Resultados para “'nível crítico'”

Maria Aparecida Gomes Ferreira

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Sou professora do IFRJ, campus Arraial do Cabo, atuo como professora de Inglês para Fins Específicos do IFRJ em dois cursos de nível médio integrado e profissionalizantes (de Informática e de Meio Ambiente), mas também leciono na Graduação em Tecnólogo em Gestão Ambiental.. Atualmente, participo de dois Grupos de Pesquisa @print (UNIRIO) e @grupo_plell (UFRJ). Meus interesses de pesquisa e extensão envolvem práticas de letramentos, letramento racial crítico, pacto narcísico da branquitude, letramento crítico de gênero, interseccionalidades, afrofuturismo, afroespeculação e racismo algorítmico. Por fim, após 15 anos de atuação no magistério de educação básica no serviço público, em outubro de 2025, alcancei o título de Professora Titular.

Iago De Araújo Pereira Broxado

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Iago de Araújo Pereira Broxado é Professor do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Floresta desde 2021. Já atuou como professor efetivo do Estado da Paraíba em nível médio e técnico (2020) e como professor substituto da Universidade Federal de Pernambuco (2017-2018) e do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Olinda (2019). Atuou como professor substituto de Língua Inglesa na Universidade Federal de Pernambuco. É graduado no curso de Letras - UFPE com área de concentração em Licenciatura de Língua Inglesa e Portuguesa e Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPE, tendo desenvolvido pesquisa na área da formação de coordenadores e da argumentação crítico-colaborativa. Em 2025 participou do Programa de Desenvolvimento Profisional para Professores de Inglês (PDPI) CAPES Fulbright, através do qual passou 6 semanas estudando na Universidade do Estado do Kansas (Kansas Sate University) - EUA Link no Academia.edu: https://ufpe.academia.edu/IagodeAraújo. E-mail: iago.broxado@ifsertao-pe.edu.br

Ednaldo João Das Chagas

docente IFPB - Campus Monteiro

Possui Graduação em LETRAS - Português / Inglês pela Universidade Federal do Amapá (2009), Mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2014) e Doutorado em Educação pela Universidade do Minho - UMinho-PT (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, linguagens e letramento crítico.

Naia Marjore Marrone Alves Oliveira

docente IFG - Campus Valparaíso

Mestra em Ensino na Educação Básica, pela Universidade Federal de Goiás (2018). Especialista em Fisiologia do Exercício, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2015). Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás (2011). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Goiás (Campus Valparaíso de Goiás). Tem interesse de pesquisa e atuação nos seguintes temas: pedagogia histórico-crítica, educação física, abordagem crítico-superadora.

Shahla Cardoso De Albuquerque

tecnico IFMG - Campus Congonhas

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-MG (2020). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-MG (2016). Formada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Congonhas (2005). Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais desenvolvendo atividades de supervisão e orientação pedagógica, elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos e outras normas internas. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Currículo crítico, Educação Libertadora: políticas e práticas.

Giulia Soster Caminha

docente

Doutoranda em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Estudos Linguísticos, na área de Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde também obteve a Licenciatura em Letras/Inglês. Atualmente, atua como professora substituta na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XIV, junto ao Colegiado de Língua Inglesa. É integrante do Grupo de Pesquisa em Estudos Críticos sobre Linguagens, Letramentos e Educação e do Decolide (Decolonialidade, Linguagem, Identidade e Educação), ambos vinculados à UFBA e registrados no CNPq. Suas pesquisas concentram-se nas áreas de Ensino Crítico de Inglês, Linguagem e Interação, e Decolonialidade.

José Ricardo Silva

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

José Ricardo Silva possui Licenciatura Plena em Educação Física (2005) pela Faculdade de Ciências e Tecnologias (UNESP), Presidente Prudente - SP e Pedagogia (2016) pela Universidade de Jales (UniJales), Pós-graduação nível Lato Sensu em Educação Infantil (2009), Mestrado em Educação (2012) e Doutorado em Educação (2017) pela Faculdade de Ciências e Tecnologias (UNESP), Presidente Prudente - SP. O pesquisador é membro do Grupo de Estudos, Intervenção e Pesquisa em Educação Escolar e Teoria histórico-cultural (GEIPEEthc) pela instituição referida acima. Professor de Educação Física do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Presidente Epitácio. Professor colaborador no Programa de Mestrado Profissional em Educação Física (PROEF), Unesp Presidente Prudente-SP. Seus estudos e pesquisas têm ênfase em Educação, Educação Física na Educação Infantil, Educação Física escolar, jogos, brincadeiras, práticas pedagógicas com bebês e Formação de Professores a partir dos referenciais teóricos da Abordagem Crítico-superadora, Pedagogia Histórico-Crítica e Teoria Histórico-cultural.

Paulo Massey Saraiva Nogueira

docente IFCE - Campus Baturité

Tem formação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), com ênfase em Sociologia Urbana. Mestre em Geografia (UECE), com estudos sobre a dinâmica das atividades terciárias metropolitanas e padrões de segregação sócio-espacial, bem como sobre as matrizes de financiamento dos empreendimentos imobiliários e sua articulação com o mercado de capitais. Membro-fundador do CETROS (Centro de Estudos do Trabalho e Ontologia do Ser Social), onde colabora com pesquisas sobre estética, ontologia e ética em György Lukács. Atualmente desenvolve estudos sobre teorias do sujeito e processos de subjetivação, relacionando problemas da filosofia, antropologia e literatura sob a perspectiva do marxismo e da psicanálise. Doutorando em Sociologia (UFC) com pesquisa sobre a dialética da formação social brasileira no realismo crítico de Graciliano Ramos. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE - Campus Baturité).

Tiago Souza Silva

tecnico IFTM - Reitoria

Estudante de Doutorado em Ciência da Computação na Faculdade de Computação (FACOM) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). linha de pesquisa Inteligência Artificial. Tema da Pesquisa: Reconhecimento de Padrões em Eletroencefalograma por meio de Classificação de Alto Nível em Redes Complexas.Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTM (2020).Especialista em Banco de Dados MySQL pelo Claretiano Centro Universitário (2018).Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade de Uberaba (2011).Administrador de Banco de Dados no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM).

Ailton Buratto

tecnico IFC - Campus Concordia

Mestrando do programa de Pós Graduação em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (PPGenf) da Universidade de Santa Catarina (UDESC). Pós Graduação em Educação Permanente em Saúde em Movimento (URGS), Pós Graduação em Micropolítica da Gestão e Trabalho em Saúde (UFF) e Atenção ao Paciente Crítico Urgência, Emergência e UTI (UNINTER). Graduação em Enfermagem pela Universidade do Contestado (UnC). Integra os Grupos de Pesquisas LABIGEPS e EDUCOM. Atualmente servidor público no Instituto Federal Catarinese campus Concórdia - IFC, e docente no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC. Experiência em supervisão de estágios de nível técnico e superior.

Josefa Pereira Gomes Sales

tecnico IFPI - Campus Teresina Zona Sul

Especialização em Atenção ao Paciente Crítico: URGÊNCIA, EMERGÊNCIA E UTI pelo Centro Universitário Internacional UNINTER, 2021. Graduação Bacharelado em Enfermagem pela Universidade Estadual do Piauí/UESPI, Campus Dra. Josefina Demes, 2017. Especialização em Língua Espanhola pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), 2012. Graduação em Letras Es...

Sayane Marlla Silva Leite Montenegro

docente IFPE - Campus Belo Jardim

Pós Doutoranda em Enfermagem pela UNICAMP (em andamento). Doutorado em Medicina pela Universidade Nove de Julho- SP. Mestre em Gestão das Organizações de Saúde pela Faculdade de Medicina da USP - RP, Especialista em Cardiologia (Especializa Cursos), Residência em Multiprofissional em paciente Crítico (UFPB), Auditoria em Saúde (UNINTER), Gestão ...

Vanesa Rios Milagres

docente IFB - Campus Riacho Fundo

Professora Titular de Turismo e Hospitalidade no IFB Campus Riacho Fundo I, lidero o THE:SPA Sistemas Pluriversais Alternativos e coordeno o Zine@Turisverso, projeto de extensão que usa zines como dispositivos educomunicativos. Minha atuação integra pesquisa, ensino e extensão por meio de metodologias inovadoras práticas intergeracionais e transdisciplinares, escuta ativa e desconstrução de sentidos sempre norteadas pelo turismo crítico, pela hospitalidade inclusiva e pela educação pluriversal. Nas minhas orientações, investigo desde a geografia do turismo e o desenvolvimento local sustentável até modelos de sustentabilidade em empreendimentos hoteleiros; da educação para sustentabilidade em contextos comunitários às metodologias participativas, rizomáticas e educomunicativas; do lazer, recreação e inclusão social na hotelaria às práticas intergeracionais em educação e comunicação; do turismo crítico e da hospitalidade como ato político ao aperfeiçoamento de métodos de pesquisa em ciências sociais aplicadas, com o propósito de formar sujeitos capazes de reinventar espaços, dialogar com diferenças e transformar realidades.

Uberlando Tiburtino Leite

docente IFRO - campus Cacoal

Uberlando Tiburtino Leite é Graduado em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal da Paraíba (1999), Mestre em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Ceará (2001) e Doutor em Produção Vegetal (Fitotecnia) pela Universidade Federal de Viçosa (2005).Possui experiência profissional em Ciências Agrárias, com destaque para as áreas de Manejo e Tratos Culturais, Recuperação de Áreas Degradas, Recomposição de Matas Ciliares e Planejamento Ambiental.Além disso, possui expertise em Planejamento, Execução e Gestão de Instituições Públicas, com destaque para a liderança de equipes. Desde 2006, exerce cargo de Gestor Público em Instituição Federal de Ensino. No período de março de 2009 a abril de 2013, exerceu o cargo de Diretor-Geral do Campus Ariquemes; de maio de 2013 a fevereiro de 2015, exerceu o cargo de Pró-Reitor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação e, no período de 2015 a 2022, exerceu o cargo de Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atualmente, no Campus Cacoal, leciona disciplinas dos Cursos de Agropecuária, Agroecologia e Zootecnia, e Coordena o Projeto GeoRondônia, desenvolvido em parceria entre o IFRO e o INCRA.

Daiane Evangelista Vieira De Matos

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Mestra em educação pelo Instituto Federal Catarinense (PPGE IFC), formação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), especialização em Ensino Interdisciplinar. Docente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2017, atua nos cursos técnicos integrados e subsequentes ministrando a disciplina de Português. Atua também no ensino superior da instituição, lecionando a disciplina de Produção e interpretação de textos e comunicação técnica.Na educação básica atua desde 2006, e conta com experiências em diversos níveis e modalidades de ensino: foi professora efetiva da prefeitura municipal de Criciúma, atuando no ensino fundamental, do 6 ao 9 ano. Trabalhou também no Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) da rede estadual e também no ensino médio regular. Na rede privada, lecionou na Educação de Jovens e Adultos do Serviço Social da Indústria - SESI.Áreas de interesse: literatura brasileira, produção textual, educação em período de pandemia, pedagogia histórico-crítica e psicologia histórico-social.

Jorge Alex Willes

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (1999), mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e Doutorado em Fitotecnia pela USP- ESALQ (2015). Atualmente é coordenador do CST Produção de Grãos e Responsável pelo LEPEP de Mecanização do Instituto Federal Farroupilha e professor de nivel técnico e superior do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Agronomia e Engenharia Agrícola, com ênfase em Engenharia de Água e Solo, atuando principalmente nos seguintes temas: Máquinas, Mecanização, Construções, agricultura de precisão, tecnologias agrícolas.Professor no Superior em Agronomia, ministrando as disciplinas de:- Máquinas Agrícolas;- Construções Rurais;- Mecanização Agrícola;- Tecnologias Agrícolas;Professor no Curso Superior em Tecnologia em Produção de Grãos, ministrando as disciplinas de:- Máquinas Agrícolas;- Segurança do Trabalho;- Mecanização Agrícola;Professor no Curso Superior em Agronegócio, ministrando as disciplinas de:- Agrometeorologia;- Tecnologia de Pós-colheita de Produtos Agrícolas;- Mecanização e Agricultura de Precisão;Professor no Curso Técnico em Agropecuária (integrado e subsequente), ministrando as disciplinas de:- Infraestrutura I - Máquinas Agrícolas;- Infraestrutura II A - Construções Rurais;