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Resultados para “'pesquisa quantitativa'”

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Luis Gustavo Patrocino

docente IFPR - Campus Londrina

Doutor em Ciências Sociais (UNESP Marília), Mestre em Ciências Sociais, Especialista em Estatística com Ênfase em Pesquisa Quantitativa e Licenciado/Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina. Bacharel em Teologia pela Faculdade Evangélica do Brasil. Atua como Professor de sociologia no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul nas modalidades: Ensino Médio, Graduação e Pós Graduação.

Camila Andrade Silva

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa. Mestre em Genética e Melhoramento de Plantas - UFLA e doutora em Genética e Melhoramento de Plantas - UFLA. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Melhoramento Genético do cafeeiro e análise de sementes. Professora da Faculdade de Rondônia - FARO de 2011 a 2015, onde ministrou disciplinas de Biociencia e Biotecnologia, Genética vegetal, Metodologia Científica, Sementes florestais e Elaboração de projetos. Foi membro do Núcleo Docente Estruturante NDE e do Conselho Superior Acadêmico da Faculdade de Rondônia de 2013 a 2025. Coordenadora Institucional do Programa Ciência sem Fronteiras na FARO, de 2011 a 2015. Professora titular do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Rondônia IFRO de 2015 a 2017, onde ministrou as disciplinas de produção vegetal, estatística experimental, metodologia científica e análise de sementes. Linhas de pesquisa: melhoramento genético do cafeeiro, melhoramento vegetal, genética quantitativa, genética vegetal e análise de sementes.

Bruno Gaede De Almeida

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Graduado em Licenciatura em Física pela UNIR. Mestre em ensino de Física pelo MNPEF. Professor de Física no IFAC campus Cruzeiro do Sul.

Tiago Ferreira De Sousa

docente IFMA - Campus São João dos Patos

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual do Maranhão (2019). Atualmente é professor ens basico tecn tecnologico do Instituto Federal do Maranhão. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: ideologia. política. lema de governo., : língua inglesa. pesquisa quantitativa. ...

Patricy De Andrade Salles

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professora do Instituto Federal da Paraiba. Medica veterinária graduada pela Universidade Estadual do Ceará. Professora orientadora no Programas de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba- Campus Sousa - nível Especialização em Medicina Veterinária. Possui Mestrado em Ciências Biológicas - área de concentração Genética - pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Doutorado em biotecnologia na RENORBIO área de concentração biotecnologia pecuária, com período de sanduíche na Alemanha. Possui experiência em instituições internacionais: na Universidade de Colônia e Universidade Hohenheim - Alemanha. Trabalha com marcadores moleculares voltados a estudos da diversidade genética em bovinos, caprinos e ovinos. Desenvolve trabalhos voltados à reprodução assistida, conservação, preservação, difusão e melhoramento de recursos genéticos animais do Semiárido Brasileiro. Tem experiência na área de reprodução, Genética Molecular aplicada ao Melhoramento Animal e a Caracterização Genética. Atua principalmente nos temas: reprodução animal, marcadores moleculares, estrutura de populações, diversidade genética, bancos de DNA, biotecnologia, genética de populações e quantitativa. Busca promover e estimular a difusão de biotecnologias modernas para a melhoria da produção de recursos genéticos animais existentes no Semiárido Brasileiro.

Gabriela Peters Gonçalves Levy

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Doutora em Sociologia (USP, 2020), mestre em Ciências Sociais (UNIFESP, 2013), bacharel e licenciada em Ciências Sociais (UNIFESP). Licenciada em Geografia (UNIMES, 2016). É Professora de Sociologia no IFSP desde 2016, tendo atuado nos Campi Araraquara (2016-2019) e Itaquaquecetuba (2020-atual). Atua na Educação Básica e no Ensino Superior e atualmente está como Coordenadora de Extensão.Tem experiência nas áreas de Sociologia do Cinema e da Imagem, Memória, Violência e Teoria Social.

Fernando Gonçalves De Gonçalves

docente IFRS - Campus Rolante

Sociólogo (MTB 1134/RS), mestre (2015) e doutor (2020) em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Especialista em Big Data, Data Science e Data Analytics pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2021). Licenciado (2011) e bacharel (2015) em Ciências Sociais, com graduação sanduíche na área de Sociologia (2010) na Universidade dos Açores, Portugal. Licenciado em Geografia pela Universidade de Caxias do Sul (2023). Líder do Grupo de Pesquisa em Humanidades e Ciências da Sociedade. Tem experiência em Sociologia da Educação, Sociologia da Cultura, Sociologia da Violência, Sociologia Histórica, Metodologias Informacionais, Pesquisa Quantitativa, Pesquisa Qualitativa, Educação a Distância e Análise de Redes Sociais. Foi tutor do curso de Especialização em Ensino de Sociologia (IFCH/UFRGS) e do curso de especialização em Gestão Pública (EA/UFRGS) pela Universidade Aberta do Brasil. Atualmente, é professor efetivo de Sociologia no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Rolante. Coordenador de projetos de ensino, pesquisa e extensão. É sócio da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

Ana Paula Kieling

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Ana Paula Kieling é Pesquisadora de Pós-Doutorado em Administração no campo de big data e cidades inteligentes na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em convênio com a FAPESC. Atua como Professora Convidada de disciplinas de Marketing e Consumo em cursos de Pós-Graduação da UNIVALI e é Professora Orientadora de alunos dos cursos de MBA em Marketing da USP/ESALQ. Atuou como pesquisadora de Pós-Doutorado em Administração na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) entre 2019 e 2024, em estudos no campo de m-commerce, cidades inteligentes, crowdsensing e participação cidadã na esfera pública, em convênio com a CAPES. Doutora em Administração pela Universidade do Vale do Itajaí (2018), possui Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e MBA em Marketing Estratégico pela Universidade do Vale do Itajai (2011), Atualização em Recursos Humanos pela Fundação Getúlio Vargas (2009) e Graduação em Administração com ênfase em Comércio Exterior pela Faculdade Metodista de Santa Maria (2008). Com experiências profissionais anteriores em empresas como Coca-Cola, Unimed, Accor, Brasil Foods e CIASC, já atuou também como Professora Substituta em disciplinas de Gestão e Turismo no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC Palhoça Bilingue e e IFSC Florianópolis Continente) e SENAI, bem como em disciplinas de Pós-Graduação no SENAC e como Professora Conteudista da área de Marketing na Delínea. Ministra cursos in company de Marketing de Relacionamento e Comportamento do Consumidor para empresas, participa dos grupos de pesquisa Gemark (UNIVALI), LabGES e GEPEM (UDESC), com experiência como revisora dos periódicos Brazilian Business Review (BBR), European Journal of Marketing, International Journal of Wine Business Research, Consumer Behavior Review (CBR), Revista Alcance, Revista Administração: Ensino e Pesquisa (RAEP), Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas (REGEPE), Revista Gestão Organizacional (RGO) , Revista Mix Sustentável, Revista Práticas em Administração Pública, Revista Reunir, Revista Management in Perspective, Revista Desafio e outras.

Maria Aparecida Alves Da Costa

Outros IFCE - Campus Sobral

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Sobral. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE). Pós-doutora, Mestra e doutora em Educação pelo PPGE-UECE, na área de concentração em Formação de Professores. Especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional, pelo Instituto de Ensino Superior São Judas Tadeu (2017). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piaui (UESPI) (2013). Membro associada da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Pesquisadora dos projetos finaciados pelo CNPq e Funcap: "Qualificação de periódicos científicos de educação: articular para internacionalizar (2023-2026)", "A precarização do trabalho docente asseverada na pandemia de Covid-19: políticas públicas para minorar o esgotamento profissional". Editora das Revistas Ensino em Perspectivas Práticas Educativas Memórias e Oralidades (Revpemo). Estágio de internacionalização na Universidade Andina Simón Bolívar no Grupo de Pesquisa "Ciencia Abeirta Ecuador". Membro Associada da Sociedade Brasileira de História da Educação (SHBHE). Membro do FEPAE-Nordeste. Pesquisadora nos grupo de estudos e pesquisas: Práticas Educativas Memórias e Oralidades (PEMO-UECE), Educação, Ciência e Formação (GEPF-IFCE), Núcleo de Estudos Teórco-Críticos em Escrita Literária e Interações Linguísticas (IFCE). Integrante do Nucleo de Gênero e Doversidade Sexual (NUGEDS), IFCE campus Sobral. Organizadora de eventos científicos nacionais (SEPEMO, SNGPC, ENHIME). Avaliadora externa de PIBIC, Ufca, Unilab, IFCE. Coordenadora da Pós-Graduação Latu sensu Docência e Práticas da Educação Básica, IFCE. Principais temáticas de estudo: Ciência aberta, Principios Deia (Diversidade, Equidade, Inclusão e Assecibilidade) na pesquisa científica, Biografia de mulheres educadoras, história da Educação, formação de professores, gênero e travestilidades.

Ana Kamily De Souza Sampaio

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Doutoranda em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Mestra em Educação Profissional pelo IFRN (2021). Especialista em Ensino de Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2009) e em Exercício Físico Aplicado à reabilitação Cardíaca e a Grupos Especiais pela Universidade Gama Filho (2008). Possui licenciatura plena em Educação Física pela UFRN (2007). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e pesquisadora do Observatório da Diversidade (IFRN/CNPq), na linha de pesquisa Corpo, subjetividades e estéticas da existência. Tem experiência na área de Educação Física com ênfase em Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: corpo, práticas pedagógicas e educação profissional.

Siomara Cristina Broch Lago

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui Bacharelado em Engenharia Química (1994), Licenciatura em Matemática (2000) e Bacharelado em Estatística (2021) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É especialista em Engenharia de Segurança no Trabalho (1996 - UFSM) e em Estatística e Modelagem Quantitativa (2006 - UFSM), mestre em Engenharia de Produção (1998 - UFSM) e doutora em Ciência - Estatística e Experimentação Agropecuária - pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) (2013). Atua como professora titular do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha campus Júlio de Castilhos. Coordenou o Curso de Licenciatura em Matemática no campus Júlio de Castilhos de 2015 a 2020 e o Curso de Licenciatura em Matemática EaD/UAB/IFFar de 2019 a 2021. Tem experiência docente na área de Educação Matemática, Estatística, Matemática e Segurança do trabalho. Tem experiência docente em educação a distância. Atua em pesquisa e extensão na área de Probabilidade e Estatística Aplicadas, Formação de Professores e Educação Matemática.

Paulo Fernando Rodrigues Matrangolo

docente IFNMG - Campus Janaúba

Bacharel e Licenciado em Química pela Universidade Federal de Viçosa (1995) e Mestre em Agroquímica pela Universidade Federal de Viçosa (1998). Entre o período de 1999 a 2006 atuou como professor do curso Técnico em Química, ministrando aulas nas áreas de Físico-Química, Química Geral e Inorgânica, Química Analítica (Qualitativa e Quantitativa), Química Instrumental e Ciências do Ambiente. A partir de 2001 passou a atuar também na educação superior (Unimontes e FACIT) nas disciplinas de Química Orgânica, Química Geral e Química Analítica. Em 2007 atuou como coordenador do curso técnico em Química e em 2010 como coordenador-adjunto do curso de Engenharia Química da FACIT. Desde abril de 2016 atua como professor EBTT no IFNMG e e desde abril de 2026, atua no campus de Janaúba,

Rafaiane Macedo Guimarães

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Servidora efetiva, técnico-administrativa no Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde. Mestre em Tecnologia de Alimentos pela mesma instituição, especialista em Nutrição Clínica pela Universidade Federal de Goiás (2011) e graduada em Nutrição pela Universidade Federal de Mato Grosso (2008).

Maribel Barbosa Da Cunha

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

É graduada em LETRAS: Português/Inglês pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), mestre em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e doutora em LITERATURA pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É membro da Rede Catarinense de Pesquisadores em Educação (RCPE). Foi Coordenadora-Geral de Ensino e Coordenadora do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio no Instituto Federal Catarinense Campus Concórdia (IFC Concórdia). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul (IFC SRS). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Estudos Literários, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa, adaptação literária cinematográfica, formação de leitor literário, políticas nacionais de acesso ao livro e à leitura.

Getúlio De Morais Pereira

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Mestrado em Inteligência Artificial pela Faculdade de Ciência da Computação/UFU, professor EBTT - Informática I. Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e Pós-graduado Lato Sensu em Desenvolvimento de Sistemas para Web e Dispositivos Móveis pelo IFTM - Campus Ituiutaba (2012). Atuação profissional em análise e desenvolvimento de sistemas de grande porte para internet na plataforma J2EE; Consultoria em sistemas de bancos de dados relacionais. Grande interesse em pesquisa aplicada utilizando análise quantitativa e técnicas de Inteligência Artificial e Computação bio-inspirada, aplicadas ao Mercado Financeiro.

Marcos Gilberto Dos-santos

docente

Doutorado em Administração pelo PPGA - Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestrado em Aprendizagem organizacional pelo Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) da UNIFACS. Possui especialização (MBA) em Gestão de Negócios pela UNIFACS - Universidade Salvador(2009), Graduação em Administração (2011) e em Gestão de Varejo (2007) pela Universidade Salvador. Os temas de interesse são Aprendizagem Organizacional e Formação de gestores, Gestão de pessoas e competências gerenciais, Saberes docentes e suas modalidades de aprendizagem. Desenvolve pesquisa sobre Métodos Quantitativos com Software R no Grupo QUANTAC - Métodos Quantitativos Aplicados às Ciências Sociais. Atua como Professor EBTT no IFBA.

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