LL
Lindberg Luiz Da Silva Leandro
Possui Grau de Licenciado em Música, Habilitação em Piano, pela Universidade Federal da Paraíba.
Resultados para “'pedagogia do piano'”
FP
Fernanda De Moura Estevão Peroba
Atualmente é professora do Curso de Licenciatura em Música do IFCE, especialista em Educação Musical e mestra em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). É formada no curso técnico e bacharelado em piano pela UFRN, tendo cursado 2 semestres da graduação na Hochschule fur Musik da cidade de Karlsruhe (ALE) através do programa UNIBRAL, com bolsa CAPES, estudando durante esse período com o Professor Markus Stange. Em 2022, fez parte da delegação brasileira no evento "GLOMUS Camp 2022 - Global Optimism", na cidade de Aarhus (DIN), ministrando e participando de oficinas, apresentações e integrando a orquestra do evento. De fevereiro de 2022 até o momento, integra o grupo musical Estevão Silva Duo, fazendo apresentações na região do Vale do Jaguaribe.
MG
Marina Machado Gonçalves
Bacharel em Piano pela Universidade Federal de Goiás (1994), Mestre em Musica pela Universidade Federal de Goiás (2004) e Doutora pela UNICAMP (2014). Atualmente, é professora e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Instrumentação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: música brasileira, música contemporânea, piano solo, música de câmara e edição musical. É parecerista de diversos congressos nacionais e do Fundo de Cultura do Estado de Goiás.
FM
Fabiana De Sousa Cunha Machado
É graduada em Música pela Universidade Estadual de Campinas (2003), e em Artes pela Universidade Alfa. Possui especialização em Informática na Educação, pela UniAlfa. É mestre em Música pela Universidade Federal de Uberlândia (linha de pesquisa - Processos analíticos, criativos, interpretativos e historiográficos em música, e doutora pelo programa de pós-graduação em Musica pela UFMG, em Processos analíticos e criativos. Trabalhou no IFMG - Campus Conselheiro Lafaiete de agosto de 2017 a janeiro de 2023.Atualmente é professora de Artes do Instituto Federal de Minas Gerais Campus Ribeirão das Neves. Atuou como professora de Piano e Acompanhamento Musical no Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Caparelli, professora de piano no Conservatório Estadual de Araguari, professora de Artes na Escola Municipal Gladesn Guerra e na Escola Municipal Luis Rocha e Silva, em Uberlândia. Atua na área de Artes, com ênfase em Música, Piano, Piano a quatro mãos, Fotografia, Audiovisual e Educação.
RD
Rodrigo Clementino Diniz
Rodrigo Clementino Diniz iniciou seus estudos musicais em 1994, estudando piano no Curso de Educação Musical do Colégio Maria Tereza, com a Professora Sony Lessa. Em 1996, é aprovado no teste de seleção para ingresso no Curso de Extensão em Música da Universidade Federal de Pernambuco, onde passa a integrar a classe de piano da Professora e Pianista Andréia da Costa Carvalho. Em 1998, inicia o Curso de Licenciatura em Música na UFPE e, concomitantemente, continua seus estudos pianísticos, já em nível de graduação, com a referida professora. Foi licenciado e laureado em Música pela universidade supracitada em 2003. Aprovado em concurso público de provas e títulos promovido pela Secretaria de Educação do Governo do Estado de Pernambuco, Rodrigo desenvolveu o magistério pianístico na Escola Técnica Estadual de Criatividade Musical(ETECM) de 2010 a 2015,tendo sido orientador de 02 alunos recitalistas.Nesta mesma escola, além de professor, foi coordenador da área de piano, tendo promovido ações culturais voltadas para a área e também reativou e foi coordenador da 'Orquestra Espiral', orquestra formada por alunos e professores da ETECM, que fez sua estreia no ano de 2014, tendo o próprio Rodrigo como solista do Concerto para Piano e Orquestra N. 27, de W.A. Mozart. Em Novembro de 2015, após ter sido aprovado no Concurso Público de Provas e Títulos para professor de carreira EBTT no Instituto Federal do Sertão Pernambucano(IF SERTÃO PE), assume o cargo de Professor de Artes/Música no Campus Floresta desta Instituição de ensino, onde tem ministrado aulas de Artes para o nível médio,além de ministrar curso de curta duração na modalidade FIC - Iniciação ao Canto Coral. Em 2017, Rodrigo foi aprovado na selecão para Mestrado em "Piano Performance" na Louisiana State University (Universidade Estadual da Louisiana) - EUA, onde estudou como bolsista do governo americano, tendo apresentado recital solo de piano e defendido a dissertação "Verifying Modeling and Audiovisual Stimuli as Strategies for Mastering Guedes Peixoto's Maracatú" ambos sob a orientação do pianista americano Michael Gurt.
MF
Marcos De Souza Ferreira
Marcos Ferreira é Doutor em Educação Musical pelo Programa de Pós-Graduação em Música (PPGMUS) da Universidade Federal da Bahia (2017). Mestre em Educação Musical pelo Centro Universitário do Conservatório Brasileiro de Música (1996). Possui Bacharelado em Regência (1991), Licenciatura em Educação Artística - Habilitação em Música (1990) e Bacharelado em Piano (1989) pelo Centro Universitário do Conservatório Brasileiro de Música/ Rio de Janeiro. Foi professor de Educação Musical do Colégio Pedro II (1995-2005), da Rede Estadual de Ensino no Rio de Janeiro (1994 e 1995) e professor de piano do Curso de Graduação em Piano do Conservatório Brasileiro de Música (1990 a 1999). É professor titular de Educação Musical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) campus Vitória da Conquista, onde, desde 2005 atua também como maestro do coral de estudantes e do Madrigal do IFBA. Tem experiência na área de Arte, com ênfase em Educação Musical, ensino de música na Educação Básica; regência Coral e atuação como pianista em música de câmera.
LF
Luciana Esther Da Silva Felix
Mestra em Desenvolvimento Humano pela Universidade de Taubaté (UNITAU), na linha Contextos, Práticas Sociais e Desenvolvimento Humano. Possui especializações em Psicologia, Gestão Escolar, Formação de Docentes e Orientadores em EAD, e Pedagogia Empresarial. É licenciada em Pedagogia, bacharela em Administração e técnica em Contabilidade e Piano. Formada em Yoga Educativa e capacitada em Yoga pelo Instituto de Estudos e Pesquisas em Yoga (Escola de Kaivalyadhama Índia), integra saberes corporais e educativos em sua atuação. Atualmente, é professora de Hatha Yoga e Auxiliar em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) campus Campos do Jordão, na Coordenadoria de Extensão. Possui experiência como professora de Música, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, EJA e em cursos preparatórios para concursos. Sua trajetória destaca a formação integral, o desenvolvimento humano e a promoção de relações de convivência e aprendizagem ao longo da vida.(ORCID: 0000-0002-5896-3585)
MC
Máximo José Da Costa
* Doutorando do programa de pós-graduação em etnomusicologia na UFPB com eixo de pesquisa nos estudos que englobam a música popular massiva. * Mestre em música na linha de processos e dimensões da formação em música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); concluído em 2018. ? Especialista em ensino de música na educação básica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); concluído em 2016. ? Licenciado em música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); concluído em 2015. ? Bacharel em música (com habilitação em piano) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); concluído em 2011. ? Técnico em piano popular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); concluído em 2014. ? Técnico em piano erudito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); concluído em 2009. ? Básico em piano erudito/popular pelo Instituto de música Waldemar de Almeida (RN); concluído em 2007. ? Básico em piano erudito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); concluído em 2001.
MF
Maria Amélia Benincá De Farias
Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música. É doutora em Música, com área de concentração Educação Musical, pelo Programa de Pós-Graduação em Música da UFRGS, tendo sido orientada pela Prof Dr Jusamara Souza. Integra o Grupo de Pesquisas Educação Musical e Cotidiano desde 2014. Bacharel em Piano pela UFRGS, atuou como bolsista de Iniciação Científica nos anos de 2009 à 2013, orientada pela Prof. Dra. Cristina Gerling. Foi professora de de piano e teclado na Fundação Municipal de Artes de Montenegro de 2015 a 2017. Em abril de 2017, ingressa na carreira docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, lotada no Campus Porto Alegre. No mesmo ano, inicia curso de formação pedagógica pela UCS, encerrado no fim de 2018. Em fevereiro de 2023, conclui o curso de doutorado, ao defender a tese intitulada Ações músico-pedagógicas feitas por, para e entre mulheres, em Porto Alegre (2019-2020): um olhar a partir da Sociologia da Educação Musical e da Teoria da Ação de Alfred Schütz, sob orientação da prof Dr Jusamara Souza.
KG
Kelsen Coutinho De Carvalho Gomes
Possui graduação em LICENCIATURA EM MÚSICA pela Universidade Federal de Pernambuco (2011) e Especialização em Pedagogia do Instrumento pela UFPE (2013). Atualmente é professor de música do Instituto Federal de Pernambuco-IFPE (2018). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Instrumento Musical (Piano), atuando principalmente no seguinte tema...
RL
Rudi Garrido Da Costa Lima
Rudi Garrido da Costa Lima é professor, flautista e compositor. Sua formação começou em 2001 na tradicional Escola de Música Villa-Lobos, no centro do Rio de Janeiro. Dois anos depois, ingressou na graduação em Música com habilitação em Flauta Transversal na Unirio. Fez cursos livres de análise musical e regência coral nos Seminários de Música Pró-Arte e também obteve em 2011 o diploma de Formação Docente pela AVM Universidade Cândido Mendes. Obteve em 2015 o grau de Mestre em Música, na linha de Composição, no Programa de Pós-Graduação em Música da Unirio. Em sua dissertação, estudou a relação entre a Teoria do Caos e a música de György Ligeti. Já se apresentou em várias cidades do Brasil e do exterior, como Amsterdã, Londres e Cidade do México. Foi professor de flauta transversa da 24ª e 25ª edições do Festival Internacional de Música Colonial Brasileira e Música Antiga de Juiz de Fora, MG. Garrido participou e se classificou para etapas finais de vários concursos e foi laureado com o 1º lugar no concurso para solistas da Orquestra da Unirio em 2006 e no Concurso de Composição para Quinteto de Sopros da UFRJ, em 2010. Nesse mesmo ano recebeu, com o Grupo Mosaicos, o I Prêmio Roquette Pinto para fomentação de programas radiofônicos, na categoria infanto-juvenil. Ainda com este grupo, já no ano de 2012, ganhou o Prêmio Miriam Muniz da FUNARTE, Governo Federal, para montagem da peça ?Minotauro, fábula musical?. Pela composição e direção musical deste espetáculo, foi indicado ao Prêmio Zilka Sallaberry de teatro infanto-juvenil 2014, na categoria melhor música. Sua atuação profissional é diversificada. Participou de várias orquestras jovens e profissionais, como a Orquestra Sinfônica Nacional da UFF, OSB Jovem e Orquestra Escola Petrobrás Pró-Música. Em 2008 assumiu o cargo de flautista da Banda Municipal Santa Cecília, em Niterói. Foi diretor musical do Grupo Mosaicos, grupo de contadores de histórias que trabalham com a interação entre música, teatro e narrativa oral. Foi professor no Projeto Aprendiz (Musicalização infantil) em 2008 e Projeto Bem-me-Quer Paquetá (Flauta transversal e musicalização infantil) de 2009 até 2012. Em 2012 foi selecionado para o cargo de professor temporário de flauta, música de câmara e oficina de performance da Universidade Federal de Juiz de Fora em Minas Gerais. Em 2013 e 2014 fez participações especiais como regente da Orquestra de Câmara Pró-Música de Juiz de Fora, dirigindo concertos com solistas alunos da UFJF. Em 2016 conquistou o 1o lugar no concurso público para Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde desde então se dedica ao ensino de Música para turmas de ensino médio-técnico integrado, graduação, extensão e pesquisa. Atualmente, é doutorando em Ciências Musicais na Universidade Nova de Lisboa. Sua pesquisa, na linha da Etnomusicologia, explora como a música eletrônica produzida na Baixada Fluminense continua as tradições musicais afro-brasileiras da região e quais são as possibilidades de aplicação desta prática no currículo de música na educação básica.
JA
Janine Bochi Do Amaral
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões- URI Campus Santiago (2002), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2012). É professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha- Campus São Vicente do Sul desde 2010. Tem experiência na área de Educação. Leciona as disciplinas pedagógicas nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológica, Química e Pedagogia. Pesquisa principalmente nos seguintes temas: Literatura e formação docente, Cinema e ensino de ciências.
EB
Eliana Cristina Bär
Doutora em educação pela Unicamp e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Graduada em Pedagogia, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2005) e Letras Inglês - língua e literatura, pela UFSC (2013). Também é Especialista em Educação e Gestão Ambiental pelo ESAP - Instituto de Estudos Avançados e Pós-graduação (2006). É professora da área de Pedagogia Bilíngue, no Instituto Federal de Educação Científica e Tecnológica de Santa Catarina, câmpus Palhoça Bilíngue. É pesquisadora do NEPES - Participa do NEPES - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos. Estuda e atua nas seguintes áreas: organização escolar, fundamentos da educação, formação de professores, Educação Bilíngue (Libras/Português) e Pedagogia Bilíngue (Libras/Português). Atualmente responde pela Direção Geral do IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue (Gestão 2020-2024).
GB
Guilherme Do Prado Boaventura
Servidor Público Federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Patrocínio, exercendo o cargo de Técnico Administrativo em Educação: Auxiliar em Administração. Advogado licenciado, junto a Ordem dos Advogados do Brasil - Minas Gerais. Mestre em Tecnologias, Comunicação e Educação (2025) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Especialista em Educação Especial e AEE (2024), em Gestão Escolar - Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção (2023) e em Gestão de Recursos Humanos (2013). Graduado em Pedagogia (2021) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e em Direito (2008) pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá.
MC
Marcio Bernardes De Carvalho
Professor de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins - UFT, Campus Miracema. Doutor e Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná - UTP. Possui graduação em História - Faculdades Integradas Espírita e Pedagogia - UNINTER. Autor dos livros Fragmentação no Ensino Médio brasileiro: e as três ilusões da Educação, Trabalho e Sociabilidades (em parceria com a Dra. Carla Andréia Alves da Silva Marcelino - Editora Intersaberes) e Políticas Públicas e Legislação Educacional (Editora Fael). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil - HISTEDBR, pesquisador da área do Ensino Médio, Juventude e Trabalho.
MS
Marcelo Rauta De Souza
Doutor em música: Educação Musical - pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2018). Possui mestrado em música: composição - pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010) e graduação em música: composição (2007) - pela mesma universidade. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música (composição) e direção musical. Suas obras têm sido tocadas em importantes salas de concertos no Brasil, além de apresentações na Alemanha, Argentina, Áustria, Chile, Estados Unidos, Itália, Portugal, República Tcheca e Uruguai. Tem participações em Bienais de Música Contemporânea Brasileira e Panoramas da Música Brasileira Atual. Como compositor possui obras premiadas em concursos tais como o Concurso Internacional Terceras jornadas internacionales de formación musical, Concurso Nacional de Composição Para Orquestra de Câmara Prêmio Sesiminas de Cultura, concurso de composição Niemeyer em comemoração ao seu primeiro centenário, Concurso Quintanares de Quintana em comemoração aos 100 anos de nascimento do poeta Mário Quintana e concurso nacional de composição Cláudio Santoro - categoria coro e orquestra sinfônica, entre outros. Suas obras são publicadas pela Musica Brasilis, Academia Brasileira de Música e Clube de Autores.