbiara

Fez técnico em Eletrônica no CEFET-MG(1993), possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Goiás (2001) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). Trabalhou com os DSPs da familia 2000 da Texas Instruments, TMS2812. Sua aplicação foi na automação de uma máquina ferramenta Fresadora sendo utilizada e aplicada na oficina de mecânica do CPDEE-UFMG. Em 2015 terminou a especialização, Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes no CEFET-MG. Foi professor efetivo no curso técnico de eletroeletrônica no CEFET-MG no campus XI, unidade de Contagem até 2018. Em 2018, iniciou-se a coordenação no curso de Eletroeletrônica em EaD no Núcleo de Educação a Distância (NEaD) no Câmpus II em Belo Horizonte com término em dezembro de 2019. Em seguida, tornou-se professor efeitivo, EBTT, no Instituto Federal de Goiás no Câmpus de Itumbiara no curso técnico em Eletrotécnica e nas engenharias de Controle e Automação e Elétrica.

Gilberto Valentim Silva

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina e professor de ensino de 1o e 2o grau do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Teoria Geral dos Circuitos Elétricos, atuando principalmente nos seguintes temas: Acionamentos e Automação Industrial, Eletromagnetismo, Redução do Consumo de Energia, Curso à distância e Qualificação profissional.

Thiago De Carvalho Batista

docente IFPB - Campus João Pessoa

Recebeu o titulo de Engenheiro Eletricista, de Mestre em Engenharia Elétrica e de Doutor em Engenharia Elétrica em 2008, 2010 e 2014 respectivamente pela Universidade Federal de Campina Grande, atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Atua principalmente nos seguintes temas: aquisição e processamento de dados, aplicações eletroeletrônicas de novos materiais magnéticos, em particular, ligas amorfas e ligas nanocristalinas.

Maria Adilina Freire Jerônimo De Andrade

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2002), Mestre em Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2016). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Atua na área da Educação principalmente nos seguintes temas: PROEJA, Currículo e Educação Profissional.

Priscila Silva Esteves

docente IFRS - Campus Viamão

Possui Pós-Doutorado em Administração (Marketing) pelo PPGA/UFRGS, Doutorado em Administração (Marketing) pelo PPGA/UFRGS, Mestrado em Administração (Marketing) pelo PPGA/UFRGS, Especialização em Pedagogia Empresarial pela ESAB (Escola Superior Aberta do Brasil), Extensão em Formação Pedagógica (Feevale) e Graduação em Administração de Empresas pela UFRGS. É formada em Inglês pelo Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano e em Espanhol pelo Instituto de Cultura Hispânica da PUCRS. Foi professora de Administração Mercadológica I da Instituição Educacional São Judas Tadeu. Ministrou diversas disciplinas da Graduação à Distância em Administração (UFRGS), do Pós Graduação em Gestão de Negócios do Banco do Brasil (UFRGS), do Pós Graduação em Administração Contemporânea (UFRGS) e do Pós Graduação em Gestão Bancária do Banrisul (UFRGS). Foi professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (Campus Feliz), coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais entre 2013 e 2014 e Diretora de Ensino entre 2014 e 2015 neste mesmo campus. Sommelière Internacional pela FISAR/UCS (2017) e Juiza Internacional para qualificação de vinhos FISAR/UCS (2017). Enóloga formada pelo IFRS (Campus Bento Gonçalves). Atualmente, é professora e Coordenadora dos cursos subsequentes e superiores do IFRS Campus Viamão. Atua como Pesquisadora do grupo de pesquisa em Tecnologia e Ciências da Decisão (IFRS).

Marisa Aghetoni Fontes

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Psicologia da Educação (Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa e Universidade de Coimbra) com participação no PROGRAMA DE DOUTORADO PLENO NO EXTERIOR pela CAPES como instituição de fomento (Proc. nº BEX 1014145) e revalidado no Brasil pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Mestre em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - USP, Graduada em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP) e Pedagoga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atua desde 2009 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desenvolvendo atividades nas áreas da educação, psicologia, ensino na pós graduação, pesquisa, extensão. Atuou como técnica em assuntos educacionais, coordenadora da Coordenação Técnico Pedagógico, como Diretora de Assistência Estudantil na Pró-reitoria de Extensão, coordenadora geral de educação na Direção de Ensino e atualmente é coordenadora de extensão na Direção de Extensão do Campus Rio de Janeiro. Possui 10 livros publicados na sua área de atuação e 04 artigos científicos publicados em revistas científicas de alto fator de impacto. Idealizadora e intérprete do Cd musical e educativo: Em Ritmo de Tabuada. As pesquisas mais recentes que realizou e/ou coordenou foram: Motivações, estratégias e abordagens à aprendizagem em estudantes de ensino técnico brasileiro: relações com o sucesso escolar e a qualidade da aprendizagem (2019) com financiamento da CAPES e IFRJ. A música como tecnologia na aprendizagem: implicações na atenção concentrada (2011) e Música e atenção concentrada: uma relação positiva quando envolve afeto (2012) ambas com financiamento do CNPq, Prociência-IFRJ e FAPERJ. Participa do grupo de pesquisa da plataforma lattes - Inclusão, Corpo, Arte e Transdisciplinaridade (InCArt). Ministra cursos de extensão na área da Astrologia no IFRJ - Campus Rio de Janeiro, onde também desenvolve pesquisas na área. Áreas de atuação: Psicologia, Educação, Astrologia, Ensino, Pesquisa, Extensão, Arte e Comunicação.

Jessica De Souza Santana

docente

Profissional dedicada à interseção entre Educação, Tecnologia e Inovação Pedagógica. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com foco de pesquisa em modelagem e especificação de competências educacionais, estratégias de ensino-aprendizagem e representação do conhecimento. Atuo como pesquisadora no grupo EDUKnow, investigando e desenvolvendo metodologias para o ensino de Computação. Minha trajetória combina pesquisa aplicada, docência em múltiplos níveis e a elaboração de ferramentas para a organização do conhecimento.Atuação Docente: Desenvolvi uma experiência consolidada no Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando como professora substituta nos campi Valença (2019-2021) e Santo Amaro (2023-2025). Neste último, minha prática pedagógica abrange um espectro amplo:No Ensino Superior (Campus Santo Amaro): Lecionei disciplinas que sintetizam a tríade fundamental da área: a base técnica, a prática do desenvolvimento de software e a reflexão crítica sobre o processo de ensino-aprendizagem. Nesse escopo, ministrei Tópicos Avançados em Computação I, Arquitetura de Computadores, Desenvolvimento Web, Software Educacional e Informática Aplicada à Educação.No Ensino Superior (Campus Valença): Nesse período anterior, ministrei as disciplinas de Metodologia do Ensino da Computação I e II, Arquitetura de Computadores e Desenvolvimento Web, consolidando minha base na formação de professores.No Ensino Médio (Campus Santo Amaro): Ministrei disciplinas estruturantes como Introdução à Tecnologia da Informação, Algoritmos II e Banco de Dados, com foco na construção de bases sólidas e no desenvolvimento do pensamento computacional.Na Educação de Jovens e Adultos - EJA: Lecionei Informática Básica tanto no Campus Valença quanto no Campus Santo Amaro, desenhando abordagens pedagógicas sensíveis às trajetórias, motivações e necessidades específicas desse público, promovendo inclusão digital e cidadania.Minha pesquisa de mestrado aprofundou conhecimentos em modelagem de competências, frameworks educacionais e padrões de metadados para aprendizagem. Paralelamente, atuei como pesquisadora no projeto AGROLABS (2023-2024), no qual fui responsável pelo desenvolvimento de uma Taxonomia de Conhecimentos para uma Ontologia de Frutas. Essa experiência aprimorou minhas competências em organização da informação, modelagem conceitual e representação do conhecimento, habilidades que transponho diretamente para o desenho de currículos baseados em competências, materiais didáticos e estratégias pedagógicas inovadoras.Formação Integral e Inclusão: Minha trajetória é marcada pelo compromisso com uma educação de qualidade e acessível. A atuação como Preceptora da Residência Pedagógica (IFBA - Campus Valença) permitiu-me mentorar futuros docentes, fortalecendo a ligação entre teoria e prática. Esse propósito é ampliado pelas especializações em Educação Infantil e Séries Iniciais (FACOL, 2020) e em Libras (FAMART, 2019), que fundamentam minha atuação pedagógica inclusiva, atenta à diversidade e aos diferentes ritmos de aprendizagem. Sou graduada em Licenciatura em Computação pelo IFBA (2017), formação que alicerça minha identidade como educadora-pesquisadora.

Bruno Francisco Melo Pereira

docente IFMG - Campus Betim

Sou licenciado em Física (2000), especialista em ensino com uso de atividades investigativas (2005) e mestre em Educação e Docência (2018), pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente atuo como professor de física no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Betim e estou cursando o doutorado no PPGE FAE/UFMG. Tenho experiência na área de Física, com ênfase em docência das Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações. Meus principais temas de pesquisa e extensão são: o uso do cinema na educação; astronomia; educação em ciências; mutações climáticas, o antropoceno e a zona crítica.

Rogerio Atem De Carvalho

docente IFF - Polo de Inovação Campos Dos Goytacazes

Professor Titular do IF Fluminense (2015), onde atua desde 1996. Diretor de Inovação Tecnológica (2021-), Líder de Engenharia do Produto da Unidade EMBRAPII/IFF (2025-), Bolsista DT 1D CNPq (TIC, 2017-). Coordenador do Eixo de Aplicações Industriais (2026-) e Pesquisador Associado (2024-) do CPA-IAI (MCTI/FAPESP/SENAI-CIMATEC), Consultor da Tec Incubadora (2016-). Líder para Inovação do Nosso Estado (Faperj, 2026-). IEEE Senior Member (2026). Foi Coordenador da Unidade EMBRAPII, Diretor do Pólo de Inovação (PICG), Coordenador do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), Coordenador do Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (ProfNIT), Facilitador no Programa de Mentoria do INPI, Membro do Comitê de Assessoramento do CT-Espacial (CNPq), Consultor da Cidade da Inovação (IFES), Coordenador do Centro de Referência em Sistemas Embarcados e Aeroespaciais (CRSEA), Membro do Conselho Consultivo da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Gerente de Tecnologia da Informação, Coordenador de Redes e Sistemas, e Coordenador de Pesquisa e Pós-graduação. Professor do Doutorado Profissional em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente (2020-) e dos Mestrados em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (2016-) e ProfNIT (IFF, 2018-, IFPB, 2020-). Orientador do Mestrado Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial (2026-) Anteriormente, dos mestrados em Sistemas de Gestão (UFF), Engenharia de Produção (UENF), Engenharia Ambiental (IFF) e Informática Aplicada (UCAM). Premiado pela IFIP/Unesco em 2006 com o Academic Leadership Award; pela IEEE e IFIP com o Outstanding Special Session Award em 2007, e pela IFIP em 2011 com o Outstanding Service Award por suas contribuições à Computação. Outstanding Scientific Impact, ABEPRO, 2020. Em sua gestão, a Unidade EMBRAPII do PICG foi elevada à maturidade, teve sua área de atuação ampliada em 2018 e 2024 e foi reconhecida pela Unevoc/Unesco como Promising Practice (2019), CEPAL/UN como case de sucesso do Big Push para a Sustentabilidade no Brasil (2020 e 2021), e EMBRAPII como Unidade Destaque nos ODS/ONU (2023), Unidade Ouro (2024) e Unidade de Baixo Risco (2025) e Alta Confiabilidade (2026). No CNPq foi bolsista de Desenvolvimento Tecnológico e Industrial na área Aeroespacial (2015-2017) e bolsista de Extensão Inovadora junto ao Ministério das Comunicações (2010-2011). Foi Cátedra em Inovação pelo Programa Cátedras do Brasil da ENAP (2018-2019). Participou da implantação do PICG em seu PMO (2014-2015). Foi membro do grupo de trabalho para Políticas de Inovação e Internacionalização da Rede Federal de Educação Tecnológica, quando também coordenou Encomenda Tecnológica do CNPq (NEPI/Setec/MEC). Foi instrutor da Escola Superior de Guerra (ESG ). Autor do livro Designing Software Intensive Products (Springer, 2022). Editor do livro Nano-Satellites: Space and Ground Technologies, Operations and Economics (Wiley, 2020). Co-autor do livro Beautiful Code, traduzido em diversas línguas e Best Computing Book 2007. Avaliador de projetos e membro de banca de processos seletivos para agências de fomento e instituições nacionais e estrangeiras. Com Startups participa de seleções, inclusive internacionais, mentoria e desenvolvimento de produtos e negócios. Co-fundador do CRSEA, foi membro do CDR Committee da Missão Espacial Internacional QB50. Atua de maneira transdisciplinar na Computação aplicada às Engenharias, possuindo 6 patentes concedidas (uma EUA, Europa e Brasil), 10 em análise e 3 em domínio público; 13 Registros de Software, sendo 9 licenciados p/ empresas. Publicou +230 artigos e capítulos de livros e orientou +180 alunos em diferentes níveis. É fundador e coordenador do Laboratório de Computação Científica (LC2, 2002-). Gerencia desde 2002 projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, inclusive em TRL 9, em parceria com instituições e empresas brasileiras e estrangeiras, com financiamento privado e da ANP, CAPES, CNPq, CPA-IAI, EMBRAPII, FAPERJ, FAPESP, FINEP, SEBRAE e CISB.

José Américo Alves Salvador Filho

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Engenheiro Civil graduado pela UNESP (Campus Ilha Solteira) em 1998, com Mestrado em Engenharia Civil pela mesma instituição e Doutorado em Engenharia de Estruturas pela EESC-USP. Realizei pesquisa de pós-doutorado na Università degli Studi Roma Tre, na Itália, aprofundando os estudos em Materiais e Componentes Estruturais, com ênfase em compósitos cimentícios de ultra alto desempenho (UHPC). Desde 2008, sou professor titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Campus Caraguatatuba. Além disso, coordeno o Centro de Pesquisa e Inovação em Cidades Inteligentes e Sustentáveis (CEPIN-CIS), implantado em 2022. Minha trajetória acadêmica e científica inclui pesquisas sobre o desenvolvimento de compósitos cimentícios de baixa emissão de carbono, reaproveitamento de resíduos na produção desses materiais, durabilidade e monitoramento de estruturas de concreto armado.

Cleonice Iracema Graciano Dos Santos

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Mestrado em Educação pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Porto - Portugal(2018), Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional integrada à Educação de Jovens e Adultos (2020), pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN); Especialização em Educação e Novos Cenários Sociais, na Faculdade Palotina de Santa Maria - FAPAS (2016), Especialização em Biologia, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2000), Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Maria ? UFSM (1984 ? 1987). . Docente da rede pública do estado do RS, na E. E. E. B. Augusto Ruschi (1989 ? 2015). Atualmente docente E.B.T.T, Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos, onde atua em cursos Técnicos Integrados (Agropecuária, Informática e Técnico em Comércio), e no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Tem experiência na área de Biologia Geral e Educação de Jovens e Adultos.

Klériston Silva Santos

docente IFTM - Campus Paracatu

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Faculdade do Noroeste de Minas (2011). Mestre em Sistemas Mecatrônicos pela Universidade de Brasília (UnB) (2023). Doutorando em Sistemas Mecatrônicos pela Universidade de Brasília (UnB) com previsão de conclusão para 2027. Atualmente é docente do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Paracatu. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Automação, Eletrônica Digital, Eletrônica Analógica, Máquinas Elétricas, Acionamentos e Sistemas de Potência.

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