Resultados para “'movimentos sociais urbanos'”

Rafael Da Costa Gonçalves De Almeida

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Na mesma instituição obteve grau de Mestre (2011) e Doutor em Geografia (2016), sob orientação do Prof. Dr. Marcelo Lopes de Souza no âmbito do Núcleo de Pesquisas sobre Desenvolvimento Sócio-Espacial (NuPeD / UFRJ). Realizou o doutorado sanduíche na King's College of London / Brazil Institute, e esteve integrado à Universidade de Leeds como Pesquisador Assistente Visitante (Visiting Research Assistant). Também atuou como Professor Substituto do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio de Janeiro em 2012/2014. Em 2017, foi agraciado com o Prêmio CAPES de Tese na área de Geografia. Atualmente, é professor concursado de Geografia do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Sua área de interesse compreende os temas de políticas habitacionais, geografia histórica, movimentos sociais urbanos e estudos em governamentalidade.

Mariana Amalia De Carvalho Castro E Silva

docente

Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Mackenzie (Bolsista CAPES). Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Maringá (2008). Foi bolsista SETI/PR no projeto de extensão ''Laboratório de Ensino de Sociologia'' (2010). Cursa bacharelado em Antropologia na Universidade Estadual de Campinas. Desenvolveu pesquisa na área de Mobilidade urbana, Ensino de sociologia e interdisciplinaridade, cartografia urbana e processos de imaginação. Atualmente pesquisa o movimento MSTC (Movimento Sem Teto do Centro) assim como a biografia de Carmen Ferreira e as ações politicas e sociais na Ocupação Nove de Julho.Tem experiência na área de Sociologia e Antropologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Imaginação sociológica, etnografias urbanas, Biografia, Movimentos sociais e processos de transformação, Arte e politica.

Daniela Monteiro De Sousa

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Possui graduação em LETRAS INGLÊS pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (2019). Atualmente é técnica em assuntos educacionais do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ. Intérprete de LIBRAS. Autora do livro infantil Como Surgiram os Manguezais. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Inclusão, atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusiva, direitos humanos, movimentos sociais, pessoas com deficiência e orientação pedagógica.

Ginga Vasconcelos

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui graduação com Licenciatura Plena em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). , atuando principalmente nos seguintes temas: movimentos sociais, associativismo civil, identidades, pesquisa,educação e mídias livres. Atua na rede estadual de ensino à partir de 2007, como professora de Sociologia. Atuou como tutora a distância do Curso de Pós -Graduação em Gestão de Saúde.Também é servidora pública na rede federal de ensino, pelo IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina, onde exerce a função de Assistente de Alunos. Palavras - chave: educação; mídias educativas; mídias livres; direitos humanos; assistência; alunos.

Giovani Vilmar Comerlatto

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição (1991), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010) com ênfase em Movimentos Sociais e Educação. Atualmente é professor no IFG campus Aparecida de Goiânia.

Walfrido Cabral Claudino

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Sociólogo com graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e mestre em Comunicação Visual pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente desenvolve trabalho junto a docência, atuando como professor de Sociologia no Instituto Federal de Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Salgueiro. Tem experiência de pesquisa em Sociologia, Antropologia Visual, Fotografia e Cinema, a partir do referencial das teorias sociais pós-estruturalistas e da metodologia de análise do discurso. Tem como seu objeto de estudo os movimentos sociais contemporâneos e suas políticas de visibilidade construídas através da fotografia; tema cujo estudo se dedicou, como bolsista CAPES, ao longo de sua pesquisa de mestrado. É líder do Grupo de Pesquisa OcupaLab onde desenvolve também projetos de investigação sobre educação, antropologia visual, imagem, identidade, etnicidade e religião junto a populações indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais do nordeste do Brasil. Atua como coordenador local da Pós-graduação Lato Sensu em Interculturalidade e Deconialidade na Educação Indígena e Quilombola.

Gabriela Montez Holanda Da Silva

docente IFSP - Campus Jundiaí

Doutora em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da UFRJ. Mestre em Sociologia (com concentração em Antropologia) (PPGSA/UFRJ). Licenciada em Ciências Sociais pela mesma instituição. Atualmente é professora concursada do Instituto Federal de São Paulo (IFSP/Campus Jundiaí), onde atualmente ocupa o cargo de Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos. Desenvolve pesquisas sobre manuais didáticos de Sociologia, ensino de Sociologia, movimentos sociais e ascensão das direitas. Palavras-Chave: ensino de sociologia, manuais didaticos,mobilizações antigênero;

Miguelângelo Corteze

docente IFRS - Campus Erechim

Doutorando em Fronteiras, Movimentos Sociais e Poder UFFS 2024/02. Mestrado em Educação nas Ciências - UNIJUI/2010 (RS); Pós-Graduado em Ciências Sociais - Celler Faculdades/2009 (SC); Graduado em História Licenciatura Plena - Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso/1991 (MS). Professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS/Campus Erechim, presidente do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas e presidente da Comissão de Heteroidentificação.

Viviani Corrêa Teixeira

docente IFC - Campus Blumenau

Cursou licenciatura em Ciências Sociais na Universidade Federal de Santa Catarina (2003). É mestre e doutora em Sociologia Política pelo Programa de Pós Graduação em Sociologia Política - Centro de Filosofia e Ciências Humanas/Universidade Federal de Santa Catarina. Realizou Estágio de Doutorado Sanduíche na Universidade Técnica de Lisboa-UTL/SOCIUS. Graduada em Gestão da Tecnologia da Informação (2020). Pós doutoranda em Tecnologias da Informação e Comunicação no PPGTIC/UFSC (2025). Tem experiencia docente em ONG, no ensino médio, na graduação em universidades particulares, na Universidade Federal e na Rede Federal de Ensino Tecnológico. Atua na área de pesquisa, conhecimento e consultoria nos temas: Gestão da Tecnologia e da Informação, Redes sociais, Sociologia e Ciência Política, Comportamento eleitoral nas mídias, Movimentos Sociais, ONGs, , Educação.

Matheus Silva Freitas

docente IFNMG - Campus Almenara

Professor de Sociologia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Almenara). Doutorando e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI - IFNMG Almenara), do Grupo de Estudos em Educação, Gênero e Raça (EDUCAGERA-UFV) e do Programa Ações Afirmativas na UFMG. Atua nas áreas das Ciências Sociais e Educação, com interesse nos seguintes temas: ensino de sociologia, relações étnico-raciais, ações afirmativas e movimentos sociais.

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.

Camilla Ferreira Lobino

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Bacharel e licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005), mestrado em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutorado em Planejamento Urbano e Regional (2020) pela mesma institução. Possui especialização em Sociologia Urbana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2023). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Rogério Silva Bezerra

docente IFPB - Campus Cabedelo

Possui graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual da Paraiba (UEPB - 2004), especialização em Gestão Ambiental pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB - 2005), Mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e doutorado em Geografia Humana na Universidade de São Paulo (USP - 2025). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde de 2010. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana e questões ambientais, com atuação nos seguintes temas: questão agrária, movimentos sociais, espaço e poder, história e epistemologia da geografia.

Gustavo Cezar Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005), mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) (2008), doutorado em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/UERJ) (2014) e doutorado em Filosofia - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2014). Lecionou em diversas instituições públicas e privadas e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, poder constituinte, razão, teoria política contemporânea, epistemologia.

William Kennedy Do Amaral Souza

docente IFRO - campus Vilhena

Doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), na linha de pesquisa Trabalho e Educação. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) na linha de pesquisa sobre Movimentos Sociais, Política e Educação Popular. Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Membro do Núcleo de Estudos, Documentação e Dados sobre Trabalho e Educação (NEDDATE) da UFF e do grupo de pesquisa Nómade (IFRO). Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Colorado do Oeste. Tem experiência nas áreas de Sociologia e Antropologia, com ênfase em trabalho-educação, economia e cultura, saberes e experiência, campesinato, povos e comunidades tradicionais e modos de vida.

Rebeca Barreto Duarte Paterson

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Doutoranda em Política Social na Universidade Federal Fluminense. Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2018), especialista em Instrumentalidade do Serviço Social pela UCAM (2017) e bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atualmente é assistente social no Instituto Federal Fluminense (IFF) - campus Campos Centro, atuando na assistência estudantil. Tem interesse em pesquisas relacionadas ao exercício do serviço social na educação e uso das tecnologias da informação e comunicação no trabalho.