Resultados para “'protagonismo'”

Ana Flávia Melillo

tecnico IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete

Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica PROFEPT do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG - Campus Ouro Branco. Pós graduada em Gestão Pública e Atendimento Integral a Família. Graduada em Serviço Social (2007). Atualmente é assistente social do Instituto Federal Minas Gerais Campus Avançado Conselheiro Lafaiete. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, direitos, assistência estudantil, serviço social, protagonismo juvenil , transformação social, lazer e violência de gênero.

Cristianne Sousa Bezerra

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela Universidade Estadual do Ceará (2002), mestrado em Microbiologia Médica pela Universidade Federal do Ceará (2006) e doutorado em Ciências pelo programa de Pós Graduação em Medicina Tropical do Instituto Oswaldo Cruz (2017). É professora de ensino básico, técnico e tecnológico da rede federal de ensino desde 2007. Atualmente, trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Atua na área de diagnóstico e epidemiologia molecular de vírus, com ênfase nas hepatites virais. Paralelamente, desenvolve trabalhos na área da Educação, priorizando projetos e ações ligadas ao protagonismo juvenil.

Paula Beatriz Coelho Domingos Faria

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutora em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora, com pesquisa sobre protagonismo feminino e violência de gênero na literatura policial. Mestra em Comunicação Social também pela Universidade Federal de Juiz de Fora, na linha de pesquisa Comunicação e Identidades. Pós-graduada em TV, Cinema e Mídias Digitais e graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela mesma universidade. Também é graduada em em Publicidade e Propaganda e licenciada em Letras - Língua Portuguesa. Assessora de Cerimonial e Eventos Institucionais do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Também foi Assessora de Comunicação da mesma instituição. Temas de interesse: Estudos de gênero, crítica feminista, literatura de autoria feminina, narrativas detetivescas, ficção audiovisual e representações sociais.

Francisco Silva Thiberio

docente IFRO - campus Jaru

Mestrado em História da Amazônia pelo Programa de Pós-Graduação em História da Amazônia (PPGHAm) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR).. Possui graduação em História pela Universidade do Estado do Amazonas (2021), com especialização em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS E O MUNDO DO TRABALHO, pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) 2022. Atuando nas pesquisas acadêmicas principalmente nos seguintes temas: grilagem da terras, Terras Indígena (TI), Protagonismo indígena, política indígena e indigenistas na Amazônia.

Lucivaldo Paz De Lira

tecnico IFSP - Campus Jundiaí

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (FE/UNICAMP), com tese defendida na área de Educação Popular, Saberes Tradicionais e Relações Étnico-Raciais. Mestre em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL) e graduado em Pedagogia. Atualmente, atua como Pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Campus Jundiaí), acumulando sólida experiência em gestão educacional, políticas públicas e articulação institucional na Rede Federal.Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (GEPEJA/UNICAMP) e desenvolve investigações com ênfase na práxis freireana, educação popular, organização comunitária e na epistemologia dos saberes ancestrais e de terreiro. Possui inserção e parcerias acadêmicas internacionais, destacando-se a cooperação e coautorias com o Instituto Paulo Freire da Itália.Com uma trajetória de mais de 16 anos de liderança no terceiro setor e na gestão cultural, foi condecorado com o Prêmio Tuxáua pelo Ministério da Cultura e agraciado com títulos de cidadania honorária por sua contribuição ao desenvolvimento social e à preservação da memória e das tradições orais. Tem experiência na coordenação de projetos de extensão, formação de educadores, direitos humanos e desenvolvimento territorial sustentável.

Jackson Jardel Leite De Menezes

Outros

Possui graduação em Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Bahia (2021) e graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade de Santo Amaro (2012). É especialista em Arte e Educação pela Faculdade Campos Elísios (2021). Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (PPGESA/UNEB), desenvolve pesquisa sobre educomunicação como prática pedagógica voltada à educação contextualizada e ao fortalecimento do pertencimento educacional em cursos técnicos integrados do IFBA. Atua como Técnico em Audiovisual do Instituto Federal da Bahia, Campus Paulo Afonso, com experiência consolidada em Produção Audiovisual e Fotografia, articulando essa trajetória profissional à pesquisa acadêmica em Educação.

Andre Luiz De Souza

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Pós-doutorando no Programa de Pós-Graduação em Sociologia (PPGS) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor do Instituto Federal do Acre (IFAC) e sociólogo registrado sob o n 000433/PR. Doutor em Sociologia pelo PPGS/UFRGS, mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e especialista em Educação do Campo e Agroecologia na Agricultura Familiar e Camponesa (Residência Agrária PRONERA) pela Faculdade de Engenharia Agrícola da Universidade Estadual de Campinas (Feagri/Unicamp). Licenciado e bacharel em Ciências Sociais pela UNIOESTE. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Alimentação, Agricultura e Desenvolvimento (GEPAD). Desenvolve pesquisas em Sociologia da Alimentação, Sociologia do Desenvolvimento e Nova Sociologia Econômica, com foco em mercados alimentares, sistemas alimentares sustentáveis, agricultura familiar, dinâmicas territoriais, mudanças climáticas, transições socioecológicas e sociobiodiversidade amazônica, em especial nas suas interfaces com a bioeconomia.Em 2025, foi agraciado com o Prêmio Professor José Gomes da Silva, concedido pela Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural (SOBER), pela melhor tese de doutorado em Sociologia Rural no Brasil. A tese, intitulada A construção da autonomia através das relações com os mercados: um estudo sobre as estratégias de comercialização no Assentamento Ander Rodolfo Henrique, na região Oeste do Paraná, foi desenvolvida sob orientação do Prof. Dr. Sergio Schneider (UFRGS).

Felipe Arthur Cordeiro Alves

tecnico IFPB - Reitoria

Doutor e Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Especialista em Gestão de Documentos e Informações pela Faculdade Unyleya. Bacharel em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Atua como Técnico em Arquivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), onde foi bolsista de doutorado pelo Programa de Incentivo à Qualificação do Servidor (PIQ/IFPB). Possui experiência em Arquivos Públicos Acadêmicos e Arquivos Eclesiásticos. É membro do Grupo de Pesquisa Observatório de Estudos Interdisciplinares da Informação (Observinter), registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Desenvolve pesquisas nos campos da Ciência da Informação, Arquivologia e Biblioteconomia, com ênfase em: Epistemologia da Ciência da Informação; Epistemologia Interdisciplinar; Fundamentos Teóricos da Ciência da Informação; Mediação da Informação; Práticas Informacionais; Gestão de Documentos e Informações; Epistemicídio; Estudos Decoloniais; Metodologias Não Extrativistas e Epistemologias do Sul.

Lenir Da Silva Fernandes

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui Graduação em Letras - Português, Inglês e Respectivas Literaturas e Especialização na área de Estudos da Linguagem - Linguística cognitiva, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora DE das disciplinas Língua inglesa e inglês para informática no IFRN - Instituto Federal do Rio grande do norte no ensino médio (Informática para Internet) e nos cursos de graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Tecnologia em Redes de Computadores.

Rodrigo Dos Santos Almeida

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Professor de Química Geral e Inorgânica do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ - campus Rio de Janeiro). Doutor em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências (PROPEC-IFRJ), Mestre em Ciência e Tecnologias Nucleares pelo Instituto de Engenharia Nuclear (IEN/CNEN). Graduado em Farmácia com habilitação em Farmácia Industrial e em Licenciatura em Química, ambas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Sou técnico em Química pela antiga Escola Técnica Federal de Campos (ETFC, atual IFF). Membro dos grupos de pesquisa CAFE - Ciência, Aprendizagem, Formação e Ensino (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5560816264589777) e GPTEC - Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Educação e Cultura (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7693343371947974). Venho desenvolvendo pesquisas voltadas para a formação de professores, processos de ensino e aprendizagem, aprendizagem colaborativa. Todas voltadas para o ensino de ciências, o ensino da química e das ciências da saúde.

Paula Clarissa De Souza

tecnico IFSC - Reitoria

Mestre em Administração Universitária pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Graduada em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Desde 2010 é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, atua como técnica administrativa na Diretoria de Extensão da instituição.

Gabriela Zanandrea

Professor Visitante IFRS - Campus Vacaria

Pós-Doutora em Administração pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS, 2025) e pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos, 2022). Doutora em Administração pelo Programa em Associação entre Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil e pela Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil. Mestrado em Administração pela Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil. Possui graduação em Administração pela Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil e em Fisioterapia pela Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil. Integrante do Grupo de Pesquisa GESMAC e GESLIS. Suas áreas de pesquisa incluem inovação social e desenvolvimento territorial, e o protagonismo das organizações com fins lucrativos no contexto social.

Horácio Ribeiro Pires Peixoto

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Doutorando em Estudos de Literatura na área de Literatura Comparada pela UFF - Universidade Federal Fluminense. Mestre em Cognição e Linguagem pela UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Graduado em Letras (Português/ Inglês) pela Faculdade de Filosofia de Campos atual UNIFLU - Centro Universitário Fluminense Campus II Filosofia de Campos. Professor de Língua Inglesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense Campus Bom Jesus do Itabapoana. Foi Coordenador do Ensino Médio nesta Instituição, Coordenador de Arte e Cultura, membro da Comissão de Evasão e Permanência e membro da Comissão de Criação das Licenciaturas em Letras (Português/Inglês; Português/Espanhol; Português/Literaturas). Possui especialização em Arteterapia em Saúde e Educação. Áreas de interesse: Literatura Comparada, Literatura de autoria de trans/travesti, Escritas femininas, Escritas do corpo feminino, Literatura Brasileira, Literatura de Línguas Estrangeiras Modernas, Semiótica do Discurso, Ensino de Língua Inglesa.

Ivone Nilma Santos

tecnico IFNMG - Campus Montes Claros

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPGRERE) da Unimontes associado ao IFNMG. Graduada em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (2003). Pós-graduada (latu sensu) em Educação a Distância pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. É servidora efetiva do quadro técnico administrativo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Montes Claros. Foi Coordenadora da Coordenadoria de Programas, Projetos e Protagonismo Estudantil na DAE (Diretoria de Assuntos Estudantis) na Reitoria do IFNMG (2020 a 2024), onde também foi operadora do Programa Bolsa Permanência (PBP). Atuou por 7 anos como professora efetiva do Estado de Minas Gerais (2006 a 2012). Atuou por 6 meses como Assistente Administrativo efetivo da Polícia Militar de Minas Gerais.

Ademir Da Guia Oliveira

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Licenciatura em Computação - Faculdades Associadas de Uberaba - FAZU, Pós-Graduação (especialização) em Tecnologias Integradas à Educação e Mestrado Profissional em Educação Tecnológica. Atualmente é professor do quadro efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Está a frente da coordenação do curso de Técnico em Desenvolvimento de Sistemas Integrado ao Ensino Médio desde 2024, ministra as disciplinas de Banco de Dados, Introdução à Computação e Fundamentos de Redes de Computadores e Segurança.

Fernanda Silveira Catenacci

docente IFC - Campus Ibirama

Mestre em Botânica pela Universidade de Brasília (UNB), onde desenvolveu pesquisa taxonômica com a família Lecythidaceae no estado de Rondônia. Formada em Ciências Biológicas (licenciatura e bacharelado) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Atuação profissional como consultora socioambiental em Planos Básicos Ambientais Indígenas (PBAIs) em Terras Indígenas (Pará e Espírito Santo) afetadas por empreendimentos e em assessoria a lideranças e associações indígenas na elaboração, gestão e monitoramento de projetos comunitários em variadas temáticas (produtos da sociobiodiversidade, fortalecimento institucional, saúde, educação, agricultura familiar, artesanato, protagonismo jovem e feminino). Consultora em projetos em parceria com povos e comunidades tradicionais (salvaguardas socioambientais, fortalecimento de cadeias de produtos e serviços da sociobiodiversidade). Tem experiência nas áreas: gestão de projetos, produtos e serviços da sociobiodiversidade, comunidades tradicionais e indígenas, PBAI, taxonomia botânica, Lecythidaceae, florística.