FS
Francine Geyzielle Dos Santos
Tenho como objetivo ser eficiente e executar minhas atividades de forma organizada e com o dinamismo necessário. Minha meta é a melhoria continua e a absorção de novos conhecimentos.
Resultados para “'necessário a posteriori'”
PS
Patrícia Da Silva
Mestra do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Graduada em Biblioteconomia e Especialista em Currículo e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Dedes 2008 é Bibliotecária concursada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Campus Florianópolis Continente.Desenvolve várias atividades técnicas e administrativas, formulação e aplicação de normativas voltadas à Biblioteca e ao SiBI/IFSC - Sistema de Bibliotecas Integradas do IFSC.Capacita novos servidores Bibliotecários ingressando no IFSC sempre que necessário, orientando-os sobre as normativas e ferramentas informatizadas do SiBI/IFSC.Acompanha sempre que necessário comissões do MEC quando em diligência ao Campus para reconhecimento de curso do ensino superior.Desenvolve supervisão de estudantes em Biblioteconomia, que cumprem estágio curricular obrigatório na Biblioteca de sua atuação.
CB
Cláubio Landney Lima Bandeira
Mestre em Ciência da Computação tendo como base uma parceria, no modelo Associação Ampla, entre a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN e a Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA, onde participou de pesquisas na área de Processamento de Sinais e Imagens Sísmicas, atuando como usuário e desenvolvedor de programas da biblioteca de processamento de sinais e imagens sísmicas Madagascar. Trabalha como coordenador/professor do curso Técnico em Informática na EEEP Avelino Magalhães, situada na cidade de Tabuleiro do Norte e como professor substituto no curso técnico de Informática para Internet do IFCE - campus Limoeiro do Norte. Áreas de interesse: Processamento de Sinais, Processamento de Imagens Sísmicas e Modelagem e Simulação Numérica de Reservatórios de Hidrocarbonetos.
CM
Carlos André Souza Mendes
Atualmente é técnico em Audiovisual do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Realizando produção e edição de Audio e Video para fins Didáticos e de divulgação Institucional. Coordena o Núcleo de Produção Audiovisual e Educação a Distância (NUPAED) do campus Belém. Realiza capacitação de alunos e colaboradores para produção, direção, filmagem e edição de conteúdo audiovisual para diversos fins. Tem experiência na gestão e docência no Pronatec - Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego. Tendo assumido as funções de supervisor de curso e de orientação sempre que se fez necessário. Tem experiência na área de Eletrônica, com ênfase em manutenção de equipamentos eletrônicos portateis, instalação e manutenção de computadores e redes, e programador WEB.
SJ
Severiano José Dos Santos Júnior
Severiano José (Joseh) dos Santos Júnior possui doutorado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2015), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e graduação em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (1987). É professor EBTT do Instituto Federal da Bahia, campus Salvador, do qual faz parte do Departamento de Geografia.Em sua dissertação - "Limites da Modernidade: A Atualidade do Saber/Fazer Tradicional" - adotou uma abordagem transdisciplinar para tratar o Xamanismo como fenômeno originário da condição humana através dos tempos e espaços. Buscou, então, nas vozes, experiências, conhecimentos e tecnologias ancestrais dos Xamãs, o contraponto necessário ao desterro moderno que marca nossa relação com a natureza.Sua tese - "Zelosamente habitando a Terra: Ecovilas genuínas, espaço geográfico e a construção de lugares zelosos em contextos contemporâneos de fronteiras paradigmáticas" - expõe seu interesse transdisciplinar sobre o desenvolvimento de tecnologias sustentáveis e ecológicas e a geografia do sagrado, o vínculo ontológico do humano com a ética do zelo pela Terra, a partir do enraizamento das comunidades no solo e no Cosmos.É membro voluntário - na área de ambiente e cidadania -, habita e participa desde os primórdios da Fundação Terra Mirim. Tem experiência na área de Geografia, Geografia do Sagrado, Antropologia Filosófica, Tecnologias Sustentáveis, Ontologia do Espaço, Sociologia Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia, natureza, ontologia do ethos, técnica, tecnologias e sustentabilidade, comunidade, territorialidades contemporâneas, meio ambiente e educação.
VS
Viviane Da Penha Pereira De Souza
Sou Pedagoga formada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) - CEDERJ. Possuo Pós-graduação Lato Sensu em Libras: Prática e Tradução/ Interpretação (UNOESTE) e em Educação Especial e Inovação Tecnológica (UFRRJ- Cecierj). Cursei Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Programa ProfEPT, no IFRJ, campus Mesquita (data da defesa de dissertação: 03/09/2024). Tenho experiência na área de Educação Inclusiva, como tradutora e intérprete e instrutora de Língua Brasileira de Sinais (Libras), com Certificado de Proficiência (Prolibras/ MEC) em Tradução/ Interpretação e Uso e Ensino de Libras. Atuo como tradutora e intérprete de Libras, no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ)- campus Realengo, desde março de 2016. Atuei como coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) de março de 2017 a abril de 2023, retornando à coordenação em novembro de 2024 até o momento. Quando necessário, atuo como ledora/ transcritora e audiodescritora no IFRJ. Possuo capacitação no sistema Braille. Atuo como aplicadora especializada em processos seletivos (tradutora/ intérprete de Libras e ledora). Estou cursando segunda graduação em Letras - Português e em Letras - Libras, e Pós-graduação Lato Sensu em TEA - Transtorno do Espectro Autista e em Educação Especial, Altas habilidades e Superdotação.
AL
Aldelir Fernando Luiz
Possui Graduação em Ciência da Computação (ACE, 2001), Especialização em Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (UFSC, 2005), Especialização em Educação Profissional e Tecnológica (IFC, 2019), Mestrado em Informática (PUCPR, 2009) e Doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas (UFSC, 2015). Profissionalmente, atuou como professor substituto/colaborador do departamento de Ciência da Computação da Universidade do Estado de Santa Catarina de 2002 a 2006 e como professor de informática do Instituto Superior Tupy (SOCIESC) de 2004 a 2007. Na indústria de software, atuou durante 10 anos como consultor na área de bancos de dados e sistemas de informação na TOTVS S/A, período no qual obteve a certificação OCP (Oracle Certified Professional) em administração de banco de dados. É Professor Titular do Magistério de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, do quadro do Instituto Federal Catarinense, atuando na área Informática. Seus interesses estão centrados nas áreas de Sistemas Distribuídos, Tolerância a Faltas, Algoritmos Distribuídos, Bancos de Dados e Sistemas de Informação.
MC
Maria Freire Da Costa
Maria Freire da Costa, graduada em Pedagogia - Universidade Federal do Acre - UFAC (1994) e em Psicologia - Universidade Federal de Rondônia - UNIR(2004). Com Mestrado em Psicologia pelo Programa MAPSI/UNIR (2013). No período de 2005 a 2010, atuei na Secretaria de Estado de Assistência Social do Estado do Acre, como psicóloga, atendendo a adolescentes em situação de risco. Desde 2010 sou psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (Ifac). Nesta instituição, auxiliei na criação de políticas para pessoas com deficiência na Pró-Reitoria de Ensino. Posteriormente, na Assistência Estudantil, contribui na construção das políticas de permanência e êxito, na Pró-Reitoria de Extensão. Em 2016 integrei a equipe da Assessoria de Relações Internacionais, responsável por propor normativas e políticas de internacionalização. Desde 2020, faço parte da equipe da Coordenação de Atenção à Saúde e Qualidade de Vida dos Servidores - COSVI, na Diretoria de Gestão de Pessoas. No momento pandêmico, auxiliei na criação e implementação da proposta de suporte aos colegas adoecidos pela COVID-19, aos familiares enlutados, realizei rodas de conversa e/ou palestras online sobre: luto, ansiedade, depressão, sentido da vida, etc.. Posteriormente, atuei na reinserção no trabalho presencial. Após essa demanda, auxiliei na atualização e criação de normativas e fluxos para melhorar a dinâmica de trabalho. Também realizo visitas domiciliares e hospitalares, quando necessário; atuo no acolhimento e recepção dos novos servidores; faço escuta qualificada de orientação individual, online e/ou presencial, nas situações de emergência de saúde mental, para posterior encaminhamento dos servidores. Também sou convidada pelos Campi a realizar palestras nas semanas acadêmicas e/ou jornada pedagógica e evento científico. Além disso, atuo na elaboração de projetos de extensão que beneficie os servidores e comunidade externa; faço articulação com outras instituições para encaminhamento de servidores adoecidos (Hospital do Câncer, Hospital de Saúde Mental, etc); auxilio na elaboração de convênios e parcerias com instituições que promovam ações para qualidade de vida; auxilio na elaboração e execução de projetos nas Campanhas Nacionais de Prevenção (Outubro Rosa, Setembro Amarelo, etc). Preventivamente, atuo na organização e execução de grupos operativos com as equipes nos campi e reitoria, abordando: Burnout, Relações Interpessoais, Segurança Psicológica, Estresse e Ansiedade, prevenção ao Suicídio, Identidade e Pertencimento, etc., além de atividade de imersão com gestores. Eventualmente, sou convidada por outras instituições para realiza palestras: OAB/Acre; Sindicato dos Bancários, Gabinete da Vice-Governadora, Hospital de Amor, etc.
MM
Marcela Irian Angélica Machado Marinho
Marcela Irian Angélica Machado Marinho, é licenciada em História pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, Campus Universitário de Rondonópolis e possui Mestrado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, Campus Cuiabá, pelo Programa de Pós-graduação em História, na área de concentração ''História, Territórios e Fronteiras''. Tendo experiência na área de História, com ênfase em História, Ensino de História e Historiografia, atuando principalmente nos seguintes temas: História, historiografia do século XIX, Ensino de História, Narrativa, Memória e Patrimônio, Cooperativismo, Ética Profissional e Disciplina Socioemocional, Filosofia, Sociologia Projeto de Vida. Atuou como Professora Substituta do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico D101, no Instituto Federal de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, nas disciplinas de História, Sociologia, Filosofia, História da Educação, Ética Profissional e Cidadania e, ainda, Orientação de Prática de Profissional e de Pesquisa, no período de Setembro de 2013 à Agosto de 2015. Atuou como Professora de História da Arte e Educação Artística no Colégio Particular Professor Vanks, município de Vilhena, Rondônia, ministrando aulas para o Ensino Fundamental e Médio (Sistema Ético e Sistema de Ensino Ari de Sá), no ano de 2015. Foi Professora de Geografia Geral e do Brasil na Cooperativa Educacional de Vilhena, da Rede Particular de Ensino, no município de Vilhena, Rondônia, ministrando aulas para o Ensino Fundamental e Médio (Sistema COC de Ensino), no ano de 2015. Atuei como Professora e, a posteriori, Diretora Acadêmica da Faculdade da Amazônia - FAMA - Instituto de Ensino Superior da Amazônia, Portaria N.10/DG/FAMA/2015, no período de outubro do ano de 2015 à abril do ano de 2017. Atuou como Diretoria Científica da Faculdade da Amazônia em Vilhena, no período de setembro de 2017 à abril de 2018. Tendo vasta experiência em Processos de Autorização de Cursos no Ensino Superior, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Cursos no Ensino Superior e em Processos de Recredenciamento de Instituição que oferta Ensino Superior, junto ao Ministério da Educação, encontra-se cadastrada no Banco de Avaliadores do Ministério da Educação. De maio de 2018 até 18 de setembro de 2024, atuou e desempenhou a função de professora de Geografia Geral e do Brasil para o ensino fundamental I (4 e 5 ano), fundamental II ( 6 ao 9 ano), Ensino Médio ( 1 ao 3 ao); Projeto de Vida para os estudantes do 1 ao 3 ano do Ensino Médio, de Amigavelmente - Conteúdo Socioamocional (do 4 ao 9 ano), Cooperativismo (4 ao 9 ano); Ética e Cooperativismo para o Ensino Superior (Curso de Graduação em Administração e Ciências Contábeis); e na função/cargo de Procuradora Institucional (PI) da Faculdade FAVOO (COOP), junto ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacional Anísio Teixeira INEP/ Ministério da Educação (MEC). Docente do Colégio Ordem e Progresso - FEITEP, Maringá - Paraná, na disciplina de História, Geografia e Ciências Sociais e Professora/Orientadora de Estágio Supervisionado Obrigatório dos Cursos de Graduação Presencial e Ead na mesma Instituição, dedica-se à estudos relacionados à Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministério da Educação, nos estudos da pós-graduação em curso.
LB
Leandro Cândido Brasão
Professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (desde 2021), no Campus Ituiutaba (desde 2025) como professor EBTT, e anteriormente no Campus Paracatu (2021 à 2025) como professor e Coordenador do Bacharelado em Engenharia Elétrica. Foi professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro, Campus Volta Redonda (2017 à 2021), onde atuou como Coordenador do Curso Técnico em Eletrotécnica (2019 à 2021). Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU - 2007), Mestrado em Engenharia Elétrica (UFU-2012), Licenciatura em Formação Docente para Educação Básica - Matemática (FAEL - 2019) e Pós-Graduação em Educação à Distância (FAEL - 2021). Trabalhou como professor na AEDB/ Faculdade de Engenharia de Resende (2015 à 2017), e PSA-Peugeot Citroën (2008 à 2017) como engenheiro de desenvolvimento de produtos. Atua também como Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação na Educação Superior INEP/BASis desde 2019.
DR
Dory Gonzaga Rodrigues
Profissional de Tecnologia da Informação com mais de 25 anos de experiência na Justiça Eleitoral e na Educação Profissional e Tecnológica. Mestre em Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação pela Universidade Católica de Brasília (UCB, 2003), especialista em Governança de Tecnologia da Informação pelo SENAC (2014) e em Informática na Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (UFLA, 1999), e tecnólogo em Processamento de Dados pelas Faculdades Objetivo (1996).Servidor do Tribunal Regional Eleitoral de Goiás (TRE-GO) desde 2001, exerceu o cargo de Secretário de Tecnologia da Informação entre 2008 e 2020, período em que coordenou projetos estratégicos de modernização tecnológica e transformação digital, incluindo a implantação do cadastramento biométrico do eleitorado goiano, a estruturação do centro de armazenamento e manutenção de urnas eletrônicas, a implantação do Processo Judicial Eletrônico (PJe) e do processo administrativo eletrônico. Atuou como gestor de segurança da informação e membro do Comitê Gestor de TIC. Atualmente, é responsável pela logística das eleições em Goiás. Integra grupos de trabalho nacionais do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) relacionados à evolução dos sistemas da urna eletrônica, à biometria e ao aperfeiçoamento dos procedimentos de auditoria e fiscalização do sistema eletrônico de votação, além de participar de testes públicos de segurança.Professor do Instituto Federal de Goiás (IFG) desde 1998, participou da estruturação da área de Informática Aplicada à Educação, sendo responsável pela coordenação do projeto e da implantação dos laboratórios do Câmpus Goiânia. Contribuiu para a elaboração dos projetos pedagógicos do Bacharelado em Sistemas de Informação e dos cursos técnicos em Informática para Internet. Na Faculdade Tamandaré, foi responsável pela elaboração e condução do processo de criação do curso de Engenharia da Computação, desde a concepção do projeto pedagógico até sua aprovação pelo Ministério da Educação (MEC), tendo também exercido a coordenação do curso. Atua no ensino de programação orientada a objetos, desenvolvimento web e bancos de dados, integra o Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Bacharelado em Sistemas de Informação, orienta trabalhos de conclusão de curso e estágios e participa de bancas examinadoras de concursos públicos em diferentes instituições.Tem interesse nas áreas de Governança de TI, Gestão da Tecnologia da Informação, Segurança da Informação, Sistemas de Informação e aplicação de análise de dados e modelos preditivos como instrumentos de apoio à tomada de decisão na gestão pública.
CT
Caroline Sissy Tronco
Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS, 2007). Estágio Pós-doutoral no Grupo de Pesquisa Cuidado à Saúde das Pessoas, Família e Sociedade (UFSM/2019). Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem (UFRGS/RS, 2017), bolsista CAPES. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem (UFSM/RS, 2012). Especialista em Terapia Intensiva: ênfase em oncologia e controle de infecção hospitalar (UNIFRA/RS, 2010). Integrante do Grupo de Pesquisa Cuidado à Saúde das Pessoas, Famílias e Sociedade (UFSM/RS), Grupo de Pesquisa Cuidado, Gestão, Educação em Enfermagem e Saúde (UNIJUÍ,/RS). Atua nos seguintes temas: saúde do adolescente, enfermagem escolar, educação em saúde, neonatologia, aleitamento materno. Licença maternidade no período de 08/12/2017 a 28/02/2019. Atualmente Enfermeira no Núcleo de Saúde do Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi
JP
Juliana Da Silva Paiva
Bacharel em Biblioteconomia e Mestre em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior - MPPGAV ambos pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Servidora técnico-administrativa no cargo de Bibliotecária-Documentalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba ? IFPB. Desenvolveu ações no projeto BiblioSolidário. Fez parte do Conselho Regional de Biblioteconomia (CRB -15). Foi representante (Suplente) na Subcomissão do SIGA/MEC (Sistema de Informação de Gestão de Arquivos). Portaria 2132/2011 IFPB/Reitoria. Possui experiência na área de Biblioterapia em pessoas acometidas de câncer. Participou como avaliadora na prova de desempenho didático-pedagógica aplicada para a seleção de candidatos a professor bolsista do PRONATEC e na seleção de professores para a Faculdade Maurício de Nassau/CG. Organizadora na coletânea de e-books ?Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais (GPTAE)?, volume 3 e Membro da Equipe Técnica no volume 2.
JS
Júlia Marques Carvalho Da Silva
Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Vale do Itajaí (2005), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é coordenadora de educação a distância e docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e pesquisador da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino a distância, informática na educação, aprendizagem de algoritmos, experiências de aprendizagem mediadas e educação a distância.
AM
Alexandre Camargo Maia
Servidor público federal, advogado e pesquisador no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), atuando no Campus Capivari. Mestre em Educação (UNISAL), possui formação interdisciplinar que integra as Ciências Jurídicas (Bacharel em Direito pela PUC-Campinas), a Tecnologia (Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo IFSP) e a Educação (licenciaturas em Pedagogia, História, Sociologia, Filosofia e Geografia). É membro titular do Conselho de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (CONPIP) do IFSP. No IFSP, exerce as funções de Coordenador de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação e de Agente de Prospecção de Projetos de Inovação, liderando iniciativas de fomento à cultura científica e tecnológica. Conta com trajetória de internacionalização acadêmica, acumulando experiências no Canadá (como bolsista CONIF em 2024), no Equador (2018) e em Portugal e Espanha (2017). Destaca-se por sua atuação em liderança institucional, resolução de problemas e gestão da inovação. Possui experiência prática na prospecção de projetos, organização de eventos acadêmicos, planejamento e execução de processos seletivos, bem como na criação e reformulação de cursos. Suas ações visam a melhoria contínua dos processos educacionais, a pesquisa aplicada e a inovação na Rede Federal.
EC
Ernany Santos Costa
Possui graduação em Licenciatura em Ciências Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1998), mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2000) e doutorado em Produção Vegetal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2005). Professor Titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense - IFF, Campus Bom Jesus, nas disciplinas Fisiologia, Morfologia Propagação Vegetal e Fruticultura. Tem experiência na área de Fisiologia Vegetal envolvendo abordagens da bioenergética para compreensão das respostas das plantas a condições adversas sobretudo aquelas associadas à temperaturas supra-ótimas e ao estresse hídrico. Desenvolve estudos com manejo e propagação de frutíferas e caracterização do desenvolvimento do pequizeiro no campus Bom Jesus do Itabapoana, RJ onde responde pela chefia do Laboratório de Fruticultura.