Resultados para “'objeto de relevância pessoal e cultural'”

Elisa Iop

docente IFRS - Campus Erechim

Atua como professora e Artista Visual. É graduada em Desenho e Plástica - Habilitação em Desenho Artístico pela Universidade Federal de Santa Maria (1986), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1999) e Doutorado em Cultura e Sociedade pela Universidade do País Vasco/Espanha (2016), reconhecimento pelo Programa de Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2023. É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), desde agosto de 2010. No IFRS - Campus Sertão, até o ano de 2023, desenvolveu atividades como professora de Artes (Curso EMI/Agropecuária, Proeja/Técnico em Comércio, EMI/Técnico em Manutenção e Suporte de Informática, entre outros); coordenou projetos de ensino e extensão na área de Cultura (artesanato de referência cultural), de Artes (intervenção artística) e Patrimônio Cultural; sendo responsável pela implantação e coordenação do Memorial do IFRS - Campus Sertão de 2016 a 2022. Atualmente é servidora do IFRS - Campus Erechim onde atua como professora de Artes nos cursos EMI em Informática, Mecatrônica, Química e Design Gráfico. É coordenadora do Núcleo de Arte e Cultura (NAC) do IFRS - Campus Erechim e também coordena projetos de ensino e extensão na área de arte/cultura. Durante o ano de 2021 e 2022 foi professora colaboradora do Campus Erechim.

Suellen Barbosa Galdino

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2015), Bacharel em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (2012). Técnica em Arquivo do Instituto Federal da Paraíba. Identifica-se com área de arquivos permanentes, arquivo privado e pessoal, memória e patrimônio, difusão cultural.

Antonio Marcos Vieira Costa

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Fisica Licenciatura pelo Instituto de Ciências Exatas da UFMG (2007) e Mestrado em ensino de ciências pela Faculdade de Educação da UFMG (2010). Atualmente é professor de física no IFMG campus Ouro Branco e doutorando no campo de pesquisa em ensino de física e investiga a participação de conceitos da física para a compreensão de questões socioambientais. Lecionou também na Faculdades Pitágoras e professor de física - Colégio Santa Maria - Sociedade Mineira de Cultura e Centro Universitário Newton Paiva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: representações inscricionais, interpretação de gráficos, ensino de ciências, atividade investigativa e relevância da fisica.

Delivelton Teixeira Rodrigues

docente

Possui graduação em Licenciatura em computação - IFBA Campus Porto Seguro (2017) e mestrado em Programa de Pós Graduação em Ciência Da Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2023). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: jogo educacional, objeto, jogo de cartas, deficiente visual e jogo educativo.

Sueli Costa

docente IFSC - Câmpus São José

Graduada em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992), graduada em Nutrição pela Universidade Estácio de Sá (2024), mestre em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). É professora de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Santa Catarina desde 2010. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: variação linguística, preenchimento do sujeito e preenchimento do objeto anafórico. Atualmente é pós-graduanda em Nutrição Clínica pelo Centro Universitário Estácio de Santa Catarina.

Renata Silencio De Lima

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre no ProfEPT - Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - IFRJ em 2021,Pós Graduada na Especialização Acessibilidade Cultural - UFRJ em 2016,Pós Graduada no MBA Observatório de Tursimo da FGV - EBAPE em 2010, Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense em 2003, Experiência em Planejamento, Coordenação de Produção, Produção Executiva e Produção Administrativa de projetos culturais. Atualmente:Professora no IFRJ - Campus Nilópolis no Bacharelado em Produção Cultural e na Pós Graduação em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação,Coordenadora do Bacharelado em Produção Cultural desde 2021Vice coordenadora do NAPNE - Núcleo de Apoio para Pessoas com Necessidades Específicas eMembro do Núcleo Docente Estruturante do Bacharelado em Produção Cultural

Giselle Alves Dias De Sousa

docente IFG - Campus Luziânia

Douroranda no Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Design da Universidade de Brasília/UnB, na linha de Pesquisa Design, Espaço, Linguagens e Mediações (DELM). Mestra em Artes pelo Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES/IFG), Especialista em Neuroaprendizagem e psicanálise Instituto Saber - Brasília e licenciada em Artes Visuais FAV/UFG, com pesquisa voltada às poéticas investigativas do bordado na docência em artes visuais. Desenvolve investigações que articulam arte têxtil, práticas de ensino em arte, memória e processos de criação como práticas de produção de conhecimento sensível. Atua como servidora pública em instituição federal de ensino, integrando ações de ensino, pesquisa e extensão, com interesse nas relações entre materialidade, visualidade, narrativas e formação crítica. Sua trajetória inclui participação em exposições coletivas, formação complementar em cultura, educação e sociedade, e investigações voltadas ao têxtil como tecnologia cultural e social. Atualmente direciona seus estudos para as interfaces entre arte e design, práticas colaborativas e escrita sensível.

Aline Dos Santos Portilho

tecnico IFF - Reitoria

Possui graduação em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (2007), mestrado (2010) e doutorado (2016) em História, Política e Bens Culturais pela Fundação Getúlio Vargas. Realizou estágio pós-doutoral (2020 - 2022) na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), ligada ao Laboratório de Estudos do Espaço Antrópico (LEEA) e ao Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais (PPGPS). É Produtora Cultural (cargo técnico administrativo de nível superior) do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Iniciou a trajetória como Produtora Cultural em 2008, na UFRJ, atuando principalmente na Escola de Comunicação, onde gerenciou projetos culturais e o Laboratório de Produção Cultural. Está no Instituto Federal Fluminense desde 2015, onde coordenou projetos de extensão na área de Cultura do campus Santo Antônio de Pádua (2015-2016), atou na coordenação de Políticas Culturais e Diversidade na Reitoria (2017 - 2018), momento em que prestou assessoria técnica para elaboração do Plano de Cultura da instituição. Foi servidora da Coordenação de Ações de Extensão e Cultura no campus Campos Centro e fez parte do Conselho Municipal de Cultura de Campos, do qual foi vice-presidente, ocupando a cadeira de representante das Instituições de Ensino Superior, pela sociedade civil, e do Comitê Gestor do Fundo Municipal de Cultura (2021-2023). Tem experiência na área de Produção Cultural, com ênfase na gestão cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas para a memória; patrimônio cultural; políticas culturais; extensão universitária e produção cultural.

Alexandre De Oliveira Gama

docente IFTM - Campus Paracatu

Doutor em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional (2020) e Mestre em História (2015) pela Universidade de Brasília (UnB). Possui graduação em Bacharelado em História e Licenciatura Plena pela UnB (2005). Especialista em História Cultural pela Universidade Estadual de Goiás (2007). Atualmente é professor de história do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu. Seu campo de investigação e pesquisas abarcam os seguintes temas: cultura, memória, patrimônio cultural, etnicidade e diáspora árabe. Nos últimos anos se dedicou em pesquisar a diáspora de muçulmanos xiitas no sul do Líbano, por meio de um trabalho de campo na cidade de Al Khiam.

Keila Fonseca E Silva

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Keila Fonseca é doutora em teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC-2019), onde desenvolveu pesquisa acerca do uso de memórias em processos de criação partilhada. É professora de teatro do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Natal Cidade Alta, onde atua no curso superior de Tecnologia em Produção Cultural,na especialização em Ensino de Teatro e nos cursos técnicos integrados de multimídia e Lazer. Graduada em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005), Especialista em Representação Teatral pela UFPB (2009), Mestre em Artes Cênicas pela UFRN (2010) com pesquisa sobre a autonomia do ator frente ao seu processo polifônico de formação, foi professora substituta na Universidade Federal da Paraíba entre os anos de 2005 a 2007, vinculada ao departamento de Artes Cênicas, onde ministrou disciplinas ligadas às áreas de encenação, interpretação e arte-educação. Tem ampla experiência na área de teatro, como atriz, encenadora, professora e pesquisadora nos temas: Corpo, jogo, processos criativos e produção em artes cênicas.

Fernando Edgar Rieck

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999). Mestre em Engenharia Mineral - Área de Concentração: Rochas Ornamentais - Programa de Pós Graduação em Engenharia Mineral/Centro de Tecnologia e Geociências/Universidade Federal de Pernambuco - PPGEMinas/CTG/UFPE (2011). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e docência - ensino superior. Ênfase no Patrimônio Cultural Material, envolvendo bens culturais imóveis, móveis e integrados. Atua nas seguintes áreas temáticas: preservação e conservação do Patrimônio Cultural Material; levantamento físico-arquitetônico, diagnóstico - patologias, estado de conservação, mapeamento e mapa de danos; alteração e alterabilidade de materiais pétreos, caracterização tecnológica de rochas de bens imóveis e bens integrados de monumentos históricos; projeto arquitetônico. Na docência atuou no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI / Campus Santo Ângelo (RS), ministrando disciplinas de: projeto arquitetônico, conservação e restauração do patrimônio cultural, teoria e história da arquitetura e urbanismo, visitas técnicas de estudos e ITFG, no período de 2012 a 2017. Atualmente, professor substituto no curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso Técnico Integrado em Móveis no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, Campus Santa Rosa (RS).

José Geraldo Da Silva

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Educação pela PUC Goiás sob a orientação da Dra. Maria Esperança Fernandes Carneiro. Membro do Grupo de Pesquisa: Políticas Educacionais e Gestão Escolar. Site: htpp://gppege.org.br. Mestre em Estudos Literários (Universidade Federal de Rondônia) - Área: Literatura e outros saberes. Graduado em Filosofia com habilitação em Filosofia, Sociologia e História - Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso (1988). Bacharel em Teologia pelo Instituto Teológico do Extremo Oeste (1994). Especialista em Docência Universitária. Especialista em Tecnologias e Ensino a Distância. Especialista em Metodologia do Ensino da Filosofia. Atuou no Campus Lábrea-Amazonas como professor e na orientação de projetos de iniciação científica. Foi professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia e membro do GET - Grupo de Estudos em Educação, Filosofia e Tecnologias, nas linhas de pesquisa em Educação, Sociedade e Cultura. Também foi membro do Grupo de Pesquisa em Estudos Literários, da Universidade Federal de Rondônia. Atualmente é professor de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Campus Trindade-GO, atuando no ensino médio integrado, subsequente, Graduação e pós-graduação Lato Sensu. É membro do Núcleo Goiano de Estudos Linguísticos e Literários - NUGELL e do grupo de pesquisa EducAção. Dentro das áreas de leitura e pesquisa, o objeto de interesse volta-se para os estudos da Sociologia nos livros didáticos , bem como na área de pesquisa de diálogos Interculturais: um passeio pela diversidade étnica; também nos estudos interdisciplinares sobre literatura e cultura: regionalismo, imaginário, crítica e memória.

Aline Cristina Rocha De Barros

tecnico IFC - Campus Araquari

Administração Pública | Gestão de Pessoas | Planejamento | Controle Interno | Possui graduação em Administração Pública pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e em Gestão Pública, além de graduação em Tecnologia em Secretariado. É especialista em Gestão de Pessoas, Cálculos e Rotinas Trabalhistas e Administração e Qualidade.Possui experiência profissional na Administração Pública, com atuação nas esferas municipal, estadual e federal, desenvolvendo atividades nas áreas de gestão pública, administração de pessoal, recursos humanos, planejamento, gestão educacional, controle interno, prestação de contas, programas governamentais e processos administrativos.Ao longo de sua trajetória profissional, atuou em instituições públicas e empresas de relevância nacional e regional, incluindo Prefeitura Municipal, Secretaria Estadual de Educação, Instituto Federal Catarinense, Companhia Paranaense de Energia COPEL e Ministério da Educação.Atualmente, exerce cargo efetivo na Prefeitura Municipal de Navegantes, com atuação em áreas estratégicas da Administração Pública, incluindo Planejamento Educacional, Controle Interno e Administração de Pessoal. Possui experiência com planejamento e acompanhamento de políticas públicas educacionais, programas federais, PDDE, Censo Escolar, Plano Municipal de Educação, prestação de contas, indicadores e relatórios gerenciais, eSocial, folha de pagamento, processos administrativos e recrutamento e seleção.Tem interesse e experiência profissional nas áreas de Administração Pública, Gestão de Pessoas, Planejamento, Controle Interno, Gestão Educacional, Administração de Pessoal e desenvolvimento da gestão pública.

Juliana Lopes Da Silva

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professora, pesquisadora e gestora em Cultura. Doutora em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da UFRJ com Pós-doutorado no Institute for Creative and Cultural Entrepreneurship na Goldsmiths, University of London. É Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais pelo CPDOC/FGV e Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense. É docente do Instituto Federal de Brasília - Campus Recanto das Emas com atuação nos Cursos Técnicos de Produção de Áudio e Vídeo e na organização do Festival Recanto do Cinema - Audiovisual na Periferia. Atua com ensino, pesquisa e consultoria nas áreas da cultura, educação e políticas públicas.

Edmundo Fernandes Souza Filho

tecnico IFSP - Campus São Paulo

Doutor e mestre em Educação pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Processos Educativos e Perspectiva Histórico-Cultural (GEPPEDH). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Salvador (2012) e especialização em Psicopedagogia Institucional (2014). Atualmente é psicólogo escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Interessa-se por pesquisa e atuação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Psicologia Histórico-Cultural e Educação Inclusiva.

Cláudio Antônio Vieira Da Silva

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutor em Geografia, na área de geografia humana, pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Preservação do Patrimônio Cultural no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Mestre em Desenvolvimento Urbano, na área de conservação integrada, pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em Geoprocessamento na Faculdade Integrada de Patos (FIP). Graduado em Geografia na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Formação Pedagógica em Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI)Tenho experiência em ensino, pesquisa e extensão em temáticas relacionadas à Geografia Humana, com ênfase em Geografia Urbana e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: Produção do Espaço; Conservação Integrada; Paisagem; Patrimônio Cultural; Planejamento Urbano, e em Geoprocessamento e suas aplicações. Fui pesquisador no Grupo de Pesquisa e Articulação Campo, Terra e Território - NATERRA (UECE/CNPq) entre 2017-2019. Realizo revisões ad hoc em periódicos. Sou pesquisador no Grupo de Pesquisa Patrimônio, Espaço e Memória (GPPEM) vinculado à FFLCH/DG/USP atuando na linha de pesquisa Cidade, Patrimônio Cultural e Natureza, endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4139568411340362. Atualmente, sou professor de geografia no ensino médio na rede estadual do Ceará.