Graduado em Artes Visuais - Licenciatura, especialista em Ensino de Arte - Estética Moderna e Contemporânea pelo UBM - Centro Universitário de Barra Mansa. Professor do IFRJ campus Volta Redonda desde 2011, onde é membro do NAPNE - Núcleo de atendimento às pessoas com necessidades específicas.
Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB / Campus I / João Pessoa) e Mestre em Geografia pela mesma instituição. É graduada no curso de Bacharelado e Licenciatura Plena em Geografia pela UFPB. Desde 05/05/2014 é Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, Campus Euclides da Cunha. Ocupou, entre setembro de 2021 até março de 2024, o Cargo de Diretora Geral do IFBA, Campus Euclides da Cunha. Foi Conselheira do Conselho Superior, CONSUP/IFBA, entre 13/04/2022 até 26/03/2024, Órgão máximo da instituição, representando o Colégio de Dirigentes (CODIR/IFBA). Foi conselheira do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE/IFBA), entre 22/05/2020 até 16/09/2021. Foi Coordenadora da Coordenação de Extensão do IFBA, Campus Euclides da Cunha, entre fevereiro de 2020 até julho de 2021. Foi Professora Substituta da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Campus Natal, entre 2012 e 2014. Lecionou na Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, Campus João Pessoa, entre 2009 e 2011. Atua na área de Geografia Agrária (Agricultura Camponesa, Agroecologia, Organização da Produção e do Trabalho no Espaço Agrário, Avicultura, Tecnologias Sociais Hídricas de Convivência com o Semiárido, Fundo Rotativo Solidário, Cooperativismo e Associativismo no Espaço Agrário, Políticas de Desenvolvimento Territorial, Resistência Camponesa, Reforma Agrária, Estado, Capitalismo, Territorialização do Capital no Campo, Monopolização do Território pelo Capital), Epistemologia da Geografia, Ensino de Geografia, Trabalho, Meio Ambiente e Extensão Tecnológica.
Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás (2005) e mestrado em Ciências Ambientais e Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2016). Atualmente é professor de ens básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: formação docente, necessidades formativas, licenci e educação, sustentabilidade, produção e capitalismo.
Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2011). Atualmente é Bibliotecário-Documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Necessidades de informação, Serviços de referência, Normalização e Catalogação.
Possui graduação em Matemática pela Faculdade Integrada de Ariquemes - FIAR - (2002) ; Pós-Graduação em Matemática com ênfase em ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO COM ESPECIALIZAÇÃO PARA MAGISTÉRIO SUPERIOR pela Faculdade Internacional de Curitiba (2003) e Mestrado Profissional em Matemática PROFMAT, pela Fundação Universidade Federal de Rondônia UNIR (2016). Atua na Esfera Federal pelo IFRO - Instituto Federal de Rondônia. Atualmente coordena o Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos no IFRO campus Guajará-Mirim e o NAPNE- Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas .
Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT - 1998). Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI -2003). Atuou como professora de ensino fundamental e médio em Primavera do Leste/MT. Professora de ensino fundamental na rede pública de Parobé/RS. Professora estadual de ensino fundamental, com foco em educação especial, na Escola Indígena da Reserva do Toldo da Serrinha/RS. Professora e supervisora de estágio no curso de Habilitação ao Magistério na cidade de Rondinha/RS. Supervisora Escolar, Vice-diretora e Professora de Ensino Fundamental e Médio na rede pública estadual em Rolante/RS. Professora e coordenadora pedagógica do curso Normal e de Educação Infantil na rede CNEC de Rolante/RS. Orientadora de Estudos na 11 CRE/RS no Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Psicopedagoga na Associação Rolantense Pró-Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais. Atualmente é Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Rolante, onde exerce a função de Coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE).
Possui graduação em Recursos Hídricos Irrigação pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico (2003), Mestrado e Doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal do Ceará (2006 e 2016, respectivamente). Atuou em Assistência Técnica e Extensão Rural nos Perímetros de Irrigação do DNOCS e no ensino da área de Agronomia, com ênfase em Manejo e Controle da Irrigação, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação, fertirrigação, coeficientes, manejo, biofertilizante e estresse salino.Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Limoeiro do Norte. Assumiu entre 2010 e 2012 a Coordenação do curso Técnico em Agropecuária e Tecnologia em Agronegócio. Logo após assumiu a Coordenação de Extensão do Campus e, em seguida o Departamento de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. Diretor Geral do IFCE campus Tabuleiro do Norte entre jan/2017 e fev/2025.Atualmente é Professor do IFCE Campus Limoeiro do Norte, membro do grupo LIDER (Liderança para o Desenvolvimento Regional) do Vale do Jaguaribe e atua no Ecossistema Local de Inovação.
Aline Fernanda Ramos da Silva Oliveira, graduada em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Desenvolveu pesquisa intitulada: Potencial de atendimento das demandas hídricas no campus da Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS com águas de chuva. Colaborou no desenvolvimento do trabalho do Grupo de Gestão de Á...
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Itajaí (1983), graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí (1994), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) e doutorado em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Atua no IFC/Campus Camboriú como Coordenadora do Projeto Cães-guia e do Curso de Pós-graduação de Treinador e Instrutor de Cães-guia do IFC - Campus Camboriú, além de ser membro do NAPNE - Núcleo de Atendimento ás Pessoas com Necessidades Específicas.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho - Araraquara (1996). Especialista em Linguística de Texto e Ensino pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho - Araraquara (2000). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho- Araraquara (2007). Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos(2012). Foi professora de alunos com deficiência intelectual, professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental e professora convidada no curso de especialização em Educação Especial da faculdade São Luís - Jaboticabal / SP. Atuou ainda como tutora e professora do curso de formação de tutores regentes no Portal dos Professores /UFSCar e como Educadora I na USP / UNIVESP polo São Carlos. Foi por 13 anos assistente educacional pedagógica inicialmente na educação infantil e, posteriormente, no ensino fundamental I e II. Atuou como formadora no PNAIC. Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP . Desenvolve estudos ligados aos seguintes temas: inclusão escolar, formação de professores,desenvolvimento profissional docente, Educação a Distância, necessidades educacionais especiais, fracasso escolar, tecnologia digitais e suas implicações para a educação. É coordenadora de área do Programa de Iniciação à Docência -PIBID do curso de Licenciatura em Pedagogia e EPT
Possui doutorado em em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2019), graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (1999), graduação em Meteorologia pela Universidade Federal da Paraíba (1996) e mestrado em Meteorologia pela Universidade Federal de Campina Grande (2002). Atualmente atuando como professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica da Paraíba, campus de Campina Grande, na área de Informática.
Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007), mestre (2010) e doutor (2014) em Fisiologia Vegetal pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Minas Gerais Campus Ouro Branco, onde atua como Coordenador de Pesquisa. Tem experiência na área de Fisiologia Vegetal e Bioquímica de Plantas, com ênfase em Ecofisiologia Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: ecofisiologia da fotossíntese, fisiologia do estresse, relações hídricas em plantas lenhosas, metabolismo foliar de carboidratos não estruturais em espécies lenhosas.
Engenheira Agrônoma (2016), mestre (2019) e doutora (2024) em Fitotecnia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Durante a graduação, foi estagiária da Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (EPAMIG) e bolsista de iniciação científica (CNPq), desenvolvendo atividades no Laboratório de Anatomia Vegetal e junto à Sociedade de Investigações Florestais (SIF). Durante o mestrado, foi bolsista da empresa Suzano, desenvolvendo pesquisas com eucalipto.Possui especialização em Agroecologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES).Atuou como pesquisadora na empresa Recombine Biotech e realizou pós-doutorado no Departamento de Bioquímica da Universidade Federal de Viçosa, desenvolvendo projetos nas áreas de microbiologia e bioquímica do solo. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais Campus Rio Pomba, atuando em atividades de ensino, pesquisa e extensão.
Mestranda do Programa de Pós Graduação em Serviço Social e Proteção Social (PPGSSPS 2025/1) - UNIPAMPA, Campus São Borja. Pós Graduada em Justiça Restaurativa e Mediação de Conflitos no âmbito público e privado pela FADISMA e em Educação Especial e Educação Inclusiva pela UNINTER. Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é assistente social do Instituto Federal Farroupilha, Campus Santo Ângelo.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2000). Especialização em Técnicas e Métodos de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira, Especialização em Física pela UNB (2007), Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela UFG (2010). Doutorado em Educação com especificidade em Educação Matemática pela Universidade do Minho (Portugal). Atualmente ministra aulas de matemática para o ensino médio e graduações.
Possui graduação em Agronomia na (2011/UFSM-FW), mestrado em Agronomia: Agricultura e Ambiente na (2014/UFSM-FW), onde desenvolveu pesquisa relacionada a integração lavoura pecuária, plantio direto e escarificação em plantio direto e sua influência nas propriedades físico-hídricas do solo. Graduação em Licenciatura no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica (2016/UFSM-SEDE). Doutorado em Ciência do Solo (2018-UFSM-SEDE), onde desenvolveu pesquisa relacionada ao manejo de bovinos leiteiros e seus efeitos nas propriedades físicas do solo, com doutoramento sanduíche na universidade de Kassel, onde permaneceu por 7 meses realizando trabalho enfatizado em tomografia computadorizada e compressibilidade cíclica. Atua na área de física do solo, com ênfase em manejo do solo e seus efeitos na qualidade estrutural do solo, e correlações entre qualidade estrutural e dinâmica de fluxos de água e ar. Atuou como professor substituto no Curso de Agronomia, na Universidade Federal Fronteira Sul, campus Chapecó, ministrando aulas nas disciplinas de Hidráulica Aplicada, Irrigação e Drenagem, Manejo e Gestão dos Recursos Hídricos e Física Geral. Atualmente em estágio pós doutoral na UFSM, no Programa de Pós-Graduação em do Solo.