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José Jhonnatas Aires Da Silva Alencar

tecnico IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Possui curso técnico em Montagem e Suporte de Microcomputadores no SENAI. graduação em Analise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade do Tocantins (2012), Especialização em Engenharia de Software pela Universidade Estácio de Sá (2017) e Mestrado Profissional em Ciências da Computação - Gestão de T.I. na Universidade Federal de Pernambuco,

Sabrina Moro Villela Pacheco

docente IFSC - Câmpus Garopaba

É bacharel e licenciada em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2003 - 2005). Possui mestrado em Biotecnologia pela UFSC (2006) e doutorado em Engenharia Química pela mesma universidade (2012). Tem experiência na área de Biotecnologia, com ênfase em Química Ambiental, Biotecnologia Ambiental e Enzimologia Aplicada na Biotransformação de Xenobióticos. Além disso, atuou em cargos de gestão, como Diretora Geral do Câmpus Garopaba do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSC) (2016 - 2019), Diretora de Gestão do Conhecimento vinculado à Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional (2021-2023) e Pró-reitora de Desenvolvimento Institucional entre 2023 e 2025. Atualmente é docente titular do Câmpus Garopaba - IFSC e graduanda do curso tecnólogo em Sistemas para Internet do mesmo câmpus.

Alana Destri

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Doutora pelo programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da Universidade Estadual Paulista - UNESP, com ênfase em estrutura, organização e funcionamento discursivos e textuais. Foi bolsista CNPq durante o período de doutoramento (2020/2024). É mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Letras pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR com ênfase em Estudos da linguagem: educação, trabalho e cultura. É licenciada em Letras Português-Inglês pela mesma instituição. Foi bolsista CNPq no Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC) (2014/2015). É membro dos grupos de pesquisa CNPq LAD'Humano - Linguagem, Atividade e Desenvolvimento (UTFPR) desde 2013 e SLOVO - Grupo de estudos do discurso (UNESP) desde 2020. Interessa-se por análise dialógica do discurso e pela filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin em interface com memória e identidade.

Leticia Silva Garcia

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Bacharelado Em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1994), mestrado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1998) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004). Por 21 anos foi professora titular na Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre, onde ministrou aulas de Sistemas de Informação, Gerência de Projetos e Agência de Negócios, nos cursos de Analise e Desenvolvimento de Sistemas e Bacharelado em Sistemas de Informação. Tem ampla experiência em gestão acadêmica e formação de professores, sendo certificada para tal pelo Consorcio STHEM Brasil. Atua como consultora de carreiras e processos na área de Tecnologia da Informação. Atualmente cursa o sétimo semestre de Psicologia, realiza estagio curricular obrigatório em psicologia e atua como professora no IFRS - Campus Restinga como professora substituta

Paula Beatriz Coelho Domingos Faria

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutora em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora, com pesquisa sobre protagonismo feminino e violência de gênero na literatura policial. Mestra em Comunicação Social também pela Universidade Federal de Juiz de Fora, na linha de pesquisa Comunicação e Identidades. Pós-graduada em TV, Cinema e Mídias Digitais e graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela mesma universidade. Também é graduada em em Publicidade e Propaganda e licenciada em Letras - Língua Portuguesa. Assessora de Cerimonial e Eventos Institucionais do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Também foi Assessora de Comunicação da mesma instituição. Temas de interesse: Estudos de gênero, crítica feminista, literatura de autoria feminina, narrativas detetivescas, ficção audiovisual e representações sociais.

Rudião Rafael Wisniewski

docente IFFar - Campus Panambi

Doutor em Educação nas Ciências (UNIJUÍ). Bolsista da CAPES no Doutorado Sanduíche na Universidade do Minho (Portugal). Tese: A literatura como rede de saberes: fios e nós no enlace de conhecimentos. Mestre em Letras - Literatura (URI-FW). Dissertação: O horror como motivação: rememoração e individuação em The Nature of Blood. Especialista em Neuroeducação: como ensinar da forma que o cérebro aprende (UNINTER). Licenciado em Letras - Português, Inglês e respectivas Literaturas (URI-FW). Licenciado em Pedagogia (UNINTER). Licenciado em Letras: Espanhol (Uniasselvi). Curso Introduction to Family Engagement in Education (HARVARD). Palestrante sobre os seguintes temas: envelhecimento saudável; gênero; cultura e literatura indígena, africana e afro-brasileira. Proficiente em Língua Espanhola e Inglesa, com curso de aperfeiçoamento na Aspect English School, de Toronto, Canadá. Professor EBTT do Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi.

Lídia Bononi Paiva Tomaz

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. Tenho experiência como Analista de Sistemas com foco principal na plataforma Java e aplicação de conceitos de UX/UI Designer. Sou entusiasta e desenvolvedora nas tecnologias Python e NodeJS. Atualmente sou professora com dedicação exclusiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Realizo pesquisa científica na área de Inteligência Artificial, em que os temas de interesse são: Aprendizado de Máquina, Visão Computacional, Reconhecimento de Padrões e Teoria de Jogos. Além disso, tenho pesquisas relacionadas a temáticas que envolvem Computação Gráfica, Informática na Educação e Inclusão de Meninas em carreiras STEM. Em relação à inovação, além de projetos tenho experiência na organização de eventos como Hackathons. Atualmente atuo como Diretora de Tecnologia da Informação e Comunicação no Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Elisa Seerig

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

É doutora em Linguística Aplicada na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em co-tutela com a Università degli studi di Padova (Unipd), Itália. Investiga a relevância da presença da literatura para o ensino de inglês como língua adicional, em uma perspectiva sócio-histórico-cultural. Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade de Uberaba (2016) e graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade de Caxias do Sul (2010). É especialista em Tradução (Português-Inglês) pela PUCRS. É mestre em Letras e Cultura pela Universidade de Caxias do Sul (2019) e professora EBTT - Português, Inglês e Literaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas.

Cássio Aurélio Suski

docente IFSC - Câmpus Itajaí

possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), Mestrado (2004) e Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais na UFSC (2011) e Pós-Doutorado pela Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC em 2020. Participou da gestão do Instituto Federal Catarinense (IFC) como Diretor Geral e Diretor Administrativo do Câmpus Ibirama, assim como atuou como Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Campus Itajaí. Atualmente é Professor Pesquisador do Curso Técnico em Mecânica, do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica e do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Clima e Ambiente, é avaliador institucional do INEP e Signatário do Movimento ODS - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Tem experiência na área de Engenharia de Produção Mecânica, com ênfase em Engenharia de Materiais, Administração de Empresas e Gerenciamento de Riscos, bem como em Gestão educacional e Desenvolvimento de equipamentos.Possui experiência de dez anos com projetos de adequação de complexos industriais dentro das diretrizes básicas para o desenvolvimento de sistemas de gestão ambiental dentro de empresas por meio da certificação ISO 14001, assim como atua desde 2017 em projetos de pesquisa de análise de gases de efeito estufa nas principais fontes de emissões relacionadas à Mudança de Uso da Terra e Floresta, Agropecuária, Energia, Resíduos e Processos Industriais e Uso de Produtos, destacando trabalhos em fontes de combustão móveis e estacionárias.Possui ainda experiência em PDI com o desenvolvimento de protótipos, proposição de propriedade intelectual e depósito de patentes, inclusive com transferência de tecnologia para o setor produtivo e está inserido em diversos projetos de pesquisa de construção de inventários de gases de efeito estufa dos modais rodoviário, aéreo, ferroviário e aquaviário, além de participar de estudos de gases gerados por compostagem e por resíduos sólidos urbanos, de forma geral, seja em aterros sanitários ou em processos de reciclagem.Desenvolve ainda trabalhos de medições de concentrações dos poluentes CO, NO, NO2, O3, SO2, CO2, MP10 e MP2.5 a partir do sistema QUALAR da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB), de reanálises de Dust, Black Carbon (BC), Organic Carbon (OC) e Dióxido de Enxofre (SO2) do MERRA-2, sensoriamento remoto AOD e FRP pelo MODIS; NO2, O3, CO2, CH4, SO2, HCHO e CHOCHO pelo OMI, CO pelo MOPITT e precipitação pelo GPCP, bem como estudos de modelagem com o modelo de Mesoescala WRF-Chem a fim de analisar o transporte meteorológico-químico de gases poluentes em escala regional, com inclusão de esquemas químicos de aerossol e fase gasosa, derivados de emissão e concentração de tais poluentes.Estudos do Índice de Vegetação da Diferença Normalizada (IVDN) por meio de imagens Datum WGS 1984, Satélite Landsat 8, sensor OLI (Operational Land Imager, bandas 4 e 5) e satélite Sentinel 2 lançado como parte do Programa Copernicus da Agência Espacial Européia, assim com da Temperatura de Superfície Terrestre (TST) com imagem Landsat 8, sensor TIRS (Thermal Infrared Sensor, banda 10) com resolução espacial de 30 metros também continuam em desenvolvimento. Atua como revisor dos seguintes periódicos: Environmental Science and Pollution Research, Earth Systems and Environment, World Journal of Engineering and Physical Sciences, Materials Science Engineering. A, International Journal of Materials Forming and Machining Processes (IJMFMP), Revista de Estudos Ambientais e Journal of Infrastructure, Policy and Development. Orientou e orienta diversas dissertações de mestrado, com ampla atuação de programa de pós-graduação stricto sensu nas linhas de desenvolvimento tecnológico, aquecimento global, gases de efeito estufa e eventos extremos, participa de grupo de pesquisa credenciado no CNPQ para dedicar-se ao estudo de temáticas correlatas ao Clima e Ambiente.

Edson Bispo Ferreira

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Eng civil com ênfase em estruturas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996), mestrado em Engenharia Mecânica pelo Instituto Federal de São Paulo (2018) e doutorado em engenharia civil pela Escola Politécnica- USP (2024). Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em projetos de estruturas de concreto e estruturas metálicas.

Célia Regina Beiro Da Silveira

docente IFPR - Campus Pinhais

Professora EBTT de Administração - Instituto Federal do Paraná - Campus Pinhais. Coordenadora Programa de Qualificação Profisisonal Mulheres Mil - Operadora de Micro Computador. Administradora de Empresas . Mestre em Engenharia de Produção, pela UFSC. Pós Graduada em Educação. Especialista em Seis Sigma. Auditora Líder da Qualidade pelo BVQI/IRCA. Conselheira de Direitos Humanos. Projeto de pesquisa junto ao CNPQ sobre Assédio Moral. Ex-Coordenadora Brasileira do Mestrado em Recursos Humanos e Gestão do Conhecimento para a FUNIBER Fundação Universitária Iberoamericana (com sede na Espanha). Ex - Coordenadora do Curso de Bacharelado em Administração, projeto em Parceria da SOCIESC com a FGV. Professora do IST Instituto Superior Tupy, das disciplinas de gestão de pessoas, nos Cursos Superiores de Processos Gerenciais e Recursos Humanos. Professora colaboradora da UDESC, disciplina de Empreendedorismo no Departamento de Ciência da Computação. Coordenadora e membro das comissões técnicas dos processos de Bolsas de Estudos dos Governos Federal e Estadual, referentes ao PROUNI, FIES, Artigo 170 e 171 da Constituição do Estado de Santa Catarina. Mais de 25 anos de experiência na área Gestão de Pessoas. Atuou como Gerente Corporativa de Recursos Humanos na Termotécnica Ltda.Gerente de Recursos Humanos na Bon Appetit (Belo Horizonte). Consultora, instrutora e implementadora de reestruturações em várias empresas, nos ramos alimentícios, informática, automação, químico, plásticos, indústria, comércio, serviços e terceiro setor. Palestras e treinamentos in company e abertas ao público.

Fernando Bruno Antonelli Molina Benites

docente IFPR - Campus Ivaipora

Doutor em Ensino de Ciência e Tecnologia; Mestre em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza; Especialista em Língua e Literatura Portuguesa; Especialista em Língua e Literatura Inglesa; Especialista em Ensino de Filosofia e Sociologia; Licenciado em Letras Português-Inglês e Bacharel em Teologia. Docente em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal do Paraná (IFPR), atualmente leciono para os ensinos médio e superior. Tenho vasta experiência com ensino fundamental (I e II), cursos preparatórios para vestibulares, escolas de idiomas, programa jovem aprendiz, educação infantil e tutoria EAD. Em minhas reflexões e práticas, proponho e valorizo a intersecção entre diferentes áreas do saber para a obtenção de uma base sólida de fundamentação teórica e reflexão crítica. Tenho interesse e formação nas áreas de Letras, Filosofia, Teologia e Ensino, desenvolvendo pesquisas acerca da intertextualidade das grandes narrativas da Literatura Universal com a Bíblia, da leitura comparada, do uso da Literatura como instrumento para o ensino de língua materna e estrangeira, dos letramentos crítico e literário, do intercâmbio de metodologias de ensino entre as diferentes áreas do saber e da produção de texto nos ensinos médio e superior. Possuo certificado internacional de proficiência em inglês - FCE (Cambridge English First), nível C1 - Avançado.

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