Resultados para “'práticas de gestão do conhecimento'”

Douglas Paulesky Juliani

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), onde atua desde 2012: até 2022, no Centro de Referência em Formação e EaD e, desde 2023, no Campus Florianópolis-Continente. É docente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), no qual leciona e orienta pesquisas sobre práticas educativas inovadoras. É pós-doutor (2021), doutor (2015) e mestre (2011) em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC, com estudos sobre inovação social, comportamento inovador e compartilhamento de conhecimento, e graduado em Ciências da Computação pela Unisul. Antes de ingressar no IFSC, foi empreendedor, por 8 anos gestor da WebPack Assessoria e Desenvolvimento de Software, e professor na ESAG/UDESC e na Estácio de Sá. No IFSC, dedicou oito anos à Pró-Reitoria de Extensão e Relações Externas e integra, desde 2013, o corpo editorial da revista Caminho Aberto, da qual foi editor geral. Tem mais de 25 artigos publicados em periódicos, além de livros e capítulos, e mais de 60 orientações concluídas, entre elas sete dissertações de mestrado. Atua com inovação, inovação social, tecnologias educacionais, educação a distância, extensão, gestão do conhecimento, comportamento humano e organizacional e inteligência artificial na educação.

Ahiram Brunni Cartaxo De Castro

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Doutor, Mestre e Graduado em Administração pela Universidade Potiguar - UNP. Especialista em Gestão de Pessoas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN e em Extensão Rural para o Desenvolvimento Sustentável pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA. É Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, membro do corpo editorial das Revistas Práticas em Gestão Pública Universitária e Holos (para o dossiê Covid-19), integra o grupo de pesquisa NIEMAS - Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Meio Ambiente e Sociedade do IFRN, cadastrado junto a CAPES. Tem interesse pelas temáticas de Gestão de Pessoas, Gestão do Conhecimento e Inovação na Administração Pública.

Edmilson Maria De Brito

docente IFRO - campus Cacoal

Bacharel em Administração de Empresas (FAP). MBA em Planejamento Financeiro para Cooperativas de Crédito (FGV). Mestre em Administração (FEAD). Doutor em Ambiente e Desenvolvimento (UNIVATES). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia IFRO, campus Cacoal. Membro do grupo de pesquisa: Língua(gem), Cultura e Sociedade: Saberes e Práticas Discursivas na Amazônia (DGP-CNPq-IFRO). Membro do grupo de pesquisa: Ecosofias, Paisagens Inventivas (DGP-CNPq-UNIVATES). Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Tem experiência em gestão de cooperativa de Crédito. Atuação como professor de Graduação e Pós Graduação na FAP - Faculdade de Pimenta Bueno e FAROL - Faculdade de Rolim de Moura. Atuação como Diretor de Planejamento e Administração no Câmpus Cacoal. Atuou como avaliador ad hoc do MEC. Experiencia como avaliador ad hoc de cursos superiores presenciais e a distancia pelo INEP/MEC. Atuação como palestrante de temas como: Gestão do Conhecimento, Motivação, Relacionamento Interpessoal, Empreendedorismo, Vendas, Marketing Pessoal e Atendimento. Artesão profissional, Membro da ABS - American Bladesmith Society, Membro da ARC - Associação Rondoniense de Cutelaria.Lattes iD: http://lattes.cnpq.br/3635344091127514 ORCID iD: https://orcid.org/0000-0003-4307-0650

Marcio Crescencio

tecnico IFC - Reitoria

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento na UFSC. Mestrado em Administração pela Universidade Regional de Blumenau na FURB. Especialização em Redes de Computadores pela UTFPR. Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional Tecnológica no IFSC. Graduação em Ciência da Computação na Unipan. Servidor efetivo no cargo de Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal Catarinense. Atua no setor Coordenação de Sistemas com desenvolvimento e suporte de Sistema Integrado de Gestão das Atividades Acadêmicas. Experiência profissional em planejamento e gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação, desenvolvimento e suporte em sistemas de informação e administração de banco de dados. Interesse pelos seguintes temas: Gestão Pública, Tecnologia da Informação, Gestão do Ensino Superior e da Educação Profissional e Tecnológica, Engenharia e Gestão do Conhecimento. Pesquisa sobre métodos, técnicas e ferramentas para a construção de modelos e sistemas de conhecimento.

Eneida Santana De Avila Goulart

Outros IFBA - Reitoria

Doutora em Difusão do Conhecimento pelo Programa de doutoramento Multi-institucional - PPGDC (2023), com mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (2011) e especialização em Educação a Distância e tecnologias educacionais pelo Instituto Federal do Paraná (2016). Graduou-se em Biblioteconomia e Documentação (2008) pela Universidade Federal da Bahia e em Pedagogia (2022) pela Cefap-Bahia. Atua como bibliotecária-documentalista no Instituto Federal da Bahia, com pesquisas focadas em dados educacionais, tecnologias educacionais, gestão pública educacional, práticas extensionistas e construção do conhecimento baseado em modelos de redes complexas. Atua como Ouvidora Geral do Instituto Federal da Bahia. É conselheira na 20 Gestão do Conselho Regional de Biblioteconomia - 5 Região (Bahia/Sergipe) - 2025 a 2026. Certificada no nível 2 do Google For Education, tem experiência em Ciência da Informação, enfocando formação inicial e continuada, gestão pública educacional, arquivos de família, sistemas de informação, tecnologias educacionais, educação à distância e redes complexas. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Tecnologia, Informação e Educação (Ticase), com foco em Informação, Difusão do Conhecimento e Redes Complexas, e integra o Laboratório de estudos em representação do conhecimento, competências e comportamento em informação e recuperação da informação em meio digital - LABRECRIE. Também fundou o Laboratório de Dados Abertos Governamentais da Educação (LABDAGE). www.labdage.net https://orcid.org/0000-0002-0884-4756

Luciana Emirena Dos Santos Carneiro

docente IFMG - Campus Ibirité

Doutora em Ciência da Informação - área Gestão e Organização da Informação, pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Graduação em Administração. Especialização em Gestão Estratégica da Informação e do Conhecimento. Áreas de interesse: Administração; Gestão e Negócios; Administração da Informação; Processos Organizacionais.

Thais Da Silva Alves

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestra em Gestão e Estratégia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Especialista em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pela UAB/IFRJ. Especialista em Marketing Executivo pelo Centro Universitário da Cidade (UniverCidade). Graduada em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Bibliotecária do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Experiência na atuação da gestão do Sistema de Bibliotecas do IFRJ. Experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão de Bibliotecas, Competência em Informação, Práticas informacionais, Fontes de Informação, Letramento informacional, Normalização, Gestão da informação e do conhecimento, Repositórios Institucionais, Bibliotecas públicas, Bibliotecas universitárias, Bibliotecas escolares, Gestão sustentável de bibliotecas, Gestão por processos e Compras públicas.

Edson Oliveira Neves

docente IFNMG - Campus Januária

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação Agrícola - Educação e Empreendedorismo pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Especialista em gerenciamento de micro e pequenas empresas pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Graduado no Curso de Bacharelado em Administração de Empresas e Administração Pública pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atualmente é Docente do Ensino Superior e Técnico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Atua nas áreas de Empreendedorismo, Gestão de Micro e Pequenas Empresas, Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional, Agronegócio e Desenvolvimento Rural - Foco em iniciativas familiares e pequenos empreendimentos. Membro do Grupo de Pesquisa Internacional KLOM - UFSC (Interdisciplinary research group on knowledge, learning and organizational memory). Experiências anteriores: Direção de Ensino Superior, Coordenação de Cursos Superiores, Coordenação de Curso de Pós-graduação, Diretor Administrativo de Campus Universitário e Analista de Projetos Econômicos, Agropecuários e Comerciais.

Andréa Dos Santos Garcez De Oliveira

tecnico IFSP - Reitoria

Bibliotecária e gestora da informação com experiência em gestão de bibliotecas, repositórios institucionais, governança da informação e transformação digital em ambientes educacionais. Atua na Pró-Reitoria de Ensino e Políticas Estudantis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), coordenando ações relacionadas à rede de bibliotecas, políticas informacionais e gestão de sistemas de informação. Possui experiência na implementação de repositórios institucionais, dados abertos, preservação digital e disseminação da informação científica. Desenvolve atividades voltadas à inovação em serviços informacionais, gestão documental e acesso aberto ao conhecimento. Membro do Conselho Editorial da Editora IFSP, com interesse em pesquisa nas áreas de tecnologia da informação aplicada à gestão do conhecimento, ciência aberta e transformação digital em instituições educacionais.

Sâmara Sathler Corrêa De Lima

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Docente na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho no IF Sudeste MG, com formação em Psicologia (UFSJ) e titulação de mestrado (UFSJ). Atua nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase na interface entre psicologia, trabalho e gestão. Desenvolve estudos e projetos voltados aos processos psicossociais e às práticas pedagógicas no contexto educacional. Possui experiência na formação acadêmica em cursos de níveis técnico, superior e pós-graduação.

Rosani De Lima Domiciano

docente IFCE - Campus Crato

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Graduada em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri- URCA, Especialista em Psicopedagogia pela Faculdades Integradas de Patos - FIP. Experiência no ensino superior na Universidade Regional do Cariri - URCA, com as disciplinas de Didática I, Didática Geral, Estágio Supervisionado, Políticas Educacionais e Psicologia da Educação no curso de Pedagogia e demais licenciaturas, bem como no Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR, Professora efetiva da Educação Básica no Município do Crato com experiência em Gestão Escolar. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Formação de Professores, Práticas Pedagógicas Didática, Orientação de Monografia e Historia da Educação.

Fábio Da Silva Eiras

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Sou Bacharel em Administração e Mestre em Administração e Desenvolvimento Empresarial. Atualmente, atuo como professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica - EBTT, no Instituto Federal Fluminense (IFF) - Campus Santo Antônio de Pádua, onde exerci a função de Coordenador dos cursos de Bacharelado em Administração, Técnico em Administração e Proeja em Logística. Nesse papel, liderei a implementação da matriz curricular, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais.Tenho desempenhado um papel ativo na promoção de práticas extensionistas do Bacharelado em Administração, coordenando Projetos que visam fortalecer o vínculo entre a instituição e a comunidade local. Essas iniciativas incluem a organização de eventos, prestação de serviços e visitas técnicas, proporcionando aos estudantes experiências práticas que enriquecem sua formação acadêmica e contribuem para o desenvolvimento regional. Além disso, participo ativamente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e do Colegiado dos Cursos, colaborando na elaboração e revisão do Projeto Pedagógico do Curso (PPC), bem como na avaliação contínua das práticas pedagógicas. Meu compromisso é com uma educação de qualidade, que alia conhecimento teórico à aplicação prática, preparando profissionais capacitados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e contribuir positivamente para a sociedade.

Maicon De Brito Do Amarante

tecnico IFFar - Reitoria

Graduou-se em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada (URI Santiago); possui ainda o grau de mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Multiagente, atuando principalmente com simulação e modelagem baseada em agentes com aplicações no tráfego veicular. Desde 2010 ocupa o cargo de Analista de Tecnologia da Informação no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, atuando como desenvolvedor e gerente de projetos de Software, Business Intelligence e Gestão do Conhecimento.

Mírian Cristiane Alves Brito

docente IFG - Campus Goiânia

Sou graduada em Processamento de Dados pela Sociedade Objetivo de Ensino Superior (1992), especialista em Objetos, Sistemas Distribuídos e Internet pela Univesidade Federal do Ceará (2000) e mestre em Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação pela Universidade Católica de Brasília (2006). Tenho experiência na área de desenvolvimento e manutenção de sistemas como Analista de Sistemas e Programadora por mais de 10 anos em empresas como Telegoiás, Beg, Saneago e Politec. Na área acadêmica já trabalhei nas Faculdades Alves Faria, FacMais e, atualmente, sou professora de dedicação exclusiva do Instituto Federal de Goiás (campus Goiânia) e atuo principalmente nas seguintes áreas: algoritmos e técnicas de programação, engenharia de software, engenharia de requisitos, análise e projeto de sistemas de informação, gerência de projetos, gestão do conhecimento e fundamentos de sistemas de informação. Também já estive em cargos de coordenações de cursos na área de informática.

Gustavo Alexandre De Oliveira Silva

docente IFTM - Campus Paracatu

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia e Licenciatura Plena em Letras: Português / Inglês pela Universidade de Uberaba. Mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Lógica, Algoritmos e Linguagens de Programação e na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Tem experiência como coordenador de cursos técnicos profissionalizantes e coordenação geral de ensino, pesquisa e extensão. Atualmente, responde pela Direção Geral do IFTM - Campus Paracatu.

Tásia Fernanda Wisch

docente IFRS - Campus Alvorada

Professora de educação especial formada pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2008). Especialista em Gestão Educacional (2011), Mestra em Educação - UFSM (2013) e Doutora em Educação - UFSM (2020). Integrante do grupo de pesquisa sobre Formação de Professores e Práticas Educativas: educação básica e superior - GPFOPE, no qual participa dos projetos de pesquisa ''Aprendizagem docente e processos formativos: novas perspectivas para a educação básica e superior'' e ''Cultura escrita: inovações metodológicas na escola''. Integrante do Núcleo de Estudos de Políticas de Inclusão Escolar (NEPIE/UFRGS). Atualmente atua como professora de Educação Especial no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS/ Campus Alvorada e coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE. Principais temáticas de pesquisa: Processos Inclusivos, formação de professores, aprendizagem docente e acessibilidade.