Resultados para “'quality of life'”

Thiago Machado Da Silva Acioly

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Professor at the Federal Institute of Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), working in the field of Agricultural Sciences. Holds a bachelor's degree in Agricultural Engineering, and both a master's and Ph.D. in Sciences, with a focus on Animal Science and Ecotoxicology.Engages in teaching, research, and extension activities, with experience at the interface of Brazilian biomes. Doctoral thesis was entitled Environmental Monitoring of the Middle Tocantins River: Quality of Water, Sediment, and Fish Tissues Based on the Concentration of Potentially Toxic and Essential Elements and Biochemical Biomarker Activity.Has experience in soil science, soil fertility, crop production, and environmental monitoring, contributing to the education of technical-level students and the development of applied projects in the agricultural sector. Additionally, holds multiple specializations and professional development certifications in education, active learning methodologies, and educational technology.

Kaline Silva Castro

docente IFPB - Campus Cabedelo

Possui Graduação em Odontologia pela Universidade Federal da Paraíba (2009), Mestrado em Odontologia Preventiva Infantil pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e Doutorado em Odontologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2018). Atuou como docente do Centro Universitário de João Pessoa (2012-2014). Atualmente faz parte do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, como professora de Metodologia Científica. Tem experiência em estudos clínicos e epidemiológicos na área da Odontologia, atuando principalmente nos seguintes temas: fluorose dentária e estudo etnobotânico. Como também, desenvolve pesquisas voltadas às áreas Interdisciplinar e Educação.

Nicolli Godoi Pereira

tecnico IFG - Campus Uruaçu

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), com pesquisas voltadas à qualidade de vida no trabalho dos Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT). Possui especializações em Gestão em Saúde, Gestão Ambiental e Gestão Educacional e Práticas Pedagógicas, além de formação em Licenciatura em Biologia e Administração na Gestão Pública. Atua como Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Uruaçu. Integra o Grupo de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente (GPSaCA), desenvolvendo interesses acadêmicos nas interfaces entre educação, saúde, gestão pública e qualidade de vida no trabalho.

Dúnia De Cássia Guerra Campos

tecnico IFAL - Campus Piranhas

Especialista em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família (2012), em Terapia Cognitivo Comportamental (2016) e em Psicologia: Orientação Vocacional - Profissional (2021). Possui Curso de Inglês Survival - (The act of surviving a person who survives - 2014), Curso de Inglês Independence (The quality of being independent freedom from control of o...

Bruno Amado Rodrigues Filho

tecnico IFSP - Campus São Roque

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Paulista, mestre em engenharia elétrica pela Universidade de São Paulo, bacharel em física pela Universidade de São Paulo e licenciado em física pela Universidade de Franca. Auditor especialista de acreditação da Coordenação Geral de Acreditação, ISO 17025, auditor líder ISO 9001 e auditor líder em auditorias em metrologia legal e qualidade. Coordenação e participação em projetos de pesquisa (FAPESP, PNUD, entre outros), na área laboratorial e indicadores. Participação em comitês científicos e avaliação de artigos para congressos e periódicos (ENEGEP, SIMPEP e Metrologia). Revisor de períodicos tais como Measurement e International Journal of Metrology and Quality Engineering.

Cassio Murilo Da Rosa

tecnico IFC - Reitoria

Possui graduação em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2006), graduação em Tecnólogo em Gestão Pública pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2016) e mestrado em Administração pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2019). Atualmente é tecnico administrativo do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: work life balance, liderança transformacional , cultura organizacional e inovação tecnológica. Exerce o cargo de coordenador substituto do Núcleo de Inovação Tecnológica - Reitoria do Instituto Federal Catarinense, deste o ano de 2022 até o presente momento. Nomeado pela portaria 737/2022 de 13 de abril de 2022.

Jose Geraldo Bezerra Galvão Júnior

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Técnico em Agropecuária (EAJ, 2001), Zootecnista (UFRN, 2009), Mestre em Produção Animal (UFRN, 2012), Especialização em Controle de Qualidade de Alimentos (UFLA, 2013). Doutorado em Ciência Animal (UFERSA/ University of New Hampshire - UNH, 2017). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Ipanguaçu. Membro Representante Docente no Conselho Superior do IFRN (CONSUP) - Biênio 2017-2019. Atualmente é Diretor-Geral do IFRN-Campus Ipanguaçu. Tem experiência na área de Zootecnia, atuando, principalmente, nos seguintes temas: caprinovinocultura, bovinocultura de leite, apicultura, meliponicultura, controle de qualidade de alimentos, pecuária orgânica, agroecologia e agricultura familiar. Experiência em Administração Pública. ORCID - https://orcid.org/0000-0003-3776-1068

Patrícia Silva Carneiro

docente IFGoiano - Campus Posse

Graduada em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás (1997), atual Universidade Estadual de Goiás (UEG). Especialista em Educação Física Escolar (2004) pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Especialista em Musculação (2006) pela Universidade Veiga de Almeida (UVA), Mestre em Ciências da aúde (2016) pela Faculdade de Medicina da UFG. Doutora em Ciências da Saúde (2019) pela UFG, Coordenadora Geral da Academia A!Bodytech Participações S/A em GoiâniaGO (20042016) e na área de prescrições de exercícios (2004-2024). Professora Substituta de Educação Física e Dança (FEFD) da UFG (2017 a 2019) (2022 a 2024). Coordenadora o Projeto de Extensão em Práticas Aquáticas do Centro de Práticas Corporais da FEFD-UFG (2017 a 2019) e (2023.1). Docente na área de Educação Física na formação Inicial e estágios, tanto na educação básica quanto na saúde pública, com ênfase nas temáticas abordadas pela Cultura Corporal e práticas de ensino. Professora EBTT (2024 a atualmente).

Helena Brum Neto

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Geografia - Licenciatura - Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2005) e Mestrado em Geografia - Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2007). É doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP/Presidente Prudente (2012). Tem experiência na área de Geografia e Educação, atuando com o seguintes temas: Território, Territorialidades, Região, Regionalização, Cultura e Identidade Cultural; Formação Inicial e Continuada, Programas Educacionais (Pibid, Life, Residência Pedagógica e PET), Tecnologias da Informação e Comunicação e autoria de instrumentos didáticos interdisciplinares digitais. É Coordenadora Institucional do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life/CAPES).

Carlos Eliardo Barros Cavalcante

docente IFCE - Campus Sobral

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal do Ceará (2007) e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal do Ceará (2010). Atualmente é professor titular do Instituto Federal do Ceará - Reitoria. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Tecnologia de Produtos de Origem Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: processamento de frutas tropicais, fruit quality, maturação, antioxidants e aspectos fisiológicos.

Loise Tarouquela Medeiros

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul. Possui Mestrado em Engenharia Mecânica, com ênfase em Métodos Computacionais, pelo Instituto Militar de Engenharia (2004), e Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2001).Atualmente, é docente de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando no ensino de Métodos Quantitativos no curso técnico em Administração e na pós-graduação lato sensu em Prática de Letramento Matemático. Já exerceu a função de Coordenadora de Extensão na instituição.Desenvolve pesquisas na área de Educação Matemática, com ênfase em letramento estatístico, ensino de Estatística, currículo e formação continuada de professores, investigando processos de interpretação, comunicação e uso de dados em contextos educacionais.Sua produção acadêmica concentra-se na articulação entre análise de dados, práticas pedagógicas e tomada de decisão, com destaque para o desenvolvimento de abordagens investigativas em sala de aula e para a formação docente orientada ao uso crítico e fundamentado de informações quantitativas.Integra o Grupo de Pesquisa CCPPM (Conhecimento, Crenças e Práticas de Professores que Ensinam Matemática) e o Grupo de Trabalho GT1 Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Sociedade Brasileira de Educação Matemática.Atua como colaboradora em projeto de formação de professores financiado pela FAPESP, coordenado pela Professora Edda Curi, desenvolvido na Universidade Cruzeiro do Sul, com foco na metodologia Lesson Study (Estudo de Aula) e no fortalecimento do letramento estatístico.

Liduina Kenya Fernandes Januário

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - Faculdades Associadas de Ariquemes (2004). Atualmente é coord. de curso mediotec tec. seg. trabalho do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. , atuando principalmente nos seguintes temas: human learning, nets artificial neural e processes of learning of ann´s.

Mariana Duó Passerini

docente IFTM - Campus Uberaba

Sou Professora do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação de Ecologia e Recursos Naturais da Universidade Federal de São Carlos (2014), Mestra em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (2010) em parceria com o Instituto Internacional de Ecologia (IIE) e graduada em Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro (2006) e em Administração pela Universidade de Franca (2011). Atuei na coordenação do curso superior de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus de Itaituba - Pará (2018-2019), e na chefia de Ensino do Campus de Itaituba - PA (2019-2020). Atuei como coordenadora do curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Agroecologia do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Patos de Minas (2020-2024). Atualmente atuo como Coordenadora do curso em Meio Ambiente do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba.

Gracieth Mendes Valenzuela

docente

Professora efetiva do IFBA, atualmente requisitada e em exercício no Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República (GSI/PR). Doutoranda em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Possui mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Possui certificação Líder de Implementação em Privacidade e Proteção de Dados - ABNT ISO 27701. Atuou como Especialista de Governança em Privacidade e Proteção de Dados na Equipe do Encarregado pelo Tratamento de Dados Pessoais da ANPD. Atuou como Bolsista do Projeto Cidades Inteligentes de Rondônia - PROCINT. Atuou como palestrante convidada na Escola Superior de Redes da RNP em temas como Governança de Privacidade, LGPD e Proteção de Dados. Coordenou no IFBA o Projeto de Extensão Lei Geral de Proteção de Dados [LGPD]. Atuou como Membro do Comitê de Privacidade IFBA. Atuou como Coordenadora dos Cursos de Extensão de Sistemas de Informação, Redes de Computadores e Licenciatura em Computação, também coordenou a pós graduação de Governança em TI e Administração de Banco de Dados na Faculdade Estácio da Amazônia (Estácio Atual) em Boa Vista/Roraima. Lecionou as disciplinas de Redes de Computadores, Protocolos de Redes de Computadores, Roteamento e Comutação de Pacotes, Comunicação de Dados, Introdução à Computação, Tópicos avançados em redes de computadores.

Cesar Eduardo Leite

docente IFB - Campus Riacho Fundo

Com graduação em Administração (1999) e Ciências Contábeis (2026), Lato Sensu em Administração de Empresas com Ênfase em Finanças (2001) e Qualidade e Produtividade (2008), Mestrado Profissional em Administração das Micro e Pequenas Empresas (2011), Doutorado em Transportes (2022). Atua profissionalmente como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (2018) no Instituto Federal de Brasília, e como Avaliador ad hoc (2017) do Banco de Avaliadores (BASis) do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Já atuou na iniciativa privada em empresa de grande porte, foi empreendedor em diversas áreas. Linhas de pesquisa de interesse são empreendedorismo e inovação, práticas organizacionais públicas e privadas, soluções para a mobilidade urbana.

Ana Flávia Leão Pereira

docente IFMG - Reitoria

Licenciada em Educação Física e especializada em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais. Cursei mestrado em Necessidades Educativas Especiais (Universidad de Deusto/Bilbao) e o doutorado no Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (Universidad de Lleida). Fui pesquisadora contratada na Universidade de Deusto pelo grupo de pesquisa ''Desenvolvimento de competências e valores'' (Antigo DECOMVA, hoje EDUCAR) com estudos vinculados à Educação Inclusiva. Hoje sou membro do grupo de pesquisa ''Investigación sobre la Activida Física y su Didáctica para la Educación, la Cultura y el Bienestar'' (DECUBIAF/Universidad de Lleida) e pesquiso Educação Física escolar, Educação de Qualidade (ODS4) e inovações educativas para o século XXI. Possuo experiência de docência em escolas e universidades públicas federais e particulares no Brasil e no exterior. Como experiência internacional, lecionei em um colégio pioneiro na inclusão de pessoas com diversidade funcional. Nas Universidades de Barcelona e Lleida fui professora convidada no Mestrado de formação de professores de Educação Fisica. Fiz estâncias investigativas na Escola VIROLAI, (Escola referencia do Projeto ''Escola Nova XXI'') no ''Laboratório de Transformación Educativa'' (Departamento de Educação da Catalunha) e na Teacher Training School (Norssi School) da ''Tampere University'' (Finlândia). Participei nas formaçoes do ''21st Century Educators from Finland for Brazilian educators'' e na ''III Jornada do Observatorio Internacional de Educación Física'' onde esteve presente a UNESCO. Visitei instiuiçoes inovadoras como a PROAKATEMIA e Varala Sports Institute. Possuo ampla experiencia e docência no tema de Educação Física Adaptada/Inclusiva. Sou professora na Pós graduaçao de Educação Fisica escolar (UFMG) nos temas ''Desenho Universal para a Aprendizagem, diversidade funcional e reabilitação através do Esporte'' e ''Qualidade de vida, saúde e Bem estar''. Organizo eventos e coordeno diferentes projetos (extensão, pesquisa e ensino). Fui coordenadora de área do IFMG/Bambui e do IFMG/Campus Ouro Preto. Minha carreira como professora, começou na dança, como bailarina e coreografa por 22 anos incluindo participação em diversos festivais nacionais e internacionais, além de apresentações na mídia.