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Aldo Vieira Pinto

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Planalto Catarinense (2007) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos (2010). Atualmente é doutorando em Modelagem Matemática e Computacional no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-BH) e Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFMG-Campus Ouro Branco. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Equações Diferenciais Parciais e Otimização Inteira, atuando principalmente nos seguintes temas: Problema de Localização de Concentradores, Otimização sob Incertezas, Metaheurísticas, Teoria de Littlewood-Paley, Decomposição de Bony, Equação da Onda Cúbica, boa colocação global para problemas de Cauchy.

Dailan De Jesus Pereira Bernardes

Possui graduação em engenharia eletrica pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2015). Atualmente é professor do ebtt do Instituto Federal do Maranhão. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Instrumentação Eletrônica, atuando principalmente nos seguintes temas: motor de indução trifásico, controle, sensores a onda...

Thiago Martins Melo

Possui graduação em Física (2009) nas modalidades bacharelado e licenciatura pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestrado em Física Aplicada (2011) e Doutorado em Física (2016) ambos pela UFV. Em seu mestrado e doutorado, especializou-se em Teoria de Campos Aplicada à Física da Matéria Condensada, atuando, principalmente, em investigações teóricas acerca da eletrodinâmica de Isolantes Topológicos e Metamateriais. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ - Campus Resende. Coordenador do projeto de pesquisa "Potencialidades Astroturísticas de Resende e Região" e do projeto de extensão e divulgação científica "ARES - Astronomia em Resende". Foi coordenador do Ensino Médio Integrado do IFRJ - Campus Resende do ano de 2018 até junho de 2021. Docente credenciado do Programa de Pós-Graduação Mestrado Nacional em Ensino de Física - MNPEF - Polo 15. Tutor de disciplinas da área de Física na Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro - Fundação CECIERJ.

Anderson Fabiano Batista Ferreira Da Costa

Anderson Costa é Tecnólogo em Telemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2004), mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2005) e doutor em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2011). Seu foco de pesquisa envolve virtualização, redes definidas por software, redes de sensores sem fio, classificação de tráfego, análise de dados simbólicos e análise de redes sociais. Anderson trabalhou como pesquisador colaborador no GPRT (UFPE) de 2004 a 2008 atuando em projetos com parcerias nacionais e internacionais. Desde 2008 é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Campina Grande. Foi colaborador do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Computação da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) de 2013 a 2021, de 2019 a 2022 foi professor permanente do Programa Pós-Graduação em Tecnologia da Informação do IFPB Campus João Pessoa, e atualmente é colaborador no mesmo programa.

Antônio Wilson Porto Júnior

Mestre em Atenção à Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2021). Especialista em Medicina do Trabalho pela Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (2012). Especialista em Saúde da Família pela Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (2011). Graduação em Medicina pela Universidade Federal de Goiás (2005). Atualmente é médico do Instituto Federal Goiano e médico do trabalho do Hospital de Doenças Tropicais de Goiás (HDT).

Mayanne Rodrigues Maia

Doutora em Física pela Universidade Federal Fluminense (2021), onde também obteve o título de Mestre em Física (2017) e licenciada em Física (2014), com período sanduíche entre 2011 e 2013 na Universidade de Coimbra, em Portugal, no âmbito do Programa Licenciaturas Internacionais. Atua como Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense (IFF) desde 2020.

Daniele Pozzebon Da Rosa

Zootecnista, formada pela Universidade Federal de Santa Maria. Possui Mestrado em Zootecnia com ênfase em Nutrição e Alimentação de Não-Ruminantes, pelo Programa de Pós Graduação em Zootecnia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Doutorado em Zootecnia, pelo Programa de Pós Graduação em Zootecnia na Universidade Federal de Santa Maria, com ênfase em Nutrição de Poedeiras e Qualidade de Ovos. Atuou como Professora Substituta no Instituto Federal Catarinense, nos cursos Engenharia Agronômica e Técnico em Agropecuária. Também atuou como Professora Substituta no Instituto Federal Farroupilha, nos cursos Técnico em Agropecuária, Técnico em Zootecnia e Graduação em Agronomia. Atualmente é Professora efetiva do Instituto Federal do Paraná - campus Irati, nos cursos de Agronomia e Técnico em Agroecologia.

Samuel Isidoro Dos Santos Júnior

Físico teórico, pesquisador em gravitação e educador. Doutor em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Física do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA, 2019), mestre em Física (2015) e licenciado em Física (2013) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Desenvolve seu terceiro estágio pós-doutoral, atualmente no Programa de Pós-Graduação em Física da UDESC (jan. 2026-jan. 2027), com o projeto ''Testes observacionais de teoria da gravitação f(R,T) através da emissão pulsada de estrelas de nêutrons'', sob supervisão do Prof. Dr. Rafael Camargo Rodrigues de Lima. Anteriormente, realizou estágio pós-doutoral em Física Teórica na Universidade do Minho/CF-UM-UP, Portugal (2023-2024), dedicado a gravidade modificada e ondas gravitacionais, e estágio pós-doutoral em Física-Matemática na UDESC (dez. 2019-nov. 2020), voltado à dinâmica de grávitons e outras partículas nos formalismos espinoriais de Infeld-van der Waerden com torção. Sua pesquisa abrange gravitação de campo forte, estrutura e fenomenologia de objetos compactos, estrelas de nêutrons e de quarks, teorias modificadas da gravidade, ondas gravitacionais e campos relativísticos em espaços-tempo curvos. Possui experiência com equações de Tolman-Oppenheimer-Volkoff modificadas, equações de estado, relações massa-raio, inferência Bayesiana e métodos de Monte Carlo via Cadeias de Markov, incluindo a combinação de restrições observacionais de NICER e ondas gravitacionais. Tem produção científica em teorias f(R,T), acoplamentos geometria-matéria, modelos de brana e campos de Proca. Possui mais de 15 anos de experiência no ensino de Física e Matemática, da educação básica ao ensino superior, presencialmente e online, em português e inglês. É fundador e instrutor principal da Quanta Aulas/Isidoro Preparatório, onde desenvolve cursos, materiais e ferramentas digitais de aprendizagem. Utiliza métodos analíticos e computacionais, incluindo Python, C++, Linux, Git, modelagem numérica e inferência estatística.

Sâmeque Do Nascimento Oliveira

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Ceará (2004), graduação em Bacharelado em Quimica pela Universidade Federal do Ceará (2007), especialização em ensino de Química pela Faculdade Farias Brito (2007), mestrado em Química pela Universidade Federal do Ceará (2009) e doutorado em Química pela Universidade Federal do Ceará, com período sanduíche de 12 meses realizado no Max-Planck-Institut für Polymerforschung (Mainz, Alemanha).

Roberto Hugo Melo Dos Santos

Possui graduação em Matemática pela Universidade Tiradentes (1998), mestrado em Geofísica pela Universidade Federal da Bahia (2002), doutorado em Geofísica pela Universidade Federal da Bahia (2009) e pós doutorado em Geofísica pela Universidade de Lisboa - Portugal (2016). Atualmente é professor associado (Magistério Superior) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus de Vitória da Conquista. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Numérica.

Lucilene Correia Ramos

Licenciada em Química pela Universidade Federal da Bahia (2012), é atualmente professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem especialização em ensino de Química e mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências (UFBA/UEFS, 2018) . Atualmente, é doutoranda da Universidade Federal do Rio grande do Norte (UFRN) na área de ensino de química. Tem experiência nas áreas: Ensino de Química, formação de professores de ciências e matemática, formação de conceitos, aprendizagem baseada em projetos e uso de mapas conceituais no ensino e avaliação em Química

Michelly Patrícia Santana De Almeida

Possui bacharelado (2004) e licenciatura (2005) em Química pela Universidade Federal de Goiás ? UFG. Com mestrado (2008) em Química pela UFG, onde trabalhou com nanopartículas magnéticas recobertas com sílica visando aplicações biológicas. Entre 2008 e 2010 foi bolsista da empresa Scitech Produtos Médicos no Projeto Finep Nanostent (Scitech/IQ-UFG/IF-UFG) realizando síntese e caracterização de materiais para liberação controlada de fármacos. No Doutorado (2014) em Química pela mesma instituição, realizou síntese e caracterização de materiais inorgânicos luminescentes dopados com terras-raras, com preparação de filmes finos por spin coating, utilizando metodologia sol-gel/Pechini, voltados para aplicações em fotônica e guias de onda. Atualmente é professora da área de Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Aparecida de Goiânia, onde é membro efetivo do Grupo de Pesquisa em Biotecnologia e Materiais (BioMatters) e possui projeto de pesquisa cadastrado visando produção de óxidos mistos para aplicação em fotocatalisadores .

Glayton Andrade Souza

Diego Cesar Valente E Silva

Doutor em Biotecnologia pela Universidade de Ribeirão Preto, Mestre em Engenharia Elétrica com ênfase em Gestão de Redes e Telecomunicações pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas-PUCCAMP. Bacharel em Ciência da Computação pelo Unipinhal. Licenciado em Música pelo Instituto Claretianos de Batatais e Especialização em Gestão Educacional na Escola Aberta Superior do Brasil. Possui Certificações na área de telecomunicações, redes e segurança da informação Cisco, Furukawa, Asterisk Digium e Mandriva. Atualmente está na função de Diretor-Geral e é Professor Titular de Administração de Redes de Computadores do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP) Campus de São João da Boa Vista, além de atuar em cursos de extensão na área de artes e tecnologia.

Thiago Da Silva Peron

Professor de Física da educação básica e superior, possui graduação em licenciatura em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2003), mestrado e doutorado em Ensino de Ciências e Matemática do CEFET-Maracanã, concentrando na área de História e Filosofia da Ciência. Atualmente é professor e pesquisador no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora - MG, atuando no ensino médio, técnico e na Licenciatura em Física. É membro do Grupo de pesquisa NIEHCC - Núcleo de Investigação em Ensino, História da Ciência e Cultura (niehcc.wordpress.com).Tem experiência na área História, Filosofia e Sociologia das ciências, Astronomia e Ensino de Ciências. Suas pesquisas atuais concentram-se na área de História, Filosofia e Sociologia das ciências, convergindo com os estudos de Bruno Latour, História Cultural das Ciências e as possíveis aplicações no ensino.

Giane Tais Cruz Guedes

Cursa o Doutorado em Educação em Ciências na Universidade Federal de Santa Maria (início em 2024). É especialista em Educação Especial e Inclusiva (2025) e em Sociologia da Infância e Educação Infantil (2025). Possui graduação em Licenciatura em Matemática (2024) e é Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2020). Graduou-se em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (2017) e é especialista em Metodologia do Ensino de Matemática e Física pela UNINTER (2018). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) por quatro anos. Trabalhou como professora de Física na Escola Adventista de São Borja. Atualmente, é professora substituta de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha e professora de Física no Colégio Sagrado Coração de Jesus. Tem experiência na área de Ensino de Física, com ênfase nos seguintes temas: ensino de Física, PIBID, enfoque CTSA, história da Física, uso de tecnologias no ensino de Ciências e formação de professores.