Resultados para “'programação matemática'”

José Augusto Navarro Garcia Manzano

docente IFSP - Campus Campos do Jordão

Graduado em Análise e desenvolvimento de sistemas, Ciências econômicas e Licenciatura em matemática. É mestre em Administração de empresas, autor de mais de uma centena de livros nas áreas da Ciência da computação, Processamento de dados e Informática. Junto a Editora Érica (autor e avaliador), Novatec (autor), Alta Books (autor) e Clube de Autores (editor e autor com o identificador: Propes Vivens). Tem experiência no desenvolvimento de software para as áreas de comércio e telecomunicações. Possui artigos publicados no Brasil e exterior. É palestrante e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Possui forte experiência na área da Ciência da Computação com ênfase em linguagens de programação e programação de computadores, atuando como professor no desenvolvimento das bases tecnológicas de: lógica de programação (algoritmos), linguagem de programação, técnicas de programação, arquitetura e organização de computadores e estruturas de dados. Como instrutor de treinamento na área de TI ministrou cursos para diversas empresas brasileiras e estrangeiras, como Servimec, Bepe, Open Class, SPCI, Origin, entre outras. É membro da Association for Computing Machinery (ACM) desde 2009.

Glauber Ferreira Cintra

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Ceará, mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade de São Paulo e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de ciência da computação, com ênfase em otimização combinatória, atuando principalmente nos seguintes temas: problemas de corte e empacotamento, geração de colunas, algoritmos de aproximação e programação matemática.

Ricardo Soares Oliveira

docente IFG - Campus Itumbiara

Possui Doutorado em Matemática Aplicada (2025) e Mestrado Profissional em Matemática Aplicada e Computacional (2018) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É especialista em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade a Distância pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) e Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Atualmente, é Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) Câmpus Itumbiara. Realizou estágio de pesquisa internacional como pesquisador visitante no Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Tecnologia e Ciência (INESC TEC), associado à Universidade do Porto (20232024). Tem experiência na área de Matemática Aplicada, com ênfase em Otimização Robusta, Programação por Metas e Problemas de Roteamento de Veículos, atuando principalmente no desenvolvimento de modelos matemáticos e em sua implementação na linguagem Julia.

ÁD

Árton Pereira Dorneles

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Possui graduação em Ciência da Computação - Bacharelado (2010) pela Universidade Federal de Santa Maria/RS, doutorado em Computação (2015) na Universidade Federal do Rio Grande do Sul com período sanduíche de 6 meses na Universidade de Nottingham, no Reino Unido, onde atuou como pesquisador visitante do grupo ASAP (Automated Scheduling, Optimisation and Planning research group). Desde 2017 é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Ciência da Computação e interesse em pesquisa aplicada nas seguintes áreas: Pesquisa Operacional, Inteligência Artificial, Otimização Combinatória, Programação Matemática, Projeto e Análise de Algoritmos e Complexidade Computacional.

José Benício Dos Anjos França

docente

Graduado em Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Jorge Amado - UNIJORGE. É Especialista em Docência do Ensino Superior pela Fundação Visconde de Cairu - FAVIC - e Mestre em Matemática em Rede Nacional pela UFBA. Tem 13 anos de experiência como docente nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior. É professor do IFBA - Campus Barreiras com dedicação exclusiva desde 2018. Participou de diversas comissões de elaboração de documentos institucionais e de organização das atividades acadêmicas. Participou de várias bancas de defesa de TCC dos(as) estudantes da licenciatura em Matemática e Técnico em Informática. Atualmente é o chefe do Departamento de Educação Profissional Técnica de Nível Médio - DETEC - e membro da Comissão do Núcleo de Apoio à Pessoa com Necessidades Específicas - CAPNE, do Grupo Baiano de Inovação e Tecnologia (GBIT) e do Conselho do Campus. Minhas áreas de interesse são: Educação Matemática; Formação de Professores; Novas Tecnologias no Ensino de Matemática; Pensamento Matemático e Computacional; Educação Inclusiva; Linguagem de Programação.

Márcio Antônio Ferreira Belo Filho

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Professor EBTT no Instituto Federal Goiano (IFGoiano), Câmpus Rio Verde. Bacharel em Matemática Aplicada e Computação Científica no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP). Mestre e Doutor em Ciências na área de Ciências de Computação e Matemática Computacional pelo ICMC-USP. Especialista em Formação de Professores e Práticas Educativas pelo IF Goiano, Campus Rio Verde. Tem experiência e interesse na área de matemática aplicada, com ênfase: em pesquisa operacional; planejamento, programação e controle da produção; modelagem matemática; programação linear inteiro-mista e métodos exatos, heurísticos e híbridos de apoio à decisão.Tem experiência recente e interesse na área de educação maker, metodologias ativas, design thinking e aprendizagem baseada em projetos. Tem experiência recente e interesse na área de cultura maker, manufatura aditiva, impressão 3D, robótica e drones.

Inacio Mendonca Soares Filho

docente IFRO - campus Vilhena

Profissional multifacetado com vasta experiência em ensino e desenvolvimento tecnológico, abrangendo áreas como desenvolvimento de jogos digitais, automação industrial, ciência de dados e inteligência artificial. Atualmente, como instrutor no curso técnico em Desenvolvimento de Jogos Digitais no SENAI Goiás, compartilho expertise em programação (C#, Unity), design de jogos e produção. Minha sólida formação acadêmica inclui graduação em Engenharia de Computação e pós-graduações em Formação Pedagógica e Engenharia de Automação. Complementando minha experiência, possuo conhecimento avançado em planilhas Excel, incluindo elaboração de dashboards e análise de dados, além de familiaridade com Power BI e bancos de dados. Tenho sólido domínio da linguagem SQL e experiência na criação de scripts para geração de relatórios. Minha trajetória profissional inclui atuação como professor no IFRO, SENAI e UNESC, e monitoria na UNOPAR. Busco constante aprimoramento, atualmente cursando pós-graduação em Ciência de Dados e Inteligência Artificial (conclusão prevista para novembro/2025) e licenciatura plena em Matemática (conclusão prevista para julho/2025).

ÁP

Ábner Lucas Alves Pereira

docente

Professor de EBTT do IFPA - Breves, para o eixo Informação e Comunicação. Mestre em Ciência da Computação pelo PPGCC da UFPA - Belém, na linha de pesquisa Inteligência Computacional com foco em otimização de hiperparâmetros de modelos de redes neurais profundas em classificação de dados e previsão com séries temporais caóticas. Graduado como Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UNOPAR - Breves. Licenciado em Matemática pela FAMAT da UFPA - Breves. Especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB e em Docência para Educação Profissional, Técnica e Tecnológica pelo IFPA. Integrante do grupo de pesquisa: Grupo de Ensino e Ciências Aplicadas do Marajó (GECAM), nas linhas de pesquisas: Educação, Ciências e Tecnologias, e Educação Tecnológica, Cultura e Meio Ambiente. Possui experiência na área da educação, análise de dados e lógica de programação, em especial na linguagem de programação Python, PHP e JavaScript. Atuando principalmente nos seguintes temas: inteligência computacional, programação, lógica, internet, banco de dados, robótica e ensino básico.

Clademir Kaique Crozetta

docente IFC - Campus Concordia

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Erechim (2020-2023). Pós-graduado em Fundamentos e Organização Curricular pela Universidade do Contestado (UnC) - Campus Concórdia (2018-2019), em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) - Campus Joaçaba (2022-2023) e em Educação: Espaços e Possibilidades para Educação Continuada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (IFSul) (2020-2022). Licenciado em Matemática (2014-2017) e em Física (2018-2023) pelo Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Concórdia. Integrou o Grupo de Pesquisa em Tecnologias da Informação e Comunicação, Matemática e Educação Matemática (GPTMEM). Atua como professor de Matemática nas redes municipais de Concórdia e Jaborá, com interesse nas áreas de Educação Matemática, Tecnologias Digitais, Programação e Robótica.

Nilton Miguel Da Silva

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Ex-professor do Instituto Militar de Engenharia (IME), da Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx), do Colégio Militar de Manaus e de diversos cursos preparatórios para vestibulares e concursos públicos. Possuo mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Sou autor de diversos livros na área de Matemática e atuei como coordenador e organizador de inúmeras olimpíadas de Matemática, incluindo a prestigiosa Olimpíada Ibero-Americana de Matemática Universitária, além de várias competições nacionais e internacionais.

Ligiane Gomes Marinho Salvino

docente IFPB - Campus Santa Rita

Mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e especialização em Desenvolvimento para web pela UNIBRATEC. Tem experiência em programação de sistemas, com ênfase em metodologias ágeis, banco de dados e linguagens de programação. Desenvolveu projetos de extensão voltados à educação inclusiva, com foco em pessoas com deficiência visual. Em 2013 criou o projeto de extensão nomeado como ''Visão Falada - Inclusão Digital de Pessoas com Deficiência Visual'', o qual foi desenvolvido por seis anos e a partir do qual surgiram interesses na formação do professor na perspectiva inclusiva, na formação do professor de matemática (inclusiva), na inclusão de pessoas com deficiência na escola. Atualmente ministra disciplinas técnicas na área de banco de dados e de programação.

Daniel Martins Nunes

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Matemática/ Licenciatura pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007) e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT. Doutorando no Programa de Pós Graduação em Educação na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática GEM, coordenado pela Profa. Dra. Cármen Lúcia Brancaglion Passos. Atualmente é professor de Matemática no IFNMG - Campus Januária. Integra a equipe de professores do Curso de GeoGebra ofertado pela Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR e coordenado pelo Prof. Dr. Sérgio Dantas Carrazedo.

Thiago Neves Mendonça

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - Rio Claro. Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). É professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), câmpus Ouro Preto, e professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). Atualmente desenvolve e orienta pesquisas no campo da história da educação matemática, com especial atenção às perspectivas políticas e metodológicas da História Oral. Seus trabalhos articulam discussões sobre matemáticas, poderes e identidades, considerando raça, gênero e sexualidade nas instituições de ensino - particularmente no âmbito das instituições federais de educação profissional e tecnológica - sob uma abordagem histórica.

Maycoln José De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João Del Rei (2018), doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2021-2025). Atualmente, é professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, em regime de dedicação exclusiva, onde também exerceu os cargos de Diretor de Desenvolvimento Institucional, Diretor de Administração e Diretor Geral substituto. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas Elétricos de Potência, atuando principalmente nos temas planejamento, operação e confiabilidade do Sistema Elétrico de Potência. Atualmente desenvolve sua tese de doutorado aplicando técnicas de programação matemática para resolução de problemas de Mercados de Energia com integração de fontes renováveis. Em 2024, desenvolveu parte de suas pesquisas para tese de doutorado no Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa em Portugal, sendo essa experiência oportunizada e financiada pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) da CAPES.

Valéria Espíndola Lessa

docente IFRS - Campus Erechim

Valéria Espíndola Lessa é Doutora em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF), Mestre em Ensino de Matemática e Licenciada em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(UFRGS). É Professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Erechim, ministrando disciplinas da área de Matemática para os cursos Técnicos e Superiores da Instituição. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologias, Gepem@t (Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS) e do Grupo de Pesquisa e Estudos em Informática Educativa (IFRS). Pesquisa sobre Educação Matemática e Tecnologias Digitais para a Educação.

Altamir Gomes De Figueiredo

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Fluminense, Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras e Mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. É professo do Instituto Federal Triângulo Mineiro, Campus Uberlândia, onde atua nos cursos técnicos, cursos de graduação e nas pós-graduações. É Presidente da Comissão Própria de Avaliação, compõe o Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos e a Comissão gestora do curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática