Bibliotecária da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina (BU/UFSC).Doutora e Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação e Bacharel em Biblioteconomia pela UFSC.Atuante na área de Ciência da Informação com ênfase em Gestão do conhecimento; Gestão de competências; Serviços de informação; Serviços de biblioteca; Avaliação do MEC; Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Possui graduação em História pela Universidade Federal do Ceará (2002), especialista no Ensino de História pela Faculdade Farias Brito (2007) e mestre em Planejamento e Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência nas áreas de História e Educação.
Valdelúcia dos Santos Frazão é professora do quadro efetivo do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) - Campus João Pessoa. Atua em cursos técnicos e de extensão. Ministra as disciplinas de Língua Espanhola 1 e 2 no Ensino Técnico Integrado ao Médio. Possui experiência no ensino de Português Instrumental; Cursos de Leitura e Compreensão Textual em Língua Espanhola, Língua Espanhola nos níveis A1, A2 e B1 (Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas - QECR), Espanhol Preparatório para Provas de Proficiência com Objetivos de Pós-graduação e Intercâmbio, Português Língua Adicional (PLA). Tem licenciatura em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), especialização em Língua e Literatura Espanholas pela mesma instituição e mestrado em Linguística e Ensino pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
Professor EBTT de Automação no Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Macaé. Mestre em Ensino e suas Tecnologias, graduado em Engenharia de Controle e Automação pelo IFF e graduando em Psicologia. Realizou experiência acadêmica internacional na Monash University e no Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), na Austrália. Seu trabalho e suas pesquisas concentram-se na Ciência da Aprendizagem, em diálogo com a Neurociência e a Psicologia Cognitiva, e estão organizados em três eixos complementares: compreender como as pessoas aprendem, investigar como diferentes estratégias de ensino favorecem a aprendizagem e desenvolver currículos baseados em evidências. Para isso, conduz projetos de ensino, pesquisa e extensão envolvendo metodologias ativas, tecnologias educacionais, cultura maker e robótica educacional. É Amigo da Rede Nacional de Ciência para Educação (CpE), Educador Certificado pelo Google e atua também na estruturação e avaliação de cursos técnicos e superiores.
Doutora em Ciências Ambientais e Florestais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Mestre em Agronomia Ciências do Solo (UFRRJ), Especialista em Solos e Meio Ambiente (UFLA) e Licenciada e Bacharela em Geografia (UFV).É professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Pinheiral desde 2011, atuando no Ensino Médio Técnico Integrado, na Graduação em Ciências Biológicas e na Pós-Graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade.Atualmente, é gestora acadêmica do Laboratório Espaço Ecológico Educativo (EEcoE/IFRJ Campus Pinheiral), onde coordena ações voltadas às coleções geológicas e paleontológicas, além de desenvolver e orientar projetos de pesquisa e extensão nas áreas de geotecnologias, meio ambiente, educação ambiental e divulgação científica.
Técnico agrícola com habilitação em agropecuária pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Colorado do Oeste. Bacharel em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (FASA). Professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) - Campus Porto Velho Calama. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT.
Bióloga com formação em Licenciatura e Bacharelado pela Universidade de São Paulo (USP, 2007), mestra em Ciências (USP, 2010) e doutora em Microbiologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 2018). Atua na área de microbiologia industrial e bioquímica com ênfase em purificação, caracterização e expressão heteróloga de enzimas degradadoras de biomassa vegetal. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Catanduva, onde desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão. Coordena o projeto de extensão AgroflorIF, certificado com o Selo Social pelo alinhamento às metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 2), da Agenda 2030 da ONU.
Procuro novos desafios profissionais e uma efetivação no mercado. O desenvolvimento das minhas habilidades e a geração de resultados positivos são os meus objetivos, de modo que seja possível viabilizar um crescimento qualitativo e quantitativo da empresa.
É Técnico Administrativo em Educação e está na função de Chefia de Gabinete do IFRN - Campus Parnamirim. Concluiu os cursos de Pós Graduação Lato Sensu em Ciências Políticas (2018) e em Direito Administrativo (2022) e possui Licenciatura em História pela Universidade Estácio de Sá (2016). Atualmente realiza pesquisa na área de Gestão da Informação e Ética no Serviço Público.
Doutoranda em Administração pelo Programa de Pós-Graduação de Administração da Universidade do Oeste de Santa Catarina - (UNOESC). Mestre em Administração pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC (2021). Especialista em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC (2016). Graduada em Tecnologia de Produtos Alimentares Regionais pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2004). Técnica em Alimentos pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI (2001). Servidora Técnica Administrativa em Educação do IFSC Campus São Miguel do Oeste desde o ano de 2011 desempenhando atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Ciências Agrárias e de Arte e Cultura. Atuou como gestora na Coordenação de Extensão e Estágios do IFSC Campus São Miguel do Oeste no período de 2018 a 2023. Atua em áreas de pesquisa de Sustentabilidade e Desenvolvimento territorial, com foco para os públicos de EJA-EPT e grupos sociais excluídos; Tecnologia e Inovação em Alimentos. Atua nas seguintes áreas temáticas da extensão: tecnologia e produção, educação, educação alimentar e nutricional, trabalho, cultura, direitos humanos e justiça, saúde e meio ambiente, com projetos relacionados aos objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS).
Possui graduação em Turismo pela Universidade Anhanguera Uniderp (2004). Atualmente é auxiliar financeiro - Tendência Pesquisa de Mercado. Na área Administrativa desempenhei atividades com experiência em diversas áreas tendo bom relacionamento interpessoal, costumado a trabalhar com metas e com disposição para buscá-las e alcançar os objetivos que...
Doutorado em curso junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc) da Universidade Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB). Servidora do quadro permanente de pessoal docente do Instituto Federal Goiano, campus Urutaí. Atualmente, atua na instituição como professora de Língua Espanhola e Língua Portuguesa dos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio. Tem interesse em pesquisas relacionadas à avaliação, incluindo-se os exames em larga escala, BNCC, legislação educacional, letramento, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da educação infantil, gêneros textuais, linguística aplicada, ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, especialmente Língua Espanhola, e formação de professores.
Doutoranda em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), atualmente em período de doutorado sanduíche na University of New South Wales (UNSW), Austrália. Mestre em Gestão e Estratégia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e pós-graduada em Comunicação e Informação Educacional e Empresarial pelo Centro Universitário Barão de Mauá. Graduada em Sistemas de Informação e em Administração, com formação técnica em Informática Industrial pelo CEFET-MG.Atua como Técnica em Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) desde 2013, onde também exerceu a função de Coordenadora de Infraestrutura de Redes e Comunicação. Possui experiência docente em cursos do PRONATEC e como professora voluntária em formações ofertadas pelo IF Sudeste MG.Desenvolve pesquisas na área de políticas públicas educacionais, com foco em justiça social, equidade, educação básica e formação de professores, articulando análise documental, pesquisa qualitativa e referenciais teóricos críticos, com destaque para a teoria da justiça social.
Pós-Doutora em Administração pela UNINOVE/SP, na área de Estratégia, com foco em Inovação, Empreendedorismo e Negócios Sustentáveis (2025). Administradora e Especialista em Administração pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1994/2000), Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e Doutora em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011). Diretora de Ensino e Coordenadora de Projetos de Ensino, pesquisa e extensão no IFRS - Campus Veranópolis/RS. Atua desde 2000 na Docência no Ensino Superior na Área de Gestão Estratégica, Gestão de Pessoas e Marketing (graduação, pós-graduação, MBAs e educação corporativa - em empresas como Banco do Brasil, Caixa Econômica Federal, Santander, Unimed, Electrolux, Câmara Brasil Alemanha, BB Tecnologia, dentre outras). Possui 21 anos de atuação no mercado financeiro, no HSBC Bank Brasil, como Gerente de Aquisição. Avaliadora de Cursos de Graduação do INEP/MEC desde 2018. Possui mais de 10 capítulos de livros publicados, e artigos em periódicos de áreas da administração e interdisciplinar no Brasil e no Exterior. É membro de comissões científicas em revistas acadêmicas e participa como avaliadora de artigos em encontros e congressos da área de Gestão e Negócios. Orientou mais de 200 trabalhos de conclusão de Graduação, Pós-Graduação e MBAs, em temas diversos, com destaque para: Gestão de Pessoas, MKT, Estratégias Organizacionais, Sustentabilidade, Empreendedorismo e Inovação, Gestão em Saúde. Participa de redes de estímulo ao Empreendedorismo e Empreendedorismo Feminici. Membro do IFRS Contribui e Programa Mulheres Mil (IFRS). Entusiasta por transformar a educação superior com metodologias ativas, modelos híbridos, valores, tecnologias digitais e novas formas de avaliação. Perfil relacional, resiliente, hands on e focado em resultados.
Doutor em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). Mestre em Zootecnia pela Universidade Federal de Lavras (1995); e Bacharel em Zootecnia pela Faculdade de Agronomia e Zootecnia de Uberaba (1980). Curso de Especialização na Espanha (Universidade de Córdoba). Estágio técnico profissional na França- ENFA (Toulouse). Experiência de Gestão Pública, exercendo cargo de direção de 2003 a 2019. Foi professor de EBTT (Titular) e exerceu o cargo de Pró-reitor de Extensão e Substituto Oficial do Reitor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM. Foi Professor/Orientador do Mestrado Profissional em Educação Tecnológica do IFTM. Foi membro da Câmara de Extensão do CONIF, professor titular do Centro Federal de Educação Tecnológica de Uberaba, professor convidado da Faculdade de Educação de Ituverava, tesoureiro do Conselho Nacional dos Dirigentes dos CEFET's. Exerceu o cargo de Diretor Geral do CEFT/Uberaba; Exerceu o cargo de Reitor do IFTM (Instituto Federal do Triângulo Mineiro-Uberaba). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política e Gestão Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão pública, gestão e administração escolar, Educação Profissional e Tecnológica e Extensão Tecnológica.
Mestre em Ciências Ambientais pela Universidade do Estado do Pará (UEPA/2023). É licenciado em Artes Visuais (UniCV/2025) e especialista em Educação Musical e Ensino de Artes (UniFAHE/2025); Tecnólogo em Gestão Ambiental (IFPA/2016) e Especialista em Gestão Ambiental (IFPA/2020); Licenciado em Educação Física (UEPA/2011) e especialista em Educação Física Escolar (FRS/2012); Especialista em Linguagens suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI/2023); Especialista em Gestão Pública Municipal (UFT/2022). Servidor Público da Rede Federal de Ensino, desde de 2010, atuou como chefe do setor de estágio (2014 a 2025), ocupa a função de chefe do setor de extensão do IFPA campus Conceição do Araguaia, desempenha atividades em diversas comissões como: Comissão de Meio ambiente (Presidente). É integrante dos Grupos de Estudos Agroambientais do Médio Araguaia e Alto Xingu-GEAMAAX (IFPA), Grupo de Estudos e Pesquisa Formação de Profissionais da Educação e Saúde na Amazônia-GEPESA (UEPA). Atualmente está presidente do Conselho Municipal de Meio Ambiente da cidade de Conceição do Araguaia (COMAM/2024-2026). Atuou (voluntariamente) na disciplina Educação Física I no ensino médio Integrado no IFPA campus Conceição do Araguaia (2018); Ministrou a disciplina Políticas Públicas de Educação Física, Esporte e Lazer na Universidade do Estado do Pará no ano de 2018. Desenvolve estudos e pesquisas na área de temas voltados a Educação Ambiental e a Sustentabilidade com atenção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU; Saneamento Básico; Desenvolvimento Ambiental; Impactos Ambientais; Meio Ambiente; Educação; Educação Física e Artes Visuais.