Resultados para “'populações negras'”

Dayse Sacramento De Oliveira

docente

Graduada em Letras Vernáculas, pela Universidade Católica do Salvador - UCSal, Mestra em Crítica Cultural, pela UNEB e doutoranda em Literatura e Cultura, pelo Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Experiência profissional em docência nos níveis fundamental e médio das redes pública e particular. Docente de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação Tecnológica da Bahia (IFBA - Campus Salvador), atualmente, em atuação como Coordenadora Geral da EDIFBA. Pesquisadora na área de Literatura e Cultura é idealizadora do Instituto Diálogos Insubmissos de Mulheres Negras, plataforma literária que realiza eventos literários de mulheres negras. É Editora responsável pela Editora Diálogos Insubmissos e, desde 2018, promove e atua como curadora da Casa Insubmissa de Mulheres Negras em festas literárias.

Mônica Do Nascimento Barros

docente IFMG - Reitoria

Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Cultura, Religião, Relações Étnico-Raciais e Educação Antirracista. Professora de Sociologia no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Betim. Professora no Curso de Especialização em Educação para Relações Étnico-Raciais, ofertado pelo IFMG Campus Bambuí. Ministra formação para Comissões de Confirmação Complementar à Autodeclaração de Pessoas Negras, em processos seletivos e concursos públicos. Coordena o Projeto Cientistas Negras: representatividade, empoderamento e re-existência, Equipe Betim. Membra dos Coletivos IFNEGRO e Cuidar de Quem Cuida. Atualmente, é chefe do Setor de Diversidade e Inclusão, vinculado à Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas, PROGEP/IFMG.

Rodrigo Da Silva Matos

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003). Mestrado em Recursos Florestais pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiros (Esalq-USP). Experiência em levantamento e monitoramento de avifauna, Modelagem de Distribuição de Espécies, Sistema de Informações Geográficas (SIG), tendo atuado também na área de Genética, com ênfase em Genética de Populações .

Elizabeth Machado Baptestini Andrade

docente IFSP - Campus Capivari

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2003), mestrado em Fisica Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (2006) e doutorado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (2010). Pós doutorado (2010 - 2014) pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é prof. do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada, atuando principalmente nos seguintes temas: dinâmica de populações, modelos matemáticos, modelos baseados em indivíduos.

Michele Doris Castro

docente IFRS - Campus Veranópolis

Michele Doris Castro é doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) onde investiga a música como possibilidade de experiência estética e formação de subjetividade para mulheres negras. Mestra em Educação (UFRGS, 2014) e licenciada em Ciências Sociais (UFRGS, 2010). Integrante da Rede Internacional de Estudos Culturais em Educação (RIECEdu). Professora de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Especialista em Psicopedagogia (2019) e História e Cultura Afro-brasileira (2019). ORCID: https://orcid.org/0009-0004-2281-6120. E-mail: michele.castro@veranopolis.ifrs.edu.br

Wallace Da Silva Mello

docente IFF - Campus Quissamã

Docente efetivo de História do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, campus Quissamã. Doutor (2024) e Mestre (2019) em Sociologia Política pela Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). É Licenciado em História (2009) e Especialista em Política Brasileira (2010) pelo UNIFSJ. Seus interesses de pesquisa são, entre outros: Forças Armadas, Política e Sociedade no Brasil; Teoria Política e Pensamento Político e Social Brasileiro; Raça e Pensamento Social Brasileiro, História e Cultura afro-brasileiras e das populações negras no Brasil; História Regional e Local do Noroeste Fluminense.

Roble Carlos Tenório Moraes

docente

Doutor em Educação do Campo (UnB); Mestre em Educação (UFPA); Especialista em História Afro-Brasileira e Indígena e Licenciatura Plena em Pedagogia (CUNTINS/UFPA). É Professor do Instituto Federal do Pará, na área de Educação do Campo. Membro Pesquisador da Rede UNIVERSITAS/BR. Tem interesse nas seguintes temáticas: Educação do Campo; Licenciaturas em Educação do Campo; Populações Tradicionais; Unidades de Conservação da Natureza e Organização de Ensino nas Escolas do Campo.

Júlio César Da Rosa

docente IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Doutor em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/RS (2021). Mestre em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC (2011). Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em História pela Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC (2006). Membro da Rede de Historiadorxs Negrxs. Professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, Câmpus São Lourenço do Oeste. Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena-NEABI. Atua na área de História, com ênfase em História e Populações de Origem Africana no Brasil e em Santa Catarina, principalmente nos seguintes temas: Lei Federal 10.639,/03, Lei 11.645/08, negros/as, história e associativismo negro.

Patricy De Andrade Salles

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professora do Instituto Federal da Paraiba. Medica veterinária graduada pela Universidade Estadual do Ceará. Professora orientadora no Programas de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba- Campus Sousa - nível Especialização em Medicina Veterinária. Possui Mestrado em Ciências Biológicas - área de concentração Genética - pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Doutorado em biotecnologia na RENORBIO área de concentração biotecnologia pecuária, com período de sanduíche na Alemanha. Possui experiência em instituições internacionais: na Universidade de Colônia e Universidade Hohenheim - Alemanha. Trabalha com marcadores moleculares voltados a estudos da diversidade genética em bovinos, caprinos e ovinos. Desenvolve trabalhos voltados à reprodução assistida, conservação, preservação, difusão e melhoramento de recursos genéticos animais do Semiárido Brasileiro. Tem experiência na área de reprodução, Genética Molecular aplicada ao Melhoramento Animal e a Caracterização Genética. Atua principalmente nos temas: reprodução animal, marcadores moleculares, estrutura de populações, diversidade genética, bancos de DNA, biotecnologia, genética de populações e quantitativa. Busca promover e estimular a difusão de biotecnologias modernas para a melhoria da produção de recursos genéticos animais existentes no Semiárido Brasileiro.

Eliana Gressler

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Sou graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Maria, RS (2001), e possuo mestrado (2005) e doutorado (2010) em Biologia Vegetal pela Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, SP. Realizei um ano de estágio pós-doutoral em Ecologia de Populações na Technische Universität München, Freising, Alemanha (2012-2013). Realizei dois anos de estágio pós-doutoral em Biodiversidade na Universidade do Estado de Mato Grosso, Alta Floresta, MT (2016-2018). Atuei como Professora Substituta de Botânica durante dois anos no Departamento de Biologia da Universidade Federal de Santa Maria, RS (2014-2015), ministrando disciplinas de Sistemática Vegetal, Fisiologia Vegetal e Morfologia e Anatomia Vegetal. Também atuei como Professora Substituta de Biologia do IFFarroupilha - Campus Alegrete, RS, tendo ministrado disciplinas da área biológica para o ensino médio e cursos superiores. Atualmente sou Professora Efetiva EBTT do Instituto Federal Farroupilha, Campus de Santo Augusto, RS e colaboro com as pesquisas do Laboratório de Fenologia na Unesp, Rio Claro, SP. Tenho experiência nas áreas de Botânica e Ecologia, com ênfase em Ecologia de Populações e de Comunidades, Taxonomia e Morfoanatomia de Plantas. Atuo principalmente na pesquisa de fenologia e sazonalidade de plantas tropicais (na Mata Atlântica, Amazônia e Pampa); levantamentos da flora; interações ecológicas (polinização e herbivoria); sucesso reprodutivo; anatomia ecológica, ecologia e taxonomia de Myrtaceae e Rubiaceae.

Edson Alencar Collares De Bessa

Outros IFCE - Campus Tauá

Mestre e doutorando em Antropologia Social pela Universidade de Brasília (UnB), possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente é professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Antropologia/Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), no Campus Tauá. Direciona pesquisas com ênfase em Antropologia das Catástrofes, atuando principalmente em linhas etnográficas sobre os seguintes temas: desenvolvimento, crises, concepções de modernidade, sociabilidades urbanas, mobilidades, relações socioambientais e repercussões do Antropoceno, sob o prisma das ações antrópicas desastrosas atingindo populações locais. Paralelamente, também possui experiência de ensino em: Teoria Antropológica; Cultura Brasileira: Política e Sociedade; Estudos Interculturais; Antropologia Urbana; Antropologia do Desenvolvimento e Globalização. Anteriormente, esteve envolvido em pesquisas antropológicas ligadas à oralidade, memória, rituais religiosos e História da Antropologia.

Cleber Barreto Espindola

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Licenciatura em Ciências - Habilitação Biologia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1989) Mestrado em Ciências Ambientais e Florestais pela UFRRJ (2002) e Doutorado em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006). Foi Coordenador do Curso de Mestrado Profissional em Ciências do Meio Ambiente da Universidade Veiga de Almeida, onde atuou também nos cursos de graduação e Pós-graduação (Stricto Sensu e Lato Sensu (Mestrado Profissional em Ciências do Meio Ambiente); Coordenador do Curso de Mestrado Profissional em Ciências Ambientais da Universidade Severino sombra, Vassouras. Atuou também em cursos de Pós graduação da UBM, Souza Marques e do IST/FAETEC - Paracambi. Atualmente é Professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro (Campus Nilópolis. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em ecologia de insetos, atuando principalmente nos seguintes temas: ecologia, ecologia de populações, controle biológico, controle com produtos naturais, biologia, ecologia e taxionomia de culicídeos e dípteros múscóides.

Antoniele De Cássia Luciano

docente IFC - Campus Brusque

Doutora em Letras/Estudos Literários na Universidade Federal do Paraná (UFPR), com estágio de pesquisa desenvolvido na University of Georgia (EUA), através do Programa Institucional de Internacionalização (PRINT), fomentado pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Também é mestre na mesma área e graduada em Letras Português/Inglês e Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo. Tem experiência em jornais impressos, meios digitais e assessoria de imprensa. Como docente, tem atuado no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT). Interessa-se por temas como Escrita Acadêmica, Produção Editorial, Literatura Negra, Autoria de Mulheres Negras na Literatura de Língua Portuguesa e Testemunho. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores/ras Negros/ras (ABPN) e Associação Brasileira de Literatura Comparada (Abralic).

Alecsandra Pereira Da Costa Moreira

docente IFSertão-PE - Campus Ouricuri

É Bacharel, Licenciada e Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba e desde 2012 é Professora do IFMA. Integra o grupo de pesquisa vinculado ao CNPq: "GESTAR: Laboratório de Estudos do Território da Cultura e da Etnicidade". Também faz parte do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indiodescendentes (NEABI) do IFMA-Campus Codó. Tem experiência como Professora, em Projetos de Pesquisas e de Extensão Universitária na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: populações tradicionais, territorialidade quilombola, educação ambiental, agroecologia, pobreza rural, politicas públicas e resistência camponesa. Atualmente, é coordenadora do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Agroindústria na modalidade PROEJA.

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.

Letícia Cunha Fernandes

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Mestre em Ecologia e Produção Sustentável pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUCGoiás). Especialista em Gestão Ambiental e Educação Ambiental (FGF). Graduada em Ciências Biológicas-Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente, trabalha como Servidor Efetivo no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal (IF Câmpus Goiânia Oeste). Trabalhou no Departamento de Áreas Acadêmicas (IFG) atuando como Coordenadora Administrativa, na Gerencia de Pesquisa Pós Graduação e Extensão (IFG) atuou como Coordenadora do serviço de Integração escola-empresa (estágio). Atuou como professora efetiva de Ciências na rede municipal de ensino da cidade de Goiânia e na rede privada de ensino como professor de Ciências e Biologia. Atuou no programa do governo federal PRO JOVEM - reintegração de jovens com vulnerabilidade social a escola. Tem experiência na área de Educação atuando como conteudista e colaboradora na elaboração de material digital para o Ensino Médio no projeto do Teia da Vida selecionado pelo MEC no edital para Produção de Conteúdos Educacionais Digitais Multimídia, no qual foi bolsista durante o ano de 2008. Tem formação de Tutoria a Distância para o curso de Biologia modalidade EAD pelo Instituto de Ciências Biológicas (ICB), em parceria com o Centro Integrado de Aprendizagem em Rede (Ciar/UFG). Durante o período da graduação participou de Pesquisa de Iniciação Cientifica no laboratório de Genética Toxicológica onde foi bolsista de iniciação cientifica PIVIC.