Resultados para “'prosthetic alignment'”

Arthur Bragadini Faustinelli

docente IFSP - Campus Tupã

Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pelo Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium (2014) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2021). Doutorando do Programas de Pós-graduação em Agronegócio e Desenvolvimento pela UNESP-Tupã (2023-2027).Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica e Automação e Engenharia Biomédica.

Vinicius Rosa Seus

tecnico IFRS - Campus Alvorada

Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação e Bioinformática. É mestre em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande.

José Carlos De Souza Colares

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Ciências Econômicas, PhD. Mestre em Administração. Pós-graduado (especialização) em Docência EAD para o Ensino Superior. Pós-graduado (especialização) em Gestão Pública. Pós-graduado (especialização) em Coach. Pós-graduado (especialização) em Auditoria em Auditoria do Setor Público. Atua como Professor Avaliador do Ministério da Educação MEC e como Professor da Escola Nacional de Administração Pública - ENAP. Atua, ainda, como professor de Graduação e Pós-graduação na área de Gestão de Pessoas, Gestão Financeira, Planejamento Estratégico, Gestão Empresarial, Gestão Pública, Gestão da Qualidade, Logística, Gestão Estratégica, Organização e Métodos, Desenvolvimento Sustentável, Administração de Materiais. Administração da Produção. Ética Empresarial, Marketing. Como experiência profissional atuou como professor do Magistério Superior, do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Rondônia IFRO. É Auditor de Controle Externo do quadro efetivo de servidores do Tribunal de Contas do Estado de Rondônia. Atuou como Diretor de Serviços Gerais e Patrimônio. Foi Diretor de Recursos Humanos do Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia TJRO. Foi também Diretor do Departamento de Recursos Humanos do Ministério Público do Estado de Rondônia - MPRO; Atuou como Assessor de Desenvolvimento de Projetos e Captação de Recursos do MPRO. Atua também como Consultor Educacional e Consultor Empresarial. De forma complementar atua prestando serviços de consultoria direcionados a assessoria da gestão administrativa financeira, patrimonial, organizacional e contábil, inovação e tecnologia, com vistas a levantar informações, monitorar e aperfeiçoar o desempenho das atividades meio e fim da organização através de propósitos e competências das áreas diversas para subsidiar decisões da Diretoria. Além disso, ministra Cursos de Capacitação para Docentes. É autor do livro: Manual Prático para Implantação da Qualidade na Educação Infantil: Uma maneira simplificada de planejar, coordenar, implementar, controlar, avaliar, comunicar e comemorar resultados na educação infantil (2023).Possui 40 anos de experiência atuando como gestor nas áreas de Planejamento, Liderança, Controladoria e Gestão e 21 anos de experiência como Professor de Ensino Superior.

Rodrigo Lazaresko Madrid

docente

Doutor em Letras - Linguística pela Universidade de São Paulo (USP) com financiamento da CAPES. Mestre em Letras - Linguística pela mesma instituição com bolsa do CNPq. Tem graduação em Letras (Português-Linguística) e em História. Desenvolve pesquisa na área de Linguística Cognitiva e Linguística Africana. É membro do LLICC - Laboratório Linguagem, Interação, Cultura e Cognição e do LAELT - Laboratório de Estudos Linguísticos Transatlânticos. Atualmente, é professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal da Bahia, campus Juazeiro, e líder do grupo de pesquisa TecnoLogos (Tecnologias, Linguagens e Organizações em Sociedade).

Pablo Alfredo Saip Baier

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Possui graduação de Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1998), especialização em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (2021), mestrado em Matemática pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (2001) e doutorado em Informática pela Universidade Julius-Maximilians-Universität Würzburg - Alemanha (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará - Campus Limoeiro do Norte.

Paulo Roberto Cordova

docente IFSC - Câmpus Joinville

Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Líder do Grupo de Pesquisa em Aplicações em Inteligência Artificial e membro da Associação Brasileira de Inteligência Artificial. Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Desenvolvimento e Sociedade pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), graduado em Sistemas de Informação pela Universidade do Contestado (UnC) e licenciado para a Educação Profissional e Tecnológica na área de Informática pelo IFSC. Além disso, é especialista em Inteligência Artificial pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSC e MBA em Gestão Empresarial pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC). Autor do livro Inteligência Artificial: Entre o Fascínio e o Medo, pesquisa Inteligência Artificial e suas aplicações, com foco em agentes artificiais, aprendizado de máquina e ética e governança em IA. Atua também na concepção e implementação de projetos interdisciplinares voltados a tecnologias digitais de informação e comunicação e ao impacto da dessas tecnologias na sociedade.

Lisleandra Machado

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Professora efetiva em regime de Dedicação Exclusiva e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG). Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP) e Mestra em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui formação multidisciplinar, com graduações em Engenharia de Produção, Administração de Empresas, Pedagogia e Direito, além de especializações nas áreas de formação docente, gestão, marketing e qualidade.Atualmente, é Coordenadora do Curso de Graduação em Engenharia Ferroviária e Metroviária do IF Sudeste MG e atua como professora/orientadora em programas de MBA da USP/ESALQ, especialmente nas áreas de Data Science Analytics e Digital Business (Business Intelligence). Possui experiência em ensino, pesquisa, extensão, orientação acadêmica, gestão educacional e avaliação de programas e cursos, incluindo atuação vinculada ao MEC/SETEC.Desenvolve pesquisas e projetos nas áreas de Inteligência Artificial (IA), Machine Learning, Data Science Analytics, Business Intelligence, Indústria 4.0, transformação digital, Gestão de Projetos, Gestão de Contratos, Logística e Supply Chain, transportes e mobilidade, Gestão do Conhecimento, Pesquisa de Mercado, indicadores de desempenho e diagnóstico organizacional, com aplicação de métodos quantitativos e ferramentas computacionais, incluindo Python e R. Sua pesquisa de doutorado resultou na proposição da Toolbox Cluster 4.0, ferramenta de diagnóstico estratégico direcionada ao contexto da Indústria 4.0.Possui produção científica e experiência em orientação de pesquisas envolvendo Inteligência Artificial, Machine Learning, Processamento de Linguagem Natural (PLN), análise de dados, gestão de stakeholders, transformação digital, sistemas ferroviários, logística, mobilidade, sustentabilidade e gestão organizacional, buscando integrar engenharia, gestão, educação e tecnologias digitais na geração de conhecimento e no desenvolvimento de soluções aplicadas.

Jackson Gomes Soares Souza

docente IFSP - Campus Campinas

Possui graduação em Ciência da Computação pela UFU - Universidade Federal de Uberlândia (2008), mestrado em Sistemas de Produção pelo CEETEPS - Centro Paula Souza (2017) e doutorado em Educação pela UNESP - Universidade Estadual Paulista (2023). Atualmente é professor no IFSP - Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Governança de T.I., Gestão Educacional, Gestão de Segurança da Informação, Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) e Sistemas Operacionais.

Wanderson Roger Azevedo Dias

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2004). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2006), MBA em Desenvolvimento de Software para Web pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2006). Mestre (2009) e Doutor (2013) em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Amazonas - PPGI/ICOMP/UFAM e Pós-Doutorado (2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PROCC) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Roger é professor e pesquisador no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Ji-Paraná, é o Coordenador do Laboratório de Arquiteturas Computacionais e Computação Paralela (LACCP) e o Líder do Grupo de Pesquisa em Arquiteturas Computacionais, Paralelismo e Inovação Tecnológica (GP-ACPIT), atualmente, também é o Coordenador Institucional do Projeto de Cooperação entre Instituições (PCI - Mestrado e Doutorado em Computação) da parceria IFRO/UFF (Universidade Federal Fluminense). Prof. Roger ministra disciplinas na Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, sendo docente permanente no Programa de Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (ProfNIT). Prof. Roger tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, com ênfase em Arquitetura e Organização de Computadores, Computação de Alto Desempenho, Programação Paralela, Sistemas Embarcados, Compressão de Código, Processadores Embarcados, VHDL e Internet das Coisas. É também avaliador de Instituições de Ensino Superior (Credenciamento e Recredenciamento) e avaliador de Cursos de Graduação (Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento) pelo INEP/MEC. Atualmente é o Secretário Regional Norte 3 (Rondônia e Acre) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).

Robson Gonçalves Fechine Feitosa

docente IFCE - Campus Crato

Professor do IFCE Campus Crato. Mestre pelo Programa de Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação da Universidade Estadual do Ceará (UECE) (2007 à 2009). Graduado em Telemática com ênfase em Informática pelo CEFET-CE (atual IFCE) (2003 à 2006). Leciona disciplinas de programação nos cursos de bacharelado em Sistemas de Informação e técnico em Informática para Internet. Com interesse em: Inteligência Artificial, Educação em Computação e Desenvolvimento de Sistemas Web, Móveis e Embarcados (IoT).

Daiane Aparecida De Melo Heinzen

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Possui graduação em Administração pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul (2003), Mestrado em Administração pela Universidade do Vale do Itajaí (2006) e Doutorado em Administração e Turismo pela Universidade do Vale do Itajaí (2015). É professora de nível Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina na área de administração. Tem experiência na área de Administração e Engenharia de Produção com ênfase em Gestão Estratégica, Gestão da Qualidade e Empreendedorismo nos seguintes temas: estratégia e desempenho, cenários prospectivos, programas e ferramentas da qualidade e liderança.

Cintia Macedo De Lima

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Professora do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Bragança Paulista. Mestra em Engenharia e tecnologia espaciais pelo INPE e Doutora em Engenharia e Tecnologia dos Materiais pela UNIFESP, atua na área de materiais carbonosos no desenvolvimento novo composto híbrido feito de material carbonoso para desenvolvimento de um dispositivo termoiônico de energia. Desenvolveu método e parametrização do processo de obtenção de nanotubos de carbono em reatores CVD por filamento quente e estudo da disperção de nanodiamantes sobre nanotubos de carbono no grupo de pesquisas DIMARE. Fundadora do Projeto de Extensão Equilibrium que já contribuiu para o desenvolvimento e aprimoramento pessoal de mais de centenas de participantes.

Adriano Olímpio Tonelli

docente IFMG - Campus Formiga

Possui graduação em Bacharelado em ciência da computação pela Universidade Federal de Lavras (2007), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Lavras (2013) e doutorado em Administração pela Universidade Federal de Lavras (2017). Atuou, na Universidade Federal de Lavras (UFLA), como professor substituto no Departamento de Ciência da Computação, na gestão do curso de Pós-graduação MBA Executivo em Governança de TI e na execução de projetos em parceria com o setor privado. Atualmente, é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus Formiga. No IFMG, atuou como Coordenador de Prospecção e Gestão de Projetos de PDI no Polo de Inovação IFMG/Embrapii, como Diretor de Desenvolvimento Institucional (2018 - 2019) e como Diretor de Tecnologia da Informação (2020 - 2023). Possui também experiência em projetos de PDI no modelo Embrapii em parceria com o setor privado nas áreas de inteligência artificial, análise de dados e melhoria de processos gerenciais.

Paula Maines Da Silva

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Turismo pela Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul (2000), graduação em Administração pela Unisinos (2020), especialização em Marketing pela Universidade Luterana do Brasil (2005), especialização em Tecnologias Digitais aplicadas à Educação pela Universidade Luterana do Brasil (2022), mestrado em administração pela Unisinos (2011) e doutorado em administração pela Unisinos (2017). Sua área de interesse de pesquisa é inovação, responsabilidade social corporativa, sustentabilidade, economia circular.

Rogério Goulart Da Costa

docente IFPR - Campus Curitiba

Pós-Doc pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) - 2020. Doutor em Odontologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) - 2016. Mestre em Odontologia Clínica pela Universidade Positivo (UP) - 2009, Especialista em Prótese Dentária pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) - 2006, Pós-Graduação em Oclusão e DTM pela (UFPR) - 2007. Graduado em Odontologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) - 2002. Professor do Curso Técnico em Prótese Dentária do Instituto Federal do Paraná (IFPR) desde 2010. Professor do Curso Odontologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) desde 2019. Professor dos Cursos de Pós-graduação das especializações em Prótese Dentária e Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) desde 2020. Professor e Coordenador das especializações de Prótese Dentária e Implantodontia - Instituto IOA Style Curitiba desde 2022. Coordenador do Curso de Prótese Dentária do IFPR (2012 - 2014); (2014 - 2016); (2016 - 2018); (2018 - 2020); (2020 - 2022); (2022 - 2024).

Eloize Rossi Marques Seno

docente IFSP - Campus São Carlos

Eloize é bacharel em Análise de Sistemas pelo Centro Universitário de Lins (2002), mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2005), doutora em Ciência da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2010), e tem pós-doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2021). É docente na área de Computação do Instituto Federal de São Paulo, campus São Carlos, desde 2011. É pesquisadora colaboradora do Laboratório de Linguística e Inteligência Computacional do departamento de Ciência da Computação da UFSCar e do Núcleo de Estudos Sociopolíticos dos Algoritmos e da Inteligência Artificial do departamento de Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar. Tem experiência com pesquisas relacionadas com a área de Processamento de Língua Natural - PLN, atuando em diversos temas, e com aprendizado de máquina tradicional e profundo. Eloize, atualmente, integra o board do grupo das Brasileiras em PLN - BPLN (https://brasileiraspln.com/).