Resultados para “'radiografias periapicais'”

Bernardo Peters Menezes Silva

docente

Possuo graduação e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia, além de graduação em Ciência da Computação pela Universidade Salvador. Durante minha formação em Engenharia Elétrica, atuei em diferentes áreas, como controle e automação, programação, eficiência energética e popularização da ciência e tecnologia. Em 2024, concluí o doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia, com a tese From Build-Up to Solid Foundations: Exploring Deep Learning for Classifying Dental Conditions on Panoramic Radiographs. Atualmente, minhas atividades de pesquisa concentram-se em aprendizado de máquina, com ênfase em redes neurais e aprendizado profundo. Minha pesquisa abrange temas como visão computacional e processamento de linguagem natural, especialmente aplicados à geração automática de laudos a partir de radiografias panorâmicas odontológicas. Tenho publicado trabalhos na área de Inteligência Artificial em parceria com profissionais da odontologia, incluindo estudos recentes sobre análise de radiografias panorâmicas e detecção de biofilme dental em imagens digitais.

Ana Karen De Carvalho Albuquerque

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Mestre em Ciências Fisiológicas pelo Instituto Superior em Ciências Biomédicas (ISCB) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Graduada em Odontologia pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Odontóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Perito Oficial em Saúde da unidade SIASS-IFCE. Foi bolsista de Iniciação Científica à Pesquisa financiada pelo CNPq (2007) com área de concentração em Saúde Coletiva e Monitora Voluntária de Saúde Bucal Coletiva (2007). Docente de Curso Técnico Integrado de Saúde Bucal (2010/2011). Atuou como Dentista do Serviço Social do Comércio do Ceará (2011-2015).

Eliana Maria Arico

docente IFSP - Campus São Paulo

Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Química - Faculdades Oswaldo Cruz (1986), mestrado em Química (Química Inorgânica) IQ- Universidade de São Paulo (1990) e doutorado em Química (Química Inorgânica) pela Universidade de São Paulo, com parte experimental desenvolvida no Kernforschungszentrum Karlsruhe, Alemanha (1992-1994). Realizou trabalho de Pós -doutorado no Departamento de Materiais no IPEN com bolsa CNPq (1995-1997). Atuou pesquisadora colaboradora do CCCHl, no IPEN até 2012 e foi professora titular da Disciplina Química Inorgânica nao curso de Ciências Farmacêuticas da Faculdade de Medicina da Fundação ABC com tempo parcial até 2013. Tem experiência na área de Química, com ênfase em compostos de coordenação, atuando principalmente nos seguintes temas: lantanídeos, terras-raras, célula a combustível, eletrocatalisadores e organometálicos. Desde 2013 atua como docente, em regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus São Paulo. Desenvolve pesquisa na área de ensino de química, especificamente educação inclusiva . Nesta área, os trabalhos são voltados à elaboração de materiais didáticos, jogos didáticos para o ensino de química e estudo de metodologias de ensino de química para alunos com deficiência visual. Desde fevereiro de 2017 atua como Coordenadora do Curso de Licenciatura do IFSP Campus São Paulo.

Elaine Pavini Cintra

docente IFSP - Campus São Paulo

Professora titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP - SPO, atuando no Mestrado Profissional de Ensino de Ciências e Matemática (EnCiMa) e na Licenciatura em Química. Possui graduação em Química (Bacharel e Licenciatura) (1995) e mestrado em Química (1999) pela FFCLRP-USP-Ribeirão Preto. Doutorou-se em Físico-Química pelo Instituto de Química - IQ-USP - São Paulo (2004), com estágio Doutorado-Sanduíche no Jean Rouxel Institute of Materials in Nantes - IMN CNRS, em Nantes - França, no período de 2001 a 2002. No período de 2012 a 2017 coordenou o Projeto PIBID do IFSP - Campus São Paulo. Desde 2022 vem desenvolvendo Projetos de Extensão com ênfase em abordagens interdisciplinares. Desenvolve pesquisas com ênfase na importância das múltiplas representações, principalmente com as representações associadas ao ensino de Química.Também realiza pesquisas pautadas em avaliações de larga escala associando abordagens pedagógicas e estatísticas.Desde 2010 atua como membro de Comissões de Assessoramento Técnico-Pedagógico no Inep...

Carmine Inês Acker

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Possui graduação em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2009), mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica Toxicológica) pela Universidade Federal de Santa Maria (2010) e doutorado em Ciências Biológicas (Bioquímica Toxicológica) pela Universidade Federal de Santa Maria (2012). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), com atuação no câmpus de Garopaba. Atua na área de Química nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, PROEJA e Graduação.

Marcelo Lupion Poleti

docente IFPR - Campus Londrina

Possui graduação em Odontologia pela Faculdade de Odontologia de Bauru - Universidade de São Paulo. Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) da Secretaria de Ensino Superior(SESu) e CAPES. Especialista, Mestre, Doutor e Pós-doutor em Estomatologia pela Faculdade de Odontologia de Bauru - Universidade de São Paulo. Atualmente está como Diretor-geral do Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Londrina.