Resultados para “'patrimônio e contingência'”

Helen Gularte Cabral

docente IFRS - Campus Rio Grande

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2008). Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas na área de Arquitetura, Patrimônio e Sistemas Urbanos, tendo como linha de pesquisa a História da Arquitetura e da Cidade. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas.Possui experiência na área da Arquitetura e atua principalmente em Projeto Arquitetônico, História da Arquitetura e Graficação Digital.Trabalhou como profissional arquiteta durante 3 anos desenvolvendo projetos arquitetônicos e complementares, bem como acompanhamento em execução de obras. Foi professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense do Curso Técnico em Edificações no período de 2009 a 2011. Lecionou disciplinas de Arquitetura Bioclimática e Sustentabilidade, Gestão de Resíduos na Construção Civil e Ergonomia. Desde 2011 é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul lecionando disciplinas de AutoCAD, Desenho técnico e Projeto Arquitetônico. Atualmente está afastada para doutoramento em Memória Social e Patrimônio Cultural tendo como área de pesquisa o Patrimônio cultural dentro dos currículos das faculdades de Arquitetura e Urbanismo.

Andréa Rizzotto Falcão

docente IFRJ - Campus Niterói

Possui mestrado em Memória Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro / UNIRIO (2004) e doutorado em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro / PPCIS-UERJ (2011), onde defendeu tese sobre o processo de patrimonialização da cultura e o impacto das novas políticas de patrimônio sobre grupos e expressões da cultura popular. Atualmente é Coordenadora do curso de Pós-graduação em Educação e Novas Tecnologias e do Laboratório de Cultura Digital, além de ser professora de História da Arte do IFRJ. Membro do Corpo de Avaliadores do Comitê do Patrimônio Imaterial da UNESCO nos ciclos 2015 e 2017, De 2010 a 2013 esteve à frente da política municipal de museus atuando como Gerente de Museus da Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro. Idealizou e coordenou seminários e projetos nas áreas de cultura popular, museus, memória e patrimônio cultural. Foi professora do curso superior em Produção Cultural do IFRJ, do curso de Design da PUC-RJ da Universidade Cândido Mendes e professora visitante do Curso de Especialización Superior, Gestión de la Cultura, Mención Patrimônio da Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador onde ministro o módulo: Gestión, conservación y desarrollo del patrimonio inmaterial. Membro fundadora do Fórum de Culturas Populares, Indígenas e do Patrimônio Imaterial do RJ, integrou também o Conselho Municipal do Patrimônio da Cidade do Rio de Janeiro (2010-2012) e a Comissão Carioca de Promoção Cultural (2009-2010). Consultora do Plano Estadual de Cultura da Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro na área de Patrimônio Imaterial (2012-2013). Tem ampla experiência nas áreas de Gestão e Planejamento Cultural, Políticas Culturais e patrimônio. Atua profissionalmente principalmente nos seguintes campos de investigação: antropologia, memória social, museus, coleções, patrimônio, patrimônio imaterial, cultura popular e processos de patrimonialização.

Thayse Fagundes E Braga

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em História pela Universidade do Vale do Itajaí (2010). Especialização em História da Arte pela Universidade da Região de Joinville (2012). Mestre em Urbanismo, História e Arquitetura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Área de interesse: Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo, Memória e Patrimônio, e História da Arte.

Manuela Ilha Silva

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Bacharel em Arquitetura e Urbanismo e em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Licenciada em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional da Universidade Federal de Santa Maria (PEG-UFSM). Mestre em Patrimônio Cultural pelo Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Santa Maria (PPGPC-UFSM). Doutora em Arquitetura e Urbanismo no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia (PPGAU-UFBA). Realizou estágio doutoral (bolsista CAPES-PrInt) no Departamento de Arquitetura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC/UC), em Coimbra/Portugal. Atualmente, cursa especialização em Gestão Pública Municipal na Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Vice-presidente do IAB-RS Núcleo Santa Maria (triênio 2026-2028). Docente de Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, atuando no Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, do qual é coordenadora. Tem experiência nas áreas de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: Patrimônio Cultural, Patrimônio Urbano, Gestão Patrimonial, Projeto Arquitetônico.

Maria Catharina Reis Queiroz Prata

docente IFF - Campus Campos Centro

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Espírito Santo (1989). Mestrado em Artes, linha de pesquisa em Patrimônio e Cultura, pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Doutora em Ciências da Arquitetura na área de pesquisa de Patrimônio, Teoria e Crítica da Arquitetura, realizado no PROARQ, Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018). Docente da graduação de Arquitetura no Instituto Federal Fluminense (IFF) na cidade de Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro, desde 2011 e no Mestrado Profissional em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologias a partir de 2023. Atuou no Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade no Instituto Federal Fluminense em 2013. Em 2019 tomou posse como membro efetivo do Instituto Histórico e Geográfico de Campos dos Goytacazes (IHGCG). Coordenou o curso de graduação em Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo do IFFlumnense no período de fevereiro de 2021 a março de 2022, atuando posteriormente como Coordenadora Adjunta da referida graduação até julho de 2024. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Inventários e Estudos do Patrimônio Histórico Material, atuando principalmente em pesquisas dos seguintes temas: cidade, documentação histórica, patrimônio, identidade e memória.

Juno Alexandre Vieira Carneiro

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Educação Tecnológica pelo IFTM - Campus Uberaba. Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência na docência do ensino superior nas áreas da História, Turismo e Serviço Social. Na modalidade EAD ministrou disciplinas em cursos de Licenciaturas e profissionalizantes orientados à Gestão de Arquivos, Direitos Humanos e Educação Ambiental. Trabalhou em instituições públicas e privadas voltadas ao patrimônio cultural e gestão cultural. Servidor do IFTM - Campus Uberaba desde 2016, responsável pela gestão de arquivos, a preservação e difusão da memória institucional. Tem se dedicado à pesquisa e consultoria nos campos do patrimônio cultural, patrimônio educativo, memória social e institucional, Arquivologia, Museologia, políticas culturais e políticas públicas de educação.

Bárbara Helena Almeida Carmo

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora efetiva no curso de Tecnologia em Conservação e Restauro, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG-OP). Mestre em Ciências pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU-USP), Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (DAU-UFV), Tecnóloga em Conservação e Restauro pelo IFMG. Pesquisadora nas áreas de tecnologias de levantamento e registro, políticas de preservação do patrimônio, conservação e restauro de bens imóveis, educação patrimonial, utilização de novas tecnologias na conservação e restauro, técnicas retrospectivas e bioconstrução. Atuou em empresas privadas e instituições públicas, acumulando experiência nas áreas de patrimônio cultural, planejamento urbano, projeto arquitetônico e fiscalização de obras.

Cláudio Antônio Vieira Da Silva

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutor em Geografia, na área de geografia humana, pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Preservação do Patrimônio Cultural no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Mestre em Desenvolvimento Urbano, na área de conservação integrada, pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em Geoprocessamento na Faculdade Integrada de Patos (FIP). Graduado em Geografia na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Formação Pedagógica em Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI)Tenho experiência em ensino, pesquisa e extensão em temáticas relacionadas à Geografia Humana, com ênfase em Geografia Urbana e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: Produção do Espaço; Conservação Integrada; Paisagem; Patrimônio Cultural; Planejamento Urbano, e em Geoprocessamento e suas aplicações. Fui pesquisador no Grupo de Pesquisa e Articulação Campo, Terra e Território - NATERRA (UECE/CNPq) entre 2017-2019. Realizo revisões ad hoc em periódicos. Sou pesquisador no Grupo de Pesquisa Patrimônio, Espaço e Memória (GPPEM) vinculado à FFLCH/DG/USP atuando na linha de pesquisa Cidade, Patrimônio Cultural e Natureza, endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4139568411340362. Atualmente, sou professor de geografia no ensino médio na rede estadual do Ceará.

Rodrigo Domit

tecnico IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural e Sociedade da Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE), com bolsa CAPES/PROSUC. Graduado bacharel em Comunicação Social na Universidade Federal do Paraná - UFPR (2007). Licenciado em Letras - Português e Inglês pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2022), com Segunda Licenciatura em História pelo Centro Universitário Cidade Verde - UNICIVE (2026). Especialista em Tecnologias para Educação Profissional pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2019). Interesse e atuação nas áreas da Educação, Literatura, História e Patrimônio Cultural.

Gabriella Conceição De Almeida Melo

docente

Possui bacharelado e licenciatura em História com Concentração em Patrimônio Cultural, especialização em Turismo e Interpretação do Patrimônio com Comunidades e História da Bahia. Mestranda em História, Cultura e Movimentos Sociais pela Universidade do Estado da Bahia. Tem experiência na área de História, com ênfase em Patrimônio, Turismo, Cultura e Memória.

Geísa Martins Soares

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Doutora em Museologia e Patrimônio, Unirio (2023). Bacharel em Turismo pela Faculdade de Turismo de Santos Dumont (2002). Mestre em Turismo e Meio Ambiente (2006) pela UNA Belo Horizonte MG. Especialista MBA em Turismo: Planejamento, Gestão e Marketing (2004), pela UCB, DF. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Santos Dumont, desde 2012. Ministra disciplinas nos cursos: Técnico em Guia de Turismo e Organizador de Eventos. Coordenadora de Pesquisa e Inovação (2012-2013); Coordenadora do Núcleo de Hospitalidade e Lazer e do Curso Técnico em Guia de Turismo (2012-2016). Pesquisadora CNPQ - Líder do Grupo de Pesquisa NucleoTur - Núcleo de Pesquisa em Turismo, Gestão, Patrimônio, Cultura e Hospitalidade. Co-Fundadora do Coletivo Feminista Asas de Libélulas de Santos Dumont MG. Membro Conselheira do COMTUR - Santos Dumont. Membro Conselheira da Fundação Casa de Cabangu (Museu Casa de Santos Dumont). Avaliadora de projetos de pesquisa e extensão do IF Sudeste MG.

Edson Rodrigo Borges

docente IFG - Campus Formosa

Doutorando em Artes Visuais pela Universidade de Brasília (UnB), Mestre em Ciência da Arte pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Pós-Graduado em Teorias e Práticas da Arte Contemporânea pelas Faculdades Integradas Teresa D'Ávila (FATEA), com graduação em Educação Artística (Artes Plásticas) pela mesma instituição. Professor do Instituto Federal de Goiás Câmpus Formosa desde 2010, onde atua no ensino, pesquisa e extensão nas áreas de arte, arqueologia, imagem e memória. Desenvolve projetos voltados à educação patrimonial crítica com proposições decoloniais, com destaque para o projeto Iconografia das Tradições (2017a 2024), voltado ao estudo e preservação da arte rupestre formosense. A pesquisa articula mapeamento iconográfico, modelagem 3D, produção de banco de imagens e ações de formação de estudantes da educação básica e superior, com foco na valorização dos saberes ancestrais indígenas e afro-brasileiros. É membro do Grupo de Pesquisa em Arte, Educação e Mediação Cultural (GAEM/UnB) e do Grupo de Pesquisa em Artes e Audiovisual (GPA/IFG), além de ter integrado o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação, Cultura e Ciência (NEP-TECC/IFG) entre 2011 e 2020. Publicou livros, capítulos e artigos sobre patrimônio cultural, imagem e gravura, com ênfase nos contextos arqueológicos do Planalto Central e nas articulações entre visualidade, território e memória. Atua na intersecção entre produção artística, docência e práticas de preservação e difusão do patrimônio cultural.

Juliana Bechara Saft

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2001), aperfeiçoamento em Gestão Ambiental Urbana pela FUPAM/CDHU (2004), mestrado em Eficiência Energética em Edifícios (EEE) pela Universidade de São Paulo (2005) e doutorado pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2021), além de treinamento em conservação e restaura de coleções em suporte de papel pela escola SENAI Theobaldo de Nigris. Especialista em Avaliação Pós-Ocupação (APO) aplicada à qualidade ambiental de áreas de guarda de acervos para a conservação preventiva e preservação sustentável do patrimônio cultural. Tem experiência na área de arquitetura e urbanismo, com ênfase em eficiência energética, e avaliação pós-ocupação e gestão de riscos aplicados ao patrimônio edificado. Atua principalmente nos seguintes temas: arquitetura, energia, conforto ambiental, simulação computacional, regulamentos de eficiência energética, APO, patrimônio, gestão de facilidades, conservação preventiva, acervos em papel. Trabalha atualmente como professora do curso de arquitetura e urbanismo do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e ministra cursos de curta duração no Museu Paulista (MP USP). É membro do NEPIM (Núcleo de Estudos do Patrimônio Imaterial e Material do IFSP) e membro fundadora da REDE de Conservação Preventiva da USP.

Marciane De Souza

docente IFRO - campus Jaru

Doutora em História pelo PPGHIS-UFMT, Mestra em Ensino de História e Graduação com Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é professora de ensino básico, técnico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Participante do grupo de pesquisa História, Política e Contemporaneidade (UFMT) e Nómade (IFRO). Experiência na área de História, com ênfase em ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de historia, memória, poder, patrimônio e educação patrimonial.

Andreza Ferreira Lima Paiva

tecnico IFPB - Reitoria

Atua como responsável pela Incubadora Tecnológica de Empreendimentos Solidários (INCUTES) na Pró-Reitora de Extensão do IFPB. Exerci a função de Coordenadora Adjunta do PRONATEC na Unidade Remota de Lucena(2014/2015). Pesquisadora vinculada ao Núcleo de Pesquisa e Defesa do Patrimônio Cultural de Cabedelo-PB (NUPPACC). Participo do Núcleo de Resgate Cultural dos ancestrais paraibanos. Bacharela em turismo pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e Técnica em Guia de Turismo Regional e Excursão Nacional pelo SENAC-PB (2011).

Zildalte Ramos De Macêdo

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Doutora e Mestra em Antropologia Social pela UFRN. Especialista em Antropologia Social e em Ensino da Arte (UFRN). Graduada em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora Efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Pesquisadora e brincante do Teatro de Bonecos Popular do Nordeste com foco no Teatro de João Redondo do RN. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Artes Visuais e Fotografia, atuando principalmente nas seguintes áreas: fotografia, memória, cultura popular, arte,patrimônio.