Resultados para “'museologia'”

Susana Nunes Taulé Piñol

docente IFSC - Câmpus Joinville

Doutora em Museologia e Patrimônio (PPG-PMUS/UNIRIO/MAST, Doutora em Tecnologia e Sociedade (PPGTE/UTFPR), Mestre em Administração (PPGA/UFSC), Bacharel em Administração (EA/UFRGS). Professora EBTT do Instituto Federal de Santa Catarina. Dedica seus estudos ao desenvolvimento sustentável de localidades, especialmente voltados museologia, ao patrimônio histórico e cultural, à comunicação e ao planejamento e pensamento estratégico inovador, empreendedor e organizacional. Presta Assistência Técnica ao Programa Assistec Inova 2025-2026 para Prospecção Tecnológica e Oportunidades atendendo instituições vinculadas às Redes Federal e Estaduais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPT).

Sandra Cristina Donner

tecnico IFRS - Campus Canoas

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), especialização em Supervisão Educacional e em Educação Especial e mestrado em Teologia e História pelo Instituto Ecumênico de Pós-Graduação, mestrado em Museologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Doutorado em História na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na linha de pesquisa de Teoria da História e Historiografia. Possui experiência na área de História, com ênfase em História Contemporânea, História do Brasil, Historiografia e Didática da História, museus locais e História Local. É Técnica em Assuntos Educacionais, atuando no Setor Pedagógico do IFRS- Campus Canoas e professora da área de Teoria da História no curso de História da FACCAT.

Vanda Marinha Silva Gomes

docente IFMA - Campus Caxias

Possui graduação em Educação Artística pela Universidade Federal do Maranhão (2002) e mestrado em ARTES, PATRIMÔNIO E MUSEOLOGIA pela Universidade Federal do Piauí (2017). É professora titular do Instituto Federal do Maranhão (ARTE). Tem experiência na área de Museologia, com ênfase em Museologia, atuando principalmente nos seguintes temas: dive...

Juno Alexandre Vieira Carneiro

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Educação Tecnológica pelo IFTM - Campus Uberaba. Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência na docência do ensino superior nas áreas da História, Turismo e Serviço Social. Na modalidade EAD ministrou disciplinas em cursos de Licenciaturas e profissionalizantes orientados à Gestão de Arquivos, Direitos Humanos e Educação Ambiental. Trabalhou em instituições públicas e privadas voltadas ao patrimônio cultural e gestão cultural. Servidor do IFTM - Campus Uberaba desde 2016, responsável pela gestão de arquivos, a preservação e difusão da memória institucional. Tem se dedicado à pesquisa e consultoria nos campos do patrimônio cultural, patrimônio educativo, memória social e institucional, Arquivologia, Museologia, políticas culturais e políticas públicas de educação.

Vicente De Paulo Barroso Alves

Outros IFCE - Campus Sobral

Mestre em Artes e Graduado em Música (Licenciatura) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Graduado em Geografia (bacharelado) pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor de Música do Instituto Federal do Ceará (IFCE) Campus Sobral e Regente do Sinfonia Coral. Regente do CorAMARal entre 2017 e 2020.

Joelma Tito Da Silva

tecnico IFRN - Campus Currais Novos

Possui Licenciatura e Bacharelado em Historia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006), Mestrado em História Social pela Universidade Federal do Ceará (2009) e doutorado em História Social pela Universidade Federal do Ceará (2015). Atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, compondo o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Campus Santa Cruz.Tem experiência na área de História, com ênfase nas discussões sobre o tempo histórico, teoria da história e história e cultura afro-brasileira. Além disso, desenvolveu estudos na área em História Social e História Oral, atuando principalmente nos seguintes temas: comunidades quilombolas, historiografia, história oral e memória. https://orcid.org/0000-0002-1750-1931

Rejane Fontenele De Sousa

docente IFPI - Campus Parnaíba

Mestra em Artes, Patrimônio e Museologia (2022) pela Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar), Especialista em Docência do Ensino Superior (2009) pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Graduada em Pedagogia (2006) pela UFPI e Licenciada em Letras/Português (2006) pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Professora efetiva, desde ...

Paula Souza Da Silva

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio (PPG-PMUS) da UNIRIO/MAST. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IF Sudeste MG Campus Rio Pomba (2020). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002). Possui MBA em Gestão da Informação e do Conhecimento (UNINTER, 2014) e especialização em Responsabilidade Social de Empresas (Estácio de Sá, 2004).Bibliotecária-documentalista, com atuação nas áreas de museologia social, memória, patrimônio e educação profissional. É idealizadora e mantenedora do Museu Virtual Memórias da Educação Profissional, coordenadora adjunta do Programa Mulheres Mil, vice-presidente do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e docente externa em curso de pós-graduação lato sensu no IF Sudeste MG Campus Santos Dumont. Atua em atividades de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em relações étnico-raciais, práticas pedagógicas, políticas públicas e memória na educação profissional.

Dauto João Da Silveira

docente IFC - Campus Brusque

Pós-doutor no Programa de Pós-graduação em Tecnologia e Sociedade da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Foi Professor da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/UNIOESTE e Professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari e Brusque. Doutor em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná. Mestre em Sociologia Política, e Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais, ambos títulos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Fez estágio de doutorado de junho a setembro de 2014, na Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile. Pesquisador Senior da Rede Internacional de Pesquisadores sobre Povos Originários e Comunidades Tradicionais (RedeCT). Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álvaro Vieira Pinto (GEPAVP). Membro do Comitê de Sociologia da Ciência e da Tecnologia da Sociedade Brasileira de Sociologia. Membro do Grupo de pesquisa em Ciências Humanas, Tecnologia e Sociedade - CHTS, no PPGTE/UTFPR. Elaborou, em 2010, Perícia Técnica Especializada acerca da ''cultura imaterial de São Francisco do Sul'' para o Ministério Público Estadual de Santa Catarina - 1o Promotoria de Justiça de São Francisco do Sul e trabalhou como sociólogo no Projeto Ecológico Cinturão Verde na Petrobrás Transporte S. A. (TRANSPETRO) no Terminal Aquaviário de São Francisco do Sul, SC de 2009 a 2010. Foi membro do Conselho Municipal de Cultura de Joinville na gestão 2010/2012 e atuou como Coordenador do Núcleo de Educação do Museu Nacional do Mar entre os anos de 2007 e 2008.

Aline Dos Santos Portilho

tecnico IFF - Reitoria

Possui graduação em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (2007), mestrado (2010) e doutorado (2016) em História, Política e Bens Culturais pela Fundação Getúlio Vargas. Realizou estágio pós-doutoral (2020 - 2022) na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), ligada ao Laboratório de Estudos do Espaço Antrópico (LEEA) e ao Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais (PPGPS). É Produtora Cultural (cargo técnico administrativo de nível superior) do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Iniciou a trajetória como Produtora Cultural em 2008, na UFRJ, atuando principalmente na Escola de Comunicação, onde gerenciou projetos culturais e o Laboratório de Produção Cultural. Está no Instituto Federal Fluminense desde 2015, onde coordenou projetos de extensão na área de Cultura do campus Santo Antônio de Pádua (2015-2016), atou na coordenação de Políticas Culturais e Diversidade na Reitoria (2017 - 2018), momento em que prestou assessoria técnica para elaboração do Plano de Cultura da instituição. Foi servidora da Coordenação de Ações de Extensão e Cultura no campus Campos Centro e fez parte do Conselho Municipal de Cultura de Campos, do qual foi vice-presidente, ocupando a cadeira de representante das Instituições de Ensino Superior, pela sociedade civil, e do Comitê Gestor do Fundo Municipal de Cultura (2021-2023). Tem experiência na área de Produção Cultural, com ênfase na gestão cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas para a memória; patrimônio cultural; políticas culturais; extensão universitária e produção cultural.

Maria Nazaré Rodrigues Oliveira Dornellas

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Graduada em Artes pelo Centro Universitário Claretiano (2016) e História pela Universidade Federal de Rondônia (2005), Especialização em Metodologia do Ensino de Artes pela Uninter (2020), História Regional pela UNINTES (2007) e Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Acre (2010). Possui experiência na área de ensino como Arte-Educadora, Curadoria e Museologia. Pesquisadora das Artes Visuais da Amazônia Acreana e Latina.

Andréa Rizzotto Falcão

docente IFRJ - Campus Niterói

Possui mestrado em Memória Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro / UNIRIO (2004) e doutorado em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro / PPCIS-UERJ (2011), onde defendeu tese sobre o processo de patrimonialização da cultura e o impacto das novas políticas de patrimônio sobre grupos e expressões da cultura popular. Atualmente é Coordenadora do curso de Pós-graduação em Educação e Novas Tecnologias e do Laboratório de Cultura Digital, além de ser professora de História da Arte do IFRJ. Membro do Corpo de Avaliadores do Comitê do Patrimônio Imaterial da UNESCO nos ciclos 2015 e 2017, De 2010 a 2013 esteve à frente da política municipal de museus atuando como Gerente de Museus da Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro. Idealizou e coordenou seminários e projetos nas áreas de cultura popular, museus, memória e patrimônio cultural. Foi professora do curso superior em Produção Cultural do IFRJ, do curso de Design da PUC-RJ da Universidade Cândido Mendes e professora visitante do Curso de Especialización Superior, Gestión de la Cultura, Mención Patrimônio da Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador onde ministro o módulo: Gestión, conservación y desarrollo del patrimonio inmaterial. Membro fundadora do Fórum de Culturas Populares, Indígenas e do Patrimônio Imaterial do RJ, integrou também o Conselho Municipal do Patrimônio da Cidade do Rio de Janeiro (2010-2012) e a Comissão Carioca de Promoção Cultural (2009-2010). Consultora do Plano Estadual de Cultura da Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro na área de Patrimônio Imaterial (2012-2013). Tem ampla experiência nas áreas de Gestão e Planejamento Cultural, Políticas Culturais e patrimônio. Atua profissionalmente principalmente nos seguintes campos de investigação: antropologia, memória social, museus, coleções, patrimônio, patrimônio imaterial, cultura popular e processos de patrimonialização.

Oscar Costa Borche

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Educação Artística Licenciatura Plena, com Habilitação em Artes Plásticas, pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG, 2002), e graduação em Dança pela Universidade Federal de Sergipe (UFS, 2026). É especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2012). Atualmente, é professor EBTT de Arte no Instituto Federal de Sergipe (IFS), Campus São Cristóvão, onde também integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI).Possui experiência na área de Arte/Educação, com atuação em diferentes contextos, linguagens artísticas e educação a distância. Na Secretaria Municipal de Educação de Ariquemes (SEMED/RO), atuou como Coordenador Pedagógico de Arte, entre 2008 e 2011, desenvolvendo ações de Arte/Educação e formação de professores. No Instituto Federal de Rondônia (IFRO), Campus Ariquemes, exerceu a função de Coordenador do Museu de Arqueologia (MAR), entre 2016 e 2022, atuando nas áreas de educação, cultura, patrimônio e museologia. Atuou também como tutor presencial da Faculdade de Música no Polo de Ariquemes do Programa Pró-Licenciatura em Música (PROLICENMUS/UFRGS), entre 2008 e 2011.Participou do grupo de pesquisa Sociedade, Educação, Ciência e Tecnologia na Amazônia Ocidental, na linha Artes, subjetividade, cultura e contemporaneidade, a partir de 2017.Sua trajetória caracteriza-se pela articulação entre Arte, educação e diferentes linguagens artísticas, com experiências em Artes Plásticas e Visuais, Música, Teatro, Cenografia, Poesia, Museologia e Dança. Seus interesses concentram-se nas relações entre corpo, percepção, movimento, experiência artística, estética e processos educativos, com aproximações aos estudos da Semiótica e aos processos de produção de sentidos nas práticas artísticas.Atua como professor-artista, compreendendo a Arte como campo de criação, investigação, experiência e produção de conhecimento.

Luciano Da Silva Moreira

docente IFMG - Campus Ibirité

possui graduação (licenciatura), mestrado e doutorado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Moderna e Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: patrimônio, ensino de História, imprensa, história da edição, práticas de leitura e culturas políticas nos séculos XIX e XX. Desde 2009 atua como servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Atualmente, é Professor Titular de História, vinculado à Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Campus Ibirité. É pai do João e da Giovanna.

Diane Sbardelotto

docente IFFar - Campus São Borja

Doutora em Educação na linha Arte, Linguagem e Currículo (PPGEdu/UFRGS, 2026). Mestra em Educação (PPGEdu/UFRGS, 2018).Licenciada e bacharel em Artes Visuais (UFRGS, 2016 e UNOCHAPECÓ, 2009). Pesquisadora, professora e artista visual, com atuações na escola básica, universidade, museus e fundações culturais. Suas investigações atuais situam-se no campo da arte e educação, com foco na arte contemporânea e formação docente, com estudos sobre noções de arte entre o interior rural e centros além de aproximações com questões ambientais da urgência climática. Possui pesquisas em temas como corpo, gênero e subjetivação além de produções literárias. Nas artes visuais, trabalha especialmente nas linguagens da fotografia, performance, instalação, desenho e pintura. Realizou exposições individuais de arte contemporânea e participou de coletivas, além de executar cenografias e figurinos de teatro e dança premiados. Atualmente integra o grupo de pesquisa ARTEVERSA (Grupo de estudo e pesquisa em arte e docência) da FACED/UFRGS/CNPq e é professora de arte no IFFAR (Instituto Federal Farroupilha) de São Borja/RS.

Eneida Santana De Avila Goulart

Outros IFBA - Reitoria

Doutora em Difusão do Conhecimento pelo Programa de doutoramento Multi-institucional - PPGDC (2023), com mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (2011) e especialização em Educação a Distância e tecnologias educacionais pelo Instituto Federal do Paraná (2016). Graduou-se em Biblioteconomia e Documentação (2008) pela Universidade Federal da Bahia e em Pedagogia (2022) pela Cefap-Bahia. Atua como bibliotecária-documentalista no Instituto Federal da Bahia, com pesquisas focadas em dados educacionais, tecnologias educacionais, gestão pública educacional, práticas extensionistas e construção do conhecimento baseado em modelos de redes complexas. Atua como Ouvidora Geral do Instituto Federal da Bahia. É conselheira na 20 Gestão do Conselho Regional de Biblioteconomia - 5 Região (Bahia/Sergipe) - 2025 a 2026. Certificada no nível 2 do Google For Education, tem experiência em Ciência da Informação, enfocando formação inicial e continuada, gestão pública educacional, arquivos de família, sistemas de informação, tecnologias educacionais, educação à distância e redes complexas. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Tecnologia, Informação e Educação (Ticase), com foco em Informação, Difusão do Conhecimento e Redes Complexas, e integra o Laboratório de estudos em representação do conhecimento, competências e comportamento em informação e recuperação da informação em meio digital - LABRECRIE. Também fundou o Laboratório de Dados Abertos Governamentais da Educação (LABDAGE). www.labdage.net https://orcid.org/0000-0002-0884-4756