Resultados para “'noroeste amazônico'”

Luciara De Souza Bispo Oliveira

docente IFRO - campus Ariquemes

Mestra em Educação pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), com pesquisa voltada à Educação Ambiental e as práticas educativas ambientais no contexto escolar e social. Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Adventista da Bahia; e em Sociologia e História pelo Centro Universitário FAVENI;Pós-graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade e Especialização em Metodologia do Ensino de Sociologia; pela Faculdade Líbano; Especialização em Docência do Ensino Superior pela AVM Faculdade Integrada; Gestão Escolar pela Faculdade Única de Ipatinga; Tutoria em Educação à distancia pela Faculdade Única. Membra do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação Ambiental no contexto Amazônico.

Leandro Jorge Daronco

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

possui graduação em História (2002) e pós-graduação em Humanidades (2004) pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ; mestrado em História pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2006); doutorado em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2012). Foi professor da Rede Pública Estadual (RS); da Rede Sinodal de Educação; da Escola de Ensino Médio e do Curso de História da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI/Santo Ângelo. Atualmente é docente de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santo Ângelo. Possui experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, história, historiografia, escravidão e região Noroeste/Norte do RS. Autor de À sombra da cruz: trabalho e resistência servil no noroeste do RS. Segundo os processos criminais 1840-1888. Passo Fundo: EdiUPF, 2006; Autor de Campos Esquecidos: Experiências sociais de cativeiro em uma zona rural e fronteiriça (Norte-Noroeste do Rio Grande do Sul 1840-1888). São Paulo: Dialética, 2021. Participante das obras organizadas por MAESTRI, Mário; ORTIZ, Helen (Orgs.). O grilhão negro: ensaios sobre a escravidão colonial no Brasil. EdiUPF, 2009. EVARISTO, Conceição; SILVA, Denise Almeida (Orgs.). Literatura, história, etnicidade e educação: estudos nos contextos afro-brasileiro, africano e da diáspora africana. Frederico Westphalen: URI, 2011. (Novos Olhares). FONTELLA, Leandro Goya. Ampliando Horizontes: a transposição de pesquisas acadêmicas para a sala de aula. Cachoerinha: Pi, 2024. Coordenou e integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI do Instituto Federal Farroupilha respectivamente nos Campus Santa Rosa e Santo Ângelo.

Joao Jose Fonseca Leal

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995), mestrado em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998) e doutorado em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnológia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia de Ecossistemas, Limnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: macrozoobentos, lagoas costeiras, lago amazônico, rejeito de bauxita e bioturabação.

Marlúcia Junger Lumbreras

docente IFF - Campus Itaperuna

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Fluminense (1999), graduação em Ciências pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (1989) Mestrado (2008) e Doutorado em Planejamento Regional e Gestão da Cidade pela Universidade Candido Mendes (2020). Atualmente professora titular do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento regional, educação, Noroeste Fluminense, política de conteúdo local, sustentabilidade e Petrobras.

Pablo Virgolino Freitas

docente IFMA - Campus Santa Inês

Mestre em Infraestrutura e Desenvolvimento Energético (PPGINDE), com área de concentração em Tecnologia dos Materiais, estudando o aproveitamento de resíduos e a sustentabilidade ambiental na construção civil. Especialista em Gestão Ambiental pelo Núcleo de Desenvolvimento Amazônico em Engenharia da Universidade Federal do Pará - NDAE, UFPA. Gradua...

Michele Cristiane Diel Rambo

docente IFTO - Campus Palmas

Doutora em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo, mestre em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul e graduada em Matemática Licenciatura pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Atua como professora do ensino básico, técnico e tecnológico do IF...

Carise Elisane Schmidt

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Possui graduação em Matemática - Licenciatura pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2004), especialização em Instrumentação Estatística pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2014), mestrado em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2007) e doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2019). Professora titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, campus Chapecó.

Cleonice Eva Da Silva Gomes

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade do Noroeste de Minas (2012). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Pedagogia

Ana Carolina Vila Ramos Dos Santos

docente IFSP - Campus Pirituba

Doutora em Sociologia pela UNICAMP (2013), Mestre em Sociologia pela UNICAMP (2008) e bacharel e licenciada em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (2003). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Teoria Sociológica, Pensamento social brasileiro, Feminismo e Relações Sociais de Gênero. Atualmente é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo-Pirituba e desenvolve pesquisa sobre as relações entre feminismos e produções culturais.

Camila Cristina Canhestro Guimarães

tecnico IFGoiano - Reitoria

Engenheira Civil, Servidora Pública Federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa (2015). Pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Faculdade do Noroeste Mineiro (2017). É especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade do Noroeste Mineiro (2019). Mestra em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Catalão (2024), área de concentração Estruturas e Construção Civil, na linha de pesquisa Gestão, Tecnologia e Sustentabilidade na Construção Civil. Trabalhou como docente na Faculdade do Noroeste de Minas e na Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Engenharia Civil com projetos e orçamentos. Desenvolveu pesquisas com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: resíduos; agregados para concreto; resistência, durabilidade e desempenho dos materiais; cinzas de biomassa; tempo de estocagem para argamassas ecoeficientes.

Angéli Cervi Gabbi

docente IFRS - Campus Ibirubá

Doutora em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Mestrado em Modelagem Matemática, na área de Matemática Aplicada, pela mesma Instituição. Possui graduação em Matemática - Licenciatura também pela UNIJUÍ. Foi Professora Colaboradora Horista da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECO) e Professora Assistente do Departamento de Ciências Exatas e Engenharias da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Atualmente é Professora do Instituto Federal Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Ibirubá.

Agamenon Pereira Xavier

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Licenciado em Física pela Faculdade do Noroeste de Minas, Especialista em Docência Superior em Física pela Faculdade do Noroeste de Minas, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (Área: Ensino de Física) pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS), Doutor em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Sócio Efetivo da Sociedade Brasileira de Física (SBF). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG- campus Araçuaí).

Vigna Nunes Lima

docente

Doutora em Educação e Contemporaneidade pela UNEB (2021), Mestre em Literatura e Diversidade Cultural pela UEFS (2008), Especialista em Estudos Literários pela UEFS (2005) e graduada em Letras Vernáculas pela UNEB (2004). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado da Bahia, campus Camaçari, atuando como professora de Língua Portuguesa no Curso Integrado de Técnico em Informática e atua como Coordenadora Geral do Programa Autonomia e Renda do IFBA. É membro do Grupo de Pesquisa Conexões: Epistemologia, Tecnologia, Formação e Ensino no contexto amazônico E-mails: vignanunes@ifba.edu.br; vignanunes@gmail.com

Jaqueline Cristina Trennepohl Da Rosa

tecnico IFMS - Campus Campo Grande

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1990). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Vanessa Castelo Branco De Melo

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Mestra em Ensino de Humanidades e Linguagens pela Universidade Federal do Acre. Possui especialização em Pedagogia Gestora pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande (2005) e graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2003). Atualmente é professora titular do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em pesquisas voltadas a formação docente e tecnologias digitais da informação e comunicação.

Rosane Pedron Carneiro

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de VASSOURAS (1984) e mestrado em Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2000). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.