Resultados para “'plano piloto'”

Francisco José Dos Anjos

Sou bacharel em direito brasileiro, piloto privado de avião com habilitação de MNTE na função de piloto em comando e atualmente estou em formação de piloto comercial MLTE e IFR. Trabalho constantemente para desenvolver minhas habilidades técnicas e não técnicas. A aviação é o foco da minha vida, portanto o zelo e o comprometimento pela profissão de piloto se comunicam diretamente com as habilidades sociais, de liderança, de gerenciamento de recursos técnicos e humanos. Como piloto, tenho uma visão holística das necessidades que se apresentam e dos recursos disponíveis para supri-las com a melhor eficiência e segurança operacional possível. Nasci para caminhar, mas vivo para voar.

Vicente Duque De Almeida Neto

Possui graduação em Licenciatura em Desenho e Plastica pela Universidade Federal da Bahia (2005). Atualmente é professor titular do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento Gráfico (Graphics), atuando principalmente nos seguintes temas: charge, plano de curso de eletromecânica e linguagem e literatura.

André Luiz Rodrigues Da Silveira

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Faculdade de Ciências Agrárias de Itumbiara - GO (2001). Especialização em Agroecologia pela UFSC, Mestrado em Agroecossistemas pela UFSC e doutorado em Agronomia pela Escola de Agronomia da UFG. Atuou como técnico de campo em assentamentos de reforma agrária e agricultura familiar. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agroecologia, elaboração de projetos de Pronaf, Plano de Desenvolvimento de Assentamentos, atuando principalmente nos seguintes temas: Manejo Agroecológico do Solo e Desenvolvimento Rural Sustentável. Atualmente é professor na UniAraguaia ministrando as disciplinas de Ciências do Solo, Classificação de Solos, Conservação e Manejo do Solo e Irrigação e Drenagem no curso de Agronomia, Recuperação de Áreas Degradas e Geologia e Mecânica dos Solos no Curso de Engenharia Ambiental.

Gustavo Reis De Moraes

Nolan Ribeiro Bezerra

Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal do Tocantins (1998), mestrado em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos pela Universidade de Brasília (2001) e doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa (2011). Atualmente é docente do ensino básico,técnico etecnologico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: qualidade da água, vigilância, padrão de potabilidade, plano de segurança da água e avaliação de riscos.

Antônio Matias Da Rocha Neto

Possui Graduação em Engenharia Química pela Universidade Católica de Pernambuco (2002), Licenciatura em Química pela UNICSUL (2024), Mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2006) e Doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2021). Experiência na área de simulação de processos químicos reativos. Professor do Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife (2012 - 2015). Atualmente é Engenheiro Químico do Instituto Federal do Ceará - desde 2015.

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Cláudia Soave

Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade de Caxias do Sul (2000), graduação em Programa Especial Formação de Professores para Os Componentes Curriculares pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (2015), mestrado em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (2014) e doutorado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2020). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, conselhos, comissões e consultoria - ifrs - IFRS, conselhos, comissões e consultoria - ifrs - IFRS, conselhos, comissões e consultoria - ifrs - IFRS e conselhos, comissões e consultoria - ifrs - IFRS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, cuidado de si, ética, formação de professores e plano de negócio.

André Aron Pastore Dryzun

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2010). Atualmente é psicólogo do Instituto Federal de São Paulo. Mestre em Educação pela Universidade da Cidade de São Paulo (2023). Pós graduado pelo Programa de Aprimoramento Profissional em Psicologia Clínica também pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2012). Atuou como psicólogo na Atenção Básica de Saúde de Campinas (2011 - 2012) e também na Prefeitura de Bragança como psicólogo do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), como Conselheiro do Conselho Municipal dos Direitos da Criaça e do Adolescente representando a Secretaria de Ação e Desenvolvimento Social e na gestão da Secretaria como Gestor de Parceria com as entidades da sociedade civil. Sempre trabalhou com políticas públicas, conciliando os trabalhos com a clínica de psicologia. Foi redator e coordenador do Plano Decenal de Atendimento Socioeducativo do Município de Bragança Paulista-SP.

Weskla Barbosa Dos Santos

Mestra em Economia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) desde 2013, atualmente atuo na Diretoria de Planejamento, Desenvolvimento Institucional e Interiorização do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Anteriormente, trabalhei na Secretaria de Planejamento e Orçamento (SEPLAN) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), onde contribuí para a elaboração e gestão dos principais planos institucionais. Fui também Analista de Gestão na Companhia Pernambucana de Saneamento (COMPESA), onde gerenciei alguns contratos e o Plano de Aplicação existente na Gerência Administrativa e de Suporte (GAD). Além disso, assessorei o Diretor do Ministério Público da Paraíba - Procon (MP-PROCON), auxiliando, tecnicamente, na função operacional do Órgão, como, também, na análise de processos realizados pelo mesmo. Ademais, tive papel ativo no desenvolvimento de alguns projetos, monitorando e coordenando o banco de dados da Operação Black Friday. Por fim, ainda tive oportunidade de ministrar aulas de Empreendedorismo dentro do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) do Governo Federal, cujo objetivo era ampliar a oferta de cursos de Educação Profissional e Tecnológica para jovens e adultos.

Marcelo Rodrigo Pezzi

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998), mestrado em Engenharia de Produção pelo PPGEP/UFSC (2001) e doutorado pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) - Portugal (2024). Atuou como Coordenador de Curso de Administração por 13 anos, foi professor de várias IES em graduação e pós-graduação. Atuou como piloto comercial e pequeno empreendedor. Atualmente está vinculado ao serviço público como professor EBTT do IFSC/Joinville, com dedicação exclusiva para o curso de Gestão Hospitalar. Tem como interesses principais de pesquisa as seguintes temáticas: Estudos e pesquisas no campo da educação; Formação continuada de professores; Impactos da Cultura nas relações entre professor-aluno. Processo de avaliação e Feedback do professor. Também interessa-se por pesquisas no campo da Administração, especialmente no que diz respeito as relações de trabalho; Motivação e desmotivação e relações humanas no trabalho.

Luiz Felipe Ungericht

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), pós-graduação em nível de Mestrado pela UFRRJ (2009) com uma pesquisa na área da Avaliação Pós-Ocupação e sua utilização em ambientes escolares. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e Educação, principalmente nos seguintes temas: projeto arquitetônico, planejamento urbano, avaliações de imóveis, perícias, design gráfico, programação visual e ensino. Foi arquiteto e urbanista do quadro efetivo da Prefeitura de Itajaí, SC, desenvolvendo atividades em: projetos de edifícios e espaços públicos, orçamentação e descrição, fiscalização, laudos técnicos, planejamento urbano e plano diretor; ocupando o cargo de Diretor Municipal de Planejamento Urbano e Uso do Solo em 2008. Atualmente é Professor Efetivo Classe DIV, Nível 4 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, trabalhando na área de arquitetura aplicada e planejamento e desenvolvimento urbano. Coordenador do Laboratório de Expressão Gráfica, Laboratório de Projetos do Curso de Agronomia, e membro do IFMaker, e Coordenador do Curso Técnico em Transações Imobiliárias. Desde 2023 é Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). De 2014 a 2018 desenvolveu pesquisas na área de mudanças climáticas, resiliência urbana na Universidade da Flórida, EUA. Doutorando em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Érica Haese

Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Luterana do Brasil (2010), complementação em Programa Especial de Formação Pedagógica - Faculdades Integradas de Cruzeiros (2018), graduação e licenciatura em Geografia - Claretiano Centro Universitário (2015), especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior (2013) - Faculdade de Rolim de Moura e especialização em Ensino da Geografia (2024) - Faculdade Facuminas. Atualmente é coordenadora de campo no Componente Indígena Plano Básico Ambiental da PCH Jesuíta e UHE Juruena. Participou como tutora presencial de ensino no curso de graduação e licenciatura em Geografia da Universidade Estadual de Mato Grosso - UNEMAT. Possui experiência na educação nas redes de ensino municipais, estaduais, federais e privada. Também possui experiência em estudo e execução de Plano Básico Ambiental e programas sociais.

Patricia De Jesus Sales

Geógrafa, mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Amapá, com experiência em coordenação de Estudos de Impacto Ambiental e Relatório de Impacto Ambiental, Plano Básico Ambiental, elaboração de mapas temáticos e levantamento socioeconômico em comunidades rurais, bem como atuação na elaboração de políticas públicas para ordenam...

Yrla Nívea Oliveira Magalhães

É Doutora em Biotecnologia pela Rede Nordeste de Biotecnologia (UECE - RENORBIO - 2011). Possui Mestrado em Saúde e Ambiente (UFMA - 2004) e Graduação em Ciências Habilitação em Biologia (UEMA - 2000). Professora do Instituto Federal do Maranhão (IFMA) / Departamento Acadêmico de Biologia (DAB). Coordenadora dos cursos de Biologia do Plano Nacional...

Ariane Dos Santos Lima

Doutora em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Possui Graduação e Mestrado em História pela Universidade Federal do Piauí. Especialista em Atendimento Educacional Especializado - AEE e Formação Continuada em Plano Educacional Individualizado - PEI. É professora Efetiva - DE do Instituto Federal do Piauí - Campus Tere...