Resultados para “'psicometria clássica'”

Flávio Margarito Martins De Barros

docente IFSP - Campus Hortolândia

Doutor em Estatística pelo Programa Interinstitucional de Pós-Graduação em Estatística (PIPGEs UFSCar/USP) e Professor (EBTT) do IFSP - Campus Hortolândia. Também é Bacharel em Estatística pelo IMECC - UNICAMP e Bacharel/Licenciado em Física pelo IFGW - UNICAMP. Desenvolve pesquisas em Psicometria e Estatística Computacional, com ênfase em modelos de diagnóstico cognitivo, modelos de variáveis latentes e métodos escaláveis de inferência para problemas de alta dimensão. Seus trabalhos recentes investigam inferência variacional, autoencoders variacionais (VAE), inferência variacional de caixa-preta (BBVI), diferenciação automática e métodos de otimização aplicados à estimação de modelos psicométricos. Possui forte atuação em computação estatística e científica, com experiência em R, Python e Julia, além de interesse no desenvolvimento de software científico de código aberto. Tem também experiência em mineração de dados, aprendizado de máquina e sistemas de recomendação, mantendo atuação no ensino de Estatística, Matemática, Programação e Física.

Luíla Moraes De Oliveira

docente IFG - Campus Luziânia

Graduada em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Goiás na modalidade bacharelado (2013), especialista em Gestão e Segurança em Redes de Computadores pela Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Trindade (2017) e Mestra em Ciência da Computação na linha de pesquisa de Engenharia de Software (2022). Já atuou nas áreas de Suporte em TI, Redes de Computadores, Laboratórios de Informática, Desenvolvimento e Docência. No momento, atua como professora EBTT na área de Metodologias e Técnicas da Computação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Luziânia.

Denilson Junio Marques Soares

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Matemático pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestre em Estatística Aplicada e Biometria pela UFV e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Realizou período sanduíche de graduação na Technische Universität München (TUM), Alemanha, e estágios de doutoramento no Instituto de Educación da Universidad de Santiago de Chile (Usach), Chile, e na Facultat de Magisteri da Universitat de València (UV), Espanha. Realizou estágio de pós-doutoramento em Demografia da Educação no Colégio Brasileiro de Altos Estudos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CBAE/UFRJ). É especialista em Gestão Pública e editor da Revista Científica ForScience. Foi docente da rede estadual de Minas Gerais e do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (CAp-Coluni/UFV). É professor EBTT do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Ouro Preto, onde coordena a Área de Matemática (CODAMAT), e professor e orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na linha de Educação Matemática. É líder do Grupo de Pesquisa Análise e Modelagem de Dados Educacionais (GrAMDE), certificado pelo CNPq, e membro da Comissão de Análise de Dados de Testes e Questionários da Educação Básica em Larga Escala do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC).

Vinicius De Carli

tecnico IFSC - Campus Urupema

Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Psicólogo do Instituto Federal de Santa Catarina do Campus Urupema (IFSC). Mestrando no Programa de Pós Graduação em Educação Física da UFSC. Coordenador do Grupo de Trabalho de atividades esportivas do IFSC Campus Urupema.

Leandro Araujo De Sousa

docente IFCE - Campus Canindé

Doutorado e Mestrado em Educação (Avaliação Educacional) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Licenciatura em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Realizou estágio de pós-doutorado em Educação (Formação de Professores) na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Docente do Programa Associado de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente - PPGEF (IFCE-Unilab). Docente e coordenador do curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus Canindé. Líder do Núcleo de Investigação em Avaliação Educacional - NiAVe. Pesquisador membro do Grupo de Pesquisa em Instrumento, Modelos e Políticas de Avaliação Educacional vinculado à Universidade Estadual do Ceará (Grupo IMPA/CNPq/UECE). Pesquisa nas áreas de Formação de Professores e Avaliação Educacional.

Moacy Jose Stoffes Junior

docente IFPR - Campus Telemaco Borba

Possui Graduação em Física (2008) e Mestrado em Ensino de Física (2015). Tem experiência na área de docência em Física, com ênfase em Mecânica Clássica e Ensino de Física. Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná.

Luiza Nicolau Magalhães

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em DIREITO (2008) pelo Centro Universitário de João Pessoa, pós-graduações em Direito do Estado (UNIDERP), em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem (PUC/RS) e em Antropologia Filosófica (Academia Atlântico).É mestre (2016) em Direitos Humanos pela Universidade Federal da Paraiba (UFPB). Exerceu consultoria jurídica em órgãos públicos entre os anos de 2008 a 2013. Desde 2013, exerce, em caráter profissional, unicamente a docência, em regime de dedicação exclusiva, perante o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia na Paraíba (IFPB). Atualmente (desde 2020) tem estudado temas relacionados à educação da vontade, filosofia e literatura, bem como à educação clássica, sendo criadora e coordenadora do Projeto ''Veritas'', Clube de Educação Clássica, no campus Cabedelo Centro/IFPB.

Gabriela Iris Gomes

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Atualmente cursando o Doutorado no PPGEC (Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI- MG). Possui graduação em Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal de Viçosa, MG (2001) e mestrado em Biociências e Biotecnologia pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2003). Docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (Campus Volta Redonda), onde atua no ensino médio técnico integrado (Automação Industrial) e na Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática. Possui interesse em: imunologia, biologia celular, ensino de ciências (educação nutricional; temas socioambientais; interdisciplinaridade; metodologias do ensino de ciências; ensino de ciências por investigação).

Jeovani Schmitt

docente IFC - Campus Blumenau

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2018) com participação no Programa de Doutorado Sanduíche na University of Florida (2017). Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP-UFSC - 2023/24). Especialista em Gestão Escolar pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2010), Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Regional de Blumenau (2000).Professor de Matemática e Estatística no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC), Blumenau (SC). Objeto de Interesse/Estudos: Matemática Aplicada, Estatística, Teoria da Resposta ao Item, Psicometria e Evasão Escolar.

David Da Costa De Pinho

docente IFF - Campus Macaé

Após término do ensino médio estudou em duas instituições militares: Escola de Aprendizes-Marinheiros de Santa Catarina (2002) e Escola de Sargentos das Armas (2004). Possui licenciatura plena em Matemática pela Universidade Castelo Branco (2008), e especializações em ensino de matemática, uma pela UFRJ e outra pela UFF, ambas finalizadas em 2014. Mestrado em Matemática Aplicada e Computação Científica pelo Instituto Politécnico do Rio de Janeiro, UERJ (2016). Doutorado em Engenharia e Exploração de Petróleo, UENF (2020). Como profissional atuou pela Secretaria Estadual de Educação SEEDUC-RJ, pela Faculdade Miguel Ângelo da Silva Santos FeMASS, pela Brown University (professor visitante - EUA), Instituto Federal Fluminense IFF e pelo Instituto Federal de São Paulo IFSP. Atualmente leciona no Colégio Militar do Rio de Janeiro CMRJ.

José Fábio Xavier

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutor em Educação pela UNESP - Marilia (2022), e Pós-Doutorado em Educação Matemática pela UNESP - Rio Claro, possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2007), graduação em Administração pela Faculdade Albert Einstein , mestrado em Administração com ênfase em Finanças pela Faculdade Pedro Leopoldo (2013), Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão (2016).

Thiago Milograno De Carvalho

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui bacharelado em Física pela Universidade Federal de Goiás em 2006 e mestrado em Física pela Universidade federal de Goiás em 2009 e tem doutorado incompleto pela Universidade Federal de Minas Gerais. Tem interesse nas áreas de Física Clássica e Física Quântica, Campos, Relatividade e Ensino de Física. Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano, campus Morrinhos.

Wesley Matos Cidreira

docente

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2005), especialização em física pela Universidade Federal de Lavras (2009), e doutorado em educação pela Universidad Católica de Santa Fé, Argentina (2021). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Antropologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Pedagogia Personalista, Práxis docente, ideologias curriculares, Simulador Computacional PHET, Formação de Professores e Ensino de Física.

Rodrigo Gomes Santana

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Mestre em Psicologia Aplicada (Psicologia da Saúde / Processos Cognitivos) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pela UFU (2010), Graduado em Psicologia (2007) pela mesma instituição, com titulação em Bacharelado e Formação de Psicólogo. Tem interesses nas áreas de Análise do Comportamento e Terapias Contextuais. Atualmente exerce atividades como assistente administrativo no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM).

José Weliton Bassi Da Silva

tecnico IFAC - Reitoria

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Acre-UFAC (2009). Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense- UFF (2017), Mestre em Ensino de Ciência e Matemática pela Universidade Federal do Acre-UFAC (2020). Atualmente sou Técnico em Assuntos Educacionais do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino médio, gamificação, supercondutores, levitação magnética. irreversibilidade, efeito fotoelétrico, LED, arduino, constante de Planck.

Marcone Costa Cerqueira

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutor em filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020), com período de pesquisa na Radboud University - Holanda (2017), com bolsa de estudos e fomentos da CAPES/NUFFIC. Mestrado em filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2012), Licenciado em filosofia pela Universidade Vale do Rio Doce (2007). Licenciado em história pela Uninter (2023). Licenciado em pedagogia pela Uniasselvi (2023). Pesquisa as relações entre ética e política, tendo como fio condutor a Teoria da Vontade e suas distensões em relação às tradições Clássica e Moderna. As influências e superações das tradições ético-políticas Clássica e Medieval, constantes na construção do humanismo renascentista e seus desdobramentos na tradição ético-política da Modernidade. Pesquisa ainda os temas do republicanismo, o pensamento político moderno (Machiavelli, Hobbes, Rousseau e Montesquieu), teoria do Estado. Interessa-se também por Filosofia Antiga (principalmente Aristóteles), Filosofia Cristã Medieval, Humanismo Cívico Italiano, Teologia da Libertação na América Latina e Marxismo. Faz parte do NÉFIPO (Núcleo de Ética e Filosofia Política) UFSC. Membro da Sociedade Brasileira de Filosofia Medieval. Membro da The Society for Italian Studies. Membro da Red Latinoamericana de Filosofia Medieval - RLFM.