Resultados para “'período de transição'”

Adriana Marin

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Física, Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Processos de Colisão e Interações de Átomos e Moléculas, atuando principalmente nos seguintes temas: seção de choque, espalhamento,transição eletrônica, método varicional de schwinger iterativo, transição eletrônica em moléculas e camadas internas. Nos últimos cinco anos atua com formação de professores.

Elaine Ribeiro Grassi

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Atualmente é docente do Ensino Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Energia e Sustentabilidade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na linha de pesquisa Planejamento e Sustentabilidade. É mestre em Energia e Sustentabilidade pela UFSC (2026) e cursa especialização em Educação Científica e Matemática no IFSC. Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Faculdade SATC (2016).Suas áreas de interesse incluem energias renováveis,eficiência energética, transição energética, sustentabilidade e desenvolvimento de projetos.

Gisele Aparecida De Morais

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade de Minas - FAMINAS/Muriaé (2010), Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Faculdade Redentor (2014) e Mestrado em Psicologia pelo Programa de Psicologia Social da Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO (2017). Atua como Psicóloga do Instituto Federal Fluminense - IFF. Participou do grupo de pesquisa NuDERI - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Desenvolvimento Humano e Relações Interpessoais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Áreas de interesse: psicologia escolar, habilidades sociais, competência social, solidariedade intergeracional, adultez emergente, transição para a vida adulta, autoeficácia para a escolha profissional, expectativas futuras e adolescência.

Dominike Pacine De Andrade Deus

docente IFTM - Campus Uberlândia

Professor de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberlândia, desde abril de 2024. Minha formação acadêmica inclui graduação (2005 - 2009), mestrado (2009 - 20011) e doutorado (2012 - 2017) em Física, com foco em Física da Matéria Condensada. Minha pesquisa se concentra nas propriedades eletrônicas, estruturais e magnéticas de materiais, utilizando ferramentas como VASP e Quantum Espresso (QE). Por meio desses códigos, tenho realizado cálculos de barreira de energia (NEB), simulações de X-ray Absorption Near-Edge Structure (XANES) e Core-Level Shift (CLS). Adicionalmente, tenho conduzido estudos sobre semicondutores com metais de transição diluídos e o controle do acoplamento magnético por meio de perturbações mecânicas. Atualmente faço parte da Rede Mineira de Pesquisa em Materiais Bidimensionais e suas Aplicações Rede 2D, que conta com apoio financeiro da Fapemig. Minha formação acadêmica inclui graduação, mestrado e doutorado em Física pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Realizei meu mestrado (2009-2011) e doutorado (2012-2017) na pós-graduação em Física do Instituto de Física (INFIS) da UFU, cuja nota CAPES é 5. No IFTM, leciono nos cursos técnicos/médio e superiores.

Danilo Souto Pinho

docente IFCE - Campus Fortaleza

Mestre em artes cênicas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Professor efetivo do curso de Licenciatura em Teatro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, onde é responsável pela área de voz desde 2006. Graduado em fonoaudiologia pela universidade de Fortaleza (UNIFOR). Desenvolve trabalho voltado à direção vocal de elencos no teatro e no audiovisual conduzindo treinamentos inseridos em processos criativos, tendo como foco de investigação: o enraizamento da respiração, a ação vocal, a palavra ativa e a relação entre a arte do corpo e a arte da palavra. Dedica-se ao estudo, pesquisa e tradução de autores que são referências no estudo da voz do ator de teatro, como Cicely Berry e Kristin Linklater. Em 2014 foi palestrante do IV seminário VOZ E CENA, de abrangência nacional, realizado em setembro de 2014 em Ouro Preto com o tema: A palavra encarnada, revivicação da palavra e articulação oral da palavra em cena. Em 2017 e 2018 participou de três Workshops com Kristin Linklater na Escócia: Introductory Voice; Advanced Voice; e Sound and Moviment. Entre 2019 e 2023 iniciou aulas individuais com dois mentores da técnica Linklater de voz: Judith Shawn e Ben Joiner num total de 50 horas aula. Outras áreas de interesse: Estatuário Móvel de Etienne Decroux; Propriocepcao; a dinâmica da transição nas ações físicas do ator.

Camila Lopes Da Silva

Outros IFBA - Campus Camaçari

Possui graduação em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e literaturas, e graduação em Pedagogia. É especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos, com ênfase em Gestão (IFRN, 2020), e em Metodologias Ativas (UNIVASF, 2022). Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UEFS, na linha de pesquisa Currículo, Formação e Práticas Pedagógicas (PPGE/UEFS). Atualmente, é doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UESB (PPGED/UESB).Coordenou o Núcleo de Estágio e Oportunidades Acadêmicas da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROGRAD/UFBA) no período de 2019 a 2021. Desenvolveu atividades de orientação pedagógica na Coordenação Pedagógica e de Atenção ao Estudante (COPAE), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Euclides da Cunha (2021-2026). Atualmente, é professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE).

Isaac Dos Santos Nunes

docente IFSP - Campus Suzano

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Pampa (2011), graduação em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2019), mestrado em Engenharia de Processos e Tecnologias pela Universidade de Caxias do Sul (2014) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2023). Tem pós graduação em Gestão da Qualidade e Novas Tecnologias em Alimentos (2025), Engenharia de Segurança do Trabalho (2024), Ciências da Natureza, suas Tecnologias e Mundo do Trabalho (2023) e Docência na Educação Profissional e Tecnológica (2023). Realizou período de pós-doutorado no Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Tribologia Verde Aplicada à Transição Energética (2023-2024). Tem mais de 8 anos de experiência como professor do Ensino Superior, atuou como coordenador de curso e orientou estágios, projetos de pesquisa e extensão, além de trabalhos de conclusão de curso. Atualmente é professor EBTT no IFSP, campus Suzano, em cursos técnicos e de nível superior. Atua principalmente nos seguintes temas: adsorção, operações unitárias, materiais, biomassa e engenharia química.

Simone Souza Ramalho

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal de Goiás (1998), graduação em Fisica pela Universidade Federal de Goiás (1997), mestrado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2000) e doutorado em Física pela Universidade de Brasília (2007). Atualmente é chefe do departamento de pesquisa e inovação do Instituto Federal de Educação Cência e Tecnologia de Goiás e professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Atômica e Molecular, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria das estruturas de transição, abstração bimolecular, taxas de reação, estrutura eletrônica e gaussian03. Atuou como Coordenadora Geral no Departamento de Pesquisa e Inovação do IFG/Reitoria.(2010-2012). Também atuou como Coordenadora do Mestrado em Tecnologia de Processos Sustentáveis de 2013 a 2014). Atualmente é Coordenadora Pibid do subprojeto de Física do Câmpus Goiânia. Professora Titular desde dezembro de 2024.

Saiane Barros De Souza

docente IFRO - campus Cacoal

Mestre em Administração (2019) pela Universidade Federal de Rondônia. Possui graduação em Administração - Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC (2008). Pós- Graduação Lato Sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (2022). Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão de Finanças Empresariais - Faculdade Nacional da Lapa - FAEL (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, área Administração, desde 2015. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos, Gestão de Agronegócio e Gestão de Sustentabilidade. Coordenação de Apoio ao Ensino da equipe de docentes (2016), IFRO, Campus Guajará-mirim. Coordenação de Pós Graduação Lato Sensu do IFRO, Campus Cacoal, período de 2016/2017.

Cristiane Moraes Marinho

docente IFSertão-PE - Campus Santa Maria da Boa Vista

Possui Doutorado e Mestrado em Extensão Rural (UFSM/2021 e UFV/2008) e graduação em Pedagoga (UFV/2002). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE. Professora do Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural (PPGExR) e do Programa de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT) da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Tem interesse em desenvolver trabalhos de ensino, pesquisa e extensão nas seguintes áreas: Educação e Sociedade. Formação e Saberes Docentes, Sociologia e Extensão Rural, Atuação Extensionista, Agroecologia, Transição Agroecológica. Convivência com o Semiárido, Movimentos Sociais e Educação do Campo. E-mail: cristiane.marinho@ifsertao-pe.edu.br

Walmeran Jose Trindade Junior

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em ENGENHARIA ELÉTRICA pela Universidade Federal de Campina Grande (1991), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (1994) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2001). Especialista de Planejamento e gestão do ensino-aprendizagem (2006), em Engenharia de segurança do trabalho (2018), em Gestão pública (2019) e em Gestão de projetos e negócios sociais (2020). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus João Pessoa, na área de Eletrotécnica (cursos técnicos e bacharelado em Engenharia elétrica). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrotécnica, atuando principalmente nos seguintes temas: energias renováveis, geração distribuída com tecnologia fotovoltaica e eólica, eficiência energética, gestão energética, gestão pública, gestão de negócios sociais, transição energética popular, educação tecnológica popular. É colaborador voluntário do coletivo Comitê de Energia Renovável do Semiárido (CERSA) desde 2015, elaborando projetos sociais envolvendo microgeração de energia elétrica com tecnologia fotovoltaica.

Thiago De Paiva Menezes

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Engenharia de Produção pelo Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora (2013) e mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Atua em projetos relacionados à engenharia mecânica, análise de dados, aprendizado estatístico, modelagem e gestão de projetos, com interesse em transição energética e aplicações de ciência de dados em engenharia.

Ana Amália Gomes De Barros Torres Faria

tecnico IFAL - Campus Maceio

Doutora em Ciências da Educação, especialidade Psicologia da Educação, pela Universidade do Minho - Portugal. Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL (2013). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da educação, desenvolvendo projetos relacionados à transição e adaptação no ensino superior, abandono ...

Rondinei Almeida Da Silva

docente IFNMG - Campus Almenara

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (2012), mestrado em matemática pela Universidade Federal de Viçosa e doutorado em matemática pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Atualmente desenvolve trabalho de pesquisa em Controlabilidade de Equações Diferenciais Parciais e Controle Ótimo.

Franciele Wolfart

docente IFFar - Campus São Borja

Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2009), mestrado (2013) e doutorado (2016) em Programa de Pós Graduação em Química pela Universidade Federal do Paraná, com período de estágio sanduíche no exterior pelo programa PDSE-CAPES no Instituto Catalão de Nanociência e Nanotecnologia (ICN2) em Belaterra - Barcelona (2014-15). Foi bolsista do CNPq na modalidade PDJ no Departamento de Química da UFPR (2017). Foi professora EBTT na Universidade Tecnológica Federal do Paraná em 2010 e pesquisadora no Instituto SENAI de Inovação em Eletroquímica (2018-19). Atualmente é professora no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja. Atua principalmente na síntese química e eletroquímica de materiais nanoestruturados com aplicações em dispositivos de armazenamento de energia, biossensores e sensores eletroquímicos. Tem experiência na síntese e caracterização de óxidos/hidróxidos de metais de transição e polímeros condutores visando a formação de nanocompósitos com alto desempenho em termos de comportamento eletroquímico.

Héber Cláudius Nunes Silva

docente IFPE - Campus Recife

Pesquisador e professor do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), com atuação estratégica em transição energética, descarbonização, inovação tecnológica e desenvolvimento de soluções sustentáveis de impacto industrial e socioambiental, combinando ao longo de sua trajetória pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico, formação de recursos huma...