Resultados para “'periferia'”

Leandro Da Silva Guimarães

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Geógrafo e pesquisador, com Pós Graduação em Geografia na área de Ordenamento Territorial Urbano e Regional na Universidade Federal Fluminense (Mestrado), Doutorando em Antropologia (PPGA-UFF), com área de interesse em antropologia e política, movimentos sociais e novas territorialidades, movimentos sociais e seu papel no cenário contemporâneo como fundantes no questionamento de modelos hegemônicos de ordenamento social. Tem como foco de estudo também a questão racial e discriminação em ambientes urbanos, atua também com gerenciamento de projetos culturais, audiovisual, teatro e produção teatral. Atualmente atua como Docente no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ- Campus Arraial do Cabo). Foi professor do curso de graduação em Geografia da Faculdade da Região dos Lagos (FERLAGOS) e no momento se dedica a pesquisas relacionadas questão urbana e movimentos sociais no LEMSTI, Laboratório de Estudos de Movimentos Sociais, Trabalho e Identidade, do ICHF/UFF onde se dedica a pesquisas e estudos que abordam os significados e o papel dos movimentos socais nos cenários contemporâneos de subordinação e emancipação coletivas; com ênfase para a constituição de sujeitos políticos em contextos que envolvem o reconhecimento público de identidades e demandas por direitos frente às mudanças no mundo do trabalho e nas condições de afirmação de territorialidades específicas, seja em contextos rurais ou urbanos.Desenvolve uma pesquisa de doutorado que tem como objeto descrever e analisar a sociogênese de uma organização de luta pela moradia e pelo direito a cidade em contexto ligado a valorização capitalista do espaço urbano e produção social da desigualdade, expropriação fundiária e exclusão no PPGA-UFF. Pretende abordar o quadro interpretativo da ação política, os repertórios de confronto e a ossatura organizacional. Tal empreendimento se inscreve em um projeto de pesquisa mais amplo sobre a criação de espaços sociais militantes, implicando em uma antropologia do engajamento político e da manufatura de direitos, cujo universo empírico será uma arena de conflito específica, ou seja, o bairro periférico de Jardim Catarina, município de São Gonçalo, estado do Rio de Janeiro, Brasil. Este movimento social transforma os esforços cotidianos de indivíduos atomizados de acesso à moradia em ação coletiva e demanda por direito, acionando e ressignificando a categoria trabalhador enquanto sujeito político que luta e reivindica um ordenamento urbano socialmente mais justo. Nesta pesquisa realizar-se-á uma demarche que incluí necessariamente uma perspectiva histórica de mais longa duração sobre o surgimento e atuação do Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST) em São Paulo e no Rio de Janeiro, comparando os processos e condições de surgimento destes movimentos sociais urbanos no campo das dinâmicas e políticas de expropriação e exclusão capitalistas que produzem territorialidades precarizadas e resistentes, assim como a formação de sujeitos, identidades e experiências militantes em duas grandes metrópoles latino-americanas.

Janaína De Moraes Kaecke

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Geógrafa (licenciada e bacharel) e mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo. Graduanda em direito, com previsão de conclusão do curso em 2º/2022. Agraciada com Láurea Acadêmica - Estudante Destaque, referente ao 2º semestre de 2018. Experiência em direito imobiliário.

Natalino Da Silva De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Diretor de Extensão, Pesquisa e Inovação do IF Sudeste MG - Campus Muriaé. Professor do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Professor efetivo EBTT dedicação exclusiva no IFSEMG - Muriaé. Doutor em Literatura Comparada pela UFMG - orientado pela Professora Doutora Graciela Ravetti, Doutor em Literatura de Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-graduação da PUC-Minas - Orientado pela Professora Doutora Maria Nazareth Soares Fonseca. Possui Mestrado em Teoria da Literatura pelo POSLIT, graduação em LETRAS LICENCIATURA PORTUGUÊS pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e graduação em LETRAS LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Pesquisador da àrea de Literatura, história e memória cultural, Literatura negra brasileira, Periferia, LIBRAS. Pesquisador do NÚCLEO WALTER BENJAMIN. Doutorando da PUC-MInas, capoeirista, atua também como professor, agente cultural e 1° Secretário do Centro Social e Cultural Raiz de Minas Capoeira. Atualmente, é professor do INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS ministrando as disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura, LIBRAS, Língua Espanhola. Trabalha no EJA, cursos técnicos e superiores.

Juliana Lopes Da Silva

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professora, pesquisadora e gestora em Cultura. Doutora em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da UFRJ com Pós-doutorado no Institute for Creative and Cultural Entrepreneurship na Goldsmiths, University of London. É Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais pelo CPDOC/FGV e Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense. É docente do Instituto Federal de Brasília - Campus Recanto das Emas com atuação nos Cursos Técnicos de Produção de Áudio e Vídeo e na organização do Festival Recanto do Cinema - Audiovisual na Periferia. Atua com ensino, pesquisa e consultoria nas áreas da cultura, educação e políticas públicas.

Hélio De França Gondim

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2007) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2012). Atualmente é docente do Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em geografia humana, ambiental, agrária, ensino de geografia, conflitos territoriais, planejamento, gestão e (re)ordenamento territorial e/ou urbano-ambiental.Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFPB Campus João Pessoa designado pela PORTARIA 146/2025 - DG/JP/REITORIA/IFPB, de 7 de abril de 2025, de 7 de abril de 2025 até os dias atuais.

Ivanete Freire Dos Santos

docente

Professora Efetiva do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Língua e Literatura. Doutoranda em Estudos Étinicos e Africanos pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Língua e Cultura (UFBA-2015). Especialista em Gênero, Raça e Etnia para Educadores (UNEB- 2024).Licenciada em Letras Vernáculas com Língua Estrangeira Moderna Espanhol (UFBA-2011). Trabalhou como professora substituta no departamento de Letras Românicas da Universidade Federal da Bahia. Foi professora de Língua Espanhola na Educação Básica e de Jovens e Adultos (EJA) na Secretaria Municipal de Educação de Salvador (SMED), durante mais de oito anos. Temas como áreas de interesse: ensino-aprendizagem de línguas; formação de professores; relações étnico-raciais; metodologias de ensino, interculturalidade, línguas,culturas e identidades afrolatinas.

Soní Pacheco De Moura

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Mestrado em Estudos Literários pela Universidade Federal de Santa Maria e graduação em Letras - Licenciatura Plena, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2000). Atualmente é docente efetiva do Instituto Federal de Educação Farroupilha, campus Santo Augusto, exercendo também a Coordenação da Educação à Distância do campus. Tem experiência na área de Educação e Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literaturas Latino-americana e Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, memória, autoritarismo, cultura, formação de leitores, cognição, produção textual, educação, organização curricular, avaliação, formação de professores, letramento literário e identidade docente na era digital.

Lúcio Cesar De Mattos Serrano

docente IFSP - Campus Suzano

MESTRE em EDUCAÇÃO pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP, 2019).Graduado pela Universidade de São Paulo (USP) em GEOGRAFIA. Tenho interesse nas áreas de Educação, Produção e Representação do Espaço, além de qualquer evento que possa modelá-lo de forma substancial; bem como interesse em Economia e Política. Para o trabalho de graduação estudei a produção do espaço na região do Brás em São Paulo, no início do Séc. XX, visto pelo olhar do operário, no momento de maior desenvolvimento do capital na região.Vivi entre os anos de 2014 e 2016 uma rica experiência profissional na EMEF Padre Emílio Miotti, em Campinas, onde pude aprender, estudar e colocar em prática conceitos e saberes educacionais inovadores, testando limites e repensando o fazer cotidianamente, desafiando o conhecimento curricular, com momentos de avanços e retrocessos nesse embate; complementando de forma prática a formação como professor e vivenciando experiências que geraram profundas reflexões que marcaram a forma de entender, pensar e fazer no campo da educação, além de compreender de forma prática o que é o desenvolvimento de um cidadão crítico, na mesma medida em que pude perceber junto aos seus alunos que a criticidade é um exercício que precisa ser constantemente trabalhado ao custo de seu desaparecimento. Mas sim, todos tem condição de desenvolver sua capacidade intelectual. Todo ser humano é uma máquina perigosamente (para quem se fortalece na mediocridade do outro) potente!

Marlon Lima Da Silva

docente

Bacharel e Licenciado em Geografia (UFPA/2012). Mestre em Geografia (UFPA/2014). Doutor em Geografia (UFPA/2025). Geógrafo na Companhia de Desenvolvimento e Administração da Área Metropolitana de Belém CODEM (2014- 2015). Professor substituto na Faculdade de Geografia e Cartografia da UFPA (2015-2016). Técnico em Gestão de Desenvolvimento Urbano na Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Obras Públicas do Pará SEDOP (2015-2016). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)/Campus Abaetetuba (PA). Atua com os seguintes temas de pesquisa: Produção do Espaço e Urbanização Contemporânea; Globalização do Varejo Alimentar e a Difusão Espacial de Inovações; Desenvolvimento Urbano e Regional; Políticas Habitacionais.

Angela Regina Kirchner

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Atualmente é professora do ensino tecnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: saude coletiva, educação, enfermagem, primeiros socorros e educação em saúde.

Leandro Barbosa Rolim

tecnico IFCE - Campus Iguatu

Doutor em Direito, pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). Possui mestrado em Políticas Públicas e Desenvolvimento pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), especialização em Gestão Pública Municipal pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), especialização em História do Brasil pela Universidade Regional do Cariri (URCA), graduação em Direito pela Universidade Regional do Cariri (URCA) e graduação em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Atualmente, é professor dos cursos de Direito, Pedagogia e Arquitetura e Urbanismo, nas Faculdades Integradas do Ceará (FIC). Também, é técnico-administrativo em educação do Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Iguatu.

Aline Da Costa Luz

docente IFG - Campus Jataí

Graduada em História pela Universidade Federal de Jataí. Especialista em História Cultural - Imaginários, Identidades e Narrativas pela UFG - Goiânia. Mestra e Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (PPGE-UnB) na linha de Políticas Públicas e Gestão da Educação, estudando sobre Feminismo, Educação Popular e Extensão. Professora EBTT no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí.

Raquel Callegario Zacchi

docente IFF - Campus Campos Centro

Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Centro atuando no Curso de Licenciatura em Geografia e no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. Lider do grupo de pesquisas Núcleo de Estudos Geográficos (NEGEO/IF FLUMINENSE). Professora coordenadora de área (PIBID Geografia) do Instituto Federal Fluminense (Editais 2018-2019, 2020-2022, 2022-2024). Recebeu o prêmio Medalha de Ouro Presidente Bernardes pelo melhor desempenho acadêmico durante a graduação.Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana atuando nos seguintes temas: produção do espaço urbano, identidade e saberes docentes, políticas públicas e sociais, desigualdades educacionais. Atualmente é revisora do periódico Revista Mundi Sociais e Humanidades (IFPR).

Tiago Bassani Rech

docente IFRS - Campus Restinga

Atualmente é professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul com Dedicação Exclusiva. Mestre e Doutor em Geografia pela UFRGS. Tem experiência na área de Geociências e educação em Geografia, com ênfase em Geografia Cultural e Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: problemas do mundo atual, mobilidade espacial, transformações territoriais, (re)organização do espaço urbano - assentamento urbano e territorialidades étnicas e culturais, voltadas à etnia africana e afrodescendente brasileira. Atualmente, em estágio pós-doutoral junto à UFRGS

Carlos Alberto De Negreiro

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1999) e mestrado em Estudos da Linguagem, na área de concentração em Literatura Comparada, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Letras, com ênfase no ensino de Literatura e Língua Portuguesa. Desenvolve pesquisas em Estudos Literários e Ensino de Literatura, atualmente dá sequência a um projeto de pesquisa sobre subjetividade e territorialidade na ficção contemporânea e uma pesquisa com ficção em prosa de Literatura Africana com os objetos de estudo em memória e esquecimento. Fez pesquisas sobre o imaginário no texto literário e estudos culturais, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e em linguagem da arte sequencial e arte de videoclipes.

Anderson Ferreira

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Doutor, mestre e especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-PUC-SP, com estágio sanduíche pela Universidade do Minho - UMinho-ILCH, Portugal, com bolsa CAPES/PDSE. Pós-Doutorado em Língua Portuguesa pela PUC-SP. Pós-Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Espírito Santo, Ufes, com bolsa PNPD/CAPES. Bacharel e Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal de São Paulo, Unifesp. Licenciado em Letras Português-Literatura pela Universidade Guarulhos, UNG. Transita pela Pesquisa, Ensino e Extensão interessado em discutir sobre o ensino de Língua Portuguesa, a Leitura e a Produção de Textos nas modalidades oral, escrita e digital e, também, a produção da leitura em sua perspectiva ético-discursiva.