Resultados para “'projetos colaborativos online'”

José Valdivan Martins Júnior

tecnico IFPB - Reitoria

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - PPGAU / UFRN (2018). Arquiteto e Urbanista efetivo na Coordenação de Projetos de Arquitetura do Instituto Federal da Paraíba - IFPB. Com experiência em consultoria, análise e elaboração de projetos de Arquitetura e Urbanismo. Temas de pesquisa: processo de projeto arquitetônico, processos colaborativos, análise e gerenciamento de projetos, modelagem da informação da construção (BIM), habitação de interesse social.

Kênia Carolina Gonçalves

docente IFMG - Campus Sabará

I am a PhD candidate in Computer Science in a joint supervision program between Universidade Federal de Minas Gerais (Brazil) and Università di Torino (Italy). I hold a B.Sc. and an M.Sc. in Computer Science. My interests lie at the intersection of social computing, particularly social media platforms for children and adolescents, and Natural Language Processing, aiming to analyze online content and contribute to safer online environments for users.

Vivian Martins Lopes Torres

docente

Doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com período de doutorado-sanduíche na The Ohio State University (EUA) financiado pelo Programa Insitucional de Internacionalização da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES-PRINT). Possui mestrado em Educação pela UERJ, especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF), MBA em Gestão de Recursos Humanos pela UFF, Licenciatura e Bacharelado em Pedagogia pela UERJ. Professora de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Autora dos livros Formação de docentes para a educação online e Vídeos na Educação Online. Membro do Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura (UFRRJ), do Grupo de pesquisa Território, Cultura e Identidade (IFRJ) e do grupo Literacia visual: pesquisa, ensino e formação docente em Artes (INES). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação e cibercultura, pesquisa e prática pedagógica, formação de professores, educação online e tecnologias educacionais. Site: www.vivianmartins.com E-mail: vivian.lopes@ifrj.edu.br . . Vivian Martins has a PdD in Education from the State University of Rio de Janeiro (UERJ), Brazil. She received both a BA in Pedagogy and a MA in Education from the State University of Rio de Janeiro, and in 2011 she completed her MBA in Human Resource Management from the Federal Fluminense University. She specializes in planning, implementation and management of distance education. She is currently a professor of Distance Education and Educational Technologies of the Federal Institute of Rio de Janeiro (IFRJ). At IFRJ she is a member of the Territory, Culture and Identity research group and the Interdisciplinary Research Group on Culture, Identity and Diversity. She is a member of the Teaching and Cyberculture research group at UFRRJ. Her areas of professional expertise are online education, education & cyberculture, and educational technologies. She has been working with these areas for the past ten years. Research Interests: Online education, Mobile learning, Educational technologies, Pedagogy and pedagogical practices, Educational research, and Education & Cyberculture. Website: www.vivianmartins.com E-mail: vivian.lopes@ifrj.edu.br

Flaviana Paula Medeiros E Oliveira

docente

Mestra em Matemática pelo PROFMAT (UFRB - 2016), Especialista em Educação a Distância pelo Senac(2006), Licenciada em Matemática pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2001). É professora de Educação Matemática do IFBA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (campus Eunápolis), onde atualmente coordena o Polo UAB Eunápolis e preside o NEAD - Núcleo de Educação a Distância do campus. Tem experiência nas áreas de Educação Matemática, Educação a Distância, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Formação de Professores, Formação de Tutores, criação de cursos online e de material didático (Design Instrucional) e Gestão de programas de Educação Ambiental.

Fabiana De Agapito Kangerski

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Doutora em Engenharia, Gestão e Mídias do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), bacharel em Administração pela mesma instituição. Possui especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica e licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica. Desde 2011, atua como professora no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), lecionando em cursos técnicos e de graduação. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão com ênfase em educação empreendedora, aprendizagem experiencial, práticas pedagógicas inovadoras e inovação social. É autora de artigos científicos e capítulos de livros nas áreas de educação empreendedora e inovação. Possui experiência em gestão de organizações do terceiro setor, com atuação em projetos colaborativos e interinstitucionais. Atua na articulação com o ecossistema de inovação regional e na integração entre ensino, pesquisa e extensão. Atualmente é coordenadora de pesquisa e inovação no IFSC Câmpus Garopaba e articuladora de iniciativas institucionais voltadas à inovação e ao empreendedorismo.

André Paiva Amoêdo

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Atua profissionalmente nas áreas de gestão e produção cultural, educação e linguagem, com experiência em coordenação de projetos culturais, docência universitária, formação artística e consultoria institucional. Desenvolve atividades relacionadas à elaboração, gestão, execução e prestação de contas de projetos culturais, bem como à docência e à orientação acadêmica em contextos de ensino superior.

ÍS

Ícaro Joathan De Sousa

tecnico IFCE - Reitoria

Doutor em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com período de doutorado sanduíche na Bournemouth University (bolsa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes). Professor dos cursos de Jornalismo e Jornalismo EaD do Centro Universitário Inta (Uninta). Parecerista colaborador dos periódicos Contemporary Social Science e Eco-Pós (UFRJ). Mestre em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará (2015). Especialista em Propaganda e Marketing pela Faculdade 7 de Setembro (2013). Graduado em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela Universidade Federal do Ceará (2008). Jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), lotado na reitoria da instituição. Possui experiência na área de Comunicação, com interesse nos temas: Propaganda política, Campanhas eleitorais online, Campanha negativa, Campanha permanente, Participação política na internet e Comunicação Pública.

Najin Marcelino Lima

docente IFC - Campus Concordia

Najin Marcelino Lima é graduado em Letras (Português/Inglês), Mestre em Linguística com trabalho intitulado A Construção da Identidade de Lula em Jornais de Língua Inglesa, desenvolvido no âmbito da ACD e Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Letras (2019), da Universidade Federal de Pernambuco, com o projeto Multiletramentos e argumentação em um ambiente online: expandindo o ensino de inglês na universidade, orientado pela Prof Dr Maria Cristina Damianovic. Começou suas atividades acadêmicas como aluno de iniciação científica em 1998 e obteve premiação no CONIC de 1999 com o segundo melhor trabalho apresentado na área de Lingúistica, Letras e Artes. Tem mais de 25 anos de experiência no ensino de inglês como língua estrangeira e para fins específicos, tendo lecionado em institutos de línguas e ensino superior. Realiza pesquisas e é palestrante na área da Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa, com ênfase em formação docente. Obteve o In-Service Certificate in English Language Teaching (ICELT) com mérito em 2013. Por 10 anos atuou como consultor acadêmico na Pearson Education do Brasil onde desempenhou atividades variadas, desde a formação de professores a adaptação de materiais didáticos. Nos últimos três anos nessa instituição, atuou como coordenador acadêmico nacional ELT. Atualmente é professor efetivo de Língua Portuguesa e Inglesa no ensino médio e graduação do Instituto Federal Catarinense, Campus Concórdia. Em 2023 lançou seu primeiro livro de crônicas "Os sabores do abacate"

Willian Rubira Da Silva

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Possui Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2014), especialização em Psicopedagogia Institucional pela Unicesumar (2016) e mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGEC) também pela FURG (2017). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal Farroupilha e cursa doutorado no PPGEC.

Rafael Rodrigues Da Silva

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Graduado em Administração (2009), mestre em Engenharia de Produção (2011) com ênfase em maturidade organizacional em gestão de projetos e Doutor em Administração (2019) com ênfase em gestão visual de projetos e engajamento no trabalho de equipes de projeto, todos pela UFRN. Possui diversas publicações na área. É professor efetivo do IFRN de Administração de Processos e Operações desde 2012. Tem experiência em planejamento estratégico, gestão de serviços e gestão de projetos. Possui certificação em Life Cycle Canvas Associate (LCCA) para projetos e Life Cycle Canvas Professional (LCCP) para planejamento estratégico.

Luciano Resende Dias

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Elétricos pelo Instituto Federal Fluminense (2010). Possui mestrado em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional (2015). Atualmente é professor efetivo de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal Fluminense - Campus Campos Centro. Atuando nos seguintes temas: eletrônica, microcontroladores, Controle Clássico, Projetos de PCB para sistemas embarcados.

Danilo Mattes Navarro Filho

docente IFRS - Campus Viamão

Professor de Finanças no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Viamão. Doutorando e Mestre em Administração com ênfase em Finanças pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), especialista em Finanças Empresariais e Bacharel em Administração pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Possui ampla experiência no mercado de telecomunicações e TI, tendo atuado como Gerente de Contas na Embratel/Claro, onde foi responsável pela identificação de tendências tecnológicas e implementação de soluções personalizadas para grandes clientes. Já ministrou disciplinas como Gestão Financeira, Finanças Corporativas, Finanças de Longo Prazo, Finanas e Investimentos, dentre outras. No IFRS também atua no desenvolvimento de projetos de inovação e empreendedorismo, foi coordenador da Incubadora Tecnológica de Empreendimentos Solidários e Sustentáveis de Viamão (ITESS) e mentor de hackathons colaborativos (Desafios Criativos), além de contribuir em cooperação técnica com o Escritório de Projetos do IFRS para a implantação de habitats de inovação na região metropolitana de Porto Alegre e sul do estado.

Junia Magalhães Rocha

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Patos de Minas na área de Informática. Possuiu graduação em Sistemas Informação pelo Centro Universitário de Patos de Minas. Possuiu Mestrado em Ciência da Computação na área de Inteligência Artificial pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui Doutorado em Engenharia Elétrica na área de Inteligência Artificial pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui experiência em projetos de pesquisa e extensão nas seguintes instituições: Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Instituto Federal Goiano (IF Goiano) e Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Seu trabalho concentra-se em robótica, desenvolvimento de sistemas e soluções mobile, tecnologias educacionais, e projetos inovadores. Destaca-se também na liderança de iniciativas de inovação e desenvolvimento de produtos, especialmente em projetos de PDI.

Alexandre Galdino Sobrinho

tecnico IFSP - Campus São Paulo

Especialista em Gestão de Políticas Públicas, Diversidade e Inclusão Social pela Universidade São Francisco (USF), Câmpus São Paulo (2008). Bacharel em Direito pela Universidade São Francisco (USF), Câmpus São Paulo (2005). Licenciado em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL, 2025). Servidor público técnico-administrativo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, Câmpus São Paulo, desde 2014. Atualmente atua como coordenador na Coordenadoria de Projetos de Extensão, lotado na Coordenadoria de Extensão do Câmpus São Paulo do IFSP, desde 2019. Membro eleito do Conselho de Extensão do IFSP (CONEX) para o mandato de 2019-2021. Avaliador Ad Hoc de projetos de extensão do IFSP e de outras instituições de ensino superior. Áreas de interesse: políticas públicas, princípios e políticas de extensão, metodologias extensionistas, avaliação de programas e projetos de extensão.

Fabiana Augusta Alves De Araújo

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Mestre em Design pelo CESAR School braço educacional do Porto Digital /Recife e Mestre em Gestão e Auditoria Ambiental - Universidad de León- Espanha. Participou do programa internacional VET - Professores para o Futuro II ( 2015) realizado pela HAMK - Universidade of Applied Sciences na Finlândia que tem como base articular as experiências de educação profissional finlandesa integrado à pesquisa aplicada de inovação e produtividade. Experiência de 23 anos gerenciamento, coordenação, planejamento, avaliação e monitoramento de programas e projetos, assessoria técnica, mobilização social, articulação pública de stakeholders e organização de eventos nacionais e internacionais. Atuação reconhecida no campo social, desenvolvimento sustentável, saúde, saneamento e meio ambiente, fortalecimento de parcerias, educação continuada e em trabalhos com equipes multidisciplinares tendo trabalhado em empresas privadas e públicas : CEMIG, TELEMIG, Instituto Centro Cape, Araújos Consultoria e Treinamento; Ministérios: Saúde, Cidades, Integração Nacional, Meio Ambiente, Desenvolvimento Social, Organização Pan Americana da Saúde e Organismos Internacionais: UNESCO e PNUD. Atualmente é Assessora de Inovação na Diretoria de Extensão; Coordenadora do Espaço Oficina de Ideias e Coordenadora Institucional dos Laboratórios Maker do CEFET-MG.

Elaine Brandt Pereira

tecnico

Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (UEM - 2023), especialização em Tecnologia, Ciência de Dados e Transformação Digital (UNESC - 2022), especialização em Comunicação e Informação Educacional (FESL - 2019) e graduação em Secretariado Executivo (UEM - 2012). Atualmente trabalho como secretária executiva na Agência de Inovação do IFPR.