Resultados para “'racismos'”

Marcos Antonio Dos Santos

tecnico IFRJ - Reitoria

Doutor em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social no Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pós-graduado em Psiquiatria na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Especialista em Neuropsiquiatria Geriátrica no Instituto de Psiquiatria (IPUB) da UFRJ. Especialista em Dependência Química na Universidade Cândido Mendes. Especialista em Gerontologia e Saúde Mental na Universidade Cândido Mendes. Especialista em Antropologia Brasileira na Universidade Cândido Mendes. Especialista em Psiquiatria e Saúde Mental da Infância e Adolescência no Child Behavior Institut of Miami. Psicanalista com formação no Instituto de Ensino Superior Gaio de São Paulo. Pós-graduado em História da África e da Diáspora Atlântica pelo Instituto dos Pretos Novos, Rio de Janeiro. Médico perito no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - Reitoria. Mestre em Ensino de Ciências no IFRJ em 2010. Médico reconhecido pela ORDEM DOS MÉDICOS EM PORTUGAL, SECÇÃO REGIONAL DO NORTE DESDE SETEMBRO DE 2007.Médico com residências médicas em Oncologia Clínica e Medicina Interna mais Título de Especialista em Clínica Médica. Também é especialista em Saúde Pública, Saúde Mental, Medicina do Trabalho (UFF) e Gestão Pública pela Universidade Federal de São Paulo.Interesso-me por temas relacionados à saúde e ambiente, à saúde do trabalhador, à Psiquiatria e Saúde Mental, ao gênero e saúde, à promoção de saúde, à saúde indígena, masculinidades negras, à Antropologia.Médico inscrito no Conselho Regional de Medicina do Rio de Janeiro.Membro da Comissão de Avaliação de Deficiência Declarada do IFRJ, Reitoria e Campus Rio de Janeiro, desde 25 de outubro de 2019, portaria número 326.Membro da Comissão de Avaliação da Heteroidentificação Racial, membro titular, do IFRJ - Comissão Recursal Reitoria, desde 25 de outubro de 2019, portaria número 320.

Gesialdo Silva Do Nascimento

tecnico IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena - NEABI do Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Bibliotecário, Ativista, Pesquisador Negro e Educador Antirracista. Mestre em Comunicação e Semiótica - Signo e Significação nas Mídias (2017), pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Comunicação e Semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PEPGCOS-PUC-SP), especialista em Gestão Pública (2010), pela Fundação Universidade Federal do ABC (UFABC), bacharel em Biblioteconomia com ênfase em Gestão da Informação (2004), pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Márcia Maria Gonçalves De Oliveira

docente

Mulher indígena pertencente ao povo Payayá, com atuação no Movimento Associativo Indígena Payayá (MAIP); dedica-se à educação indígena e à pesquisa histórica de retomada ancestral dos povos indígenas na Bahia. Pedagoga, doutoranda em Educação na Universidade Federal da Grande Dourados, MS (UFGD); Mestre em Educação e Contemporaneidade - PPGEduC/UNEB; Especialista em Filosofia, Estudos Culturais e Pesquisa em Educação; Especialista em Política do Planejamento Pedagógico: currículo, didática e avaliação - UNEB/Campus XIII. Professora no Instituto Federal da Bahia - IFBA/Campus Valença, BA.

Carla Pereira Silva

docente IFNMG - Campus Diamantina

Mestre em Relações Internacionais pela PUC-Minas (2011). Bacharel em Ciências Sociais pela PUC-Minas (2007). Técnica em Meio Ambiente pelo CEFET-MG (2004). Docente Associada (D-IV-4) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG Campus Diamantina, em exercício desde 2011. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Sociologia do Conhecimento IFNMG/CNPq. Foi esquisadora visitante no Departmento de Política e Relações Internacionais da Universidade de Oxford (2023).Ocupou no IFNMG diversos cargos de gestão e representação colegiada eleita pelos pares. Possui experiência docente no ensino médio, superior e pós-graduação lato sensu nas áreas de teoria política, teoria sociológica, filosofia, estudos sociais da ciência e da tecnologia, metodologia de pesquisa, dentre outras.Foi Chefe da Assessoria de Relações Internacionais do IFNMG, atuando com cooperação internacional no campo da pesquisa aplicada, educação profissional e tecnológica. Representou o IFNMG em missões internacionais na Finlândia, França, Portugal, Holanda e Chile.

Rowana Camargo

docente IFRS - Campus Sertão

Doutora em Ciências Criminais PUCRS, com período de sanduíche na Universidade de Sevilla, Espanha, sob a orientação do Prof. Dr. David Sánchez Rubio, realizado por meio do PDSE - Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, CAPES. Bolsista CAPES durante o período do doutorado (2022-2026). Mestra em Ciências Humanas pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS. Possui graduação em Direito pela Faculdade Anhanguera Passo Fundo/RS. Integrante do Grupo de Pesquisa Direito à Memória e à Verdade e Justiça de Transição, coordenado pelo Prof. Dr. José Carlos Moreira da Silva Filho. Integrante do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Segurança e Administração da Justiça Penal (GPESC/PUCRS), coordenado pelo Prof. Dr. Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo. Membra da Coordenação Executiva do Núcleo de Pesquisa Antirracismo da Faculdade de Direito da UFRGS. Cofundadora e Diretora de Ensino Acadêmico da Sociedade Brasileira de Direito Antidiscriminatório (SBDA). Coordenadora Regional (RS) do Instituto de Ciências Penais (ICP). Membra da Direção da Comissão de Apoio às Brasileiras no Exterior (CABE). Professora de Direito Substituta no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Tem interesse e experiência em pesquisa nas seguintes áreas: criminologia(s), sociologia política e da violência, justiça de transição, direitos humanos, estudos da decolonialidade, sistema de justiça criminal, questões de gênero, feminismos, racismos e encarceramento. Advogada criminalista.

Camila Teixeira Lima

docente

Eu sou Camila Teixeira Lima, mulher negra e nordestina, fruto das políticas públicas de democratização do acesso à educação e cria das universidades públicas brasileiras.Sou professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Paulo Afonso, no sertão baiano, região do Rio São Francisco. Integro o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), a Comissão Institucional de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral e Sexual (CIPEA) e o Núcleo de Arte e Cultura (NAC).Sou doutora e mestra em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), em 2019 e 2014, respectivamente, e bacharela em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2011). Fui professora da UFPE (20202022) e do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE, 20222026). No IFSertãoPE, integrei o Comitê Científico e Tecnológico (CCT), fui vice-coordenadora da Especialização em Interculturalidade e Decolonialidade e membro da comissão de avaliação de candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas (PPI), além de atuar nas Licenciaturas Interculturais Indígenas. Fui editora associada da revista Temáticas (UNICAMP), entre os anos 2021 e 2023, e integro o Grupo de Estudos Linguísticos do Sertão (GELINSE) e o Grupo de Estudo Pretos (GEP)Minhas áreas de interesse incluem Pensamento Social Brasileiro, Questões Étnico Raciais, Racismos, Pensamento Anticolonial, Educação e Literatura Afro/Indígena. Minha atuação é comprometida com a educação pública, democrática e antirracista, a valorização dos saberes e o enfrentamento das desigualdades.

Pedro Fornaciari Grabois

docente IFRJ - Campus Paracambi

Doutor em Filosofia (2019) pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na Linha de Ética e Filosofia Política. Mestre em Filosofia (2013), Bacharel em Filosofia (2010) e Licenciado em Filosofia (2011) também pela UERJ. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), lotado no Campus Paracambi (CPar). No IFRJ/CPar: atuou como coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Diversidade de fev/2024 a jun/2026; atuou como vice-coordenador do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS/CPar) entre novembro/2023 e dezembro/2024; integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI/CPar) - do qual foi coordenador no ano de 2022 -; intrega ainda o Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE/CPar) (composição oficializada por meio das portarias n.230 n.229 de 28/07/2016) e o Núcleo de Educação Ambienal (NEDUCAM/CPar). Além disso, desenvolve projetos de pesquisa e extensão e leciona Filosofia no ensino médio/técnico e ministra disciplinas relacionadas a questões do campo da educação e da diversidade, dos direito humanos e das relações étnico-raciais no âmbito da graduação e da pós-graduação (Lato Sensu). Tem experiência nas áreas de Filosofia e de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ética, política, identidades, subjetividades, subjetivação, estudos culturais, representações midiáticas, biopolítica, biopoder, necropoder, raça, racismo(s), relações étnico-raciais, segurança, questão colonial, violência de Estado, educação em direitos humanos, ensino de filosofia, corpo, gênero, sexualidade(s), interseccionalidade(s) e branquitude.