Mariana Nunes De Freitas Mendes
Doutora em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia e professora efetiva no IFTM do Campus de Ituiutaba. Tem experiência no Ensino Médio, Técnico e Superior, nas áreas de Gramática, Redação e Literatura.
Doutora em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia e professora efetiva no IFTM do Campus de Ituiutaba. Tem experiência no Ensino Médio, Técnico e Superior, nas áreas de Gramática, Redação e Literatura.
Wallace Carvalho é Professor EBTT no Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilo Peçanha/Pinheiral. Doutor em Língua Portuguesa, com tese sobre a flexão nominal do português brasileiro e sua expressão por meio de vogais finais. Para a obtenção do título de mestre, em sua dissertação, defendeu, a partir de um viés construcionista, que no português brasileiro atual existem duas construções que atualizam gênero, [N-a] e [N-o], além de uma terceira sem especificação de gênero: [N-e]. Ainda, propôs que o significado das construções de gênero está inevitavelmente associado à categoria sexo biológico, inclusive quando essas são compatibilizadas com substantivos de referente inanimado, o que o aproxima do Relativismo Linguístico. Além disso, vem trabalhando a morfologia, desde 2014, em variados aspectos. Teve seus primeiros trabalhos focados no fenômeno dos splinters, discutindo sua realidade tipológica e sua importância na formação de palavras do português, ao lado de outros processos. Ainda na Morfologia, Wallace tenta pensar a área dentro do contexto da sala de aula de Ensino Médio, explorando conceitos da linguística para promover o ensino de língua materna, deixando-o com ares mais científicos e atuais.
Pós-doutorada (2021), Doutora (2019) e Mestre (2008) em Estudos da Linguagem pela UFRN - Área de concentração: Literatura Comparada. É graduada em Letras e Literaturas (2003) e especialista em Educação de Jovens e Adultos (2007), ambos pela UFRN. Atualmente, é Professora da Educação Básica e do Ensino Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN - Campus Natal Central. Atua como orientadora e avaliadora do curso de Especialização em Literatura e Ensino - Campus EaD do IFRN. É membro do Núcleo Central Estruturante do IFRN e do Conselho do IFRN - Campus Natal Central. Escritora, revisora e designer instrucional de material didático. É membro das seguintes agremiações literárias: Mulherio das Letras Nísia Floresta; Sociedade dos Poetas Vivos e Afins do Rio Grande do Norte (SPVA/RN); União Brasileira dos Escritores (UBE/RN); Movimenta Mulheres RN, onde atua como coordenadora de cultura, no segmento Letras e Literatura. Membro do Mulherio das Letras Zila Mamede - RN de janeiro de 2020 a julho de 2022.
Doutor em Linguística Aplicada na área de Linguagem e Educacão, pela Universidade Estadual de Campinas (IEL/Unicamp, 2024). Mestre em Letras (Linguagens e Letramentos) pela Universidade Federal de Campina Grande/PB (UFCG, 2015), com bolsa de estudos do Conselho de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). Especialista em Ensino de Língua Portuguesa (Universidade de Pernambuco/UPE, 2010) e Licenciado em Letras Português/Inglês (Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central/PE, 2009). É professor, em caráter de dedicação exclusiva, do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Tianguá, onde trabalha no Curso de Licenciatura em Letras (Português/Inglês) e coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi). Também no IFCE, é membro do corpo docente do Mestrado Profissional em Letras (Profletras), no Campus Tauá. Participa do Grupo de Estudos em Didática da Literatura (GEDLit), no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL/Unicamp). Seus principais direcionamentos de pesquisa são: literatura brasileira e questões raciais; poesia falada/slam poetry no Ceará e no Brasil; ensino de língua portuguesa e letramentos literários contemporâneos.
Sou Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas, com Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado. Atualmente, exerço a função de servidora pública federal e sou professora no campus Bambuí do Instituto Federal de Minas Gerais. Tenho experiência no estudo de Ecossistemas visando a sua conservação utilizando ferramentas de Sistema de Informações Geográficas e Sensoriamento Remoto. Atualmente estou envolvida em pesquisas sobre Avaliação de Impactos Ambientais, Serviços Ecossistêmicos, Análise de ciclo de vida e Inventário de Emissões. Nesse contexto, também dedico esforços à investigação sobre a Remoção de Carbono, buscando soluções que contribuam para mitigar as mudanças climáticas.
Doutor em Ciências Biológicas, Área de Concentração: Zoologia pelo Programa de Pós-graduação do Instituto de Biociências de Botucatu - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas pela UNESP Botucatu. Tem experiência na área de Ecologia de Ecossistemas Aquáticos, com ênfase na comunidade planctônica, principalmente cladóceros. Também atuou em projetos de consultoria ambiental em rios e reservatórios. Também formado em nível Técnico em Tecnologia da Informação, atuando na área desde 2016.
Doutora em estudos literários pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura e Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (UFG). É professora do Instituto Federal Goiano, campus Trindade, onde atua na Educação Básica, Técnica e Tecnológica. Também é docente da Especialização em Educação e Trabalho Docente ofertada pelo Campus. É graduada em Letras, habilitação Português/Inglês, pela Universidade Federal de Goiás e mestre em Letras, área de concentração Estudos Literários, pela mesma universidade. Desenvolveu tese de doutorado sobre as obras poéticas de Heleno Godoy e Armando Freitas Filho e as relações desses poetas com a tradição pelos vieses da planificação, memória e ironia. Sua dissertação intitulada ?A poesia está morta, mas juro que não fui eu: a poesia moderna e contemporânea na sala de aula'' dá seguimento a pesquisas desenvolvidas pela autora sobre leitura de poesia na escola desde a graduação. Integra o grupo de pesquisa do CNPq Estudos de poesia moderna e contemporânea, filiando-se à linha de pesquisa ?Estudos teóricos da lírica e escolarização da poesia?.
Professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Letras pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2009), mestrado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e doutorado pela mesma instituição (2021). Tem experiência na área de Letras, com atuação no ensino fundamental, médio e superior e em atividades de pesquisa e extensão com ênfase em práticas de letramento, imaginação e linguagem. Membro do Grupo de Pesquisa Letramento, Ciência e Tecnologia (IFSC).
É pós-doutor em Filologia Galega pela Universidade de Vigo (Galícia/Espanha), doutor em Literaturas Portuguesa e Luso-Africanas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com pesquisa sobre a história da voz poética em improviso dos trovadores galego-portugueses aos poetas do Brasil Colônia (2018). É mestre em Processos e Manifestações Culturais - ênfase interdisciplinar em Literatura, História e Comunicação pela Universidade Feevale (2013) com dissertação sobre o habitar na poética da voz em Patativa do Assaré. Possui graduação em Letras - Português pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2010). É professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rolante. É líder do grupo de pesquisa Estudos historiográficos, multiculturais e comparatistas em poéticas da voz e da performance. É membro do Grupo de Investigación BiFeGa (Bitraga/Feminario/GAELT: Grupo de Investigación en Estudos Literarios e Culturais, Tradución e Interpretación) da Universidade de Vigo. É colaborador da I Cátedra Internacional José Saramago da Universidade de Vigo. Foi professor e pesquisador convidado da Universidade de Vigo. Dedica-se, sobretudo, à pesquisa acerca da voz poética nas líricas medieval, humanista e renascentista portuguesas e nas líricas barroca e árcade brasileiras, voltando-se para uma abordagem comparativista e historicizante da cantoria nordestina.
Possui Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009), Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (2006), Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998); Especialização em Turismo e Hotelaria pela Univali/Fathuvi (1997); em Libras pela Unileya; e em Ensino de Música e Artes pela Faveni, e Graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (1995). É professora titular aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Trabalhou como professora substituta do IFCE Campus Paracuru (2017-2019), e foi gestora da Livraria, Espaço Cultural e Desenvolvimento profissional Marali do Saber (2019-2020). Atuou como agente de saúde pela Prefeitura de Turvo-SC (08/2023-02/2024). Tem experiência nas áreas de serviços, turismo e hotelaria, marketing, estratégia, Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC), ensino instrumental de línguas, inteligência competitiva e desenvolvimento de produtos. É revisora de textos e autora de poemas selecionados para as obras POETIZE 2022 - Vivara Editora Nacional, 1001 POETAS - Casa Brasileira de Livros, Relatos da Quarentena 2 - Editora Autografia, e autora do livro Inglês instrumental compreensão e produção oral e escrita Editora Evolutivo (2001), e do livro de poemas: Cenas, Sentidos, Sentimentos e Vivências - Editora Autografia (2021), e Casos reais de AVC no atendimento virtual ao cliente qualidade, Inteligência Competitiva, Inovação. Editora Appris, 2023.
Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal de Santa Maria (1992), mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e Doutorado em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(2013). Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul. Tem experiência na área de Socioecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: instrumentos econômicos de gestão da água , análises agro econômicas de sistemas de produção agrícola familiar e sustentabilidade, conflitos entre agricultura e legislação ambiental. No ensino técnico atua nas disciplinas de Politicas de Proteção Ambiental / Legislação Ambiental nos cursos técnico em Agropecuária e Agroecologia. No ensino superior ministra as disciplinas de Sociologia Rural, Extensão Rural ; Pericia Agrícola e Ambiental e Metodologia Científica, no Bacharelado em Agronomia e no Curso de Pós-Graduação em Sistemas Agrários Regionais( Especialização em Agronomia).
O Prof. Dr. Jefferson Caponero possui Graduação em Estatística pela Universidade Federal da Bahia (2025), Graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2019), Graduação em Direito pela Universidade Salgado de Oliveira (2015), Graduação em Formação Pedagógica Para Formadores da Educação Profissional pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2005), Graduação em Engenharia Metalúrgica pela Universidade de São Paulo (1996), Especialização em Formação Docente do Ensino Superior pelo Centro Universitário Jorge Amado (2011), Mestrado em Engenharia de Materiais e Ambiental pela Universidade de São Paulo (1999), Doutorado em Engenharia de Materiais e Ambiental pela Universidade de São Paulo e pela Northeastern University (2002) e dois Pós-Doutorados em Controle da Poluição e Gestão do Conhecimento Ambiental por projetos vinculados Centro de Integração de Tecnologia do Paraná, à Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia e ao Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (2004 e 2007). Vencedor, em parceria com a empresa El-Paso, do 5 Prêmio Brasil Ambiental da Câmara Americana de Comércio - AMCHAM (2009).Vencedor, em parceria com a empresa DETEN, do 6 Prêmio FIEB de Desenvolvimento Sustentável - Categoria Produção mais Limpa da Federação das Industrias do Estado da Bahia (2005). 2 Lugar, em parceria com a empresa DETEN, no Prêmio Bahia Ambiental - Empresa Sustentável da Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Estado da Bahia (2005). Vencedor do prêmio de Reconhecimento Técnico da Vöest-Alpine Associação Brasileira de Metalurgia e Materiais ABM (2002). Nomeado ao Prêmio de Reconhecimento Técnico da Vöest-Alpine Associação Brasileira de Metalúrgia e Materiais ABM (2001). Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia, Avaliador de Instituições de Ensino Superior e de Cursos de Graduação do Ministério da Educação-INEP (Graduações: Pedagogia, Direito, Engenharia Metalúrgica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Produção Mecânica; Cursos Superiores de Tecnologia: Logística, Design Gráfico, Produção Audiovisual, Design de Interiores, Processos Gerenciais, Gestão da Qualidade, Gestão Financeira, Gestão de Recursos Humanos, Marketing, Eventos, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Segurança do Trabalho, Radiologia, Petróleo e Gás, Biocombustíveis e Processos Metalúrgicos), Consultor Ad-Hoc da The Americam Society Of Mechanical Engineers, Consultor Ad-Hoc da American Chemical Society; Consultor Ad-Hoc do International Journal of Physical Sciences; Membro Titular do Conselho Consultivo da RedePetro Bahia e Conselheiro Administrativo Titular do Instituto de Energia e Ambiente da Bahia.
Doutor e Mestre em Letras Vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É especialista em Língua Portuguesa pelo Liceu Literário Português, CELLP - UERJ e, também, especialista em Língua Portuguesa e Literatura pela UniBF. Possui licenciatura em Letras (Português e Inglês) pela UFRJ e é pesquisador associado ao NEMP (Núcleo de Estudos Morfológicos do Português), grupo de Pesquisa liderado pelo Professor Doutor Carlos Alexandre Gonçalves, com sede na Faculdade de Letras da UFRJ. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Morfologia. Desde dezembro de 2022, é professor EBTT de Português e Inglês do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).
Nasceu em Assu (RN) - aquela fina flor do Oeste Potiguar também conhecida por Terra dos Poetas -, mas vive na Grande Natal com sua família desde a tenra infância. Licenciada em Letras ? Língua Portuguesa e Literaturas (2010) e Especialista em Teoria e Estudos sobre a Linguagem (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, atualmente, é aluna regular do Mestrado em Estudos da Linguagem (PPgEL) da mesma Instituição. No ensino de Língua Portuguesa, tem como principal objetivo trabalhar a linguagem no seio das interações sociais, orientando-se pelo olhar crítico sobre os mais variados temas. Foca sua formação nas seguintes áreas de interesse: Linguística Aplicada, Ensino de Leitura e Escrita e Estudos sobre Linguagem e Novas Mídias na perspectiva da Análise Dialógica do Discurso.
Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e doutoranda em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSP. Possui experiência em atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da educação pública. Desenvolve pesquisas sobre educação profissional e tecnológica, mulheres, mundo do trabalho e processos sociais. Atualmente, dedica-se ao estudo da extensão rural, mulheres extensionistas, políticas públicas de assistência técnica e extensão rural.
Licenciado em Geografia pelo Centro Universitário do Cerrado - Patrocínio-MG. Pós-graduado em Inspeção Orientação e Supervisão Escolar (Lato-Sensu) pelo UNICERP com foco na dinâmica de ensino/aprendizagem. Mestre e Doutor em Análise, Planejamento e Gestão Ambiental pelo Programa de Pós Graduação em Geografia do Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia. Pesquisas com foco em geomorfologia, hidrogeomorfologia, gestão de bacias hidrográficas, canais abertos naturais e artificiais. Foi Bolsista de Doutorado pela CAPES na modalidade Sanduíche na Universidade do Minho (Guimarães - Portugal). É Professor EBTT do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu. Faz parte do Grupo de Pesquisas ''Estudos Integrados em Geociências e Geopatrimônio'' - GPAT.Também é membro de pesquisas nas áreas de ensino, com investigação do papel da geografia no ensino técnico, na engenharia, voltada ao desenvolvimento de tecnologias de monitoramento ambiental, E professor de disciplinas voltadas ao ensino de Geografia. Metodologia da Pesquisa, Geologia e Mineralogia e Mineralogia Avançada. Mantem parcerias de pesquisas com membros da Universidade do Minho em Portugal, Institutos Federais do Mato Grosso (IFMT) e do Triangulo Mineiro (IFTM), com a Universidade Estadual de Minas Gerais, Universidade Federal de Catalão, Universidade do MInho em Portugal e Universidade Federal de Uberlândia.