Cassiano G. Zanella é Roteirista e Diretor. Formado em Publicidade e Propaganda pela UPF e Especialista em Cinema e Multimeios pela Anhembi. Produziu escreveu e dirigiu os curta-metragens: ONÍRICO e NOTAS ABISSAIS, AFASTO e F.M. E apresenta o Podcast sobre cinema brasileiro, O Sobrevivente.
Formada em Jornalismo (2008) e em Letras - Língua Espanhola (2017) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com um semestre em mobilidade acadêmica internacional pelo convênio Brasil - Colômbia, na Universidad Antonio Nariño (UAN), em Bogotá. Especialista em Tradução (Espanhol) pela Universidade Gama Filho (2013). Mestre em Linguística Aplicada pelo PPGEL - UFRN (2020). Tem interesse pelos seguintes temas: tradução de histórias em quadrinhos, podcast e tecnologias digitais.
Mestre em Gestão Educacional pela Universidade do Vale dos Sinos (Unisinos). Especialista em Novas Tecnologias da Educação pela ESAB. Graduada em Biblioteconomia pela FURG. Atualmente trabalha na Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (PROPPI), atuando no Setor de Publicações Científicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS. Criadora do podcast de leituras PODLER: podcast de leituras gravadas.
Possui graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1990) e mestrado em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2020). Atualmente é membro do colegiado processos gerenciais do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Contador e membro da Comissão interna de Saúde e Segurança(CISP). Atuando principalmente nos seguintes temas: Orçamento público, desempenho universitário, cultura organizacional. Inovação e sociedade. Perícia Contábil e Financeira.
João Pedrosa é mestre em Jornalismo pelo Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPJ/UFPB), graduado em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo (UFPB), especialista em Fotografia Digital (Uninassau-PE), especialista em Gestão Pública (UEPB) e técnico em Comércio Exterior (IFPB). Além disso, é licenciando em História (UEPB) e graduado em Odontologia (UFCG) - curso no qual foi aluno laureado e desenvolveu pesquisa sobre microbiota em ambiente hospitalar. Exerceu, como empregado público, o cargo de repórter fotográfico e a função de supervisor de fotografia na Empresa Paraibana de Comunicação (EPC). Atuou como pesquisador bolsista no projeto Arbocontrol (UnB), com foco em comunicação em saúde, e possui vasta experiência como professor de cursos de comunicação, lecionando disciplinas como Fotojornalismo, Teoria da Imagem e Semiótica. Desenvolveu diversos projetos e pesquisas abordando fotografia, acessibilidade estética e inclusão de pessoas com deficiência. Tem como principais áreas de interesse o fotojornalismo, a educação e a comunicação em saúde. Atualmente atua como técnico-administrativo em Educação (Assistente de aluno) do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSPB).
Assistente Social, mestre em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Política Social e Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Especializou-se na modalidade de ensino de pós-graduação lato sensu, no Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde, com ênfase em Atenção em Urgências e Emergências, no Hospital Universitário Prof. Polydoro Ernani de São Thiago, da Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atuou como professora substituta do Curso de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Maria (2013-2015) e como Assistente Social no Hospital Universitário de Santa Maria (2013-2016). Coordenou o Núcleo do Conselho Regional de Serviço Social - 10 Região - NUCRESS Região Centro (2016-2017). Desde 2016, trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR).
Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Respectivas Literaturas pela Universidade de Taubaté (2011) e especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (2013). Atualmente, é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo - Câmpus Itapetininga.
Mestre em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologia pelo PPGAU no Instituto Federal Fluminense. Possui especialização em Gestão de Cidades e Planejamento Urbano pela Universidade Cândido Mendes, graduação em Design Gráfico pelo Instituto Federal Fluminense (2011) e graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Federal Fluminense (2016). Atualmente é programador visual do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Programação Visual
Pós-graduada em Mídias Digitais Interativas pela Unoeste (2018), possui graduação em Cinema & Audiovisual pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atualmente é técnica audiovisual do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.
Possui mestrado em Assessoria de Administração, pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto - ISCAP (2017), Portugal. Especialização em Gestão de Pessoas & Marketing pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM (2005). É Graduado em Direito pela Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM (2011), e também, graduado em Administração pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM (2004). Possui certificado de apostilamento referente ao reconhecimento do título obtido no exterior expedido pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2018). Registro efetuado nos termos da Lei nº 9.394/96 de 20/12/1996 - artigo 48 - paragrafo 1º. Atualmente é Administrador (CRA-MG, nº. 30.038) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM, Campus Patos de Minas, ocupando a função de Coordenador de Execução Orçamentária e Financeira. Pesquisador da Web of Science. ID: AGQ-4497-2022. ORCiD: https://orcid.org/0000-0002-6017-9271.
Professora Titular da Educação Básica, Técnica e Tecnológica. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Macau. De 2015 a 2022 atuou como docente do IFPA - Campus Belém. Atua no PROFEPT- Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica e na Licenciatura em História do Campus Belém. É Professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional PPGEP-IFRN. Coordenadora do GT Gênero da ANPUH PA. Doutora em História pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. Coordena o projeto Memórias do trabalho e da educação: narrativas e experiências de professoras de uma instituição de educação profissional e tecnológica no Pará. Integra a equipe do projeto "Corpo, gênero e sexualidade na Educação Profissional: cenários epistemológicos e subjetivos", financiado pelo edital universal do CNPq, no interior do qual orienta pesquisas de Iniciação Científica, especialização e mestrado. Coordena o Projeto de Extensão Podcast Entre uma História e Outra. Suas pesquisas e orientações centram-se nas seguintes temáticas: Juventude, Sexualidades e mundo do trabalho; Epistemologia Feminista, Formação Docente e Ensino de História; Memória e Organização da EPT; Estive de Licença Maternidade em 2015 e 2019. Sou mãe do Miguel e do Joaquim.
Mestre em Administração pelo Instituto Federal Goiano (IF Goiano) Campus Rio Verde. Especialista em Ordenamento Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Graduado em Tecnologia em Agronegócio pelo IF Goiano Campus Iporá e graduando em Administração pelo Centro Universitário UniBF, em segunda graduação. Atuou como docente no Centro Universitário de Iporá (UNIPORÁ) por quatro anos e, por três anos, como gerente bancário no Sicredi. Ingressou no IF Goiano em 2023 como professor substituto no Campus Iporá e, em 2025, tornou-se Professor Efetivo do Campus Rio Verde, em regime de dedicação exclusiva. Em 2026, atua como professor nos cursos de Administração, Agronomia, Zootecnia e cursos técnicos, como tutor em Educação a Distância (EaD), como Coordenador de Trabalhos de Conclusão de Curso do curso de Administração e como Pesquisador Institucional do Campus, exercendo a chefia de Pesquisa Institucional. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica, com interesse em Administração, Agronegócio, Gestão Financeira, Sustentabilidade, Agricultura Familiar e Cadeias da Sociobiodiversidade.
Doutorando em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário de Caratinga (2003), mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2009) e mestrado profissional em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (PROFMAT/UFV - 2013). Tem experiência com ensino fundamental, médio, superior e pós-graduação Latu-Sensu. Atualmente é professor EBTT-DE (afastado para doutoramento) do IFMG - Campus Governador Valadares, tendo atuado nas disciplinas de Matemática do 1o e 2o ano do ensino médio, Cálculo I e III nas Engenharias (Civil, Produção e Ambiental e Sanitária), Estataítica Básica (Tecnólogo em Gestão Ambiental) e também como coordenador local de olimpíadas de Matemática como Concurso Canguru de Matemática, Olimpíada Matemática Sem Fronteiras e Olimpíada de Matemática das Instituições Federais, além de estar também, na equipe que coordena a OBMEP no campus.
É graduado em Gestão Pública (2015) e em Administração (2020) pela Universidade do Sul de Santa Catarina. Possui pós-graduação lato sensu em Gestão Pública e em Gestão de Finanças Públicas. É mestrando em Administração na Universidade Federal Fluminense. Atualmente ocupa o cargo de Tecnólogo em Gestão Pública na Diretoria de Gestão e Valorização de Pessoas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem interesse em Administração, Gestão Pública, Gestão de Pessoas e em Finanças Públicas.
Wendell Bento Geraldes é Mestre em Gestão do Conhecimento pelo Centro Universitário de Brasília (UCB) e Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Goiás (IFG) Campus Luziânia, onde desenvolve pesquisas e práticas pedagógicas voltadas à integração entre tecnologia e educação.Sua produção acadêmica inclui o artigo ''Using Kahoot as a learning tool'', com 40 citações, além de participações em grupos de pesquisa internacionais, como a ACM (Association for Computing Machinery) em 2024. Tem interesse especial em Pensamento Computacional, Gamificação, Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Formação de Professores para o uso crítico da tecnologia.Wendell também colabora com projetos de extensão e iniciação científica no IFG, buscando tornar o ensino de computação mais acessível, criativo e alinhado às demandas contemporâneas.
Atualmente é estágiario da Divisão de Protocolo da Universidade Federal do Rio Grande. Está cursando os cursos de Arquivologia e Educação Física da universidade Federal do Rio Grande. Possui experiência na área de Educação Física, com ênfase em futebol.