Resultados para “'raleio manual'”

Daniel Spagnol

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Engenheiro Agrônomo, formado pela Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas (FAEM/UFPel) no ano de 2010. Mestre em Fitossanidade - Entomologia (PPGFS/FAEM/UFPel), em 2013; trabalhos com ênfase no manejo integrado de pragas nos temas de controle biológico, seletividade de agrotóxicos e compatibilidade de milho transgênico à inimigos naturais. Possui Doutorado em Agronomia (2016) na área de Fruticultura de Clima Temperado do (PPGA/FAEM/UFPel); atuando principalmente nos seguintes temas: raleio mecânico e químico de frutíferas de clima temperado, utilização de fito reguladores na fruticultura e manejo de pomares. No período de 2018 - 2019 atuou como Professor Substituto (Ensino, Pesquisa e Extensão) - Área de Agricultura no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Concórdia. Atua principalmente na área de Manejo de Plantas Cultivadas e Propagação de Plantas.

Ayres Charles De Oliveira Nogueira

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em Letras (2002) pela Universidade Federal do Piauí ,mestrado (2007) e doutorado (2014) em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professor dos ensinos superior e médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte , atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, manual do professor, letramento e gêneros textuais.

Manuela Sulzbach Rodrigues

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Engenheira Agrônoma pela UFRGS (2013), Mestra em Fitotecnia com ênfase em Horticultura (2015) e Doutora em Fitotecnia - área Sistemas de Produção Vegetal (2020) pela UFRGS. Atualmente, professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - campus Santo Ângelo/RS e Coordenadora do curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio. Atua em pesquisas, principalmente, nas áreas de fruticultura, citricultura e óleos essenciais.

Bruno Fagner Santos Sousa

docente

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade do Estado da Bahia UNEB (2007) e em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (2023). É especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC (2010) e mestre em Ergonomia pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE (2019). Atualmente é doutorando em Agroecologia pela Universidade do Estado da Bahia UNEB.Atua como Professor EBTT do Instituto Federal da Bahia (IFBA), na área de Segurança do Trabalho, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Seus interesses incluem segurança do trabalho em suas diversas dimensões, ergonomia, análise e ciência de dados aplicadas à segurança do trabalho e à agricultura, além de estudos voltados para a integração entre tecnologia, sustentabilidade e agroecologia.

Antonio Firmino Da Silva Neto

tecnico IFPB - Campus Sousa

Possui Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal da Paraíba. Especialista em Contabilidade Pública. Mestre em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutor em Ciências Contábeis pela Universidade de Brasília. É Professor da Universidade Federal de Campina Grande, e Contador do Instituto Federal da Paraíba - IFPB. É Professor Permanente do Mestrado Profissional em Administração Pública (PROFIAP/ANDIFES/UFCG). Foi Pró-reitor de Gestão Administrativo-Financeira da Universidade Federal de Campina Grande, 2022 a 2025. Foi Coordenador Geral de Administração e Finanças do IFPB, 2018 a 2021. Exerceu atividades na Secretaria do Tesouro Nacional, MF/STN, 2010 a 2013 como membro da Equipe Técnica do Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, MCASP, 2010 a 2013. Foi Consultor BIRD, projeto Tribunal de Contas do Estado da Bahia, 2012. Atua como Professor de Pós-Graduação (especialização e mestrado) das disciplinas de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, Orçamento Governamental, Auditoria, Gestão e Finanças Públicas - Universidade de Brasília e FUCAPE Business School, e Instrutor Colaborador da Escola Nacional de Administração Pública, ENAP (antiga Escola de Administração Fazendária, ESAF) e da Associação Brasileira de Orçamento Público, ABOP; Coordenou o grupo de estudo sobre Patrimônio Público para a Federação, da STN/ESAF. Tem pesquisas nas áreas de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, Orçamento Governamental, Finanças Públicas, Gestão e Políticas Públicas.

Leonardo Camara Machado

docente IFSP - Campus São Paulo

Sou Engenheiro Civil, Mestre e Doutorando em Construção Civil pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP). Em 2024, fui aprovado em 1 lugar no concurso para Professor Efetivo do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), onde também atuei como Professor Substituto entre 2021 e 2022, ministrando disciplinas nas áreas de Tecnologia da Construção, Materiais de Construção e Orçamento de Obras.Formei-me em 1 lugar em Engenharia Civil pelo IFSP, com certificado de honra ao mérito/premio CREA-SP de formação profissional (2018). Minhas pesquisas concentram-se no desenvolvimento de soluções ecoeficientes para a engenharia civil, com ênfase em reciclagem e reuso de resíduos, economia circular e descarbonização do setor.Sou coautor do Manual de Aplicação do Agregado Reciclado (ed. 2022 e 2023) e das Pesquisas Setoriais sobre Reciclagem de RCD no Brasil (2020/2022/2024). Atuo na organização e participação de cursos e eventos técnicos e científicos relacionados à gestão de resíduos da construção. Também possuo experiência em obras, avaliações e projetos de edificações residenciais e comerciais.

Maria Emília D'angelo Seabra Eiras

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Atua como professora no Dep. de Linguagens do Instituto Federal de Minas Gerais, campus Ouro Preto. Pós-Graduada em Informática Aplicada à Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2000) e graduada em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (1996). Tem experiência na execução e coordenação pedagógica de atividades de ensino/aprendizagem da Língua Inglesa e Portuguesa, além do uso da Informática aplicada a Educação de Jovens e Adultos. Desenvolve pesquisas voltadas para a construção de metodologias de ensino/aprendizagem da Língua Inglesa, para Jovens e Adultos em Cursos Técnicos trabalhando com projetos interdisciplinares e integradores com o objetivo de contextualizar as diversas situações e ambientes em que a língua inglesa é utilizada. Colabora também com desenvolvimento de softwares que podem contribuir para o aprendizado da língua inglesa através do meio digital.

Jozafá Batista Do Nascimento

docente IFAC - Campus Rio Branco

Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC (2015).Especialização em Metodologias Ativas na Educação - Prominas (2024).Especialização em Docência do Ensino Superior - UCDB (2017).Licenciatura em Pedagogia - Única (2024).Bacharelado em Ciências Sociais - UFAC (2012).Especialização em Administração, Finanças e Negócios - ESAB (2007).Licenciatura em Filosofia - UFRN (2001)..Atua como professor efetivo de Ciências Sociais/Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), em regime de Dedicação Exclusiva, lecionando em cursos técnicos integrados ao ensino médio e em cursos de graduação (bacharelados e licenciaturas).

Emília Alejandra Brandão De Souza

tecnico IFCE - Reitoria

Especialista em Supervisão Escolar com Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2005).Atualmente, Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Experiência profissional na área de Educação, com ênfase em Coordenação, Supervisão escolar e Prevenção de riscos. Em exercício na Coordenação de Monitoramento e Prevenção de Riscos do Departamento de Correição - IFCE, desde maio de 2023.

André Da Silva Favre

docente IFRJ - Campus Realengo

Fisioterapeuta pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutorando em Psicologia pela UFRJ. Mestre em Ciências em Engenharia Biomédica pela COPPE/ UFRJ. Especialista Profissional em Osteopatia. Formado em Psicologia. Professor concursado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Supervisor docente de estágio no HFSE. Experiência clínica com clientes com dor e sintomas sistêmicos. Pesquisa e colabora com Extensão no IFRJ. Interesse de estudos em Bem-estar; Biomecânica, Biotipologia, Cadeias Miofasciais, Fisiologia Cardiopulmonar, Exercícios, Osteopatia, Psicologia, Respiração, Saúde Mental e Integrativa e Terapia Manual.

Letícia Estrela Martins Sousa

tecnico IFTM - Reitoria

Doutoranda no Programa de Mídia e Tecnologia da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Universidade Estadual Paulista (FAAC/Unesp), campus de Bauru/SP. Mestra em Tecnologias, Comunicação e Educação, linha de pesquisa Tecnologias e Interfaces da Comunicação pela Universidade Federal de Uberlândia (2021). Especialista em Assessoria de Comunicação e Marketing pela Universidade Federal de Goiás (2014) e graduada em Comunicação Social, com habilitação em Relações Públicas pela Universidade Federal de Goiás (2012). Possui experiência em comunicação organizacional e planejamento de relações públicas, gestão de eventos organizacionais e sociais e, especial, na gestão de mídias sociais. Tem desenvolvido estudos sobre a gestão de crises, especialmente nas mídias sociais e todo o ambiente digital. Atualmente é servidora pública federal exercendo o cargo de Relações Públicas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), na modalidade programa de gestão teletrabalho parcial, sendo responsável pela gestão das mídias sociais da instituição.

Luciana Cardoso De Araújo

tecnico

Mestra em Letras pela Universidade Estadual de Montes Claros, pós-graduada em Linguística Aplicada e em Tecnologias em Educação pela PUC/Rio, graduada em Letras/Português e Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros. Tem experiência docente no Ensino Superior (presencial e a distância), Educação Básica, pré-vestibulares e pré-concursos. Atuou como colaboradora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP/MEC, Coordenadora Geral Adjunta da UAB/IFNMG, Coordenadora de Pós-graduação e como Conselheira Municipal de Educação. Como pedagoga, tem experiência nas áreas de Supervisão, Inspeção, Gestão Escolar, Design Instrucional e Educação Especial e Inclusiva. Tem interesse em pesquisas relacionadas ao ensino de português para surdos, na perspectiva bilíngue; educação especial e inclusiva; educação a distância e formação de professores.

Maria Eduarda Da Silva Pereira De Almeida

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Artes Visuais pela Universidade Federal de Rondônia (2023), graduanda em Pedagogia pela UNINTER, pós graduada em Ensino de Artes- Técnicas e Procedimentos pela Faveni. Atualmente é professora de artes do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Fotografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Transferência de imagem, colagem e memória.

Allan Gomes

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor e pesquisador no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Campus Florianópolis. Engenheiro Cartógrafo e Agrimensor formado pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre e Doutor em Ciências Geodésicas pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Geodésicas da UFPR. Técnico Florestal formado pelo Centro Estadual Florestal de Educação Profissional Presidente Costa e Silva. Participante do Programa PRINT - Programa Institucional de Internacionalização, sendo a CAPES a instituição de fomento. Obteve experiência internacional a partir do intercâmbio realizado no Programa de Doctorado en Ingeniería Civil da Universidade de Granada, Espanha. Possui experiência nas áreas de Cartografia, Geodésia, Fotogrametria, Sensoriamento Remoto, Sistemas de Informações Geográficas, entre outras áreas das ciências geodésicas.

Adson Pereira De Souza

tecnico IFGoiano - Reitoria

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Geotecnia, Estruturas e Construção Civil (PPGGECON) da Universidade Federal de Goiás (UFG), na área de Construção Civil, com atuação na linha de Sistemas Prediais. Engenheiro Civil, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2024) e Bacharel em Artes Visuais, com habilitação em Design Gráfico, pela Universidade Federal de Goiás (2005), possui MBA em Estratégia Publicitária e Comunicação Empresarial (2013).É servidor do Instituto Federal Goiano desde 2015, atuando como Programador Visual, com experiência em comunicação institucional, design gráfico, produção visual e apresentação de informações técnicas. Colabora também a Coordenação-Geral de Infraestrutura e Obras (CGIO) do IF Goiano, prestando apoio técnico em atividades relacionadas à modelagem, compatibilização, documentação e apresentação de projetos e obras públicas.Possui experiência nas áreas de design gráfico, comunicação institucional, marketing, direção de arte e gestão visual da informação, articulando conhecimentos de design, tecnologia e engenharia. Atualmente, seus interesses acadêmicos concentram-se em Engenharia Civil e Sistemas Prediais, com ênfase em desempenho, manutenção e qualidade das edificações.

Cleonei Antonio Cenci

docente IFRS - Campus Feliz

Possui Licenciatura em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição (1997) e mestrado em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2005). Atualmente é professor Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS/Campus Feliz. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Política. É doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), no programa DINTER UFRG