Breno Rodrigo De Oliveira Alencar
Doutor em Antropologia e Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Pará (2019), onde também concluiu o Mestrado em Ciências Sociais, com ênfase em Antropologia (2011), e a Graduação em Ciências Sociais com ênfase em Antropologia (2008). Realiza estágio pós-doutoral no Programa de Posdoctorado de la Facultad de Filosofía y Letras da Universidad de Buenos Aires (UBA). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Belém, e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia (PPGCOM/UFPA). Atua na interface entre Antropologia, Educação e Tecnologias Digitais, com ênfase em cibercultura, inteligência artificial, cultura digital, mídia, poder e mediações sociotécnicas. É coordenador do Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura (NUPEC), líder do Grupo de Pesquisa em Antropologia na Educação Básica e foi líder do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Cultura, Educação e Política (GICEP/IFPA) nos biênios 2020-2022 e 2024-2026. Integra o Grupo Transdisciplinar de Pesquisa sobre Corpo, Saúde e Emoções (CORPOSTRANS/UFPI). Coordena os projetos de pesquisa Cultura Digital e Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica, apoiado pelo IFPA e financiado pelo CNPq; Mediación cultural y tecnológica: una aproximación antropológica comparada del uso de inteligencia artificial en contextos escolares periféricos del Sur Global, vinculado ao Programa de Posdoctorado de la Facultad de Filosofía y Letras da UBA; e Tecnosocialidades Amazônicas: rituais de sociabilidade, mídia e poder na era das plataformas sociodigitais, vinculado ao PPGCOM. Coordena, desde 2020, o projeto de extensão Laboratório de Tradução do NUPEC (LABTEC), voltado à difusão científica e à formação em humanidades digitais na Amazônia. Anteriormente, coordenou projetos de pesquisa com financiamento do CNPq e da FAPESPA voltados à mediação digital do conhecimento e às dinâmicas socioculturais no ambiente virtual. Na trajetória profissional, atuou como professor da Secretaria de Educação do Estado do Pará (2009-2011), como etnógrafo no Museu Paraense Emílio Goeldi (2011-2014) e como professor da Escola Bosque Prof. Eidorfe Moreira, onde desenvolveu atividades em Educação Ambiental. No âmbito institucional, exerceu as funções de Diretor-Geral Pró-Tempore do IFPA/Campus Belém (2015), Assessor da Direção-Geral (2014-2015), Chefe da Seção de Ciências Humanas (2019), Presidente do Comitê Científico Local (2022-2024), Representante Docente no Conselho Superior do IFPA (2021-2023) e vice-presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), gestão 2025-2027. Compôs o Conselho Editorial da Editora do IFPA, na área de Ciências Humanas, entre 2020 e 2026. Organizou obras como Etnografia dos Afetos, publicação binacional com pesquisadores do Brasil, México e Finlândia, e a coletânea Antropologia na Educação Básica (2023-2024), em parceria com o Instituto Federal da Paraíba e o Colégio Pedro II. É sócio efetivo da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS) e da Teaching Anthropology Network.