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Resultados para “'quatro gupos'”

Rede Integra

Silvia Xavier Saraiva Araújo

docente IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2012) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2016). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Tabuleiro do Norte. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: uso de jogos e materiais manipuláveis no ensino de Matemática e Ensino e Aprendizagem de Matemática.

Wagner Fernandes Costa

docente IFRN - Campus Canguaretama

Doutorando em Turismo (PPGTUR/UFRN). Mestre em Turismo (PPGTUR/UFRN). Licenciado em Geografia (UFRN). Graduado em Turismo (UFRN). Atua no ensino de Turismo e Hospitalidade nos níveis superior (presencial) e técnico (presencial e EaD).

Leandro Cândido Brasão

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (desde 2021), no Campus Ituiutaba (desde 2025) como professor EBTT, e anteriormente no Campus Paracatu (2021 à 2025) como professor e Coordenador do Bacharelado em Engenharia Elétrica. Foi professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro, Campus Volta Redonda (2017 à 2021), onde atuou como Coordenador do Curso Técnico em Eletrotécnica (2019 à 2021). Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU - 2007), Mestrado em Engenharia Elétrica (UFU-2012), Licenciatura em Formação Docente para Educação Básica - Matemática (FAEL - 2019) e Pós-Graduação em Educação à Distância (FAEL - 2021). Trabalhou como professor na AEDB/ Faculdade de Engenharia de Resende (2015 à 2017), e PSA-Peugeot Citroën (2008 à 2017) como engenheiro de desenvolvimento de produtos. Atua também como Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação na Educação Superior INEP/BASis desde 2019.

Vitor Freitas Mendes

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Professor pelo Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Santa Luzia. Doutorando em Engenharia Civil pela UFOP, com foco em Otimização de Desempenho Térmico de Edificações via Inteligência Artificial. Engenheiro Civil e Mestre em Engenharia Civil com expertise em Simulações Térmicas e Eficiência Energética. Membro do CIDENG-CNPq - Grupo de Pesquisa em Ciência de Dados. Desenvolve pesquisas avançadas relacionadas à aplicação de Machine Learning para projetos sustentáveis, análise de desempenho térmico e estudos de viabilidade de novos materiais na construção civil. Habilidades em análise de propriedades termofísicas de materiais e métodos de avaliação do desempenho térmico de edificações.

Luciano De Azambuja

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Florianópolis Continente. Licenciatura Plena em História pela Universidade do Rio Grande (FURG). Especialista em Leitura de Múltiplas Linguagens pela Pontífícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Mestre em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com a dissertação ''Leitura, Canção e História: Mundo Livre s/a contra o Império do Mal''. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com a tese ''Jovens alunos e aprendizagem histórica: perspectivas a partir da canção popular''. Autor do livro Canção, Ensino e Aprendizagem Histórica. Professor pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica da Universidade Federal do Paraná (LAPEDUH). Investigador da linha de pesquisa Educação Histórica na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Coordenador do FORDHIF, Fórum dos Docentes de História da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vinculado à ANPUH, Associação Nacional de História. Áreas de interesse: canção popular, educação histórica, educação profissional, científica e tecnológica, História de Santa Catarina, História do Brasil, História da Arte e História da Gastronomia.

Ruan Anderson Da Rocha Moraes

tecnico IFMA - Campus Zé Doca

Costumo desenvolver e trabalhar em quatro eixos profissionais: 1. Sempre proativo na profissão, buscando máxima eficiência e aprimoramento técnico com ênfase no estudo e aprendizagem; 2. Agindo e buscando novas informações na área da administração pública, se certificando do cumprimento dos princípios da legalidade e da moralidade;&#10...

Pablo Francisco Benitez Baratto

docente IFC - Campus Rio do Sul

Engenheiro Agrimensor formado pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) em oito semestres; Mestre em Meteorologia Aplicada, com foco em geoprocessamento, pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e, Doutor em Ciência do Solo pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Possui licenciatura em Geografia e Matemática. Participante dos Grupos de Pesquisa intitulados: Núcleo de estudos em Cartografia e Agrimensura - NECA, Planejamento e Manejo Integrado dos Recursos Hídricos para o Desenvolvimento Sustentável da Agricultura, e Caracterização de solos e relação solo planta, segundo o espelho da plataforma do CNPq, Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhorh/7013096770701516.Trabalhou profissionalmente na área de Topografia e Cartografia em empresas privadas, com foco em Georreferenciamento e certificação de Imóveis Rurais, projetos de regularização fundiária e construção civil. Atualmente realiza pesquisas sobre espacializações e mapeamentos digitais hidroclimáticos e pedológicos, com ênfase em detecção de mudanças climáticas.

Narayana Anunciato Alves

docente IFTO - Campus Araguatins

Mestre em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011). Bolsista CNPq durante o mestrado, foi premiada com a bolsa ELAP (Emerging Leaders of America Program - uma bolsa do governo canadense) para estudar na Universidade de Winnipeg por quatro meses. Licenciada e Bacharel em Letras pela Universidade Estadual ...

Guilherme Alceu Costa Borges

docente IFPI - Campus Teresina Central

Possui graduação em Engenharia Mecânica pelo Instituto Federal do Piauí (2014), mestrado em Engenharia de Materiais (área de soldagem) pelo Instituto Federal do Piauí, concluído em maio/2019. Possui quatro anos de experiência na indústria (Empresa Houston Bike) na área de Engenharia Mecânica no período de junho/2014 até julho/2018.

Sirlei Lopes Vidal

tecnico IFFar - Reitoria

Mestra em Educação - Administração de Organizações Educativas pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Especialista em Gestão Educacional, Licenciada em Letras - Habilitação em Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola e Bacharela em Relações Internacionais, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Técnica em Contabilidade pela Rede e-Tec CAVG/IFSUL. Tem experiência no ensino de língua espanhola - LE. Atuou como professora tutora nos cursos de Formação de Professores em Letras-Espanhol REGESD-UFSM e UAB-UFSM e no curso e-Tec Idiomas Sem Fronteiras - Espanhol. Trabalhou como Escriturária (estagiária) no Banco do Brasil, Auxiliar Legislativa no Poder Legislativo Municipal de Agudo, Assistente em Administração na PRAE - UFSM e Secretária Executiva na Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional - PRDI e no Gabinete da Reitoria do IF Farroupilha. Atualmente, desenvolve atividades profissionais na Procuradoria Seccional da União em Santa Maria - PSU/AGU.

Simone Natividade Santos

docente IFAL - Campus Maceio

(Natural de São Paulo/ Capital), Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura - PPGLL (2022), Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação- PPGE (2014), Especialista em Educação em Direitos Humanos (2012) e Graduação em Letras pela Faculdade de Letras- FALE (2006), os quatro títulos obtidos no â...

Íria Raquel Borges Wiese

docente IFPB - Reitoria

Possui Licenciatura em Psicologia, graduação em Psicologia (formação de psicólogo), mestrado e doutorado em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba. Foi servidora do IFPB, cargo Psicóloga, por quatro anos, professora efetiva da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal da Paraíba por três anos e atualmente é professora do IFPB - Campus Avançado João Pessoa Mangabeira.

Hosamis Ramos De Pádua

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Letras Português (1996/Licenciatura/UFG), em Letras Francês (2004/Licenciatura/UFG) e em Filosofia (2O21/Licenciatura/UFG); pós-graduação, sendo o mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2000) e a especialização em Libras e Braile (2014/Faculdade Araguaia). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás atuando na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). Tem experiência na área de Linguística (língua portuguesa, variação, linguística histórica) em paralelo com a filosofia.

Juliana Ribeiro Manhães Da Silva

docente

Bacharel e Licenciada em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN)/ Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Enfermagem pela mesma instituição de ensino (EEAN/UFRJ). Possui quatro títulos de Especialista: Enfermagem do Trabalho, Saúde da Família, Gestão em Saúde Pública e Práticas Pedagógicas para Professores. Tem experiência na área de Enfermagem do Trabalho atuando principalmente nos seguintes temas: Segurança no Trabalho, Biossegurança, Saúde do trabalhador, Saúde do Homem, da mulher e da criança e Meio Ambiente.

Claudia Marcia Alves Ferreira

tecnico IFF - Reitoria

Possui graduação no Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico pelo Instituto Federal Fluminense (2008). É especialista em Gestão, Design e Marketing pelo Instituto Federal Fluminense (2012). Tem experiência na área de Comunicação Visual, com ênfase em Design Gráfico Editorial e diagramação. É Técnico Administrativo em Educação do Instituto Federal Fluminense desde 2009 no cargo de Programador Visual. Foi Editora Executiva da Essentia Editora por quase quatro anos e membro do Conselho Editorial da Essentia Editora entre 2015 e 2021.

Esdras Carlos De Lima Oliveira

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Graduado em História pela Universidade de Pernambuco (2008), mestre em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Pernambuco (2012) e doutor em História pela Universidade Federal de Uberlândia (2020). Atualmente, é professor adjunto da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), no Centro de Ciências Humanas, em Sobral, e líder do grupo de pesquisa Espectros do Contemporâneo: temporalidades, espacialidades e saberes. Atua como professor colaborador do Mestrado em Histórias, Culturas e Espacialidades da Universidade Estadual do Ceará (UECE), na linha de pesquisa Espaços, Sociedades e Experiências, e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (ProfHistória), no polo da Universidade Federal do Ceará (UFC), na linha Saberes Históricos em Diferentes Espaços de Memória. Realiza estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), sob supervisão do Prof. Dr. Arnaldo Schlatza, desenvolvendo o projeto Mapeamento e perfil da produção na área de Ensino de História nas instituições públicas de Ensino Superior no Nordeste (19842024). Foi docente da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) nos Institutos Federais do Amazonas, da Bahia e de Rondônia, tendo também experiência docente na Rede Estadual de Pernambuco, na Rede Municipal do Recife e como Professor Substituto na Universidade Federal de Goiás. Desenvolve pesquisas nas áreas de Ensino de História, História e Patrimônio, História e Música e História e Cinema.

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