Resultados para “'poder simbólico'”

Ivan Ignacio Pimentel

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Candido Mendes (2012), mestrado em Sociologia e Direito pela Universidade Federal Fluminense (2011) e doutorado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro e Professor Colaborador do Programa de Pós-graduação em Geografia da UERJ. Tem experiência na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia, Gênero, Raça e Sexualidade, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade, território e espaço simbólico. Atualmente vem desenvolvendo pesquisas que buscam compreender a importância dos corpos negros para a construção do espaço a partir de narrativas e trajetórias subalternizadas.

Adriana Oliveira Da Silva

docente

Possui mestrado em História pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2012). Professora EBTT IFBA (Instituto Federal de Educação). Tem experiência na área de História, atuando principalmente nos seguintes temas: História de Mulheres, relações de poder e gênero.

Saulo De Azevedo Freire

docente IFPB - Campus Sousa

Possui graduação em Licenciatura Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2007). É mestre em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2012). É doutor em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Estadual do Ceará - UECE (2026). Foi professor da Faculdade Ratio entre 2013 e 1014, e professor substituto na Universidade Estadual do Ceará - UECE entre 2014 e 2015. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - IFPB - Campus Sousa. Desenvolve pesquisas nas áreas de Sociologia Rural; Educação em Agroecologia; Agroecologia.

Izabella Fátima Oliveira De Sales

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003). , mestrado em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009), doutorado em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora, atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil Colônia, História de Minas Gerais, Constituição da elite no período colonial, armas, poder, negociação. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, campus Ouro Preto.

Gustavo Vilella Whately

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009), mestrado (2011) e doutorado (2016) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui estudos em Sociologia e em Ciência Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Democracia, eleições, sistema políticos, cultura política, mídia, ideologia e poder.

Gustavo Cezar Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005), mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) (2008), doutorado em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/UERJ) (2014) e doutorado em Filosofia - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2014). Lecionou em diversas instituições públicas e privadas e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, poder constituinte, razão, teoria política contemporânea, epistemologia.

Luiz Carlos De Oliveira

tecnico IFSC - Câmpus Tubarão

Doutorando em Ciências da Linguagem - Unisul (bolsista Capes/Prosuc). Mestre em Letras (concentração em linguagem e sociedade) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste. Tem especialização em História Regional pela Universidade Paranaense - Unipar. Possui especialização em Ensino da Arte, Cultura e História Afro-indígena pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste. Tem especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. Tem graduação em História pela Universidade Paranaense - Unipar. Cursa Licenciatura em Língua Portuguesa na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC.

Dulce Valente Pereira

Outros IFCE - Campus Crato

Com doutorado e mestrado acadêmico em Linguística Aplicada, pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP); Graduação em Letras, pela Faculdade da Grande Fortaleza (FGF), iniciou a docência na educação básica, lecionou no ensino médio, técnico e superior no Instituto Federal do Ceará (IFCE) e em instituições de ensino superior privadas. É membro do Grupo de Pesquisa em "Pragmática Cultural, Linguagem e Interdisciplinaridade", vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (UECE), desenvolveu suas pesquisas com foco nas questões de gênero, identidade, estereótipo e poder no discurso político, com base nos estudos pragmáticos e de análise do discurso (ethos discursivo), bem como em teorias de gênero e na epistemologia da complexidade.

Dalvani Fernandes

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2008). Especialização em Educação e Gestão Ambiental pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação (2009). Mestrado (2012) e Doutorado (2016) em Geografia pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor de Geografia no Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR/Campus Curitiba) e está atuando através de Colaboração Técnica no IFSC/Campus Florianópolis. Tem experiência na área de Geografia Cultural e Geografia da Religião, atuando principalmente nos seguintes temas: Religião Cristã, Juventudes, Hip-Hop, Espaço e Espacialidade. Faz parte dos grupos de pesquisa: Espacialidades da Cultura - UFPR; e, Núcleo de Pesquisa em Religião (NUPER) - UFPR. E-mail: dalvani.fernandes@ifpr.edu.br

Daniele Gonçalves Dias

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em letras - Univerdade Federal de Goias (2010) e mestrado em letras - Univerdade Federal de Goias (2015). Atualmente é coordenadora do curso de edificações eja do Instituto federal de Goiás e docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: relações de poder; discurso; subjetivação; discrim, gêneros do discurso, teoria bakhtiniana, ensino ., corpo, canção e poesia.

Rone Eleandro Dos Santos

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando em Mídia e Cotidiano no Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense (PPGMC-UFF), Mestre em Filosofia Social e Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), pós-graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), licenciado em Filosofia pela Universidade São Francisco (USF). Atualmente é Professor de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em filosofia política, ética, filosofia moderna, filosofia contemporânea e filosofia da técnica e da tecnologia. Dedica-se aos estudos dos pontos de convergência entre internet, algoritmos e novas formas de poder político, bem como na produção de subjetividades afetada por tecnologias e mídias digitais. Atua, principalmente, nos seguintes temas: governo e poder, processos de construção de subjetividades nas relações entre tecnologias digitais, política e internet.

Carlos Eduardo Guimarães

docente IFSP - Campus São Carlos

Possui graduação (bacharelado e licenciatura) em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP (1994 e 1995), mestrado em Ciências Sociais - Sociologia Política- pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2000) e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2011). Também é licenciado em Geografia pelo Centro Universitário Claretiano. Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo - IFSP. Experiência na área de Ciência Política nos seguintes temas:Regime Militar, Política Brasileira no século XX, Relações Internacionais, defesa, segurança internacional, terrorismo e globalização. Possui também experiência na área de Sociologia com temas: Violência, segurança, desigualdade, risco social, socialização, poder, adolescentes em conflito com a lei, Poder e Cultura Organizacionais, Sociologia do Lazer e do Turismo, Sociologia Jurídica, Sociologia Urbana. Tem experiência na área de Educação nas disciplinas: Didática, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, História da Educação, História da Educação no Brasil. Possui também experiência docente em Antropologia e História da Ciência e da Tecnologia. Tem ainda experiência em Ensino Fundamental e Médio e EJA nas disciplinas História, Geografia, Sociologia e Filosofia e no Ensino Superior na formação de futuros professores lecionando disciplinas para cursos de Licenciatura.

Luciano Athayde Chaves

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Doutor em Direito Constitucional (UNIFOR). Mestre em Ciências Sociais (UFRN). Professor do Departamento de Direito Processual e Propedêutica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (DEPRO/UFRN). Docente Permanente do Programa de Mestrado em Direito Constitucional da UFRN (PPGD). Foi Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisa do Campus Central da UFRN (2022-2023). Líder do Grupo de Pesquisa GPJUs - Administração, Governo e Políticas Públicas do Poder Judiciário. Membro do Instituto Brasileiro de Direito Processual (IBDP). Foi Magistrado Supervisor da Secretaria de Pesquisa Judiciária e Ciência de Dados do Tribunal Superior do Trabalho (2022). Atua na área do Direito Público, com ênfase em Direito Constitucional e Processual, em especial nos seguintes campos de reflexão: Processo Civil e do Trabalho; Organização do Estado e Teoria do Poder, com destaque para o Poder Judiciário (governo judicial e Estatuto da Magistratura). Também atua na área de metodologia da pesquisa científica, em especial na pesquisa em Direito com base empírica. Autor de artigos e livros nas áreas de atuação.

Maria Furtado De Almeida Souza

docente IFRO - campus Jí-paraná

Ensino Técnico do Magistério 1993 a 1996. (Carmela Dutra-RO).Graduação Letras Português e Literatura Vernácula 2006 (UNIRON -RO).Graduação em Pedagogia 2018 a 2020. (COTEMAR -MG).Mestrado em Ciências da Religião (Educação) 2008 a 2010. (FAETEL- SP).Professora da Educação Infantil (Instituto Paul Aenis) 1994 a 1998,Professora da Educação Infantil. (SESC-RO) 1999 A 2002.Professora de Língua Portuguesa do Governo de Rondônia. 2009 a 2014.Professora de Língua Portuguesa Ensino Médio Integrado. (IFRO). 2017 a 2018.Tutora de Pós-Graduação. 2015 a 2016.(IFRO).Professora da Graduação do Curso de Licenciatura em Química, Sistemas de Informação e Engenharia Florestal (IFRO). 2017-2018.Revisora Redacional (MF Consultoria e Revisão de Artigos de Mestrado e Doutorado) desde 2006 até a atualidade..Revisora das Redações do ENEM Certame desde 2009 até a atualidade.. (CESPE/UNB. FGV. FUNESP).Doutorado em Língua Portuguesa. 2019 a 2022. PUC, Bolsista da UFMT.Escritora de Quatro livros: Bizus de Redação, 33 Dias e 1 Milagre, O poder da Oração, Sal e Luz.

Edinília Nascimento Cruz

docente IFNMG - Campus Arinos

Pós-doutorado pela Universidade de Brasília ( UNB). Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017), com Tese sobre Guimarães Rosa. Possui Mestrado em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2011-2012); especialização em Literatura e Linguística Aplicada ao Ensino de Português (2002) e graduação em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (1998-2001). É Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Arinos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e suas Literaturas, com pesquisas principalmente nos seguintes temas: Literatura Brasileira, poéticas da modernidade, topografia literária, Visconde de Taunay e João Guimarães Rosa.

Luiz Gustavo Lourenço Moura

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Informática pela Universidade Católica de Brasília (1992), mestrado em Informática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001) e Doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010).É professor do Instituto Federal Fluminense desde 1996, onde exerceu diversos cargos e lecionou em todos os níveis, sendo professor de graduação e pós-graduação. Atualmente é, também, coordenador do curso de Engenharia da Computação(2024) e professor do Mestrado Profissional em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão . Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, Sistemas Distribuídos, Redes de Computador, atuando principalmente nos seguintes temas: controle acadêmico, computação móvel, rede de computadores, Linguagem de programação. É julgador de projetos para agências de fomento nacionais. É pesquisador do Centro de Referência em Sistemas Embarcados e Aeroespaciais(CRSEA/IFF). É pesquisador do Núcleo de Pesquisa em Sistemas de Informação (NSI/IFF), equipe de pesquisadores, técnicos, desenvolvedores de instituições e empresas parceiras e alunos dos níveis técnico, graduação e pós-graduação, que desenvolve softwares em uso em diversos países, por empresas, órgãos governamentais, cursos de pós-graduação e citados em livro de referência da área de testes de software. Coordena projetos de Pesquisa e Desenvolvimento de longa duração e alto investimento, em parceria com instituições brasileiras e estrangeiras e financiados por agências de fomento, órgãos governamentais e empresas do Brasil e do exterior