Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Faculdade de Engenharia São Paulo (1993) e mestrado em Energia pela Universidade Federal do ABC (2026). Atualmente é docente do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia de Energia, com ênfase em Planejamento Energético, atuando principalmente nos seguintes temas: guerra de robo e robótica.
Possui graduação em História pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2011), especialização em Metodologia do Ensino de História (UNIASSELVI, 2015) e Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2016). Experiência na área de Arqueologia. Professor de história na rede pública de Videira, Santa Catarina. Mestre em História pelo Programa de Pós-Graduação em História pela Universidade Federal da Fronteira Sul - Chapecó/SC, na linha de pesquisa de Movimentos Sociais, pesquisando as consequências da Guerra do Contestado na região do Meio Oeste de Santa Catarina.
Possui graduação em História pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e Mestrado em História pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Foi professor do centro Experimental de Ensino Sesquicentenário entre os anos de 2007 e 2013. Coordenador de área de concentração em História e Geografia, pelo Intensivo UFPB, projeto de extensão entre os anos de 2009 e 2011. Foi professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - IFBaiano - Campus Valença. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Itabaiana , tem especialidade e interesse principalmente nos seguintes temas: Metodologia da História, História Antiga, História Contemporânea; Guerra, Ensino e Teoria da História.
Lícia Flávia Santos Guerra é mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Professora no Ensino Básico Técnico e Tecnológico com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Minas Gerais desde 2011. Ao longo de sua carreira profissional lecionou a disciplina de História, Sociologia, Sociologia do Trabalho e Organizações e Gestão Inclusiva da Diversidade e Cidadania. Membro da Cadeira de n 286 pela Academia Hispano-brasileira de Ciências, Letras e Artes. Atualmente faz parte do corpo docente do IFMG- Campus Ribeirão das Neves e ministra disciplinas nos cursos Técnicos Integrados em Administração, Eletroeletrônica, Informática e no curso de Graduação em Amininistração. Para mais, coordena o Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade - GENI.
Possui graduação em Historia pela Universidade Federal Fluminense (1983), mestrado em Historia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2000) e doutorado realizado junto ao programa de pós-graduação em Educação, História, Política e Sociedade da PUCSP, com a tese Historia da África, uma disciplina em construção. Atualmente é professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro/ Especialização em Historias e Culturas da África e dos Afro-Brasileiros e do PROFHISTORIA/UERJ. Concentra a pesquisa e o interesse no Ensino de História, especialmente preocupada com temas tais como Currículo, Diversidade Cultural, História da África e dos Afrobrasileiros e História do Tempo Presente.
Licenciado e Bacharel em História pela Universidade de Brasília (UnB), Mestre e Doutor em História Social pela Universidade de Brasília (UnB). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Águas Lindas, desde 06 de maio de 2014., onde exerceu a Função de Coordenador do Curso Técnico em Enfermagem Integrado ao Ensino Médio, modalidade Educação de Jovens e Adultos do Câmpus Águas Lindas do IFG, entre março de 2015 e junho de 2016; e Diretor-Geral de 30 de junho de 2016 até 13 de outubro de 2025. Atuou como Supervisor Pedagógico, Vice-Diretor, Coordenador Pedagógico e Professor de História no Centro Educacional INCRA 08 em Brazlândia -DF de 2006 até março de 2014. Professor do Curso de Licenciatura em História das Faculdades IESA em Samambaia-DF de 2006 a 2009, e também Coordenador de Curso de 2007 a julho de 2009. Professor e Coordenador do Curso de Licenciatura em História das Faculdades JK - Unidade I do Gama-DF de setembro de 2009 a março de 2011. Atuou como Professor substituto no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Luziânia e Coordenador Adjunto de Pesquisa e Iniciação Científica entre fevereiro de 2013 e março de 2014, Professor de História do Ensino Fundamental e Médio do Instituto de Educação Guimarães e Centro Educacional Isaac Newton em Taguatinga-DF de 2003 a 2005. Realizou consultoria técnica para fins de revisão e elaboração dos Cadernos do Programa Nacional de Educação Fiscal para a Escola de Administração Fazendária (ESAF) em 2009. Exerceu a Supervisão de Pesquisa para a elaboração do Inventário Nacional de Referências Culturais dos Territórios de Influência de Religiões de Matrizes Africanas no DF e Entorno (Associação Positiva de Brasília/Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Seções DF e GO) em 2009. Foi membro associado da Associação Nacional de História (ANPUH) de 2008 a 2021. Integrante da Rede Ñande de Pesquisadores e Pesquisadoras sobre o Paraguay desde outubro de 2017. Realiza estudos sistemáticos sobre os processos históricos que constituíram a identidade nacional brasileira na Guerra do Paraguai desde o ano do 2000. Autor do livro: A identidade nacional brasileira na Guerra do Paraguai (1864-1870).
Possui graduação em História pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2006). Concluiu pós-graduação em História da América Latina pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2008). Mestre em História pela Universidade de Passo Fundo, pesquisando sobre a Guerra do Paraguai (1864-1870); doutorando pela mesma instituição, com pesquisa sobre a atuação da Armada Imperial na Guerra do Paraguai. Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Itajaí.
Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Federal Fluminense (2004). Mestre em História pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal Fluminense (2007), com Dissertação sobre as representações na literatura e na cultura popular da cristã-nova Branca Dias, personagem parte histórica, parte lendária, processada pelo Tribunal da Inquisição Portuguesa. Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade de São Paulo (2015), com Tese sobre as prisões na Inquisição Portuguesa de membros de quatro gerações da linhagem familiar dos Calaças, em Portugal e na América Portuguesa, entre os séculos XVII e XVIII. Bolsista de Doutorado Sanduíche no Arquivo Nacional da Torre do Tombo (Portugal), entre agosto de 2008 e janeiro de 2009, com financiamento da CAPES. Temas de pesquisa: Tribunal da Inquisição Portuguesa e Cristãos-Novos (Séculos XV-XVIII); Relações entre História e Literatura; Teoria da História. É Professor de História no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) - Diretoria Geral do Campus Avaçado Maricá; Coordenador de Extensão e Cultura do Campus Avançado Maricá; membro do corpo docente do Curso de Pós-Graduação lato sensu Literatura, Memória Cultural e Sociedade, no Campus Avançado Maricá; representante (suplente) da Câmara de Extensão do IFFluminense no Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da instituição; representante do Campus Avançado Maricá na Câmara de Arte e Cultura do IFFluminense; membro do Conselho Editorial da Série Memórias Fluminenses, publicada pela Editora Essentia.
Advogado com atuação nas ciências políticas, advocacia administrativa e empresarial. Ex Conselheiro Seccional da OAB/AL. Primeiro Procurador Adjunto de Prerrogativas da OAB/AL. Pós Graduado em Política e Estratégia pela Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra, delegacia de Alagoas (ADESG/AL). Pós graduando em Direito Religioso UniEva...
Marcelo Vianna é graduado em História (licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Possui especialização em Educação de Jovens e Adultos pelo Centro Universitário La Salle (2006), mestrado e doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica do RS (2011 e 2016), este último com período sanduíche (CAPES), na Frei Universität Berlin em 2015. Atualmente, é coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFRS Campus Alvorada desde 2024 e é presidente da Comissão Central do Núcleo de Memória do IFRS desde 2021. Também atua na coordenação do GT Acervos: História, Memória e Patrimônio e no grupo de pesquisas Laboratório de História Comparada do Cone Sul. Realizou pós-doutoral em História no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Vale dos Sinos. Realiza estudos no campo da História Social das Elites e da Tecnologia, com enfoque na construção dos saberes técnicos de Estado, sua relação com profissões técnicas e com a sociedade. Áreas de interesses atuais são: História das elites no século XX, prosopografia, Acervos Documentais, Planejamento Estatal pós-1930, Ditadura Civil-Militar, Estado Novo, História Social da Tecnologia, História das Profissões, História da Educação Profissional, História Digital, História Social da Informática e Guerra Fria.
Pós doutorado em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe- UFS; Doutora em Geografia pela pela UNESP - Campus de Rio Claro. É Mestre em Engenharia de Produção pela UFPB. Especialização em Planejamento e Políticas Públicas Educacionais (URCA) e Especialização em Engenharia de Produção (CENTEC). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Juazeiro do Norte. Tem experiência Profissional na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Paradesporto, Atividades Motoras adaptadas, Educação Física Inclusiva, Condições Geoambientais e termorregulação humana; Ergonomia, atividade física e trabalho.
O Professor do IFTO - Campus de Paraíso do Tocantins, Técnico de Nível Médio em Mecânica Industrial pela Escola Técnica Federal da Paraiba - antiga ETFPb, possui graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pelo Centro Universitário de João Pessoa e Pós-Graduação em POLÍTICA E ESTRATÉGIA pela Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra - ADESG...
Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007), mestrado em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). É Doutor em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (2014), com ênfase em melhoramento genético de batata. É professor do quadro efetivo do EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Jaguari, atuando no Curso Técnico em Agricultura Integrado ao Ensino Médio.
Doutor e Mestre em Administração pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGA/UFRN) na área de Políticas e Gestão Pública, especialista em Formação Docente para o Ensino Superior pelo Centro Universitário UniFacex (2006) e graduado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), lotado no Campus Natal Central, onde atua nos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão Pública e Comércio Exterior, atualmente licenciado.
Possui Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos (1999) e Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos (2002). Tem experiência docente tanto na Graduação, quanto, na Pós-Graduaçao Lato Sensu na área de Metodologia Científica, Sociologia da Educação e Ciência Política, atuando e publicando textos em revistas Nacionais e Internacionais, principalmente nos seguintes temas: tecnologia, inovação e ciência; mídia e política; eleições; guerra eleitoral; agenda-setting; É Membro de Corpo Editorial, Editor e Avaliador de inúmeras Revistas Científicas; É membro/pesquisador do NEMP-UFSCar (Núcleo de Estudos sobre Mídia e Política da Universidade Federal de São Carlos), do Grupo de Investigación sobre Democratización de América Latina en Perspectiva Comparada DALC-ALACIP (Asociación Latinoamerica de Ciencia Política) e do Grupo de Pesquisa Práticas Discursivas da Amazônia - PDA/IFRO; Pesquisador Associado da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - EMBRAPA/RO; Ex-Diretor Acadêmico da Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (FACIMED), Ex-Diretor Acadêmico da Faculdade de Rolim de Moura (FAROL), Ex-Secretário Chefe de Gabinete da Prefeitura do Município de Rolim de Moura, Ex-Vice-Presidente do Conselho Municipal de Educação do Município de Rolim de Moura, Fundador e Ex-Vice-Presidente do Observatório Social do Brasil do Município de Rolim de Moura, Ex-Tesoureiro da Casa Beneficente à Criança Carente do Município de Rolim de Moura, Ex-Diretor de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Colorado do Oeste, Ex-Vice-Presidente do Comitê de Ética em Pesquisa e Inovação - CEPI do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Ex-Coordenador de Apoio ao Ensino - CAE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, Ex-Chefe do Departamento de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, Ex-Diretor Geral Pró-Tempore do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, Ex- Diretor-Geral (eleito), Ex-Membro Efetivo do Conselho Superior - CONSUP do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Ex-Secretário de Planejamento do Município de Cacoal, Ex-Chefe do Departamento de Pesquisa, Inovação e pós-Graduação - DEPESP do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal. ATUALMENTE é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, Diretor Executivo na Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Reitor Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Membro Efetivo/Vitalício da Academia de Letras de Cacoal (ACLEC) - ''Cadeira n 16 - Aphonso Henriques de LIMA BARRETO'' e da Academia Maçônica de Letras de Rondônia ''Cadeira n 27''; Membro efetivo da ''Câmara Setorial do Café'' do Estado de Rondônia, Membro Técnico do Comitê Gestor da Indicação Geográfica dos Cafeicultores Associados da ''Região Matas de Rondônia'' (CAFERON), Membro Titular no Conselho Regional do SENAI/FIERO - RO, Coordenador de Área do Programa Mais Gestão em Rondônia do Ministério do Desenvolvimento Agrário - MDA, Coordenador de Projetos do Laboratório de Inovação no Cooperativismo na Amazônia - LICA, Habilitador ad hoc FIES-Técnico/PRONATEC do MEC/SISTEC/SETEC, Parecerista da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante da Editora Abril, Avaliador de Cursos Superiores do jornal O Estado de São Paulo ''Estadão'', Avaliador ad hoc Plataforma Aprenda Mais do MEC, Avaliador ad hoc de Projetos Pedagógicos de Cursos de Instituições Privadas de Ensino Superior do Banco de Especialistas da CGRA/SETEC/MEC, e Avaliador ad hoc Institucional e de Cursos de Graduação do MEC/INEP
Docente permanente na área de Estudos Literários no PPG Stricto Sensu em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil. Professor de Literatura Portuguesa no Instituto Federal Goiano, Campus Hidrolândia, Goiás, Brasil, e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Formação de Professores e Práticas Educativas do Instituto Federal Goiano. Doutorou-se em Estudos Literários pela Universidade Federal de Goiás (2010-2014). Realizou primeiro estágio Pós-Doutoral em Estudos Literários (2017-2018) sobre Escritas de si e Poesia também na Universidade Federal de Goiás, sob supervisão da Profa. Zênia de Faria. Realizou Segundo Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura (2021-2023), na Universidade Federal Fluminense (UFF), sob supervisão da Profa. Ida Alves e sob co-supervisão da Profa. Celia Pedrosa, no qual pesquisou a poética de Adília Lopes em interface com o pensamento de Roland Barthes. Integra, como membro pesquisador, o Grupo de Pesquisa ''Poesia e Contemporaneidade'' (UFF/CNPq), liderado por Ida Alves e Celia Pedrosa, que trabalha em parceria com o Instituto de Literatura Comparada Margarida Losa, da Universidade do Porto. Compõe, desde 2019, o Comitê Editorial da Revista Texto Poético (ISSN 1808-5385), bem como também é membro do Grupo de Trabalho Teoria do Texto Poético (ANPOLL). Integra, desde 2021, o Conselho Editorial da Revista Convergência Lusíada (ISSN 2316-6134), do Real Gabinete Português de Leitura do Rio de Janeiro. Lidera, desde 2020, juntamente com o Prof. Flávio Pereira Camargo, da UFG, o Grupo de Pesquisa ''Estudos sobre a narrativa em língua portuguesa contemporânea''. Dedica-se, desde o doutoramento, a investigar, a palestrar em congressos (ABRAPLIP, ABRALIC, entre outros) e a publicar trabalhos (artigos, ensaios, capítulos de livros) sobre a poesia portuguesa do extremo contemporâneo. Tem examinado os trabalhos poéticos de Adília Lopes, Carlos Bessa, Filipa Leal, Golgona Anghel, Jorge de Sousa Braga, Miguel-Manso, Patrícia Lino, Pedro Eiras, Pedro Mexia, Raquel Nobre Guerra, Ricardo Tiago Moura, entre outros. Tem lido tais poetas a partir das práticas de hibridismo, sobretudo que diz respeito à citacionalidade, à escrita não criativa e/ou do gênio não original, à intertextualidade(hipertextualidades), às materialidades da poesia recente e da relação entre poesia e meios digitais. Dedica-se, desde sempre, tanto em pesquisas quanto em orientações de trabalhos lato e stricto sensu, aos estudos da poesia e da narrativa portuguesa contemporâneas a partir da relação entre as escritas de si (autobiografia, autoficção, biografia, carta, diário), bem como sobre a ironia, a paródia, o pastiche, o simulacro, a inespecificidade. Sempre pesquisou literatura contemporânea a partir das teorias dos pós-estuturalistas (Barthes, Derrida, Deleuze, Foucault) aos pensadores mais recentes, que tratam das inespecificidades e hibridismos de gêneros na literatura produzida no século XXI. Sobre suas pesquisas realizadas há quase duas décadas sobre a poesia de Adília Lopes (1960-2024), será publicado o livro ''Adília Lopes por Adília Lopes'' em 2026, com prefácio da Profa. Ida Alves. Organizou os dossiês: ''Poesia e escrita não criativa'' (2023), na Texto Poético, junto com a poeta portuguesa Patrícia Lino; ''Adília: vida como poesia'' (2025), com Lúcia Evangelista (Universidade Nova de Lisboa) na Revista Desassossego, da USP e, mais recentemente organizou, em parceria com o poeta, ensaísta e professor da Universidade do Porto Pedro Eiras o dossiê ''Poesia e escritas de si'' na Revista Texto Poético (ANPOLL). Também em 2026, junto com o Prof. Jorge Valentim (UFSCar), organizou o dossiê n. 56 da Revista Convergência Lusíada, intitulado ''Hibridismos na ficção contemporânea luso-brasileira''. Atua como parecerista ad hoc em diversos periódicos nacionais e internacionais, em submissões relacionadas à poesia e à narrativa portuguesa contemporâneas.