Resultados para “'pesquisa artística'”

Idália Beatriz Lins De Sousa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Educação Artística (Artes Plásticas) pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2006.2) e Mestrado em Artes Visuais UFPB/UFPE (linha: ensino de Artes Visuais no Brasil) - 2011.2. Tem experiência de ensino e pesquisa na área de Arte Educação com o ensino Fundamental, Médio, Infantil, EJA e Superior. Membro do Grupo de Pesquisa em Ensino das Artes Visuais (GPEAV/DAV/UFPB), coautora do projeto de extensão Blog Ensinando Artes Visuais. Atualmente é professora de Artes nos cursos Integrados (médio/técnico), PROEJA, FIC - Extensão em Fotografia Artística e coordena a área de Artes no IFPB. Ex Professora de Artes Visuais nos Centros de Referência em Educação Infantil (CREIs) da Prefeitura Municipal de João Pessoa, do Centro Estadual de Ensino Aprendizagem Sesquicentenário - CEEAS em João Pessoa e Colégio e Curso Evolução, localizado na mesma cidade.

Martha Rodrigues De Paula Manrique

docente IFG - Campus Senador Canedo

Possui graduação em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Federal de Goiás (UFG), concluída em 2005, e Mestrado em Estudos Artísticos pela Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto (FBAUP), Portugal, concluído em 2009. É servidora pública federal e docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), onde atua na Educação Profissional e Tecnológica, desenvolvendo atividades de ensino, gestão e projetos educacionais.Possui experiência na área de Artes Visuais e Educação, com ênfase em metodologias do ensino de Arte, atuando principalmente nos seguintes temas: visualidades, formação artística, arte contemporânea, educação, arte pública e processos de criação artística. Atua como Coordenadora do Curso de Refrigeração e Climatização na Educação de Jovens e Adultos (EJA), com interesse nas relações entre arte, educação, trabalho, formação humana, permanência e êxito escolar.Desenvolve práticas e projetos que articulam ensino de Arte, produção artística, diversidade cultural e formação crítica, especialmente no contexto da Educação Profissional e Tecnológica.

Emanuel Alves Leite

docente IFRN - Campus Pau dos Ferros

Palhaço, ator, encenador, cenopoeta, malabarista, pirofagista, perna de pau, facilitador teatral, professor de teatro, artista público de rua, arteiro! Mestre pelo Programa de Pós-Graduação do Mestrado Profissional em Ensino de Artes - PROFARTES/UFRN. Especialista em Literatura e Ensino pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte-IFRN (2016). Possui graduação em Teatro pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Foi professor da Escola Estadual Santos Dumont em Parnamirim/RN da E.E. Maria de Lourdes Bezerra em Macau/RN e em diversas escolas do município de Macau, Hoje é professor efetivo de artes/teatro do IFRN-Campus Pau dos Ferros, tendo experiência na área de Artes, com ênfase em teatro, artes públicas de rua, circo e estudo da Palhaçada brasileira e nordestina. Tem como foco de pesquisa artística e acadêmica ?o palhaço e seus possíveis processos criativos? Investigando também as relações entre o ambiente escolar e o solo da palhaçada. Enquanto docente foi vencedor do "Prêmio Educador Nota Dez" ? 2014 com o projeto ?Lugar de Circo é na Escola?, vencedor da etapa estadual do prêmio "Professores do Brasil"-2017. Atualmente desenvolve seus trabalhos artísticos junto a Cia. Arte & Riso, onde é membro e um dos fundadores da companhia desde o ano de 2001, atuando também como articulador do Movimento Popular Escambo Livre de Rua. No IFRN-PF participa de núcleos como NEABI E NUARTE, além de dirigir e coordenar o grupo de teatro "Arrelia de Xepa" formado por alunos e funcionários da instituição.

Cornelia Kudiess

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Mestrado em Educação Brasileira (2003) e Bacharelado em Desenho e Plástica (1990) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), RS, Brasil. Atualmente é Professora de Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa (RS) e artista plástica.Tem experiência na área de Arte-educação e Artes Visuais, com ênfase em Desenho e Pintura, atuando principalmente nos seguintes temas: elaboração poética na construção artística, processo criativo, arte e natureza, história em quadrinhos, aquarela, educação artística em ateliê para crianças, adolescentes, adultos e ensino superior em graduação e pós-graduação.

Amauri Carboni Bitencourt

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutorado em filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina -UFSC com a tese ''Olhar e Passividade na Pintura Segundo Merleau-Ponty'', Mestre e Graduado em Filosofia (licenciatura e Bacharelado); Graduando em Artes Visuais (licenciatura). Graduação em Letras (Licenciatura). Artista Plástico, professor de Filosofia, Filosofia da Educação, Antropologia, Desenho artístico, Desenho de observação, Pintura. Tem experiência na área de Filosofia, Antropologia, Desenho Artístico, Desenho de moda e Pintura em tela. Áreas de interesse: Filosofia, Filosofia da Educação, Antropologia, Desenho, Arte, Pintura, História da Arte, Criação Artística, Estética, Fenomenologia, Ontologia. Professor de Filosofia do Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul. Pós-doutor em Filosofia na Unioeste - Toledo/PR

Denise Perdigão Pereira

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutora em Educação e em Educação Artística pela Universidade do Porto, Portugal, em regime de Cotutela com a Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Mestre em Educação pela PUC Minas. Graduada em Educação Artística, com habilitação em Artes Plásticas, pela Escola Guignard (UEMG). Professora do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), nos cursos Integrados de Administração, Informática e Metalurgia, bem como no curso superior de Pedagogia. Iniciou seus estudos pedagógicos ainda no ano de 1996, ao ingressar no curso de Magistério do Instituto de Educação de Minas Gerais. Foi professora na Escola Guignard (UEMG) das disciplinas Prática de Ensino, Orientação de Monografia e acompanhamento de estágio curricular obrigatório. Na Escola de Música (UEMG), foi professora das disciplinas Metodologia da Pesquisa Científica, nos cursos de graduação e especialização, História da Arte e Fundamentos da Arte na Educação, atuando também como Coordenadora de Monografias no curso de Licenciatura em Educação Musical. Tem experiência nas áreas de Educação e Ensino de Arte, com ênfase na formação de professores e ensino da pesquisa científica. Foi chefe do Departamento de Formação Pedagógica da ESMU (UEMG), nos anos de 2015 e 2016. Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, História, Letras e Artes: Diversidade Sociocultural, Relações Étnico-raciais em Países de Língua Portuguesa - NEPEHLA (FAE - UFMG). Possui como campos de interesse a Pedagogia e a Arte.

Alba Rogeria Dos Santos Silva

docente

Possui graduação em Licenciamento Pleno em Educação Artistica - Desenho pela Universidade Federal do Espírito Santo (1987).Especialista em Psicopedagogia pela Faculdades Integradas do Vale do Ribeira/São Paulo(2003) e doutorando em Educação pelo Programa de Doutorado em Educação pela Universidade Católica -Santa Fé/Argentina(iniciado em julho /2014).

Viviane Diehl

docente IFRS - Campus Feliz

Pós-doutora em Poéticas Visuais na Universidade de Brasília, Brasil. Doutora em Educação na Universidade Federal de Santa Maria/RS. Mestre em Educação (2006), Arteterapeuta, Especialista em Cerâmica (1996), Licenciada e Bacharel em Educação Artística-Habilitação em Artes Plásticas (1988), pela Universidade de Passo Fundo, RS. Membro da academia Internacional de Cerâmica (IAC) com sede em Genebra. Educadorartista no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Feliz (2013), na área Artes/Cerâmica onde desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão. Também atua como artista visual no espaço do Atelier Vivie Diehl onde desenvolve a produção artística e tem participado de inúmeros eventos e exposições nacionais e internacionais na China, Japão, Polônia, Letônia, Belarússia, Turquia, Moldávia, Cuba, Tailândia, Lituânia, Índia, Coréia do Sul, Ucrânia, Portugal e no Brasil. Líder do grupo de pesquisa CADE: Diálogos e Estudos em Arte e Cultura na Educação Profissional, membro do Grupo de Arte e Design (GAD), no diretório CNPq. Atua com experiência nas práticas de artes visuais e na educação na área de Arte, principalmente, nos seguintes temas: arte, artes visuais, escultura cerâmica, educadorartista, educação e arte e intercultura.

Rosane Dos Santos Cantanhede Kaplan

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Graduada em Licenciatura em Educação Artística, com habilitação em Artes Plásticas, pelo Centro Universitário Metodista Bennett (2005), especialista em Fotografia como Suporte para a Imaginação pela f/508 e Instituto Leya de Educação Superior ILEYA (2025), mestra em Ciência da Arte pela UFF (2012). Atualmente é professora EBTT do ensino médio técnico e do curso de pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileira do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), lotada no campus São Gonçalo. Integra a linha de pesquisa Linguagens e Culturas Artísticas, além de participar de conselhos, grupos de trabalho e comissões desta instituição. Tem experiência na área de Artes Visuais, atuou na elaboração de projetos pedagógicos para exposições em museus e centros culturais. Seus interesses de pesquisa são: arte educação, fotografia alternativa, fotografia do século XIX, arte decolonial, estéticas e poéticas contemporâneas. Atua como artista desde o início dos anos 1990, exprimindo-se por meio de pinturas, fotografias e instalações.

Filipe Aguiar Cargnin

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutor e Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Design da Universidade Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Design pela Universidade do Estado de Santa Catarina e Cinema pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atuou como professor substituto nos cursos de Design Gráfico e Industrial (UDESC), e Produção Multimídia e Comunicação Visual (IFSC). Suas principais áreas de pesquisa e atuação são: Animação, Roteiro, Jogos e Computação Gráfica. É criador e roteirista da série de animação Boris e Rufus, exibida em Disney Channel, Disney XD, TV Cultura e Amazon Prime Video, indicada ao Grande Prêmio do Cinema Brasileiro 2019.

Cesar Gabriel Berton

docente IFPE - Campus Barreiros

Músico Guitarrista - Pesquisador - Arte Educador. Linhas de pesquisa/atuação: - Performance artística (Séc. XX e Vanguarda). - Análise musicológica. - Semiologia da música. - Educação Musical.

Márcia Cristina Custódia Ferreira

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás (2005), Especialização em Treinamento Desportivo pela Universidade do Grande Rio (2008) e Mestrado em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012), linha de pesquisa em Psicologia do Esporte. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Ginástica Artística, Saltos Ornamentais, Ginástica Laboral, Musculação e Personal Trainer. Tem experiência como professora de ensino superior. Atualmente atua como professora efetiva do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos.

Eduardo Seabra Guedes

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Designer e Mestre em Educação. Mestrado pela Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro (2011), Bacharel em Desenho Industrial pela Fundação Mineira de Arte Aleijadinho (1985), Bacharel em Educação Artística - Desenho - pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1987), Licenciado em Educação Artística - Desenho - pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1988). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Experiente na área de Design, com ênfase em Design de Produtos. Atuação principal em Design: Ensino, Pesquisa e Extensão.

Roziane Da Silva Jordão

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutora em Antropologia Social pela Universidade Federal do Amazonas (2022), Mestra em Letras pela Universidade Federal de Rondônia (2017); com Licenciatura em Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas (2015). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, lotada no campus Guajará-Mirim. Atualmente, está como Coordenadora da Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas. Atua como Líder do Observatório das Migrações Internacionais na Fronteira Brasil-Bolívia, e participa como membro do grupo de pesquisa MIMCAB- Migrações, Memória e Cultura na Amazônia Brasileira, da Universidade Federal de Rondônia e do GEMA- Grupo de Estudos Migratórios na Amazônia. Desenvolveu uma pesquisa etnográfica junto à comunidade de mulheres imigrantes haitianas em Porto Velho voltada para redes de proteção, inserção social e dignidade humana, mais recentemente, pesquisa a inserção social e econômica de imigrantes haitianos artistas e intelectuais na Amazônia legal, bem como a imigração transfronteiriça de bolivianos e bolivianas para qualificação no Brasil. Orienta alunos nas temáticas das Relações sociais de Gênero, Migrações Internacionais, fronteira e Multiculturalismo.

Anderson Fortaleza De Sousa

docente

Especialista em Educação Musical (Claretiano). Graduado em Educação Artística habilitação em Música (Licenciatura - UEPA). Integrante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Teorias e Práticas Educacionais GIPEDUC/IFPA, grupo de pesquisa certificado pelo CNPq. Área de interesse: Banda de Música Escolar, Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais e Educação Musical. Atualmente, Artista e Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Silvia Lílian Lima Chagas

docente IFMA - Campus São Luís Monte Castelo

Mestre em Artes Visuais pelo PROFARTES UFMA/UDESC na linha de pesquisa abordagens teórico-metodológicas das práticas docentes, graduada em Licenciatura Plena em Educação Artística pela Universidade Federal do Maranhão (2003). É professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Maranhão . Professora formadora da Licenciatura...