Resultados para “'permanência e êxito. Estudantes Indígenas.'”

Ademar Kuminiki

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Mestre em ''Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica-EPT'' - IFRS -Campus Porto Alegre. Especialização Em Gestão Publica - Faveni Curso de Formação de Professores para os Componentes Curriculares da Educação Profissional Equivalente a Licenciatura plena em Administração, pelo IFRS - Campus Farroupilha. Bacharel em Tecnologia em Logística pelo IFRS - Campus Bento Gonçalves. Bacharel em Administração pela Universidade de Caxias do Sul. Técnico em alimentos e Bebidas: Área profissional de Turismo e Hospitalidade .Atualmente atuo como Assistente em administração nível D do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Licitações, dispensas de licitações, Compras e processos administrativos, Gestão Pública e Ensino com ênfase em aquisições e contratação de produtos e serviços, também atuei como pregoeiro na coordenadoria de compras desde agosto de 2014 ate 2019 pelo IFRS Campus Farroupilha e Bento Gonçalves. Possuo também experiência no setor de Registros Acadêmicos (CRA), setor de Biblioteca e Extensão. Atuando atualmente no IFRS - Campus Bento Gonçalves como coordenador substituto na Seção de Ações de Extensão e Acompanhamento de Egressos junto a Diretoria de Extensão do IFRS - Campus Bento Gonçalves. Também sou coordenador substituto do Núcleo Neabi do IFRS - Campus Bento. Também atuei como ministrante no curso de logística do IFRS - Campus Bento Gonçalves - Palestra essa realizada como tema ''compras governamental'' um novo olhar. Atuei como tutor no curso ''Bota pra fazer - crie seu negócio de alto impacto'', 2015.Participei como membro da comissão organizadora do evento 2015 ''Pluridade, Diferença e Alteridade: Faces da Inclusão'', e também participei como colaborador do evento ''Desafio NAPNE - Engenharia: Desenvolvimento de projetos Visando à Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais no Contexto Lazer e Esporte Coletivo''. Atuei nos núcleos de acessibilidade no IFRS - Campus Farroupilha, Napne, Neabi e Nepgs, de 2014 a 2016.Participei como Extensionista - na condição de Bolsista no projeto de extensão Centro de Referência em Tecnologia do IFRS, 2018. Na Função área administrativa e compras. Possuo experiência como coordenador de compras bem como coordenador substituto. Atuei no projeto CTA ( Centro de Tecnologia Assistiva do IFRS) em 2018 e 2020. Atuei Como bolsista, cuidando da parte administrativa, compras e financeiro do projeto. Também faço parte no grupo de pesquisa Acessibilidade Virtual e Tecnologia Assistiva do IFRS. Nesse período participei no projeto de um capitulo de um livro Conexões assistivas. https://drive.google.com/file/d/1_BM6zQywOF1XtAiU45MmOcAh9_2PgRoI/viewParticipei do Curso de Extensão de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena nas Escolas como Vice Coordenador. Estou no momento participando do programa de Extensão: Resgatando raízes: a influência dos indígenas e africanos na formação do povo e da cultura brasileira-2021/22, como Vice Coordenador.No momento sou integrante do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), como coordenador substituto desde abril de 2021 do Campus Bento Gonçalves do IFRS, bem como participante do NAPNE.. participei como pesquisador no CTA - Centro de Tecnologia Assistiva do IFRS, nov 2021 a julho de 2022. Na função de bolsista (Administração e Compras). Também participo de outros projetos de extensão e ensino no momento no IFRS - Campus Bento Gonçalves, dentre eles destaco: Percursos da Empregabilidade para desempregados no Município de Bento Gonçalves e Confecção de recursos pedagógicos acessíveis para alunos com necessidades educacionais específicas.Também faço parte da comissão de avaliação de Heteroidentificação do IFRS - Campus Bento Gonçalves.Participação como Avaliador de ações de Extensão da Universidade Federal de Roraima 2022Email para contato: ademarmkm@gmail.com

Candida Maria Maciel Dos Santos

tecnico IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Farroupilha (2013). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política de assistência estudantil, práticas educativas, programas de permanência e êxito e educação. Mestrado no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica

Eliane Gomes Dos Santos

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Possui graduação em Turismo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2017), Especialização em Gestão Pública pela Faculdade Futura (2020); Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2022).Atualmente é auxiliar de biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia Oeste.Atuando nos seguintes temas: Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, Permanência e Êxito.

Karine Rodrigues Alvarez

tecnico IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Possui graduação em Administração Pública pela Universidade Federal de Ouro Preto (2020) e graduação em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário UNA (2009). Atualmente é tecnólogo em recursos humanos do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Gestão de Recursos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: taxas de evasão, educação profissional, rede federal de educação profissional e tecnológic, educação profissional e tecnológica e permanência e êxito escolar.

Simone Braz Ferreira Gontijo

docente

Pró-Reitora de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Brasília (IFB), Graduada em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (1994), mestrado (2001) e doutorado em Educação pela Universidade de Brasília (2014). Docente no Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), campus Brasília. Desenvolve pesquisas na área de Educação/ Ensino, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos temas: permanência, êxito e avaliação. Líder do GEFOR - Grupo de Estudos e Pesquisa em Organização do Trabalho Pedagógico e Formação Docente.

Saionara Rosa Da Cruz

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Pós-doutoranda pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2025), Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2015) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (FAFITA, 2000). Atualmente é Coordenadora de Políticas Educacionais no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) - Campus Campos Guarus. Atuou como Diretora de Políticas da Educação na Pró-Reitoria de Ensino (2018-2024), Coordenadora de Avaliação Institucional (2016-2017) e Coordenadora de Orientação Educacional e Pedagógica (2007-2012) no IFFluminense. Áreas de Atuação e Pesquisa em Políticas públicas educacionais, educação profissional e tecnológica, currículo, psicologia positiva, engajamento do estudante, inovação pedagógica, além de acesso, permanência e êxito dos estudantes (com parcerias internacionais na Universidade do Minho, Portugal). Tem como foco do trabalho o desenvolvimento, implementação e monitoramento de políticas educacionais inclusivas e equitativas voltadas à justiça social, formação integral e sucesso acadêmico.Contato: saionara@iff.edu.br

Nelson Cruz Sacramento

Outros

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Bahia. Graduado em Pedagogia com ênfase em Educação Básica pela Universidade do Estado da Bahia (2008). Possui Pós-graduação Lato Sensu em Gestão de Pessoas pela FAMETTIG (2011). Ministrou curso de formação de professores alfabetizadores do Programa TOPA. Atualmente desempenha o cargo de Pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. Cursou a disciplina Política Educacional, Gestão e Formação de Gestores no Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias aplicadas à Educação - GESTEC na Universidade do Estado da Bahia. Ministrou o módulo Política e Organização da Educação Básica, no Curso de Formação Especial Docente, pela Faculdade de Ciências da Bahia, nos municípios de Conde e Esplanada. Participou de Curso de Formação para membros permanentes de banca de heteroidentificação racial para servidores do IFBA. Membro da Comissão de Permanência e Êxito do Campus Salvador - IFBA.

Ana Caroline Chaves Manso Amaro

tecnico IFRJ - Campus Realengo

Pedagoga no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Realengo, e Professora Intérprete de Libras na Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu. Mestra em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2023). Especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ, 2019) e em Supervisão Escolar pelas Faculdades Integradas AVM (2016). Graduada em Pedagogia pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES, 2011). Tradutora e Intérprete de Libras certificada pelo Prolibras (MEC/UFSC) e Guia-Intérprete, com certificações pela Associação Educacional para Múltipla Deficiência (AHIMSA, 2019) e pelo Instituto Benjamin Constant (IBC, 2025). Possui mais de 17 anos de experiência na tradução e interpretação de Libras em contextos educacionais. Integra o Grupo de Pesquisa Formação de Professores de Surdos (GPFPS/INES). Desenvolve pesquisas nas áreas de Educação de Surdos, Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e Adultos, Educação Inclusiva e Formação de Professores.Seus interesses de pesquisa concentram-se na Educação Profissional e Tecnológica para estudantes surdos, com foco na inclusão, na acessibilidade e nas políticas e práticas educacionais voltadas à permanência e ao êxito desses estudantes.

Dariana Karine Koech

tecnico IFSC - Câmpus Lages

Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2011, atualmente Coordenadora da Coordenadoria Pedagógica do IFSC Câmpus Lages. Possui experiência na Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, onde atuou como Assistente Técnico-Pedagógico, e na Educação Profissional e Tecnológica, com atuação em gestão e acompanhamento pedagógico, permanência e êxito estudantil, inclusão, acessibilidade e políticas de assistência estudantil. É especialista em Prática Escolar numa Visão Psicopedagógica pela FACVEST e licenciada em Educação Física pela Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC). Possui experiência em políticas públicas de Educação Profissional e Tecnológica, com atuação como orientadora educacional no Programa Mulheres Mil e no Pronatec Bolsa-Formação, programas voltados à inclusão socioeducacional e à qualificação profissional de populações em vulnerabilidade social. Participa de projetos de extensão vinculados à permanência e ao êxito estudantil no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. Seus interesses de pesquisa concentram-se na Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase em gestão pedagógica, políticas públicas educacionais e políticas de permanência e êxito estudantil.

Luiz Alberto Rezende

docente IFTM - Campus Uberaba

Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM, campus Uberaba MG, desde abril de 1992. Atualmente é Pró-reitor de Ensino do IFTM. Ingressou na atividade docente em 1985, atuando nas redes de ensino particular e pública. Estagiário de Pós-Doutoramento no Progama de Pós-Graduação em Educação - PPGED, da Universidade Federal de Uberlândia - UFU; Doutor em Agronomia (Ciência do Solo), área Educação, 2012, UNESP / FCAV - Jaboticabal SP; Mestre em Microbiologia, 2002, UNESP / FCAV - Jaboticabal, SP. Pós-Graduações Lato Sensu em: - Instrumentação para o Ensino da Biologia, Faculdades Integradas de Uberaba - FIUBE MG, 1987; - Educação Ambiental, Universidade Federal de Uberlândia - UFU MG, 1996; - Planejamento Educacional - UFU MG, 1998. Licenciatura Plena: - Biologia, 1986; - Pedagogia, 1996. Experiência Docente: Professor nas áreas de Gestão Escolar nos cursos de Pós-Graduação, Ecologia nos cursos de Graduação, Biologia no Ensino Médio e Matemática no Ensino Fundamental. Experiência Administrativa: Coordenador da Cooperativa Escola, Supervisor Pedagógico, Coordenador de Cursos, Coordenador Geral de Ensino, Diretor de Ensino do câmpus Uberaba, Diretor de Ensino do IFTM e Pró-Reitor de Ensino. Tem especial interesse sobre a Gestão Escolar e a do Ensino, o Currículo, a Avaliação da Aprendizagem e a Permanência e o Êxito dos Estudantes.

Francisco Juceme Rodrigues Do Nascimento

docente IFSudesteMG - Reitoria

Professor e pesquisador, possui graduação em Teologia pelo Seminário Santo Antônio (1996) e em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora UFJF (1998), especialização em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro PUC-Rio (2000) e em Filosofia pela UFJF (2001), mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis UCP (2006) e doutorado em Educação pela mesma instituição, na linha de pesquisa Instituições Educacionais, Políticas Públicas e Práticas Educativas. Integra o GEPCEP Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Currículo nas Escolas Públicas e o IDEA Grupo de Pesquisa sobre Inclusão e Diversidade.É professor efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Campus Juiz de Fora. Atua na docência de Filosofia no Ensino Médio Integrado e na Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) e, atualmente, exerce função de gestão na Direção de Apoio Discente do IF Sudeste MG.Possui experiência em docência e gestão educacional, tendo atuado como Coordenador de Ensino Religioso do Colégio Santa Catarina, em Juiz de Fora/MG (19992017); Coordenador de Pastoral do Colégio dos Jesuítas de Juiz de Fora/MG (20102015); Diretor Acadêmico do Colégio dos Jesuítas de Juiz de Fora/MG (20162018); e Coordenador-Geral dos Cursos Técnicos do IF Sudeste MG Campus Rio Pomba (20192022). Sua trajetória acadêmica e profissional concentra-se especialmente nas áreas de Educação, Filosofia, políticas educacionais, currículo, inclusão, assistência estudantil, permanência e êxito e gestão educacional.

Alexsandra Joelma Dal Pizzol Coelho Zanin

docente IFC - Campus Videira

Doutora em Tecnologia e Sociedade pelo PPGTE - Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2019) e mestra pelo mesmo programa e instituição (2014). Especialista em PROEJA pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC (2011). Pedagoga pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2006). Atuou de 2009 a 2020 como Técnica Administrativa em Educação - Pedagoga, na Coordenadoria Pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, campus Joinville. Desde 2020, é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) - área Educação/Pedagogia, atualmente lotada no Instituto Federal Catarinense, campus Videira. Realiza estudos e pesquisas nas áreas de: Formação de Professores; Infâncias e Culturas Lúdicas; Educação Infantil; Educação Profissional e Tecnológica; Abandono e Permanência escolar.

Iara Jovelina Da Cruz Pereira

Outros IFRO - campus Cacoal

Possui graduação em Serviço Social pela Faculdade da Amazônia de Vilhena (2024) e pós-graduação em Serviço Social e Políticas Públicas. Atualmente, atua como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Possui experiência na área de Serviço Social, com ênfase em políticas públicas, atendimento socioassistencial, acompanhamento de estudantes, permanência e êxito estudantil e garantia de direitos.

Janete Andrade De Lima

tecnico IFMS - Campus Aquidauana

Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais - UFMS, sob a orientação da Profª. Vera Lúcia Ferreira Vargas com o título: Permanência e Formação dos Estudantes Indígenas nos Cursos de Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul. Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação pelo Centro Unive...

Kátia Bruna Alves Feitoza Cardoso

tecnico IFSertão-PE - Campus Ouricuri

Licenciada em Ciências Biológicas (2009) e Especialista em Biologia Geral (2011) pela Faculdade de Formação de Professores de Araripina / Brasil. Técnica em Biblioteconomia pela Escola Tecnica Estadual Professor Agamenon Magalhaes / Brasil (2016). Atualmente, é Técnica Administrativa Educacional e Coordenadora de Políticas de Assistência Estudantil do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Ouricuri, desenvolvendo ações voltadas ao atendimento, acompanhamento e permanência dos estudantes. Tem experiência na docência nas áreas de Biologia, Ciências, Matemática e Inglês. Seus interesses de pesquisa incluem: Políticas públicas de assistência estudantil; Permanência e êxito; Alimentação escolar e segurança alimentar; Educação ambiental e sustentabilidade; Ensino de Biologia e Ciências; Informação, leitura e biblioteconomia escolar.

Kalebe Monteiro Xavier

tecnico IFSP - Campus Caraguatatuba

Possui graduação em Letras - Módulo Centro Universitário (2007), graduação em Pedagogia - Módulo Centro Universitário (2009) e graduação em Direito - Módulo Centro Universitário (2016). Pós graduado em Educação Ambiental - Universidade Cidade de São Paulo (2011). Aluno especial (2018) no Programa de Mestrado em Sociologia da Universidade de São Paulo. Mestre pelo programa de Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo (2021). Atualmente é pedagogo do Instituto Federal de São Paulo e está na função de Diretor Adjunto Educacional do IFSP Campus Caraguatatuba desde 2021. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, Políticas Públicas e Gestão Educacional.