Resultados para “'paisagens sonoras'”

Rafael De Oliveira

docente IFRS - Reitoria

Rafael de Oliveira é um profissional com sólida experiência em Multimídia, Produção Audiovisual e Artes Visuais, combinando uma formação inicial em Composição Musical (UFRGS) com pesquisa em Música Eletroacústica e Paisagens Sonoras (Universidade de Aveiro, Portugal). É servidor no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), onde atua como Professor EBTT e, atualmente, como Chefe do Departamento de Comunicação na Reitoria. Sua pesquisa de Doutorado em Artes Visuais se aprofunda na Poética de Processos Híbridos, com foco na convergência entre imagem e som e o espaço de galeria. No IFRS, coordena ações de ensino e extensão que visam o aprimoramento em tecnologias digitais, o apoio à produção de conteúdo educacional e o desenvolvimento cultural da comunidade.

Jurandir Rodrigues De Mendonça Júnior

Outros IFCE - Campus Ubajara

Ecólogo e Geógrafo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com mestrado em Engenharia Sanitária pela mesma universidade. Doutorando em Geografia pelo programa de pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Ceará (UFC) e integrante do grupo de pesquisa do Laboratório de Geoecologia das Paisagens e Planejamento Ambiental pela mesma universidade. É docente do Centro Universitário Uniateneu na modalidade à distância. Atua na área de bacias hidrográficas, ecologia aquática, geoecologia das paisagens e planejamento ambiental.

Jordana Teixeira Da Silva Lima Santos

docente IFAL - Campus Palmeira Dos Indios

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Alagoas (2011), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Alagoas (2014) e Doutorado em Cidades, no Programa em Arquitetura e Urbanismo da UFAL (2025), com desenvolvimento de Tese em Paisagens sonoras urbanas. Atualmente é professora do Instituto Federal...

Giulia Soster Caminha

docente

Doutoranda em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Estudos Linguísticos, na área de Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde também obteve a Licenciatura em Letras/Inglês. Atualmente, atua como professora substituta na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XIV, junto ao Colegiado de Língua Inglesa. É integrante do Grupo de Pesquisa em Estudos Críticos sobre Linguagens, Letramentos e Educação e do Decolide (Decolonialidade, Linguagem, Identidade e Educação), ambos vinculados à UFBA e registrados no CNPq. Suas pesquisas concentram-se nas áreas de Ensino Crítico de Inglês, Linguagem e Interação, e Decolonialidade.

Emerson Ferreira Gomes

docente IFSP - Campus Boituva

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003), título de Mestre (2011) e Doutor (2016) em Ensino de Ciências na modalidade de Ensino de Física pelo Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo. Realizou estágio pós-doutoral na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Física, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Câmpus Boituva/SP, é credenciado no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática do IFSP, Câmpus São Paulo. Atua principalmente nos seguintes temas: Arte e Ciência; Física, Música e Paisagens Sonoras; Divulgação Científica; Ensino de Ciências; Educação Não-Formal em Ciências; e Estudos Culturais.

Leandro Augusto E Silva Miranda Cavalcante

docente IFRN - Campus João Câmara

Possui graduação em Educação Artística - Habilitação em Musica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN - 2006). Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Vale do Acaraú - Ceará (2010) e Especialização em Educação Inclusiva pelo IFRN (2021). É mestre em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014), e doutorando em Educação pela UFRN (2022), tendo sua pesquisa voltada para a investigação do corpo/voz, polifonia, musicorporeidade e processos de direção ou condução cênica na escola realizada pelos próprio alunos. É professor efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem interesse por pesquisas que envolvam: Pedagogia Teatral; Paisagens sonoras da cena; Música, som e ruído do espetáculo; Fronteiras e integrações artísticas (música e artes cênicas); Pedagogia musical em cena sob o olhar poético do diretor.

Rodrigo Claudino Diogo

docente IFG - Campus Anápolis

É bacharel em Ciências da Computação (1998), licenciado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2005), mestre (2008) e doutor (2016) em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Durante o mestrado investigou a relação entre as tecnologias da informação e comunicação e a aprendizagem de conceitos sobre ondas sonoras, tendo como referencial a teoria da aprendizagem significativa. A pesquisa de doutorado analisou o processo formativo de professores de Ciências e de Matemática, em uma intervenção formativa voltada à apropriação de conhecimentos sobre o uso das tecnologias na prática docente. No IFG, lecionou em diferentes níveis de ensino e cursos: ensino médio profissionalizante, licenciatura em física, bacharelado em engenharia elétrica, especialização e mestrado, além de ser um dos fundadores do Núcleo de estudos e pesquisa em educação e ensino de Ciências e Matemática (Nepecim) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Faz parte do conselho consultivo da Revista Eletrônica Cadernos CIMEAC :: ISSN 2178-9770. Tem interesse nas seguintes áreas: psicologia histórico-cultural, teoria da atividade, formação de professores, ensino de Ciências e de Física e informática educativa.

Geruza Leal Melo

docente IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), mestrado e doutorado em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Possui experiência em pesquisas ecológicas sobre mamíferos do Cerrado, Mata Atlântica e Pampa; evolução da forma em mamíferos; e em Ecologia da Paisagem, principalmente temas voltados à conservação em paisagens fragmentadas. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR - Campus Alegrete)

Pedro Armando Vieira

docente IFF - Campus Macaé

Doutor em Engenharia Elétrica e de Telecomunicações pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Mestre em Engenharia de Telecomunicações pela Universidade Federal Fluminense - UFF.Possui Pós-Graduação em nível de especialização em: - Gerenciamento de Projetos pela Fundação Instituto de Administração - FIA; - Sistema Modernos de Telecomunicações pela Universidade Federal Fluminense - UFF; e - Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes.Membro Sênior do IEEE; Foi certificado como Profissional em Gerenciamento de Projetos (PMP) pelo PMI; Atualmente é Professor do IFF campus Macaé, integrante do Instituto Federal Fluminense - IFF, onde ministra ou ministrou disciplinas nas áreas de Telecomunicações, Eletrônica, Eletrotécnica e Automação Industrial em curso de nível Superior e Técnico/Médio. Participou, como líder de grupo de trabalho, da implantação do curso de Engenharia Elétrica do IFF campus Macaé. Teve projetos de pesquisa aprovados, participou de bancas e orientações de alunos de pós-graduação e graduação.Ocupou a função de Consultor no cargo de Engenheiro de Telecomunicações Sênior da Petróleo Brasileiro S/A - Petrobras (mais de 23 anos). Trabalhou em projetos, implantação, manutenção, legalização e infraestrutura de sistemas telecomunicações e tráfego aéreo (helicópteros) nas áreas on-shore e off-shore. Exerceu também atividades de gestão, planejamento, qualidade, logística e oferta de serviços e atendimento ao cliente na área de telecomunicações.Foi Engenheiro Militar pelo Instituto Militar de Engenharia IME.Formado em Engenharia Elétrica com ênfase em Telecomunicações pela Faculdades de Engenharia General Roberto Lisboa, Integrante das Faculdades Reunidas Nuno Lisboa em 1992, também possui formação de Técnico de Eletrônica pela Escola Técnica Visconde de Mauá.Ministrou diversos cursos in company nas áreas de comunicação via satélite, gerência pela qualidade, processos, projetos e área de eletrônica (fontes chaveadas, microcontroladores e IoT).Realizou, entre outros, cursos e treinamentos nas áreas de telecomunicações, gerenciamento de projetos, riscos, qualidade e eletrônica.Escreveu, publicou e apresentou artigos acadêmicos e técnicos em periódicos e eventos da Petrobras, MOMAG, JMO, SIGE (Aeronáutica/ITA), RPN (Marinha do Brasil), IEEE e IFF campus Macaé. Participa, participou e teve projetos de pesquisa e iniciação científica aprovados junto à Faperj, Instituto Federal Fluminense - IFF, Marinha do Brasil e Secretaria de Ciência e Tecnologia de Macaé.

Antonio Marcos Vieira Costa

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Fisica Licenciatura pelo Instituto de Ciências Exatas da UFMG (2007) e Mestrado em ensino de ciências pela Faculdade de Educação da UFMG (2010). Atualmente é professor de física no IFMG campus Ouro Branco e doutorando no campo de pesquisa em ensino de física e investiga a participação de conceitos da física para a compreensão de questões socioambientais. Lecionou também na Faculdades Pitágoras e professor de física - Colégio Santa Maria - Sociedade Mineira de Cultura e Centro Universitário Newton Paiva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: representações inscricionais, interpretação de gráficos, ensino de ciências, atividade investigativa e relevância da fisica.

Jardel Anderson Freitas De Melo

tecnico IFAC - Reitoria

Mestre em Geografia, pela Universidade Federal do Acre (2023). Graduado em Engenharia Civil, pela Universidade Federal do Acre (2019); especialista em Estatística Aplicada, pela Universidade Federal do Acre (2021); e especialista em Engenharia de Estruturas e Fundações, pela Universidade Pitágoras Unopar (2020). Integrante do Laboratório de Geoprocessamento (GeoLab) da Universidade Federal do Acre (Ufac), e do grupo de pesquisa "Estudos e Manejo de Paisagens Naturais e Antrópicas". Atualmente é tecnólogo em Engenharia Civil no Instituto Federal do Acre (2020).

Carlos Eduardo Deodoro Rodrigues

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2003), graduação em sistemas de informação pela Universidade Federal Fluminense (2013) e mestrado em Metrologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2007). Desde 2017, é professor efetivo EBTT no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), atualmente atuando no curso de Licenciatura em Física do IFSC/Jaraguá do Sul - Centro. No IFSC/Caçador atuou como coordenador de pesquisa, pós-graduação e inovação (2018-2019) e como coordenador dos cursos de especialização em Gestão Escolar e Interdisciplinaridade e Práticas Pedagógicas para a Educação Básica (2018 - 2019), no IFSC/Jaraguá do Sul - Centro atuou como coordenador de pesquisa e inovação (2020-2024) e como coordenador do curso de especialização em Educação em Ciências e Matemática desde 2024.

Joab Araujo Dos Santos

docente

Mestre em Ensino de Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB), pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Especialista em Metodologia e Didática do Ensino Superior e em Gestão Escolar, com ênfase em Orientação, Supervisão e Administração Escolar, pelas Faculdades Integradas de Ariquemes (FIAR). Licenciado em Pedagogia, com habilitações em Orientação Educacional e Anos Iniciais, pelas Faculdades Integradas de Ariquemes (FIAR), e licenciado em Educação Física pelo Claretiano Centro Universitário. É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) desde 2015, atualmente vinculado ao Campus Humaitá, em regime de 40 horas semanais, com Dedicação Exclusiva. Atua na Educação Profissional e Tecnológica, no ensino e na formação acadêmica, nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, Subsequentes e na Pós-Graduação, com experiência em metodologia científica, formação docente, inclusão, TEA e práticas pedagógicas. Integra os grupos de pesquisa DAPAAM, do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), e NESAM, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Desenvolve estudos no campo da educação, com ênfase em formação docente, inclusão, TEA e práticas pedagógicas, especialmente em sua articulação com a Educação Profissional e Tecnológica, o Ensino Médio Integrado e os contextos educacionais amazônicos.

Amanda Do Nascimento Dos Santos Almeida

tecnico

Doutoranda em Educação - UFF (2023-2027) com pesquisaformação narrativa autobiográfica em escrita docente. Mestre em Estudos de Literatura - UFF (2017-2018), com pesquisa de literatura comparada em narrativas contemporâneas. Especialista em Educação Básica Gestão Escolar - UERJ (2015-2016), com pesquisa em Programas do Livro e acesso à leitura. Graduada em Letras Literatura pela UERJ/FFP (2011-2014) com pesquisa CNPq em Teoria Literária. Possui curso de extensão em Pedagogia Social no século XXI pela UFF (2018), cujo trabalho desenvolvido foi acerca de pré-vestibulares sociais. É graduada em Pedagogia pela Faculdade Única (2024). É graduanda em Psicologia na UERJ (2022-2027). Participa do Projeto P.A.L.A.V.R.A. Extensão entre a UFF, FEC e FME (2024-2025), com Alfabetização discursiva nas escolas municipais. É tutora na Universidade Aberta do Brasil no curso de licenciatura em pedagogia da UNIRIO. Foi extensionista da Revista de Estudos e Psicologia, DEPEXT UERJ e SoLetras, FFP. Possui interesse e pesquisa nas áreas de Educação, Educação Popular, Psicologia Histórico-Cultural, Psicologia Social ligada à Educação, Desenvolvimento humano, e artes aliadas à Psicoterapia. Possui habilidade de revisão textual, redação de documentos no padrão oficial, facilidade em produzir material didático, conteúdo digital, apresentação de trabalhos e redação de artigos científicos. Atua politicamente no Setor do Livro, Leitura, Literatura, Bibliotecas, já tendo sido presidente do Conselho Municipal de Política Cultural da cidade de Niterói.

Alessandro Ribeiro De Morais

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Sou Biólogo, Mestre e Doutor em Ecologia e Evolução pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente, sou docente (classe IV, nível I) do Instituto Federal Goiano - campus Rio Verde e coordeno o Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Conservação (PPGBio). Também sou membro permanente dos Programas de Pós-Graduação em Biodiversidade Animal (PPGBAN - UFG). Atuo como editor associado junto ao periódico Neotropical Biology and Conservation e também como revisor ad hoc para diversos periódicos científicos. Atualmente, coordeno o Projeto Ecológico de Longa Duração ''Efeitos da composição e configuração das paisagens sobre a biodiversidade: uma análise multinível'' (PELD EBMN). Faço parte da Sociedade Brasileira de Zoologia (SBZ) e da Sociedade Brasileira de Herpetologia (SBH) e tenho experiência na área de Herpetologia, atuando nos seguintes temas: bioacústica, história natural, ecologia comportamental, ecologia de comunidades e conservação de anfíbios anuros. E-mail: alessandro.morais@ifgoiano.edu.br

Ana Luiza Rocha De Souza

docente IFNMG - Campus Januária

Doutora em Estruturas e Construção Civil pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília (PECC/UnB), com tese desenvolvida na área de Construção civil. Mestre em Estruturas e Construção Civil pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília (PECC/UnB), com dissertação desenvolvida na área de estudo da durabilidade de concretos com adição de nanossílica e sílica ativa, avaliando também o uso de tais adições em materiais cimentícios nas idades iniciais. Especialista em Gestão de Obras de Edificação, Tecnologia e Desempenho da Construção Civil pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).Possui graduação em Engenharia Civil pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM (2016). Durante a graduação, bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), atuando em pesquisas na área de Materiais de Construção Civil.