Resultados para “'produção acadêmica'”

Vitor Gregório Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Possuo graduação em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (2025). Trabalhei como analista administrativo - AMAGGI com foco em operações logísticas portuárias associadas a exportações e importações de commodities dentro do Corredor Noroeste de Escoamento de produção; atuei principalmente nos seguintes temas: estratégia, administração, produção de serviços, gestão portuária, logística. Academicamente, me direcionei a produção científica acadêmica voltado para projetos de extensão da Universidade Federal de Rondônia.

Luan Rafael Emerick Silva

tecnico IFSudesteMG - Campus Manhuaçu

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (2015). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia, relações sociais, produção acadêmica, aprendizagem e instituição de ensino. Ocupante do cardo de Assistente em Administração - Nível (D) da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES no Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde - CCENS, desde 01/06/2016.

Carlos Alexandre De Oliveira

tecnico IFNMG - Campus Montes Claros

Doutor em Gestão e Organização do Conhecimento pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e graduado em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Desde 2010, atua como Bibliotecário-Documentalista no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de bibliotecas, organização e comunicação da informação, serviços informacionais e educação de usuários em fontes de informação, entre outras. Desenvolve pesquisas na área de Estudos Métricos da Informação, com atuação em Bibliometria, Cientometria e Genealogia Acadêmica, especialmente em estudos sobre produção científica e tecnológica, redes de colaboração científica e indicadores de impacto e produtividade científica. Coordena projetos de pesquisa e extensão, orienta estudantes de Iniciação Científica dos programas PIBIC e PIBIC Jr. e atua na produção e divulgação científica.

Dayse Alves Dos Santos

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Biblioteconomia (2009), Especialista em Leitura e Produção de Textos (2011) ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2019). A área de interesse é pautada em políticas públicas voltadas para o acesso e uso da informação, Letramento Informacional, Ciência da Informação e Educação Profissional. Busca-se aperfeiçoar os conhecimentos, advindos da formação acadêmica, tendo como foco agregação de saberes com áreas afins e interdisciplinares.

Carlos Eduardo Pinto

docente IFSP - Campus Registro

Graduado em Engenharia de Produção Uninove, graduado em Administração Universidade Federal do Paraná. Mestrado em Administração pela Universidade de Extremadura reconhecido pela Universidade Federal de Santa Catarina, Especialista de Segurança do Trabalho pela Unopar, Especialista em Engenharia de Produção pela Unopar, Especialista em Administração de Marketing pela FESP. É Avaliador do Basis INEP-MEC nos instrumentos de avaliação de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de Cursos Bacharelado e Tecnologia presencial e EAD. Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro, foi coordenador do Curso de Engenharia de Produção IFSP (2016-2022). Editor Geral da Revista Reage (Revista Ampla de Gestão Empresarial). Foi sócio proprietário da Ampla RH Consultoria. Foi professor e coordenador dos Cursos de Administração, Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos e Logística das Faculdades Integradas do Vale do Ribeira - FVR, bem como responsável pelo Núcleo de Responsabilidade Social das FVR. Atuando principalmente nas seguintes áreas 1. Administração 2. Gestão Empresarial. 3. Marketing 4. Recursos Humanos. 5. Logística. 6. Engenharia de Operações e Processos da Produção. 7. Engenharia Organizacional. 8. Engenharia do Produto. 9. Engenharia do Trabalho.

Antoniele De Cássia Luciano

docente IFC - Campus Brusque

Doutora em Letras/Estudos Literários na Universidade Federal do Paraná (UFPR), com estágio de pesquisa desenvolvido na University of Georgia (EUA), através do Programa Institucional de Internacionalização (PRINT), fomentado pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Também é mestre na mesma área e graduada em Letras Português/Inglês e Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo. Tem experiência em jornais impressos, meios digitais e assessoria de imprensa. Como docente, tem atuado no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT). Interessa-se por temas como Escrita Acadêmica, Produção Editorial, Literatura Negra, Autoria de Mulheres Negras na Literatura de Língua Portuguesa e Testemunho. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores/ras Negros/ras (ABPN) e Associação Brasileira de Literatura Comparada (Abralic).

Jessé Dos Santos Cruz

Outros

Mestre em Administração pelo NPGA Núcleo de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Bahia (UFBA), com pesquisa que investiga a atuação de redes sociais em projetos culturais, analisando práticas de gestão, utilizando o metodologia de etnografia de redes para captar a articulação entre agentes culturais para sustentabilidade de projetos culturais. É servidor técnico-administrativo em educação no Instituto Federal da Bahia (IFBA), onde atua na área de gestão de contratos e patrimônio, contribuindo para o aprimoramento dos processos administrativos institucionais. Paralelamente à trajetória acadêmica e profissional, desenvolve trabalho autoral como compositor e intérprete, com produções que dialogam diretamente com os temas de sua pesquisa. Mantém perfis ativos no Spotify e YouTube, onde publica músicas autorais nos gêneros RB, Soul, HipHop e Trap, consolidando uma carreira artística independente e conectada às redes de projetos culturais em Salvador/BA.

Loide Leite Aragão Pinto

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Possui graduação em Letras- habilitação Português-Inglês pela Universidade do Grande Rio (1998), mestrado (2017) e doutorado (2024) em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal Fluminense, e professora da educação básica da Seeduc RJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: letramento, produção de texto e produção textual inclusiva.

Rejane Saraiva De Santiago

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutora em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS, 2024), mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2011) e graduada em Administração pela Universidade Estadual do Ceará (UECE, 2005). Entre 2013 e 2021, atuou como Chefe do Departamento de Extensão Acadêmica da Pró-Reitoria de Extensão (PROEXT), contribuindo para a implantação de programas de empreendedorismo e inovação nos diversos campi do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Desde 2008, é professora do IFCE Campus Fortaleza, lecionando disciplinas nas áreas de finanças, gestão de projetos e processos. Atua também como extensionista, orientando empresa júnior, e como pesquisadora nas áreas de empreendedorismo, empreendedorismo digital, finanças e metodologias ágeis. Integra o Grupo de Pesquisa I-Gesp Instituto Gestão do Esporte, voltado à produção de dados, informações e pesquisas científicas aplicadas, com foco na linha de pesquisa em economia, finanças, contabilidade e governança na área esportiva.

Denise De Souza Martins

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação, mestrado e doutorado em Agronomia pela UFPEL. É docente no IFRS Campus Rio Grande, com experiência profissional e acadêmica na área de Agronomia, com ênfase em Agroecologia, Hortas e Produção Orgânica. Atua nos cursos de Engenharia Mecânica e Arquitetura e Urbanismo, com temas correlatos à Extensão curricularizada, Educação Ambiental, Paisagismo, Metodologia científica, Desenho técnico, e coordena projeto de extensão de hortas orgânicas em escolas do Rio Grande.

Karoliny Correia

docente IFSC - Câmpus São José

Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Mestra e Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração em Linguística Aplicada, com enfoque em estudos sobre ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa. Atualmente é professora efetiva de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) e coordenadora do Núcleo de Acessibilidade Educacional do câmpus São José. Desenvolve pesquisas no campo da educação em linguagem, com especial ênfase nos estudos dos usos da modalidade escrita da língua nas esferas escolar e acadêmica, dedicando-se a estudos e publicações nessa área. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente GRIFO, do IFSC câmpus São José.

Emerson Andrade Câmara

docente IFTM - Campus Paracatu

Administrador, Professor, Extensionista e Consultor. Formação acadêmica: Doutorando em Liderança Educacional - MUST University (2026); Mestre em Administração - Unieuro (2011); Bacharelado em Administração - Tecsoma (2003). Atuação profissional no mercado com projetos de extensão, inovação e criatividade; Professor do IFTM - Campus Paracatu das disciplinas de Gestão, MKT, Inovação e Gestão de Projetos. Conselheiro suplente do CRA/MG (2021 - 2028).

Cristiane Andretta Francisco

docente IFGoiano - Campus Ceres

Graduou-se em 1999 como Bacharel em Química pelo Instituto de Química de São Carlos (Universidade de São Paulo) com ênfase na área Tecnológica. Concluiu o Mestrado em Ciências no ano de 2006, pelo Instituto de Química de São Carlos (Universidade de São Paulo) , com ênfase em Ensino de Química, sendo a linha de pesquisa realizada designada do tipo estado da arte ou pesquisa de revisão biliográfica sobre a sessão Ensino de Química pertecente as Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Química. Concluiu no final de 2011, o curso de doutorado do Programa de Pós-graduação em Química do Departamento de Química da Universidade Federal de São Carlos(UFSCar), desenvolvendo a mesma linha de pesquisa do mestrado, analisando as dissertações e teses que versam sobre o ensino de Química em Programas de Pós-Graduação vinculados a Área 46 da CAPES. Até fevereiro de 2013 atuou como professor substituto na UFSCar, campus de Sorocaba, em disciplinas voltadas à Educação em Química; atualmente é professor de ensino básico, técnico e superior do Instituto Federal Goiano, campus Ceres, na área de Química e Educação em Química.

Elisandro Abreu Coelho

tecnico IFFar - Reitoria

Mestre em Comunicação e Indústria Criativa pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Indústria Criativa da Universidade Federal do Pampa (PPGCIC/Unipampa). Especialista em Informação e Comunicação Empresarial e Educacional pelo Centro Universitário Barão de Mauá e MBA em Branding: Comunicação e Gestão Estratégica de Marcas pela Universidade Castelo Branco (RJ). Graduado em Relações Públicas pela Universidade Federal do Pampa. Atua como Relações Públicas na Reitoria do Instituto Federal Farroupilha, exercendo funções de assessor da Reitoria e colaborador da Secretaria de Comunicação. Possui interesses nas áreas de comunicação pública e institucional, indústria criativa, gestão estratégica da comunicação e produção audiovisual.

José Leonardo De Oliveira Rodrigues

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Professor Efetivo no Instituto Federal de Minas Gerais campus São João Evangelista. Doutorando em Inovação Tecnológica na UFMG, com titulação de Mestre em Administração (Unihorizontes, 2015), especialista em Administração de Sistemas de Informação (UFLA, 2011) e graduado em Administração com habilitação em Sistemas de Informações Gerenciais (Unifasar, 2008). Atua em cursos de graduação e pós-graduação, com experiência docente em áreas como Administração, Engenharias, Pedagogia e Educação Física, além de tutoria em programas de Educação a Distância e participação em projetos de consultoria acadêmica. Sua produção acadêmica e profissional concentra-se nas áreas de Sistemas de Informação, redes sociais aplicadas ao ambiente acadêmico, planejamento e organização institucional, Administração de Serviços, Gerenciamento de Projetos e Processos, com ênfase em educação a distância e metodologias qualitativas de análise de projetos de pesquisa. Desempenhou ainda funções institucionais como membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), avaliador ad hoc de projetos em universidades e fundações de apoio à pesquisa além de parecerista de revistas acadêmicas, contribuindo para avaliação e fomento à produção acadêmica regional e nacional.

Fernanda Deborah Barbosa Lima

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestra em Antropologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Bacharela e Licenciada em Ciências Sociais pela PUC-Rio. Desde 2012, é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ).Possui sólida trajetória na pesquisa acadêmica e aplicada, tendo atuado como pesquisadora no CESAP/UCAM (2004-2015). No âmbito da gestão e extensão, colabora como coordenadora e consultora em projetos de capacitação para o setor audiovisual. Atua como avaliadora de projetos de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em Produção Cultural, Culturas Juvenis, Educação Ambiental, Cinema, Estudos de Gênero, Feminismos e Mundo do Trabalho.Integra, desde 2025, o Grupo de Pesquisa Mulheridades Cinematográficas (PPGCINE/UFF), além de compor a Incubadora Tecnológica de Economia Solidária (ITES-Niterói) e o Grupo de Pesquisa PLENA. Anteriormente, integrou o NUGEDS e a Rede de Cineclubes do IFRJ. Atualmente, sua pesquisa de doutorado investiga os processos de inserção e permanência de mulheres no mercado de trabalho do cinema e audiovisual brasileiro sob uma perspectiva de gênero.