Resultados para “'performance'”

Andre Luiz Rodrigues Bezerra

docente IFRN - Campus Lajes

Mestre em Arte da Performance pelo Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Graduado com láurea em Teatro pela mesma instituição, desde 2015 é professor de Arte do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (Campus Avançado Lajes), onde atuou como Diretor Acadêmico (2017-2020) e hoje ocupa o cargo de Diretor-Geral de Campus (2020-). É Coordenador do Núcleo de Arte do Campus Avançado Lajes. É fundador e integrante do Coletivo ES3, tendo participado integralmente de todos os projetos no currículo deste em eventos e exposições como MIP (Manifestação Internacional de Performance) - Belo Horizonte, 2016; Mostra Performatus - São Paulo, 2014; Projeto PERFORMANCE - SESC - Campinas, 2015; Performance, Corpo, Política - Brasília, 2013; Mostra de Performance SESC - Tocantins, 2015; Abre Alas 11 da Galeria Gentil Carioca - Rio De Janeiro, 2016; Salão de Abril - Ceará, 2013; Virada Multicultural do Recife - Pernambuco, 2011; Descontrole Remoto - Paraná/ Rio Grande do Norte; Corpo, Espaço e Percurso - Rio Grande do Sul, 2013. Foi curador do Circuito Regional de Performance BodeArte entre os anos de 2011 e 2013, reunindo mais de 120 performers e coletivos de performance brasileiros na cidade do Natal. É co-curador do módulo Estado de Luta, exposição nacional permanente do Complexo Cultural Rampa (Arte-Museu-Paisagem). Possui doze anos de experiência em contextos artísticos educacionais em comunidades das cidades de Natal, Lajes, Salvador, Campinas, São Paulo e Distrito Federal. No campo da pesquisa tem como foco a Arte da Performance e sua produção em circuitos independentes de colaboração e coletividade, assim como as invenções e provocações que esta pode trazer ao aproximar-se da educação no contexto contemporâneo e pós-crítico. Pesquisador do Coletivo de estudos Poéticas do Aprender- PPGED/PPGARC/UFRN. Desenvolve ainda trabalhos acadêmicos e artísticos relacionados aos tópicos da arte contemporânea, arte engajada, processo criativo, educação e tecnologias.

Vinicius De Lucena Fernandes

docente IFPB - Campus João Pessoa

Bacharel em Música pela Universidade Federal da Paraíba (2011), Pós-Graduado em Docência no Ensino Superior pela FACTED (2013), Pós-Graduado em Música pela Universidade de Aveiro (2014), Licenciado em Educação Musical (Práticas Interpretativas) pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Atua na Área da Performance Musical, Práticas Interpretativas, Produção Musical, Arranjo, Música e suas Tecnologias e Educação Musical, com ênfase em Ensino do Instrumento e Performance.

Timoteo Alberto Peters Lange

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Tecnológia em Processamento de Dados pela União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí (1998) e mestrado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é professor adjunto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: performance analysis, database virtualization, benchmark, banco de dados e nuvem computacional.

Roberto Wagner Milet

docente IFG - Campus Goiânia

Possui mestrado em Performance Musical, Especialização em Performance Musical e Graduação em Curso de Licenciatura em Artes com Habilitação em Música realizados na Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, atuando como músico principalmente nos seguintes temas: Música de Câmara para conjunto de metais, Sexteto Charanga Jazz, Música de Câmara para trombone.

Renato Mendes Rosa

docente IFMG - Campus Ibirité

Renato Mendes Rosa é docente na área de Artes (Música) do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) e doutorando no Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É mestre em Artes pelo Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com ênfase na área de pesquisa em Práticas e Processos em Artes, sob financiamento da CAPES (2013 - 2015). Bacharel e Licenciado em Música pela UFU (2006 - 2011), com habilitação em violão. Seus interesses incluem processos criativos colaborativos em arte/música mediados por tecnologias, bem como projetos artísticos envolvendo a performance musical com violão. Integra os grupos de pesquisa VIOrizontes: Arte e Pesquisa e o Laboratório de Performance com Sistemas Interativos, ambos vinculados à Escola de Música da UFMG.

Marvile Palis Costa Oliveira

docente IFTM - Campus Uberaba

Mestre em Educação Profissional pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Possui especialização em Docência na Educação Superior pela UFTM (2009), Licenciatura Plena em Música pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Uberaba (2001). Atualmente é Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica IFTM - Campus Uberaba. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: performance, educação musical, formação de plateias e música brasileira.

Hugo Deleon Pereira Dos Santos

Outros IFCE - Campus Itapipoca

Hugo Deleon Pereira dos Santos (1985), professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, doutor em Música Popular, com habilitação em trompete pelo Conservatório de Música Francesco Venezze (Itália), onde estudou com Marco Tamburini; mestrado em performance (trompete) e graduação pelo Conservatório de Música Luca Marenzio (Itália), onde estudou com Sergio Malacarne; especialização ERASMUS no Conservatorium Van Amsterdam, onde estudou com Ruud Breuls e Jan Oosthof. Participou de masterclass e aulas particulares com trompetistas como Giuseppe Bodanza, Omar Tomasoni, Andrea Giuffredi, Adam Rapa, Davi Douglas, Jeremy Pelt, Terrel Stafford, Avishai Cohen, entre outros. Participou, como instrumentista, de projetos de alguns dos principais músicos do cenário jazzístico italiano tais como Gegé Telesforo, Marcello Tonolo, Maurizio Giammarco, Paolo Damiani, Carmelo Leota, Elio (delle storie tese), Antonella Ruggiero (pop) e Arisa (pop). Também de projetos de relevantes artistas americanos como a cantora Dee Dee Bridgewater e Paul Jeffrey, e artistas brasileiros como Ivan Lins, Nelson Ayres, Cristovão Bastos, Raul de Souza, Nailor Proveta, Banda Mantiqueira, Jorge Helder e como músico convidado do Quarteto do Programa do Jô (2016). Entre os principais festivais e sala de concerto onde se apresentou estão: Venezia Jazz Festival, Vicenza Jazz, Roccella Jazz Festival, Black Festival, Festival de Jazz e Blues de Guaramiranga, Il Torrione, Rádio Vaticano e Bimhuis. Recebeu importantes premiações em concursos de performance na Itália, entre eles o 1 Prêmio do Concurso Premio delle Arti (categoria jazz).

Ricardo Moreno De Melo

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Música (Licenciatura) - UNI-RIO (2002), mestrado em Música (Etnomusicologia) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2006) e doutorado em Antropologia pela Universidade Federal Fluminense (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: Cultura Popular, Etnomusicologia, Antropologia, Arte, Performance, Estética, História da Música Popular Brasileira e História da Música na América Latina.

Taianã De Oliveira Mello Garcia

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). É mãe e trabalha como professora de ensino básico técnico e tecnológico no Instituto Federal Fluminense. Especialista em Ensino de Arte pela UNIBF, estuda arte conceitual com foco em performance, expandindo seus interesses de pesquisa nos campos da formação do ator através das praticas contemplativas e nas intercessões entre o ensino do teatro e os estudos de gênero. Cursa mestrado em educação pelo PROFEPT e tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Cênicas e Educação.

Dennis Weberton Vendruscolo Gonçalves

Outros IFRO - Reitoria

Possui graduação em Teatro pela Universidade Federal de Rondônia (2023), graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Rondônia (2010) e pós-graduação lato sensu em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (2017). Atualmente é jornalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo e Editoração, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação institucional, educação profissional e tecnológica, teatro, performance, audiovisual e jornalismo cultural. É mestrando no Mestrado Acadêmico em Comunicação da Universidade Federal de Rondônia, na Linha de Pesquisa: Processos Regionais de Comunicação.

Fernando Mourão Gutiérrez

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), Campus Recanto das Emas, onde coordena o curso técnico em Animação e desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de arte, tecnologia e audiovisual. Doutor em Artes e Mestre em Arte e Tecnologia pela Universidade de Brasília (UnB), é graduado em Comunicação Social Publicidade e Propaganda (UniCeub) e especialista em Computação Gráfica 3D (Senac/SP). Atua como cineasta, animador e pesquisador nas relações entre animação, som e performance, com ênfase em processos híbridos e experimentais. Diretor do longa-metragem de animação O Sonho de Clarice, exibido em mais de 90 festivais nacionais e internacionais e premiado em mais de 30 ocasiões. Por sua pesquisa na ãrea de animação recebeu o Prêmio FAP/DF Pesquisador Inovador (2024). Realizou ainda produções estéticas no campo das artes cênicas com uso de projeção mapeada, automação e multimídia interativa. É pesquisador do grupo Vocalidade e Cena (CNPq), dedicando-se a investigações sobre som, voz, imagem e tecnologia na cena contemporânea.

Cláudio Marques Schaeffer

docente IFSC - Câmpus Lages

Engenheiro mecânico pela Universidade de Passo Fundo (UPF); Mestre em Engenharia Mecatrônica pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), no desenvolvimento da automação do processos de soldagem GMAW, via arco submerso, com Inconel 625 aplicado à indústria de geração de energia; Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no desenvolvimento da automação do processos de soldagem GMAW operado em alta performance, DynaFlex-Arc, aplicado à indústria de petróleo e gás onshore; Inventor certificado Petrobras; Engenheiro pesquisador pelo Projeto Petrobras: Processos Avançados de Soldagem e Análise Estrutural Numérica; Professor concursado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) nas seguintes áreas: Processos de Soldagem a Arco Elétrico e Materiais de Construção Mecânica.

Niraldo Riann De Melo

docente IFPE - Campus Belo Jardim

Niraldo Melo possui graduação em Música pela Universidade Federal de Pernambuco (2012), especialização em Educação Musical pela Pró-Minas (2018) e mestrado em Performance Musical/Trompete pela UFPB (2019). Foi professor de trompete no Conservatório Pernambucano de Música (2010-2012). Atualmente, desenvolve atividades nas áreas de performance e ensi...

Carlos Magno Amaral Costa

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Educação Física (2005) e Administração de Empresas (2012) ambos pela Universidade Federal de Juiz de Fora, especialização em Treinamento Desportivo (2006) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), especialização em Gestão Pública (2012) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020). Realizou estágio pós-doutoral no INEF - Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte em Madrid-Espanha (2025-2026). Atualmente é professor no Ensino Médio Técnico Integrado e na graduação em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba. Orientador do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF). Tem experiência na área de Educação Física com ênfase em termografia corporal, prescrição e acompanhamento de treinamento desportivo, treinamento físico e organização de eventos e competições esportivas. Integrou o laboratório de Performance Humana (LAPEH) da Universidade Federal de Viçosa sob coordenação do Prof. Dr. João Carlos Bouzas Marins, onde atuou principalmente na área de termografia corporal. Foi membro do Centro de Estudos em Psicobiologia e Exercício (CEPE) da Universidade Federal de Minas Gerais coordenado pelo Prof. Dr. Marco Túlio de Mello, atuou área de sono, privação de sono, temperatura corporal e desempenho físico.

Anésio Azevedo Costa Neto

docente IFSP - Campus Votuporanga

Artista transmídia sob o pseudônimo stellatum_, Anésio Neto é graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), mestre em Arte e doutor em Arte Contemporânea, com ênfase em Poéticas Contemporâneas, pela Universidade de Brasília (UnB). Durante o doutorado, sob orientação da Profa. Dra. Nivalda Assunção, realizou estágio sanduíche (Capes/PDSE 20192020) na McGill University, em Montreal, sob supervisão do Prof. Dr. Marcelo M. Wanderley. Foi bolsista de pós-doutorado (CNPq) na McGill University, onde desenvolvue a pesquisa Mata Atlântica: Expanded Environment and Immersiveness, dedicada à criação de estratégias imersivas em arte sonora e audiovisual a partir de dados ambientais e epistemologias do Sul. É também pesquisador colaborador do Núcleo Interdisciplinar de Comunicação Sonora (NICS/Unicamp). Sua prática artística e acadêmica transita entre arte sonora, performance audiovisual, arte e natureza, articulando teoria e prática de forma transdisciplinar. Como stellatum_, vem apresentando obras que exploram a interseção entre tecnologia, estética e meio ambiente, com ênfase na sonificação de dados ecológicos, nas poéticas da escuta e na construção de experiências imersivas. Seu trabalho inclui performances, exposições, residências artísticas e colaborações internacionais, com participações em festivais e mostras que ampliam o debate contemporâneo sobre arte, ecologia e tecnologia.É professor de Filosofia (EBTT Adjunto DIII-04) no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus Votuporanga, onde também desenvolve atividades de pesquisa e extensão. Fundador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Imersividade e Ambientes Expandidos (GEPIAE/IFSP), é membro associado do Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Artísticas (GEPPA/UnB) e, desde 2020, integra a Orquestra de Laptops de Brasília (BsBLork).

Maxwênio Leonardo Dias

docente IFPI - Campus Picos

Possui graduação em Música pela Universidade Federal de Campina Grande (2016) e Pós graduação em Educação Musical pela Universidade Cândido Mendes. Detém experiência em educação na área de Artes, com ênfase em Música. Desenvolve trabalhos voltados à educação, performance e produção artística musical.