Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012), atuando principalmente nos seguintes temas: máximo carregamento, métodos tensoriais, coordenadas retangulares e métodos diretos. Professor do IFSC - Campus Florianópolis.
Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Pernambuco (2014), mestre em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2017) e doutor em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2021). Atualmente é professor de matemática na escola Governador Flávio Coutinho, Localizada no município de São Miguel de Taipu - PB. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria linear e não linear de operadores entre espaços de Banach, ideais de operadores, teoria de espaços de Banach, teoria de produto tensorial.
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007), com especialização em Gestão de Projetos Culturais pelo Senac - RS (2012). Mestrado em Educação pela Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP). Trabalhou como Coordenadora da biblioteca da Universidade Federal da Fronteira Sul (2010-2015). Atuou como bibliotecária do Instituto Federal de Santa Catarina (2015-2019). Atualmente é bibliotecária do Instituto Federal Catarinense desde 2019. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia científica, trabalhos acadêmicos e normas ABNT. Trabalha com projetos culturais de incentivo à leitura, teatro, museu e projetos sociais tendo coordenado o programa do IFSC Mulheres SIM em 2017 que trabalha com mulheres em situação de vulnerabilidade social.
Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara (FCLAr), linha de pesquisa: Políticas e Gestão Educacional (2021); Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR - 2015), linha de Pesquisa: Psicologia Escolar e Processos Educativos; Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Porto Velho (FIP - 2013); Licenciada em Pedagogia, com habilitação para Docência na Educação Infantil, Séries Iniciais, Supervisão e Gestão Escolar (UNIR - 2012). Foi voluntária e bolsista de Iniciação Científica (IC) no período de 2008 a 2011 pela UNIR e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Atualmente compõe a equipe da Coordenação de Pós-graduação (Cposg) da Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação (PROPESP). Possui experiência em normalização de trabalhos acadêmicos conforme normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e tem normalizado teses, dissertações, Trabalhos de Conclussão de Curso (TCC), Artigos, Livros, Relatórios e materiais didáticos. Atuou como Coordenadora Pedagógica na Pró-reitoria de Ensino (PROEN) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), exercendo a função de Coordenadora de Ensino Técnico de março a junho de 2023. Tem experiência profissional em Docência na Educação Infantil - Creche e Pré-Escola (2012-2013) e em Coordenação Pedagógica (2013 até o momento atual). Atuou como Coordenadora de Pós-graduação junto a Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (PROPESP) do IFRO (2014-2017) e na equipe da Diretoria de Pesquisa e Inovação (DPI) (2021 -2022). Tem como áreas/temáticas de interesse em pesquisa: Formação de professores; Avaliação Institucional, Avaliação Educacional, Avaliação da Aprendizagem e Gestão escolar e educacional.
Bacharel em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) 2013, com Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Informações pela Faculdade Unyleya (2019). Mestre em Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação PPGET do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Triangulo Mineiro - Campus Uberaba (2025). Minha experiência profissional inclui atuação na Cooperativa Central NNE, onde fui responsável pela organização de documentos, suporte às filiadas e à Central, elaboração da Tabela de Temporalidade de Documentos (TTD), normas de GED e nomenclatura de documentos. Também planejei, implementei e executei projetos na área de digitalização e gerenciamento eletrônico de documentos, além de orientar, treinar e supervisionar a equipe de operadores. Realizei visitas técnicas às filiadas para suporte nas áreas de arquivo e digitalização em João Pessoa (PB). Atualmente, exerço cargo de Técnico em Arquivo no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Uberlândia, onde atuo na organização do acervo da instituição e no Assentamento Funcional Digital (AFD). De 2020 a 2023, exereui a função de coordenador de Registro e Controle Acadêmico (CRCA) no mesmo campus, em Uberlândia (MG).
Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2010). Mestranda no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, do Instituto Federal Goiano, campus Ceres. Especialização em Formação de Leitores pela Faculdade Internacional Signorelli (2017). Atualmente é bibliotecária/documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e Centro Universitário Serra da Mesa (UNISEM). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia. Possui experiência em: Normalização de Trabalhos Acadêmicos de acordo com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), biblioteca escolar e universitária e projetos culturais.
Mestra em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Bibliotecária-Documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Membro participativo das Comissões de Estudo de Documentação (CE-14:000.01) e de Estudo de Identificação e Descrição (CE-14:000.03) da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) (CB14- Seção de São Paulo). Tem experiência em normalização e orientação de trabalhos científicos e acadêmicos. Atua como mediadora na assimilação dos padrões de normalização de trabalho científicos e acadêmicos, segundo às normas da ABNT, por meio de orientação pessoal, palestras e minicursos.
Trabalho no Instituto Federal Fluminense como Assistente em Administração desde 2014, exercendo desde 2024 a função de Coordenador de Contabilidade. Possuo Graduação em Tecnologia em Gestão Pública e Pós-Graduação "Lato Sensu" em Administração Pública.
Atualmente é Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, na área de Gestão de Pessoas (Departamento de Normas e Legislação). Possui Bacharelado em Direito e Especialização em Direito Administrativo. Tem experiência em Comissões de Processo Administrativo Disciplinar e sindicâncias.
Possui Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFAP (2024). Desenvolveu pesquisa voltada à análise documental das primeiras normas disciplinares discentes criadas pelo IFAP em 2012 e 2017, sob a perspectiva foucaultiana, discutindo as relações entre poder, disciplina e formação no âmbito da educação profissional e tecnológica. Atua na ...
Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC (2015).Especialização em Metodologias Ativas na Educação - Prominas (2024).Especialização em Docência do Ensino Superior - UCDB (2017).Licenciatura em Pedagogia - Única (2024).Bacharelado em Ciências Sociais - UFAC (2012).Especialização em Administração, Finanças e Negócios - ESAB (2007).Licenciatura em Filosofia - UFRN (2001)..Atua como professor efetivo de Ciências Sociais/Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), em regime de Dedicação Exclusiva, lecionando em cursos técnicos integrados ao ensino médio e em cursos de graduação (bacharelados e licenciaturas).
Possui Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal da Paraíba. Especialista em Contabilidade Pública. Mestre em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutor em Ciências Contábeis pela Universidade de Brasília. É Professor da Universidade Federal de Campina Grande, e Contador do Instituto Federal da Paraíba - IFPB. É Professor Permanente do Mestrado Profissional em Administração Pública (PROFIAP/ANDIFES/UFCG). Foi Pró-reitor de Gestão Administrativo-Financeira da Universidade Federal de Campina Grande, 2022 a 2025. Foi Coordenador Geral de Administração e Finanças do IFPB, 2018 a 2021. Exerceu atividades na Secretaria do Tesouro Nacional, MF/STN, 2010 a 2013 como membro da Equipe Técnica do Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, MCASP, 2010 a 2013. Foi Consultor BIRD, projeto Tribunal de Contas do Estado da Bahia, 2012. Atua como Professor de Pós-Graduação (especialização e mestrado) das disciplinas de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, Orçamento Governamental, Auditoria, Gestão e Finanças Públicas - Universidade de Brasília e FUCAPE Business School, e Instrutor Colaborador da Escola Nacional de Administração Pública, ENAP (antiga Escola de Administração Fazendária, ESAF) e da Associação Brasileira de Orçamento Público, ABOP; Coordenou o grupo de estudo sobre Patrimônio Público para a Federação, da STN/ESAF. Tem pesquisas nas áreas de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, Orçamento Governamental, Finanças Públicas, Gestão e Políticas Públicas.
Kléber Álvares Martins está cursando o Mestrado em Ciência da Computação da Universidade Federal do Pará - PPGCC/ UFPA, é Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Pará (UFPA,2021), Especialista em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB, 2013) e Tecnólogo em Tecnologias em Redes de Computadores pela Faculdade de Castanhal (FCAT 2011). Está como Secretário do Programa de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. Para mais informações kleber.martins@ifpa.edu.br.
Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Especialista em Gestão de Pessoas, Personal e Professional Coaching e Graduada em Ciências Contábeis. É Coordenadora de Processos e Normas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Faz parte do grupo de pesquisa: Gestão, Empreendedorismo e Inovação - registrado no CNPQ.
Mestra em Direito Público pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), vinculada à linha de pesquisa "Crimes, punições e direitos violados: das normas penais e processuais penais às políticas criminais". Graduada em Direito pela UFAL. Integrante do Grupo de Pesquisa Periferias, Afetos e Economia das Simbolizações (GruPPAES) e do Grupo de ...
Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande - MS e Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Tem experiência docente na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; na área técnico-pedagógica da Educação Profissional e Tecnológica e na revisão de normas e projetos pol...