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Resultados para “'orientação a aspectos'”

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Leonardo Ataide Minora

docente IFRN - Campus Natal - Central

Sou Mestre em Ciências da Computação pela UFSC (2003), graduado em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade Potiguar (1999). Atualmente sou professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tenho interesse nos seguintes temas: arquitetura de software, reconfiguração dinâmica, desenvolvimento de software, orientação a objeto/aspectos.

Mário Luiz Rodrigues Oliveira

docente IFMG - Campus Formiga

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras (2002) e especialização em Design Instrucional para EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá (2013). Tem experiência em docência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Compiladores, Arquitetura de Computadores, Métodos Formais, Lógica e aspectos teóricos da computação. Atuou, também, nas seguintes áreas: processamento digital de imagens, sistemas de informações geográficos, geoprocessamento e ensino à distância. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Formiga.

Joyce Meire Da Silva Franca

docente IFNMG - Campus Janaúba

Possui doutorado em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software pela Universidade Federal de Uberlândia(2017). Possui graduação em Ciência da Computação (2010) e mestrado em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software (2013). Especialização em Educação Profissional e Tecnológica (2020). Atualmente é Professora efetiva no Instituto Federal do Norte de Minas. Experiência de atuação como Analista de Sistemas em desenvolvimento de aplicações em Java. Experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programação orientada a Aspectos, Refatoração de Software, Qualidade de Software, Métricas, Arquitetura orientada a Serviços.

Daniela Bogado Bastos De Oliveira

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Sociologia Política, pela Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF. Mestre em Direito, na área de concentração de Relações Privadas e Constituição, pela Faculdade de Direito de Campos - FDC/UNIFLU. Especialista em Direito Ambiental-UCAM. Graduada em Direito - FDC/UNIFLU. Professora de Direito do Instituto Federal Fluminense - IFF, sendo docente no Doutorado Profissional em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente aplicadas a Recursos Hídricos (AmbHidro) e no Mestrado Profissional em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologias (PPGAU), bem como em cursos de Pós-graduação Lato Sensu. Atua, principalmente, nos seguintes temas, com ênfase nos direitos fundamentais: Ambiental e Urbanismo na perspectiva do Direito à Cidade, do Direito à Paisagem e do Sistema dos Espaços Livres; Gênero e Diversidade com enfoque no Direito de Família, Infância e Juventude; Direitos Humanos, Cidadania e Educação. Pesquisadora do Ateliê de Pesquisa da Paisagem (APPA) ligado à Rede Quapá-SEL; do Núcleo Norte Fluminense do Observatório das Metrópoles (UFRJ) e do Núcleo de Pesquisa em Gestão Recursos Hídricos (NPGRH). Integrante do NUGEDIS - IFF. Membro do Comitê de Bacia Hidrográfica do Baixo Paraíba do Sul e Itabapoana (CBHBPSI).

Kênia Santos De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Catalão

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2007), especialização em Segurança da Informação pela Universidade Federal de Goiás (2011), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2013) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2020). Atualmente é professora no Instituto Federal Goiano. Áreas de interesse: Engenharia de Software, Aspectos, SysML, Redes de Petri, Linguagens Formais, Modelagem e Impressão 3D, Programação Estruturada e Orientada a Objetos, Desenvolvimento Web, Robótica.

Aline Alves De Moraes

Outros IFRO - campus Vilhena

Psicóloga (Bacharelado e Licenciatura) graduada pela Universidade Federal da Paraíba e Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Educacional da Lapa e em Psicanálise e Clínica Contemporânea - Sujeito, Sofrimento e Intervenções pelo Instituto de Pós-Graduação Graduação - IPOG. Possui formação em Psicologia clínica de orientação psicanalítica, atuou nas áreas: hospitalar, assistência social e clínica. Atualmente, é Psicóloga Escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Câmpus Taguatinga, integra o grupo de pesquisa ''Psicologia Escolar Crítica e Políticas'' e é mestre e doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar da Universidade de Brasília.

Lineu Fernando Stege Mialaret

docente IFSP - Campus Jacareí

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Braz Cubas - UBC, em 1985, mestrado em Análise de Sistemas e Aplicações, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais - INPE, em 1990 e doutorado em Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, em 2001. Integrou o quadro de pessoal da Empresa Brasileira de Infraestrutura Aeroportuária - INFRAERO no período 1988-1998, como analista de sistemas. Foi Professor Tempo Integral na Universidade do Vale do Paraíba - UNIVAP no período 2002-2008. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, Campus Jacareí. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente em desenvolvimento de software, orientação a objetos, banco de dados, estruturas de dados e sistemas operacionais.

Mabel Rodrigues Alves Esmeraldo

tecnico IFCE - Campus Crato

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal de Pernambuco (1985) ,Doutorado em Odontopediatria pela Universidade Cruzeiro do Sul (2015),Mestrado em Odontologia pela Universidade Potiguar (2006),Especialização em Odontopediatria,Ortopedia Funcional do Maxilar e Saúde Pública . Atualmente é odontóloga no Instituto Federal do Ceará - Campus Crato - CE e na Fundação de Saúde Amaury de Medeiros.Tem experiência na área de Odontologia, com ênfase em Odontopediatria e Ortopedia Funcional do Maxilar, atuando principalmente nos seguintes temas: aspectos preventivos em odontopediatria , oclusopatia ,ortodontia interceptiva, fitoterapia (extrato de própolis) e Língua Brasileira de Sinais ( Cartilha de Saúde Bucal em LIBRAS)

Claudia Da Silva Gomes

tecnico IFRS - Campus Canoas

Doutoranda em Educação em Ciências na UFRGS e Mestre em Informática na Educação - IFRS - Campus Porto Alegre. Possui graduação em Pedagogia - Licenciatura - pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, especialista em Psicopedagogia e TIC's e também em Orientação Educacional pela mesma Universidade. É servidora pública federal, atuando como Pedagoga do IFRS - Campus Canoas. Tem experiência profissional junto aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Médio Integrado Profissionalizante. Atualmente, segue atuando na área de Educação e se dedica a pesquisas relacionadas à Orientação Educacional, atuação de Pedagogos na RFEPT, Sociedade das Plataformas e Sociedade da Ignorância.

Cheilon Caldeira Camargo

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT no Campus Rio Pomba, Psicólogo no IF Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Educacional/Escolar, Jogos educacionais, Game Designer, Inteligência Artificial. Informática aplicada à Educação, Orientação Profissional, Gestão de Pessoas, Dependência Química e Neuropsicologia. Possui Especialização em Psicologia do Trabalho e Organizacional pelo Conselho Federal de Psicologia (2010) e em Dependência Química pela UFSJ (2010). Atua nas áreas de Orientação Profissional, Educação a Distância, Psicologia Educacional e Programação com Blocos Visuais. Experiência em projetos de extensão, extensão tecnólogica e pesquisa de inovação tecnológica.

Rossana Figueiredo De Andrade

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2005), especialização na área de Psicologia Hospitalar e da saúde (2009) e Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Gestão nas Organizações Aprendentes da Universidade Federal da Paraíba (MPGOA - UFPB). Atua como psicóloga organizacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, Organizacional e da Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: psicoterapia, relações interpessoais, gestão de pessoas, aprendizagem organizacional, avaliação de desempenho, comportamento humano nas organizações e aspectos psicossociais do trabalho e do adoecimento.

Cássia Marques Cândido

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Doutora em Ciências do Exercício e do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestre em Ciências do Exercício e do Esporte pela UERJ. Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Psicopedagogia e Orientação Pedagógica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela UFRRJ. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Resende. Coordenadora do Projeto de Extensão IFRJ em Orientação. Coordenadora de Projetos e Articulação Externa do IFRJ Resende.

Ulysses Vitorino Dos Santos

docente IFTM - Campus Patrocínio

Mestre em Educação Física e Cultura pela Universidade Gama Filho. Professor Efetivo no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM. Coordenador do curso técnico em eletrônica integrado ao ensino médio - IFTM - Campus Patrocínio. Trabalhou como Professor Substituto do IFRJ. Foi Docente no Centro Universitário Geraldo DI Biase, atuando nas disciplinas Teoria do Esporte, Teoria do Lazer e História da Educação Física. Foi Professor e conteudista do Curso Técnico em Lazer (EaD) IFRJ. Foi Professor da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro, onde atuou também como Diretor Adjunto. Docente no Centro Universitário de Barra Mansa, atuando nas disciplinas Recreação e lazer, Prática de desportos individuais, Educação Física aplicada a Educação Básica, Sociologia da Cultura Corporal, Handebol e Esportes de Aventura. Coordenador do Curso de Pós Graduação em Educação Física Escolar do Centro Universitário de Barra Mansa. Atleta de Corrida de Orientação e Mapeador de Orientação. Atua nos seguintes temas: educação física, esporte, lazer, aventura e meio ambiente, tendências pedagógicas, currículo, e imaginário social.

Jose Gustavo Cordeiro De Araujo

docente

Professor da Universidade Federal de Pernambuco, tem graduação em Ciência da Computação e Mestrado em Engenharia Elétrica, com ênfase em engenharia de software, automação e eletrônica digital. Têm experiência em processamento de sinais biológicos, identificação por rádio frequência (RFID), informática educativa, hardware de computadores, análise e programação orientada a objetos.

Daniel Guilherme Marquezani Silva

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (2007), especialização em Fisiologia e Cinesiologia do Exercício pela Universidade Veiga de Almeida(2009), especialização em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Teologia e Ciências Humanas - FATECH (2019), Curso de Especialização Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológica EAD (2022) e mestrado em Educação (2023). Possui formação de treinador de futebol - LICENÇA C da CBF - concluída em 2022, LICENÇA B da CBF concluída em 2023 e LICENÇA A da CBF concluída em 2024. Atuou entre 2016 e 2018 como coordenador dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da Faculdade de Macapá - FAMA. É funcionário público efetivo do Governo do Estado do Amapá lotado no Centro de Apoio Pedagógico à Pessoa com Deficiência Visual, CAP-AP. Tem experiência na área de Educação Física inclusiva, Orientação e Mobilidade para deficientes visuais, Preparação Física e Docência no Ensino Superior. É intitulado Delegado Adjunto em exercício, 2021-2023, da Federação Internacional de Educação Física e Esportiva - FIEPS.

Dory Gonzaga Rodrigues

docente IFG - Campus Goiânia

Profissional de Tecnologia da Informação com mais de 25 anos de experiência na Justiça Eleitoral e na Educação Profissional e Tecnológica. Mestre em Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação pela Universidade Católica de Brasília (UCB, 2003), especialista em Governança de Tecnologia da Informação pelo SENAC (2014) e em Informática na Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (UFLA, 1999), e tecnólogo em Processamento de Dados pelas Faculdades Objetivo (1996).Servidor do Tribunal Regional Eleitoral de Goiás (TRE-GO) desde 2001, exerceu o cargo de Secretário de Tecnologia da Informação entre 2008 e 2020, período em que coordenou projetos estratégicos de modernização tecnológica e transformação digital, incluindo a implantação do cadastramento biométrico do eleitorado goiano, a estruturação do centro de armazenamento e manutenção de urnas eletrônicas, a implantação do Processo Judicial Eletrônico (PJe) e do processo administrativo eletrônico. Atuou como gestor de segurança da informação e membro do Comitê Gestor de TIC. Atualmente, é responsável pela logística das eleições em Goiás. Integra grupos de trabalho nacionais do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) relacionados à evolução dos sistemas da urna eletrônica, à biometria e ao aperfeiçoamento dos procedimentos de auditoria e fiscalização do sistema eletrônico de votação, além de participar de testes públicos de segurança.Professor do Instituto Federal de Goiás (IFG) desde 1998, participou da estruturação da área de Informática Aplicada à Educação, sendo responsável pela coordenação do projeto e da implantação dos laboratórios do Câmpus Goiânia. Contribuiu para a elaboração dos projetos pedagógicos do Bacharelado em Sistemas de Informação e dos cursos técnicos em Informática para Internet. Na Faculdade Tamandaré, foi responsável pela elaboração e condução do processo de criação do curso de Engenharia da Computação, desde a concepção do projeto pedagógico até sua aprovação pelo Ministério da Educação (MEC), tendo também exercido a coordenação do curso. Atua no ensino de programação orientada a objetos, desenvolvimento web e bancos de dados, integra o Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Bacharelado em Sistemas de Informação, orienta trabalhos de conclusão de curso e estágios e participa de bancas examinadoras de concursos públicos em diferentes instituições.Tem interesse nas áreas de Governança de TI, Gestão da Tecnologia da Informação, Segurança da Informação, Sistemas de Informação e aplicação de análise de dados e modelos preditivos como instrumentos de apoio à tomada de decisão na gestão pública.

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