Resultados para “'popularização científica'”

Maria Conceição Dos Santos

docente

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2002) e mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (2013). Atualmente é dedicação exclusiva do Instituto Federal da Bahia - Campus Barreiras. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ciência, tecnologia, educação científica, POPCIÊNCIA. Tem experiência na realização em Educação e Popularização da cIência. Coordenadora da Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano 2023 e 2024 - IBFA Campus Barreiras, evento de popularização da ciência.

Ludmila Nogueira Da Silva

docente IFRJ - Campus Avançado Mesquita

Doutora e Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz/ FIOCRUZ e licenciada em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Docente do quadro permanente do IFRJ, lecionando nos cursos de Pós-graduação Lato Sensu em Divulgação Científica, Pós-graduação Lato Sensu em Neuroeducação e nos cursos FIC e de Extensão do campus Mesquita. Está à frente da Direção-Geral do IFRJ/Campus Mesquita e do Espaço Ciência InterAtiva. Tem experiência na área de divulgação científica, com ênfase em museus e centros de ciências. Atua, ainda, na área de Ensino de Química, principalmente nos seguintes temas: educação em Química, divulgação e popularização científica, espaços não formais.

Fabio De Souza Alves

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Professor de Física do Instituto Federal de Santa Catarina campus Xanxerê/SC é Doutor em Educação pela Faculdade Educação da Universidade de São Paulo - USP, também é Mestre em Educação para Ciência pela Faculdade de Educação de Ciências da UNESP campus Bauru e Licenciado em Física pela Universidade Estadual Paulista - UNESP campus Ilha Solteira. Possui Pós Doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela UNIOESTE Campus Cascavel. É pesquisador sobre a construção de materiais didáticos instrucionais para o ensino de ciências e matemática e sobre o campo da Didática das Ciências e do Ensino da Física, atua como extensionista em ações sobre a inclusão e acessibilidade e em ações para popularização e divulgação científica no campo da Física, Astronomia e das Ciências.

Jonny Nelson Teixeira

docente IFSP - Campus Itapetininga

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Física pela Universidade de São Paulo (2003), mestrado em Ensino de Ciências (Modalidade Física e Química) pela Universidade de São Paulo (2007), Doutor em ensino de Ciências (modalidade Fisica) pela USP e é professor do quadro permanente do IFSP - campus de Itapetininga. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Alfabetização e Divulgação Científica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, divulgação científica, formação e capacitação de professores e letramento científico de alunos de Ensino Fundamental e Médio, Educação formal e não formal e frmação de professores de ciências.

Chrystian Carlétti

docente IFES - Campus Vila Velha

Doutor em Ensino em Biociências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2016), Mestre em Ensino em Biociências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2008) e Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Fluminense (2005). Professor de Biologia e Popularização da Ciência no Campus Mesquita do IFRJ. Pesquisador e docente permanente no program...

Dhiego Pereira Gonçalves

docente IFGoiano - Campus Ceres

Professor do Instituto Federal Goiano, Campus Ceres, com formação em Engenharia Elétrica, Licenciatura em Matemática e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de Goiás. Atua no ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior, desenvolvendo atividades de pesquisa, extensão, iniciação científica e formação de estudantes. Integra o Grupo de Estudo em Educação Matemática da Universidade Federal de Goiás, no qual exerceu a função de vice-coordenador e participa de atividades de estudo, pesquisa e formação. Desenvolve pesquisas em Educação Matemática, com ênfase em Ações Mentais Matemáticas, resolução de problemas, pensamento algébrico, processos cognitivos, memória, atenção e aprendizagem matemática. Tem interesse na investigação dos processos de construção do pensamento matemático e na elaboração de propostas pedagógicas voltadas ao ensino e à aprendizagem da Matemática na Educação Básica.

Bruno De Castro Jardim

docente IFF - Campus Itaperuna

Possui graduação em Ciências Biológicas, Mestrado e Doutorado em Biociências e Biotecnologia pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Professor do Instituto Federal Fluminense atuando nas áreas de Biotecnologia, Divulgação Científica e Ensino de Ciências. Membro da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

Cássio Renato Da Glória Pereira Dos Santos

docente IFAP - Campus Macapá

Mestre em Ciências Ambientais (UNIFAP/2023), licenciado em Física (UNIFAP/2010). Atualmente me dedico à pesquisa de carvão ativado obtido a partir de biomassa de origem vegetal de espécies nativas da Amazônia e sua aplicação na adsorção de fármacos, especialmente antibióticos. Também atuo em atividades de popularização e divulgação científica com f...

Islânia Fernandes Araujo

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Especialista em Marketing Estratégico para Unidades de Informação pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Egressa do curso técnico em Turismo pela Escola Técnica Federal do Ceará (ETFCE/1995-1997). Atuou como coordenadora da biblioteca do Instituto Federal do Ceará (IFCE) campus Fortaleza (2012-2023). Participou da comissão de implantação do Sistema Integrado de Bibliotecas do IFCE (2012-2013). Colaborou na editoração da Revista Conexões do IFCE (2010). Organizou o I Fórum dos Bibliotecários do IFCE (2012). Participou como tutora da Universidade Aberta do Brasil (UAB) no Projeto TICs (2011). Atua como orientadora de estágio supervisionado em convênio com a UFC. Atualmente é Bibliotecária de Referência do campus Fortaleza, tem como interesse de pesquisa as temáticas: divulgação científica e tecnológica, popularização da ciência, competência em informação e midiática, desinformação e gestão da informação, ciência aberta, bibliotecas universitárias e marketing para bibliotecas.

Tiago Emanoel Melo Pereira

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Possui Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de Campina Grande (2024), especialização em Ensino de Matemática pela Autarquia Educacional de Serra Talhada (2016) e graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Formação de Professores da Autarquia Educacional de Serra Talhada (2015). Atualmente, é professor efetivo da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, atuando na Escola Técnica Estadual Clóvis Nogueira Alves, professor substituto do Instituto Federal do Sertão Pernambucano Campus Serra Talhada, e foi selecionado como professor mentor no Programa de Residência Docente da Universidade de Pernambuco. Possui interesse, realiza pesquisas e desenvolve trabalhos nas seguintes áreas: Ensino de Matemática, Popularização da Matemática, Processos Infinitos, Tendências Metodológicas no Ensino de Matemática, Análise Combinatória e Probabilidade.

Adriana Martini Martins

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Química pela Universidade Estadual de Campinas (2007), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Estadual de Campinas (2008), mestrado em Química pela Universidade Estadual de Campinas (2010) e doutorado em Educação em Ciências pela Universidade de Brasília (2022). Atualmente é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), no câmpus Formosa. Estuda como questões de gênero afetam o desenvolvimento do gosto por ciências. Idealizadora e coordenadora do projeto de extensão Cientistas Formosas, que visa estimular a participação e permanência de meninas e mulheres em cursos e carreiras científicas. Participa da equipe de coordenação do projeto de extensão de âmbito nacional "Rede de Meninas e Mulheres nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação: educação e popularização científica para a redução das desigualdades" que também visa estimular a participação e permanência de meninas e mulheres em cursos e carreiras científicas.

Tereza Bárbara Barboza Pereira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutora em Educação, com especialização em Didática das Ciências, pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (2024). Mestre em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), na área de Processamento e Armazenamento de Produtos Agrícolas (2008). Graduada em Química Industrial (2005) e Licenciada em Química (2008) pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Atualmente é professora de Química do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB), Campus Catolé do Rocha.É líder do Grupo de Pesquisa .comCiência e coordenadora local da Rede Paraibana de Meninas e Mulheres Cientistas, desenvolvendo projetos de ensino, pesquisa, extensão e divulgação científica voltados à educação científica, à equidade de gênero e à formação de estudantes e professores. Atua na coordenação de projetos interdisciplinares e de iniciativas de popularização da ciência, inovação no ensino e aproximação entre instituições de ensino e comunidade.Possui experiência nas áreas de Ensino de Ciências e de Química, Educação na perspectiva Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), abordagem STEM, Engenharia de Processamento de Alimentos e Engenharia Sanitária. Desenvolve pesquisas sobre formação de professores, metodologias ativas, divulgação científica, sustentabilidade, inovação no ensino de Ciências e Química, e promoção da participação feminina nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM). Sua produção acadêmica articula ensino, pesquisa e extensão, com ênfase na popularização da ciência, na formação de jovens pesquisadores e no desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras voltadas à alfabetização científica, à inclusão social e ao desenvolvimento sustentável. Mantém interesse em colaborações nacionais e internacionais voltadas ao fortalecimento da educação científica, da inovação pedagógica e da integração entre ciência, tecnologia, sustentabilidade e desenvolvimento social.

Cristiane Pelisolli Cabral

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui Doutorado em Educação pelo PPGEDU / UFRGS onde desenvolveu investigação acerca dos processos cognitivos envolvidos na atividade de construção e programação em robótica com crianças e adolescentes sob a perspectiva da Epistemologia Genética de Jean Piaget. Professora titular na Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre / RS (SMED) onde atua com Robótica Educacional (RE) para alunos do Ensino Fundamental desde o ano de 2007. Professora substituta no IFRS - Campus Porto Alegre. Ministra oficinas de RE e lidera Equipes de Robótica que conquistaram diversos títulos em eventos científicos e competitivos no Brasil e no exterior. Foi Chair na Competição Brasileira de Robótica (CBR) de 2014 até 2017 e Local Chair no Mundial RoboCup em 2014 e 2025. Coordenadora da Mostra Nacional de Robótica (MNR) (2024-2027). Faz parte do Conselho de Curadores da RoboCup Brasil (2018-2027), organização responsável pela CBR, OBR e MNR, eventos que fomentam a aprendizagem, iniciação científica, robótica e inteligência artificial da Educação Infantil à Pós-Graduação. Membro do Comitê de Popularização da Ciência no Brasil (Comitê POP Ciência / MCTI).

Karla Leite Vilas Boas

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Ciências da Natureza com Habilitação em Física pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2005) e mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática pela mesma instituição (2017). É especialista em Educação Inclusiva e Especial - AEE (2023) e Bacharela em Direito pela Faculdade Anhanguera (2024), com pesquisa científica voltada para a análise jurídica e os impactos organizacionais do assédio moral nas instituições de ensino público. Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) na área de Física no Instituto Federal do Acre (IFAC), lotada no Campus Rio Branco. É pesquisadora integrante do Núcleo de Pesquisas em Energia, Novas Tecnologias e Ensino (NUPEN) e do grupo de pesquisa Educação e Desenvolvimento Humano (EDHu). Atua de forma expressiva na extensão e popularização da ciência como Membro do Programa Circuito de Ciências do Campus Rio Branco e Baixada do Sol e como Representante Estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica no Estado do Acre. Destaca-se na orientação de equipes estudantis de alto rendimento com metodologias ativas e Cultura Maker, tendo coordenado alunos medalhistas de ouro na Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Possui sólida e contínua trajetória docente desde 2001, com vasta experiência nas redes pública e privada de ensino básico e superior, além de atuação em coordenação pedagógica. Seus interesses de pesquisa concentram-se em Ensino de Física, experimentação prática, tecnologias aplicadas à educação, interdisciplinaridade e Direito Educacional.

Amadeu Albino Junior

docente IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Física na Área de Matéria Condensada, pelo Programa de Pós-Graduação em Física do Departamento de Física da UFRN. Bacharel e Licenciado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), com Dedicação Exclusiva. Atua nas áreas de Ensino de Física e Divulgação Científica em parceria com pesquisadores de grandes centros de pesquisa como o CERN na Suíça, o Laboratório de Instrumentação em Física Experimental de Partículas em Lisboa/Portugal, a UERJ e a UFRN. Conhecido como ?Mago da Física?, projeto que trabalha com propostas experimentais em ambientes virtuais e divulgação Científica. Egresso do Primeiro Programa PET (Programa de Educação Tutorial) em Física do Brasil. É um dos coordenadores do Clube de Ciência do IFRN.

Viviane Gomes Bonifacio

docente IFC - Campus Concordia

Professora Adjunta da Universidade Estadual de Goiás (UEG), doutora em Química pela UFSCar, com atuação em Química Analítica, Eletroanalítica, Ensino de Química, Educação e Diversidade. Sua trajetória articula pesquisa científica, formação docente e ações de popularização da ciência, com especializações em Educomunicação e Tecnologia, Games e Gamificação na Educação, Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Questões Étnico-Raciais e Antropologia da Educação. Atualmente, tem desenvolvido projetos voltados à divulgação científica, à valorização de mulheres nas ciências, à aproximação entre universidade, escola e comunidade e ao fortalecimento da representatividade negra no ambiente acadêmico, por meio de iniciativas como Elas nas Ciências: Vozes que Empoderam e Inspiram, Desvendando a Química do Cotidiano e Diálogos Negros.