Resultados para “'quilombo'”

Hellenvivian Lima De Alcantra

tecnico IFCE - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão (2012) e mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA pelo INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (2019). Atualmente é pedagoga administrativa do INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão, deficiências, identidade, território , quilombo, indígina e projeto politico pedagógico, parecer pedagógico.

Joyce Alves Rocha

docente IFRJ - Campus Paracambi

Com 31 anos de atuação em Educação Públicas, Joyce Alves Rocha, é professora titular de Biologia no ensino médio/técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ - Campus Paracambi, desde 2006, lecionando a disciplina Biologia I. Onde também compõe o quadro docentes orientadores da pós graduação em Educação Diversidade e ocupa o cargo de coordenadora de extensão. Doutora em Ciências (2014) pelo Programa de doutorado multidisciplinar em Meio Ambiente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGMA-UERJ, com o grau obtido por meio da tese: ''Quilombo São José da Serra: o etnoconhecimento na perspectiva socioambiental'', o que a aproximou da temática racial e da luta contra o racismo. Joyce também é mestre (2000) em Biotecnologia Vegetal pelo Programa em Biotecnologia Vegetal vinculado a Universidade Federal do Rio de Janeiro (PBV-UFRJ), e possui licenciatura em Ciências Biológicas (1994) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e graduação em Ciências Biológicas - modalidade Biologia Vegetal (1997) - pela mesma instituição. Como bióloga, tem experiência na área de Botânica, com ênfase em etnobotânica, conhecimentos tradicionais e desenvolvimento socioambiental. De 2015 a 2018, foi coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFRJ, campus Paracambi (NEABI CPar), e atualmente permanece membro do referido Núcleo. Suas demais contribuições institucionais são: a participação como membro da Comissões Gestora para Implementação da Agenda Ambiental da Administração Pública (AP3); da Comissão de Desfazimento. É também membro do Núcleo Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas (CONAPNE CPar), do Núcleo de Educação Ambiental (NEDUCAM CPar), do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS CPar), além de membro do projeto de extensão ''Luz, Câmera, IFRJ em ação'' e do grupo de pesquisa ''DiverCidade Biocultural - Natureza e Cultura em Cidades''.Extra institucionalmente, é membro da Comissão Estadual da Verdade da Escravidão Negra no Brasil (CEVENB-OAB-RJ).

Diogo Pereira Matos

tecnico IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG-FAE), Mestre em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), graduado em Pedagogia e Especialista em Gestão Educacional Integrada. Atuou na área de relações étnico-raciais dentro de espaços educacionais; formação de professores; na assistência pedagógica a projetos socioeducacionais junto a Comunidades Quilombolas. É associado da Associação Brasileira de Pesquisadores/as negros/as - ABPN, foi membro da Comissão Nacional de Educação Escolar Quilombola CONEEQ/MEC/SECADI. Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) e Integrante do Grupo de Pesquisa estratégias didático-pedagógicas voltadas ao estudante-trabalhador EDIPET. É Pedagogo do IF Sudeste MG - Campus São João del-Rei. Tem experiência na execução da Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) e na área de Educação, com ênfase em educação e diversidade étnico-racial, atuando principalmente nos seguintes temas: quilombo, quilombolas, relações étnico-raciais, letramento racial na infância e com crianças e educação antirracista.

Joilton Dos Santos Mendes

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Possui Bacharelado em Administração pela Fundação Educacional da Região dos Lagos (2005), Pós Graduado em Gestão Escolar, Mestre (2020) e Doutorando em Desenvolvimento Local pelo Centro Universitário Augusto Motta (2024). Profissionalmente atua como Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Fluminense - IFF, exercendo a função de Diretor de Administração e Infraestrutura do campus Cabo Frio.

Bruno Da Silva Figueiredo

tecnico IFPA - Campus Castanhal

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade da Amazônia (2010). Especialização em Jornalismo, Cidadania e Políticas Públicas pela Universidade da Amazônia (2014). Cursando Licenciatura em Geografia pelo Instituto Federal do Pará, campus BelémCursando Mestrado Profissional em Desenvolvimento Rural e Gestão de Empreendimentos Agroalimentares no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Castanhal. Servidor Público Federal do IFPA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Campus Castanhal. Cargo Jornalista

José Carlos Silvério Dos Santos

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, possui graduação em História (2009) e mestrado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2012). Atuou como professor de História da Educação Básica dos anos finais do Ensino Fundamental. É professor do Campus Araçuaí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem desenvolvido pesquisa sobre processos educativos não escolares e comunidades remanescentes de quilombo no Vale do Jequitinhonha/MG.

Talita Lucas Belizário De Oliveira

tecnico IFTM - Campus Uberlândia

Mestra em Geografia da Saúde pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU; Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Atualmente é técnica de laboratório no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFTM Campus Uberlândia. Vice -Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Quilombo Neabi (IFTM). Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFTM/campus Uberlândia. Membro da Comissão de Heteroidentificação Local e Recursal do IFTM.

Eliene Santana Dos Santos

docente

Licenciada em Letras, com habilitação específica em Letras Vernáculas (2013), Língua Estrangeira Moderna/Espanhol (2013) e Português como Língua Estrangeira (2014) pela Universidade Federal da Bahia - UFBA. Mestre(2020) pelo Programa de Pós Graduação em Literatura e Cultura pela Universidade Federal da Bahia - UFBA. Atualmente, desenvolve voluntariamente atividades educacionais no Projeto Social Instituto Quilombo Ilha, na cidade de Vera Cruz -BA (2009), é professora substituta de língua espanhola, no ensino integrado, no Instituto Federal da Bahia- Campus Valença (2022)

Carina Malonn

docente IFRS - Campus Farroupilha

Doutora em Educação - linha de pesquisa Educação, História e Políticas (Unisinos); Mestre em Educação - linha de pesquisa Educação, História e Políticas (Unisinos), especialista em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena (ULBRA); Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional (Prominas) Licenciada e Bacharela em História (Universidade La Salle) e Licenciada em Pedagogia (Única - Ipatinga). É professora do Ensino Superior em Pedagogia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). É secretária do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFRS - Campus Farroupilha. Desenvolve pesquisas ligadas à educação para as relações étnico-raciais (ERER) e políticas educacionais voltadas à educação antirracista e ações afirmativas. Integrante do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão Educacional e Escolar (Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos) .

Florença Das Graças Moura

docente IFG - Campus Goiânia

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Graduada em Geologia (2016), especialista em Geoprocessamento Ambiental (2018), mestre em Geologia Regional (2018) e Doutora em Recursos Hídricos e Meio Ambiente (2025) pela Universidade de Brasília (UnB). Técnica em Mineração (2010) pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Trabalha com mapeamento geológico, geoprocessamento, análises ambientais e exploração mineral.

Tatianne Silva Santos

tecnico IFGoiano - Reitoria

É doutora em Performances Culturais (PPGIPC/FCS/UFG), possui Mestrado em Ensino na Educação Básica (PPGEEB/CEPAE/UFG), Especialização em Cultura Afro-brasileira e Africana (FH/UFG), Docência no Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Licenciatura em Letras/Português pela Universidade Federal de Goiás/UFG (2007). É membro do GEMECE - Grupo de Estudos em Memória, Expressões, Cultura e Ensino, CNPQ/ IFGoiano e, também, do Grupo de Pesquisa em Diversidade Sexual e de Gênero (GP Nepeds). É Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal Goiano/IF Goiano, desde 2009, e,atualmente, é coordenadora do Núcleo de Inclusão e Diversidade da Diretoria de Assuntos Estudantis e Ações Afirmativas do IF Goiano. Coordena o Comitê Gestor do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual e de Gênero e Comitê Gestor do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IF Goiano. Possui experiência na produção de livros paradidáticos, na área de formação de professores, educação escolar quilombola e educação para as relações étnico-raciais. Pesquisa e publica sobre histórias em quadrinhos, negritude, educação para as relações étnico-raciais, educação escolar quilombola e comunidades quilombolas.

Jucelia Tramontin Dalpiás

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Possui Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci, graduação em Pedagogia- Séries Iniciais pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Especialista em: Psicopedagogia Clínica (ULBRA); Mídias na Educação (FURG); Psicopedagogia Institucional (FUCAP); Metodologia e Prática Interdisciplinar do Ensino (FUCAP), Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Tecnologia Assistiva (SÃO LUÍS). Neuropsicopedagogia (FACPRISMA); Terapeuta ABA. Especialização em Análise do Comportamento Aplicada (Applied Behavior Analysis/ABA). Mestre em Tecnologias da Informação e Comunicação UFSC. Doutora em Ciências Ambientais (UNESC). Atou como: Coorientadora no curso de especialização Lato Sensu em Mídias na educação na FURG; Tutora do curso de Pedagogia UDESC; Tutora do curso de Administração Pública UFSC; Professora temporária do projeto Educação Quilombola; Professora temporária de Atendimento Educacional Especializado no IFC. Atualmente ocupa cargo de professora efetiva na Secretaria Municipal de Educação do município de Praia Grande SC. Pesquisadora/bolsista do laboratório Sociedade, Desenvolvimento e Meio Ambiente (LABSDMA).

Listhiane Pereira Ribeiro

tecnico IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Possui graduação em Psicologia pela PUC-MG (2008), é Pós graduada em Psicodrama (2010) e em Ciências da Religião (2012). Tem Licenciatura em Filosofia (2014), é mestre em Ciências Sociais pela PUC-MG (2015) e doutora em Psicologia pela UFPA (2023). Foi a primeira e única aprovada para o cargo de Psicólogo do Concurso Público Federal, Edital 063/2013 e desde então atua no IFMG - Campus Ribeirão das Neves. Também foi aprovada para o cargo de professor de educação superior na disciplina de Fundamentos e Intervenções Psicoterápicas nas abordagens Humanista, Fenomenológica e Gestalt do Edital de Concurso Público da UEMG 02/2019.

André Santos Luigi

tecnico IFSP - Campus Salto

Bacharel (2009) e Licenciado (2010) em História pela FFLCH/USP. Licenciado em Pedagogia pela FAEP (2017). Especialista em Ensino de História pelo IFCH/Unicamp (2012). Mestre em Educação, na área de Formação de Professores, pelo PPGEd/UFSCar (2015). Doutor em História Social da África no Programa de Pós-Graduação em História Social IFCH/unicamp (2026).Desde 2012 é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).Atuou entre 2009 e 2012 como professor de História no Ensino Fundamental e Médio na Rede Pública Estadual e Municipal de São Paulo.Entre 2009 e 2017 trabalhou voluntariamente como Coordenador Pedagógico e professor do Cursinho Popular EPA, projeto de Extensão da FATEC Itu. Em 2017 lecionou na Graduação em Licenciatura em História e Bacharelado em Serviço Social. Em 2018 foi Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica no IFSP Campus Registro.Pesquisa sobre Educação Antirracista, História da África, Diáspora e Ensino de História.É membro Grupo de Pesquisa Educação, Territórios Negros e Saúde (ETNS/UFSCar) e do Instituto Jira.

João Paulo Da Silva

docente IFPB - Campus Patos

Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com Mestrado em Sociologia pela mesma instituição (PPGS/UFPB). Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGCS/UFRN), na linha de pesquisa "Dinâmicas Sociais, Práticas Culturais e Representações". Possui ainda graduação em Arquitetura e Urbanismo pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP).É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba IFPB, Campus Patos, atuando nos cursos técnicos, de graduação e pós-graduação. Tem experiência nas áreas de Sociologia, Antropologia Urbana, Planejamento Urbano, Design e Patrimônio Cultural, com ênfase em estudos culturais, memória e diversidade.Atualmente, é graduando em Medicina Veterinária pelo Centro Universitário de Patos UNIFIP, direcionando sua atuação para a área de Patologia Veterinária, com foco em histopatologia e citologia diagnóstica. É integrante e coordenador de projetos no Núcleo de Pesquisa em Clínica e Patologia Veterinária, voltado ao diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças em animais, com enfoque nos princípios da saúde única. Desenvolve atividades de pesquisa e extensão com abordagem multidisciplinar, integrando saberes das ciências humanas e biológicas.

Maria Do Socorro Da Silva

docente IFRN - Campus Natal - Central

Doutoranda na área de Trabalho Social na Universidade Complutense de Madrid (2019). Mestra em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2017). Servidora Pública Federal. Licenciada em Pedagogia, com Especialização em Supervisão Educacional (1992) Atua como docente nas disciplinas da Formação Pedagógica das Licenciaturas no Campus Natal Central do IFRN. Tem experiência na área de Educação e Políticas Públicas, com ênfase nos temas de Gênero, Educação das Relações Étnico-raciais, Diversidade, Politicas de Formação Docente e Educaçao Profissional. Investigadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero e Diversidade- NEGEDI/ IFRN, membro do GT Identidade de Gênero e Orientação Sexual, Raça, Etnia e Trabalho Infantil e GT de Politicas Educacionais e Culturais do Sinasefe Natal. Integra como associada a Escola Quilombo dos Palmares - EQUIP e a Rede de Educadores Populares do Rio Grande do Norte- RN.