Mestra em Educação pela UNESC, Pós- Graduada em Consultoria Organizacional - UNISUL, pós-graduada em PROEJA - IFSC, Bacharela em Adminitração - UNISUL. Servidora Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Campus Araranguá e Tutora Presencial da UNOPAR (Polo Colégio Murialdo - Araranguá).
Possui graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1990). Atualmente é técnico administrativo - IFRS-PoA. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: prelúdio, educação de jovens e adultos e proeja. Concluiu mestrado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 15/12/2017, obtendo a titulação de "mestra em educação em ciências".
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001). Mestrado em Sociologia pela Universidade do Uminho - PT (2020). Atualmente é Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase organização e coordenação de biblioteca. Tendo atuando na área de educação de jovens e adultos, PROEJA e processo seletivo.
Possui Mestrado em Ensino e suas Tecnologias pelo Instituto Federal Fluminense (20222024). É especialista em Gestão Educacional pela Universidade Castelo Branco e em Docência Superior pela Universidade Cândido Mendes. Graduado em Licenciatura para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil (Curso Normal Superior). É Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal Fluminense desde 2009. No âmbito da instituição, coordenou a Especialização Lato Sensu PROEJA (20092012) e a Educação de Jovens e Adultos PROEJA (20102012) no campus Itaperuna. Em 2012, atuou como Coordenador de Extensão no campus Cabo Frio. Entre 2013 e 2014, coordenou o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e o Programa Mulheres Mil, atuando paralelamente na Coordenação de Políticas Públicas Emancipatórias e de Educação de Jovens e Adultos. Posteriormente, exerceu a função de Coordenador Acadêmico na Direção de Ensino do campus Cabo Frio, no período de 26/04/2016 a 24/08/2017.Atualmente está lotado na Coordenação de Extensão e Divulgação.
Possui graduação em Serviço Social pela Faculdade Paulista de Serviço Social São Paulo (2007), Mestre (2013) e Doutora (2019) em Serviço Social pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social PUC/SP pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É assistente social do Instituto Federal de São Paulo desde 2009 com atuação principalmente nas áreas de: PERMANÊNCIA ESTUDANTIL, MOVIMENTO ESTUDANTIL, HORTAS ESCOLARES, NAPNE, serviço social na educação profissional e tecnológica, educação técnica e tecnológica, EJA, PROEJA e PROEJA FIC. Elaboração, acompanhamento de projetos sociais com estudantes e comunidade voltados para o desenvolvimento local regional, gestão e implantação da assistência estudantil de acordo com o PNAES. Atendimento e encaminhamento dos estudantes e familiares para serviços públicos e parceiros. Experiência docente no curso de Serviço Social na UNISEPE Registro em 2015. Participação em congressos, Publicação de artigos, livros. Integrante de grupos de pesquisa em temáticas voltadas para Assistência Social. Possibilidades Metodológicas em pesquisas nas Ciências Humanas e Sociais, Povos Originários e Tradicionais. Prestação de serviços e consultoria nos últimos 10 anos na Assistência Social (CapacitaSUAS), Projetos de acompanhamento e encaminhamento de saúde de servidores público pós pandemia, diagnóstico territorial, Cartografia da Ação Social.
Doutoranda em Educação: contextos contemporâneos e demandas populares (UFRRJ). Participa do grupo de pesquisa GEPEJA (UFRRJ). Mestra em Educação para Ciências e Matemática, IFG (2018). Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue (2001). Graduação em Administração (2008). Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino (2003). Especialização em Formação Pedagógica - IF Goiano (2020). Docente no IF Goiano. Atua nos Cursos: Técnico em Secretariado, Educação de Jovens e Adultos (Proeja), Tecnologia em Gestão do Agronegócio. Coordenadora Adjunta do Programa Mulheres Mil - Câmpus Iporá (agosto 2012 a junho 2015). Professora formadora e conteudista em cursos EaD IF Goiano (2018-2019). Coordenadora do Curso de Qualificação em Auxiliar Administrativo - Proeja (Janeiro de 2021 a fevereiro 2024). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0813-6290
Tem experiência na área de Química, com ênfase no ensino e no estudo sobre a reação de transesterificação para a produção de biodiesel. Atualmente é docente EBTT do Instituto Federal do Acre-IFAC, lecionando nos cursos: Ensino médio integrado, Técnico em Segurança no Trabalho e Superior em Ciências Biológicas. Possui especialização em Educação Ambiental Urbana e mestrado em Ciência, Inovação e Tecnologia para a Amazônia. Possui experiência na coordenação do PROEJA e atuou como membro eleito da Comissão Própria de Autoavaliação (CPA) do IFAC e como membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Ciências Biológicas.
Licenciada em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialista em PROEJA - Programa Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (2009 pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS). Mestre em Educação (2014) e Doutora em Educação (2021) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Pedagoga/Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (2008 - 2026), atualmente trabalha na Diretoria de Assuntos Estudantis/PROEN do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Atuou na Coordenação Institucional do Programa Partiu IF e em projetos educacionais e sociais de extensão como Cidades Educadoras, Agenda 2030, Incubadora Social e Projeto Geoparque Raízes de Pedra. Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica (EPT), Pedagogos e Pedagogia, Acesso, permanência e êxito.
Mestre em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB(2024). Assistente em administração do Instituto Federal da Paraíba IFPB há 18 anos. Tem Especialização em Economia Solidária, Inovação e Gestão Social (EESIGS) pela Universidade Federal do Cariri - UFCA(2026), em Gestão Pública pelo IFPB (2013) e em Educação de Jovens e Adultos - PROEJA pela UFPB(2011). Possui aperfeiçoamento em Programa de Formação de Gestores por Competências pelo IFPB(2020). Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal da Paraíba (2006). Tem atuação em diversas áreas administrativas e acadêmicas, a partir de de 2019 atuando diretamente com projetos de extensão no IFPB.
Mestre em Educação - com pesquisa sobre a Integração Curricular pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. Possui graduação em Pedagogia - pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2011) e Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (2002). Especialização em: Literatura Luso Brasileira, Educação de Jovens e Adultos como também Especialização em EAD. Como docente atuou no Ensino Médio e Fundamental em escolas Estaduais, e Ensino Profissionalizante Integrado ao Ensino Médio na Rede Federal de Ensino, bem como em graduações e pós graduações a distância na área de educação EJA. AaD e EPT. Atualmente tem a função de Técnica em Assuntos Educacionais- TAE, onde atua como Pedagoga acompanhando docentes e discentes junto aos Cursos Técnicos de Ensino Médio e superiores na oferta de educação inclusiva no IFNMG - Campus Salinas. Evetualmente, ministra aulas em instituições particulares do Ensino Superior. Participa de Grupos de Estudos nas áreas: Estudos Afrobrasileiros e Indígenas, NEABI. Pesquisa as áreas de: Educação Profissional e Tecnológica - EPT, Educação de Jovens e Adultos - EJA/PROEJA, Educação a Distância EAD, com ênfase na Integração Curricular Inclusiva.
Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia do Crato (1970) atual Universidade Regional do Cariri (URCA), graduação - Licenciatura em Letras pela Faculdade de Filosofia de Caruaru (1983), Especialização em Educação Brasileira - UECE-1991, Especializaçao em Alfabetização - UFC-1993, Especialização em Supervisão Escolar pela PUC de Belo Horizonte - 1996, Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Sociedade pela Universidade Estadual do Ceará (2003) Doutora em Educação pela UFC, (2014). Foi professora da FACULDADE LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO do curso de Pedagogia no período de 2003 a 2009, foi Coordenadora Pedagógica e Professora do Curso de Especialização - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, e formação profissional é Líder do Grupo de Pesquisa em Currículo e Avaliação desde 2009, Área predominantemente: Ciências Humanas -Educação. Atualmente, é Coordenadora Pedagógica da Diretoria de Pesquisa e Pòs-Graduação do IFCE, campus Fortaleza.
Pedagoga formada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Doutora em Políticas Públicas e Formação Humana PPFH/UERJ, Mestre em Ensino de Ciências, formada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ. Professora do Campus Nilópolis/IFRJ, ministrando as disciplinas: História, Política e Legislação da Educação (HPLE), Educação de Jovens e Adultos (EJA), Estágio e Currículo Sociedade nos cursos de licenciaturas. Atua também como professora orientadora do Projeto Integrador, no Curso Manutenção e Suporte em Informática, na modalidade EJA (PROEJA). Além de ministrar as disciplinas: Fundamentos, História e Legislação da EJA e Paradigmas Educacionais e Currículo em EJA, ambas no curso de Especialização em EJA. Atuou como coordenadora do Curso de Especialização em EJA/IFRJ (2017-2019), como Diretora Geral do Campus Realengo/IFRJ (2013 a 2015), como Coordenadora de Gestão de Processos Educacionais do PIBID/IFRJ (2011-2012), e como Coordenadora Técnico Pedagógica no IFRJ- Campus Realengo (de 2009 a 2011).
Marival Coan possui graduação em Filosofia e habilitação em Sociologia e Psicologia pela Universidade do Sul de Santa Catarina (1983), bacharelado em Teologia pelo Instituto teológico de SC -ITESC/Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (1987). Lato Sensu em Metodologia do Ensino (1995), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006), linha Trabalho e educação. Especialização Lato Sensu em EaD pela UaB oferecido pela UFSM/UFSC (2007). Doutorado em Educação pela UFSC (2011) com estágio doutoral pela UMINHO de Braga/Portugal. Professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Tem experiência na área de Sociologia e Filosofia para o ensino médio, com ênfase em Filosofia, além de Sociologia da religião. Atua principalmente nos seguintes temas: ensino de filosofia e sociologia, educação, Trabalho e Educação, inclusão social, educação de jovens e adultos (EJA/PROEJA), educação e políticas públicas, juventude e mundo do trabalho, formação do trabalhador, educação profissional (EPT), educação para o empreendedorismo, movimentos sociais e sindical.
Atuando principalmente nas seguintes áreas: Educação, Proeja, Educação e Inclusão, Educação Física, e Biologia; Especialização Lato-sensu em PROEJA pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (2008); Mestrado em Ciências da Educação Superior pela Universidad Camilo Cienfuegos (2002); Especialização Lato-sensu em...
Graduada em Administração pela Universidade da Região da Campanha (1997), com Especialização em PROEJA e Mestrado em Educação, atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas; tendo experiência na área de Educação, com ênfase na Educação Profissional , PROEJA, EJA, Ensino Médio Integrado, Gestão e Economia R...
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo PROFEPT; possui especialização em Gestão de Organizações Educacionais pela Universidade do Estado da Bahia; Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - com Ênfase em Gestão pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia . Atua como Pedagoga do IFBA Campus Irecê. Membro do Projeto Tecnologias, Economia e InterAções Solidárias (TEIAS) do IFBA. Membro do grupo de pesquisa CONPEEJA-Conjunturas de Pesquisas e Estudos em EJA, da UNEB-Campus XVI.